頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃模板匯編10篇

第第頁(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃模板匯編10篇頂崗實(shí)習(xí)打算篇1

頂崗實(shí)習(xí)打算頂崗學(xué)習(xí)是指同學(xué)依據(jù)學(xué)校教學(xué)打算的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)打算的支配，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。同學(xué)頂崗學(xué)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的連續(xù)，是提高同學(xué)的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)力量的重要教學(xué)方式。

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬學(xué)問(wèn)面，增添感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能，去分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手力量。培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

時(shí)間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束。

班級(jí)：

三、實(shí)習(xí)方式

由學(xué)校推舉與同學(xué)自愿相結(jié)合的方式支配同學(xué)進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各派一名指導(dǎo)老師共同參加對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)單位確實(shí)定

實(shí)習(xí)單位由學(xué)校同學(xué)處選擇和確定。同學(xué)一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的同學(xué)可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必需報(bào)學(xué)校同學(xué)處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專(zhuān)業(yè)組、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的定期檢查。

實(shí)習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的同學(xué)，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車(chē)的進(jìn)展?fàn)顩r，把握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容〔日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)〕。

2、了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。

3、把握汽車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。

4、各種汽修專(zhuān)用設(shè)備和儀器的使用。

5、學(xué)習(xí)、把握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車(chē)技術(shù)上的運(yùn)用。

6、學(xué)習(xí)、把握四“S”店的汽修流程作業(yè)。

實(shí)習(xí)生應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)單位供應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)。可以從1、5中選擇部分項(xiàng)目〔至少2項(xiàng)〕，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與有用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。

六、實(shí)習(xí)作業(yè)

同學(xué)實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，應(yīng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將以下實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。

1、實(shí)習(xí)單位鑒定。

2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告。

實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

同學(xué)實(shí)習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第依據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最終由教務(wù)處核定。

未能按實(shí)習(xí)打算完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成果及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

提前就業(yè)的同學(xué)應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)打算結(jié)合就業(yè)單位的基本狀況和崗位職責(zé)，寫(xiě)出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在20xx—3000字以上，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇2

新春將至，面對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心五味雜陳。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，給孩子們傳播學(xué)問(wèn)，為以后的就業(yè)供應(yīng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的期許，同學(xué)的信任。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)以“鄭老師”三字稱(chēng)呼我時(shí)，我意識(shí)到，下學(xué)期我除了是以學(xué)習(xí)者的姿勢(shì)進(jìn)入中學(xué)，去學(xué)習(xí)、去吸取閱歷，還要以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己，規(guī)劃自己的下學(xué)期。

我的實(shí)習(xí)規(guī)劃包括假期預(yù)備階段、頂崗實(shí)習(xí)前期、頂崗實(shí)習(xí)中期、頂崗實(shí)習(xí)后期四個(gè)方面。在假期預(yù)備階段，需要將這一個(gè)月的寒假充分利用起來(lái)，實(shí)習(xí)是要成為一名老師傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的，因此專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的扎實(shí)把握是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是學(xué)校學(xué)問(wèn)，但是在學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺(tái)上，做到游刃有余。利用這個(gè)假期，多做地理試題，把握所教教材的出題點(diǎn)以及重難點(diǎn)，并且預(yù)備好新學(xué)期相關(guān)課件及教案，做到熟識(shí)教材學(xué)問(wèn)。另外，如今網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有很多優(yōu)秀老師的講課視頻，也應(yīng)當(dāng)多多觀看，參考學(xué)習(xí)。

在頂崗實(shí)習(xí)前期，我認(rèn)為最重要的是“適應(yīng)”二字，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)新環(huán)境之后，首先是要盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉(zhuǎn)變，這樣才能夠更好的投入到工作當(dāng)中，找到好的狀態(tài)，能夠把自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)都傳授給同學(xué)。需要留意的是，在最初教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到教學(xué)技巧把握不到，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)掌握不好等問(wèn)題，此時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣?qǐng)教，多溝通多商量，并且多與同學(xué)進(jìn)行溝通，更好地了解自己講課有哪些缺乏，不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學(xué)方法。

