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#-在新課授完時,拋出問題“元朝統(tǒng)一中國的過程”,既起到聯(lián)系上下文的作用,又可以作為學生的課外作業(yè),一箭雙雕。還要善于運用綱要信號法歸納全文主線,言簡意賅,語言精煉。
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