洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】

洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)課件—A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)課件—【精品課件】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運(yùn)動的評價。通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評價洋務(wù)運(yùn)動，通過分析各知識點之間的關(guān)系，學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。三、情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動，同時也是中國近代化的開端?！窘虒W(xué)重點】洋務(wù)運(yùn)動興起和發(fā)展的概況?！窘虒W(xué)難點】洋務(wù)運(yùn)動的評價。所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。近代化情境導(dǎo)入近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初技術(shù)制度思想開端1、了解洋務(wù)運(yùn)動的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識。

2、結(jié)合史料評價洋務(wù)運(yùn)動，學(xué)會運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件。

3、認(rèn)識到洋務(wù)運(yùn)動是中國近代化的開端，體悟洋務(wù)派的改革創(chuàng)新精神；樹立對國家、民族的使命感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)一、洋務(wù)運(yùn)動的興起鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動合作探究洋務(wù)運(yùn)動的背景思考：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府面臨什么樣的形勢？（用簡潔的話語來概括）內(nèi)憂外患內(nèi)外交困（內(nèi)憂外患）太平天國運(yùn)動，沉重打擊了封建統(tǒng)治者。西方列強(qiáng)

什么叫洋務(wù)派？什么是洋務(wù)運(yùn)動？洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開明的官員主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)運(yùn)動：是指19世紀(jì)60到90年代，洋務(wù)派掀起的一場旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動。zxxk洋務(wù)派代表人物：恭親王奕曾國藩左宗棠李鴻章張之洞地方中央洋務(wù)運(yùn)動各階段主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事企業(yè)（“自強(qiáng)”）創(chuàng)辦近代民用企業(yè)（“求富”）籌建海軍

興辦新式學(xué)堂前期：后期：（19世紀(jì)70—90年代）（19世紀(jì)60年代）其他zxxk二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)洋務(wù)運(yùn)動的起止時間及口號：

60年代70年代80年代90年代前期：“自強(qiáng)”后期：“求富”時間：１９世紀(jì)６０～９０年代

上海天津福州天津機(jī)器局福州船政局江南制造總局（1）、以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶安慶軍械所時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時的特點1861年曾國藩1865年李鴻章曾國藩1866年左宗棠洋務(wù)運(yùn)動前期創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個軍事工業(yè)江南制造總局福州船政局是當(dāng)時規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)遠(yuǎn)東第一大船廠為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還做了哪些事情？（1）興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；（2）設(shè)立翻譯館，翻譯外國科技書籍；（3）派遣留學(xué)生出國深造等。作用：從而培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。

京師同文館

洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，附屬于總理衙門。１９０２年并入京師大學(xué)堂（后者于１９１２年更名為北京大學(xué)）

１９世紀(jì)６０－９０年代

洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名新學(xué)堂創(chuàng)辦時間學(xué)堂名稱類別１８６２京師同文館外語１８６３上海廣方言館１８６６福州船政學(xué)堂軍事１８８０天津水師學(xué)堂１８８５天津武備學(xué)堂１８７６福州電氣學(xué)塾科技１８８０天津電報學(xué)堂（2）以“求富”為旗號，興辦近代民用工業(yè)上海漢陽開平開平煤礦漢陽鐵廠輪船招商局湖北織布局武昌創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè)名稱創(chuàng)辦人輪船招商局李鴻章漢陽鐵廠張之洞湖北織布局張之洞輪船招商局漢陽鐵廠張之洞口號→求富

主要企業(yè)→1、陸軍（1）組建新式洋槍隊，淘汰傳統(tǒng)兵器；（2）采用西式兵操練兵三、建立新式海陸軍作用：使清朝軍隊的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸發(fā)生變化。北洋海軍福建海軍南洋海軍2.籌建新式海軍艦隊名稱總噸位布防基地北洋艦隊41200大沽、旅順、威海、營口、煙臺南洋艦隊19000江蘇、浙江海面及長江口福建水師9700廈門、馬尾三支海軍艦隊的規(guī)模和布防情況1：基本肯定。認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是中國近代史上一個具有進(jìn)步性的運(yùn)動。2：基本否定。洋務(wù)運(yùn)動總體上是適應(yīng)半殖民地半封建社會的需要，具有濃厚的封建性和買辦性。3：“洋務(wù)運(yùn)動雖破產(chǎn)，但它使中國邁出了近代化的第一步。四、對洋務(wù)運(yùn)動的評價你同意誰的觀點？結(jié)合史實，并說明理由。創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)興辦近代民用工業(yè)籌劃海防創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式；在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展；對外國資本的入侵起了一定的抵制作用；在一定程度上提高了清軍的戰(zhàn)斗力為近代中國培養(yǎng)了一批科技人才歷史積極性內(nèi)容根本目的維護(hù)和鞏固清朝的統(tǒng)治歷史局限性未能使中國走上富強(qiáng)的道路評價zxxk1、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動的根本目的是（）A.引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)B.發(fā)展軍事工業(yè)C.發(fā)展民用工業(yè)D.維護(hù)清朝統(tǒng)治D課堂訓(xùn)練A2、“中國文武制度，事實遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊詮?qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。”為此，洋務(wù)派創(chuàng)辦了（）

A.近代軍事工業(yè)B.近代民用工業(yè)C.近代海軍D.新式學(xué)堂B

3、李鴻章是中國近代上的一個重要人物，他鎮(zhèn)壓過農(nóng)民起義，代表清政府與列強(qiáng)簽訂《馬關(guān)條約》等一系列不平等條約。但李鴻章仍有值得肯定之處，表現(xiàn)在（）A、最早提出“師夷長技以制夷”B、興辦新式軍事工業(yè)和民用企業(yè)C、擔(dān)任欽差大臣開展禁煙運(yùn)動D、率兵收復(fù)被沙俄侵占的新疆4.洋務(wù)運(yùn)動后期的口號是（）A.師夷長技以制夷B.師夷長技C.自強(qiáng)D.求富5.洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容包括（）①創(chuàng)辦軍事工業(yè)②創(chuàng)辦民用工業(yè)③籌建海軍④廢除科舉制A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④DA6、練一練：選擇連線曾國藩左宗棠李鴻章張之洞漢陽鐵廠輪船招商局安慶軍械所福州船政局背景目的主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代