在頂崗實(shí)習(xí)中期，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這個(gè)問(wèn)題是需要嚴(yán)厲?對(duì)待的，需要我們始終嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待教學(xué)工作。我認(rèn)為，有規(guī)律、有節(jié)奏，主動(dòng)主動(dòng)地工作生活要比被動(dòng)地完成工作要充實(shí)得多，像實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)報(bào)告，教學(xué)反思這些都是需要準(zhǔn)時(shí)完成的，這樣會(huì)對(duì)自己有許多的好處。此外，還要主動(dòng)地去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)閱歷，自己學(xué)習(xí)的越多，越有動(dòng)力，用主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式消減中期的職業(yè)倦怠。

至于頂崗實(shí)習(xí)后期，我認(rèn)為是總結(jié)提升階段。經(jīng)過(guò)前期的努力，教學(xué)水平有了提升，也漸漸形成了自己的教學(xué)方式，需要準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)。在工作上需要連續(xù)保持主動(dòng)的看法，多與其他老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，從而不斷地完善自己。要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不行懈怠，為自己的頂崗實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

最終，盼望自己能夠在即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中受益良多，在各方面有一個(gè)提升，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理老師。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇3

一、頂崗實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

我院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是培育陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷(xiāo)售及管理等工作的高級(jí)技能人才的專(zhuān)業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”是同學(xué)修完教學(xué)打算規(guī)定的全部課程后進(jìn)行的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是高職示范院?！奥殘?chǎng)體驗(yàn)→實(shí)境訓(xùn)練→頂崗歷練”工學(xué)結(jié)合人才培育模式中的重要部分，同時(shí)也是畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可到達(dá)以下目的：

〔1〕穩(wěn)固同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高其專(zhuān)業(yè)技能水平。

〔2〕拓寬學(xué)問(wèn)面，增添感性熟悉，提高同學(xué)綜合運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

〔3〕為同學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料，增加閱歷。

〔4〕為同學(xué)畢業(yè)后走上正式工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

同時(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，可為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才積累閱歷。

二、頂崗實(shí)習(xí)力量培育目標(biāo)

1專(zhuān)業(yè)崗位及崗位群：

機(jī)電專(zhuān)業(yè)崗位及崗位群：

(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工；

(2)機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;

(3)機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù);

(4)機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理;

(5)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調(diào)試維護(hù);

(6)機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試維護(hù);

〔7〕機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā);

(8)生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)人才;

(9)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)人員。

2頂崗實(shí)習(xí)中崗位及崗位群力量培育目標(biāo)及分解：

力量分解表

三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

〔1〕實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。20xx年5月20日之前交頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料。

〔2〕實(shí)習(xí)方式：

①同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。集中實(shí)習(xí)是指同學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一支配進(jìn)入某幾個(gè)企業(yè)進(jìn)行頂崗或在校內(nèi)實(shí)習(xí)；分散實(shí)習(xí)由同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗歷練。

②集中實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)依據(jù)企業(yè)的詳細(xì)支配，跟班上崗，詳細(xì)工作內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位與學(xué)校協(xié)商支配。

③頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)依據(jù)頂崗崗位確定實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。

④同學(xué)基于班級(jí)進(jìn)行分組管理。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師由企業(yè)工程師、技師和學(xué)校老師共同組成。

四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容與崗位要求

五、頂崗實(shí)習(xí)基本要求

1同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽(tīng)從管理；對(duì)于違背學(xué)院和實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)定的同學(xué)，應(yīng)仔細(xì)接受學(xué)院或?qū)嵙?xí)單位的批判教育；情節(jié)嚴(yán)峻的，學(xué)院可責(zé)令其暫停實(shí)習(xí)，限期改正。

2同學(xué)實(shí)習(xí)期未滿(mǎn)，不得擅自離開(kāi)或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別同學(xué)確因特別狀況，中途需調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)系批準(zhǔn)。同學(xué)未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成果為零分，期間發(fā)生的一切問(wèn)題由同學(xué)本人負(fù)責(zé)。

3同學(xué)要嚴(yán)格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)惜勞開(kāi)工具、儀器、設(shè)備，并留意自身平安，防止意外事故發(fā)生。

4實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位要聽(tīng)從安排，仔細(xì)工作，并遵守單位的保密制度。若遇到相關(guān)重大問(wèn)題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與學(xué)院指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。若因同學(xué)緣由給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予相應(yīng)處分。

5同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)頭前，到系部辦理有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。如在頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)崗位發(fā)生改變，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與系部和指導(dǎo)老師聯(lián)系。

