學(xué)習(xí)知識網(wǎng)上搜2

瀏陽市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目信息技術(shù)年級五班級時間年月日課題學(xué)習(xí)知識網(wǎng)上搜節(jié)次教學(xué)目標(biāo)（含學(xué)科核心素養(yǎng)）知識與技能1.熟練掌握利用關(guān)鍵詞在搜索引擎上獲取所需信息的方法。2.掌握常用搜索工具的使用方法，能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)臋z索工具獲取信息。3.掌握一定的搜索技巧，能快速、準(zhǔn)確地獲取信息。過程與方法1．學(xué)會從問題描述中進(jìn)行關(guān)鍵字的提取。2．掌握利用關(guān)鍵字搜索文字、圖片、視頻信息的方法。情感態(tài)度和價值觀1．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。2．能夠自覺地使用搜索引擎獲取學(xué)習(xí)和生活中所需的信息，具備一定的自學(xué)能力和主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。3．培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)和評價的能力。教材分析教學(xué)重點(diǎn)關(guān)鍵字的提取、信息搜索。教學(xué)難點(diǎn)從問題描述中準(zhǔn)確提取出關(guān)鍵字。關(guān)鍵點(diǎn)提取關(guān)鍵字信息搜索易錯易混點(diǎn)關(guān)鍵字搜索教學(xué)方法講授法、演示法學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐、交流、總結(jié)學(xué)情分析小學(xué)五年級的學(xué)生思維活躍，獨(dú)立性增強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，容易受到外界刺激而產(chǎn)生興趣，依賴中求獨(dú)立，愿意探索和發(fā)現(xiàn)新的自我，對新事物有著極大的興趣，求知欲強(qiáng)，競爭心逐漸增強(qiáng)。針對這種心理特征，采用任務(wù)驅(qū)動、小組合作的教學(xué)方法，可以收到良好的效果。針對這一情況，《信息的獲取與鑒別》這一單元在第二課中對五年級學(xué)生量身定做了《學(xué)習(xí)知識網(wǎng)上搜》一課，對廣大中小學(xué)從網(wǎng)上獲取信息起著重要的作用。學(xué)生通過上網(wǎng)可以從百度、網(wǎng)易云音樂中獲得所需的信息，同時學(xué)生自己動手操作有利于對信息技術(shù)的應(yīng)用。資源準(zhǔn)備機(jī)房、多媒體課件及資源教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）引入情境:老師向同學(xué)們展示從網(wǎng)上搜索的文字、圖片、音頻、視頻信息。接著提出問題：同學(xué)們想一想，這么多的信息，老師是怎樣得到的呢？課堂學(xué)習(xí):（一）老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作同學(xué)們，你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？如果我們想了解習(xí)俗要如何從網(wǎng)上獲取到信息呢？接下來，請同學(xué)和老師一起來試試看。首先我們打開瀏覽器，打開“百度”搜索網(wǎng)站，我們會看到有一個讓我們輸入文字的地方是嗎？同學(xué)們想一想，我們應(yīng)該輸入什么呢？同學(xué)們和老師一起輸入“端午節(jié)的習(xí)俗”這幾個字，然后單擊“百度一下”按鈕進(jìn)行搜索，看看會有什么樣的結(jié)果呢？接著我們可以瀏覽搜索結(jié)果，單擊其中某一個信息，看看這些內(nèi)容是不是回答了我們的問題?！窘處熝膊椋l(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)生遇到的問題】（二）學(xué)生總結(jié)操作步驟剛剛老師帶大家搜索了端午節(jié)的習(xí)俗，那么，我想請同學(xué)回答老師剛剛用了幾步進(jìn)行信息的搜索？（三）老師復(fù)述學(xué)生的回答并進(jìn)行總結(jié)（四）認(rèn)識關(guān)鍵詞老師想問一下同學(xué)們，剛剛在查找端午節(jié)的習(xí)俗中，這里的關(guān)鍵字是什么呢？如果我把它換成其它的關(guān)鍵字，還會呈現(xiàn)出我們想要的內(nèi)容嗎？（五）引導(dǎo)學(xué)生自主搜索與端午節(jié)有關(guān)的圖片和視頻老師進(jìn)行圖片和視頻搜索步驟的分析并讓學(xué)生對比搜索引擎與音樂播放軟件、網(wǎng)絡(luò)視頻軟件客戶端。提出問題：如果我們想要搜索音樂和視頻，從哪里搜索更快更全面？（6）小組對抗提出問題：一年之中有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？分別是什么時候？這些節(jié)日分別有什么樣的民間習(xí)俗呢？老師給你們5分鐘的時間，看看哪一組可以搜索到最全的答案，第一名可以獲得5顆小星星，第二名可以獲得3顆小星星，其余小組可以獲得2顆小星星?！窘處熝膊椋l(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)生遇到的問題】鞏固與練習(xí):請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。分享與總結(jié):讓只獲得2顆星星的小組同學(xué)評價獲得5顆星星和3顆星星的小組同學(xué)的結(jié)果，并請獲得第一名的小組成員分享自己是如何進(jìn)行信息搜索的。通過讓學(xué)生觀看老師呈現(xiàn)的各類信息激發(fā)學(xué)生的興趣，讓同學(xué)們回答老師提出的問題引起同學(xué)的思考進(jìn)而引出今天的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中掌握信息搜索的步驟，并能進(jìn)行操作步驟總結(jié)以及比較搜索引擎與專業(yè)的音視頻軟件的搜索內(nèi)容。小組對抗旨在讓學(xué)生之間互幫互助，培養(yǎng)團(tuán)體合作的意識，并通過獎勵機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。鞏固已學(xué)知