6為加強(qiáng)同學(xué)的管理和考核，注意過(guò)程監(jiān)控，同學(xué)定期要向?qū)W校指導(dǎo)老師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié)，將頂崗實(shí)習(xí)的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過(guò)程〔流程〕、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的關(guān)系、主要收獲、對(duì)改良工作的建議等信息提交給指導(dǎo)老師。

7同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間，累計(jì)到達(dá)2次未按學(xué)校要求向指導(dǎo)老師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié)，頂崗實(shí)習(xí)成果考核不合格。

8同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要向?qū)W院提交以下材料：

①撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；

②請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)“同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)考核表”。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇4

還有一個(gè)月就要迎我的實(shí)習(xí)生活了。我對(duì)這次頂崗實(shí)習(xí)有期盼也有擔(dān)憂(yōu)。對(duì)我說(shuō)這既是一次難得的機(jī)會(huì)也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，拿起本開(kāi)頭傳道受業(yè)解惑，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的期許，同學(xué)的信任。立刻感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必需嚴(yán)格要求自己，使自己具備老師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)力量。為了這次長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活順當(dāng)進(jìn)行，我利用這個(gè)假期制定了一些打算。

首先，做好心理上的充分預(yù)備。全身心投入到老師這個(gè)角色，轉(zhuǎn)換自己的同學(xué)身份。這會(huì)為頂崗實(shí)習(xí)工作有關(guān)心，明確自己的身份會(huì)在與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候會(huì)更加簡(jiǎn)單。

其次，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，讓同學(xué)信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習(xí)自己的口語(yǔ)力量。2，借學(xué)校一班級(jí)的書(shū)，熟識(shí)教材，充分把握本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。，請(qǐng)教四周學(xué)校老師的教學(xué)閱歷，請(qǐng)教他們是如何管理同學(xué)，結(jié)合新時(shí)代同學(xué)的特點(diǎn)，思索創(chuàng)新運(yùn)用新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，吸引同學(xué)。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，仔細(xì)記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會(huì)讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手。，在假期，找到學(xué)校班級(jí)的同學(xué)，多和他們?cè)谝黄穑退麄儨贤贤ǎ瑴贤ê苤匾?，理解這一代人的思想特點(diǎn)，這會(huì)使頂崗實(shí)習(xí)中削減與同學(xué)的摩擦。

最終，學(xué)習(xí)如何樹(shù)立一個(gè)良好的老師形象。1，從語(yǔ)言，體態(tài)，著裝上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變自己的同學(xué)作風(fēng)，向老師行列轉(zhuǎn)變。這會(huì)給同學(xué)留下一個(gè)好印象，讓他們能夠信任你。2，和四周學(xué)校生的家長(zhǎng)溝通，理解他們對(duì)孩子的期望，學(xué)會(huì)如何以一個(gè)老師的身份和家長(zhǎng)溝通，這是很有必要的。

總之，只有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能才會(huì)使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順當(dāng)。才能更好表達(dá)老師的價(jià)值，我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)自己的打算，向我的頂崗實(shí)習(xí)生涯前進(jìn)的！

頂崗實(shí)習(xí)打算篇5

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

1.課程性質(zhì)

本課程為必修課。

2.課程任務(wù)

通過(guò)本課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使同學(xué)進(jìn)一步把握建設(shè)項(xiàng)目各階段工程造價(jià)的合理確定和有效果掌握的基本原理和方法，培育同學(xué)仔細(xì)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，提升對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資掌握與日常管理的實(shí)際工作力量。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1.了解工程造價(jià)管理典型案例

2.了解建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)投標(biāo)程序

3.熟識(shí)建筑實(shí)體工程的建筑狀況

4.熟識(shí)與建筑工程設(shè)計(jì)圖紙相關(guān)的基本學(xué)問(wèn)

5.會(huì)標(biāo)書(shū)的制作

6.會(huì)工程預(yù)算的編制方法

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

茲定于第周(年月日—年月日)。專(zhuān)業(yè))

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及詳細(xì)支配序

五、實(shí)習(xí)成果

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位同學(xué)必需完成并上交以下實(shí)習(xí)資料：

1.投標(biāo)報(bào)價(jià)書(shū)1本

2.工程預(yù)算書(shū)1本

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1份

六、課程評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，依據(jù)平常的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狀況和最終的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)果綜合評(píng)定同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成果。平?？己顺晒罁?jù)同學(xué)遵守紀(jì)律狀況、學(xué)習(xí)看法、操作力量等方面予以評(píng)定;結(jié)束時(shí)的考核成果采納同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)書(shū)面資料與參考答案對(duì)比，予以評(píng)定。

七、留意事項(xiàng)80分—89分70分—79分60分—69分60分以下

1.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

2.參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)，全班分組進(jìn)行，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的管理;相互關(guān)心，協(xié)作指導(dǎo)老師工作。同時(shí)，務(wù)必留意平安，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。

3.主動(dòng)參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，仔細(xì)收集實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄，總結(jié)并溝通心得體會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇6

新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我始終以來(lái)都是帶著向往的，但我又怕我沒(méi)有閱歷什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長(zhǎng)的，原地踏步是不行能的，很興奮我最終向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到許多書(shū)本上教不到的`實(shí)踐，這也是相當(dāng)珍貴的。因此，制定實(shí)習(xí)打算也就勢(shì)在必行了。

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢？那是由于我覺(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)同學(xué)時(shí)的作息是相同的，便利我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；再者，這樣一來(lái)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被安排到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)憂(yōu)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)憂(yōu)去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。由于我不喜愛(ài)事情脫離掌握這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三同學(xué)，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的同學(xué)，但是另一方面我也要為自己的將來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番準(zhǔn)備。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話(huà)，就像一個(gè)好同學(xué)上課用心聽(tīng)課下課仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一天，我信任，兩個(gè)月后的我肯定會(huì)變得不一樣，我盼望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變！

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣〔市〕工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫(xiě)一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參與，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師〔含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師〕均需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作閱歷和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開(kāi)一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫(xiě)一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。

各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。

4、項(xiàng)目縣〔市〕教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣〔市〕教育局撰寫(xiě)一份全縣〔市〕頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，內(nèi)容包括基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、實(shí)習(xí)同學(xué)素養(yǎng)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣〔市〕教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開(kāi)本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理睬上全部發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：〔1〕每位實(shí)習(xí)生公開(kāi)課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；〔2〕實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張；〔3〕實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；〔4〕實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；〔5〕實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的挨次請(qǐng)將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊(cè)。

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣〔市〕教育局于20xx年1月15日前，將本縣〔市〕教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣〔市〕教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料〔含電子照片〕、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培打算省級(jí)項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話(huà)：0791—8120839電子郵箱：HOLLLyun3076211@126.com。通訊地址：南昌市紫陽(yáng)大道99號(hào)江西師范高校老師教育處。

3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)比先進(jìn)項(xiàng)目縣〔市〕、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要根據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到詳細(xì)、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，留意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

4、適時(shí)召開(kāi)該項(xiàng)目工作閱歷溝通會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣〔市〕教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參與會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇7

一、目的要求：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于同學(xué)融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)打算。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)打算規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，穩(wěn)固同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和擴(kuò)大社會(huì)學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、?huì)管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)打算要求參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

〔一〕做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調(diào)查討論。

〔二〕參與各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參加企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作打算，制造資源打算。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿(mǎn)意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)力量。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，把握會(huì)計(jì)核算方法，熟識(shí)填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行打算、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源打算的編制、員工的聘請(qǐng)與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源打算，員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。

〔三〕完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工聘請(qǐng)、酬勞設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位；

4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位；

5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、本錢(qián)核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

四、實(shí)習(xí)方法：

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo)；

2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；

3、查閱或搜集有關(guān)資料；

4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間支配：

實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

〔一〕預(yù)備階段：從20xx年6月28日至7月10日，詳細(xì)支配如下：

6月28日下午3：30，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話(huà)及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員，地點(diǎn)在梯形教室。

6月28日至30日，各實(shí)習(xí)小組商量，寫(xiě)保證書(shū)并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng)打算。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日—7月10日，崗前培訓(xùn)〔內(nèi)容另附〕。

7月10日下午，離校。

〔二〕實(shí)習(xí)階段：

六、詳細(xì)要求：

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問(wèn)題的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話(huà)，提高自覺(jué)性，并主動(dòng)做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、預(yù)備工作，仔細(xì)參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告選輯和專(zhuān)業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課題。

到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要深化調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作提綱，經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告的初稿，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱，修改再深化調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最終寫(xiě)成專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。報(bào)告要求做到觀點(diǎn)與材料相全都，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問(wèn)題，并有肯定的見(jiàn)解，文章要求段落分明，文句簡(jiǎn)煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備溝通。

必需強(qiáng)調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號(hào)字，每頁(yè)22行，每行29字。

2．每學(xué)期寫(xiě)一篇頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個(gè)字。

3、每位畢業(yè)生要仔細(xì)填好畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)的心得體會(huì)〔主要指業(yè)務(wù)方面〕，同時(shí)上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實(shí)習(xí)期間，要主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作所在實(shí)習(xí)點(diǎn)，搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他工作，要聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

七、實(shí)習(xí)成果：

依據(jù)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定看法，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的看法等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成果25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告各占25%，成果分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工〔擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論〕，按照《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成果。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。

各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的要求，支配時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報(bào)告的批改、成果評(píng)定、批改后調(diào)查報(bào)告的整理上交等工作，要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)全過(guò)程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把同學(xué)工作狀況及實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行照實(shí)記錄登記，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要盡可能多下點(diǎn)，時(shí)間由各位指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)際需要而定。記錄跟蹤表與同學(xué)實(shí)習(xí)成果同時(shí)上交教務(wù)處。

九、實(shí)習(xí)要求及規(guī)定：

實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和主動(dòng)性。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)打算仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，敬重師長(zhǎng)，聽(tīng)從支配，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要通過(guò)正值的途徑準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

4、遵守實(shí)習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車(chē)間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)平安。

6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7．實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。

8、同學(xué)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假；病假一天以?xún)?nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí)；不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成果按不及格處理。

10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判教育，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查；曠實(shí)習(xí)二天者賜予通報(bào)批判；曠實(shí)習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、對(duì)未參與實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則》有關(guān)規(guī)定處理。

12、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以仆人翁看法參中實(shí)習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛(ài)惜實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。

13、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過(guò)七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過(guò)七天以上的事假必需持家長(zhǎng)證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇8

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、詢(xún)問(wèn)、參加案件處理、法院旁聽(tīng)、處理案卷等詳細(xì)法律實(shí)務(wù)操作，培育同學(xué)初步運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問(wèn)題的力量，增添同學(xué)對(duì)法律職業(yè)的感性熟悉;熟悉到自己在理論和實(shí)踐方面存在的缺乏，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增添學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、制造性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的熱忱，為今后制造性地從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工的指導(dǎo)和關(guān)心、誠(chéng)意學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工的好思想、好作風(fēng)、好閱歷，全面提高同學(xué)綜合法律素養(yǎng)和法學(xué)修養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、法院旁聽(tīng);

2、擔(dān)當(dāng)助理書(shū)記員;

3、幫助法官整理文件、案卷;

4、法律文書(shū)實(shí)習(xí);

三、實(shí)習(xí)要求

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解法院受理、審理案件的全部程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步把握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文書(shū)檔案管理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，培育肯定的實(shí)踐操作力量、文書(shū)寫(xiě)作力量、語(yǔ)言表達(dá)力量、溝通溝通力量、速記力量、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的力量等。

3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫(xiě)出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)內(nèi)容和效果分析以及對(duì)學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的看法和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)。

頂崗實(shí)習(xí)打算篇9

為強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐操作力量，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。詳細(xì)支配如下：

一、實(shí)習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問(wèn)上有肯定層次、專(zhuān)業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高同學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培育同學(xué)樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化同學(xué)的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校確定支配本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過(guò)實(shí)習(xí)，要求同學(xué)具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能嫻熟地把握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的力量，做到能上崗操作。詳細(xì)內(nèi)容與要求如下：

課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度到達(dá)每分鐘50字以上，正確率到達(dá)99%;提高制表力量，能嫻熟制作較冗雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進(jìn)行文章的修飾和排版;嫻熟打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。

課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件消失的常見(jiàn)故障。

課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件消失的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件消失故障能提出處理看法。

課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

要求：根據(jù)實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作學(xué)問(wèn)

要求：提高計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的操作力量，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

要求：Word20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word20xx具有強(qiáng)大的排版功能，通過(guò)對(duì)文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來(lái)層次分明，條例清楚，便于閱讀。