2022年04月井岡山大學(xué)引進(jìn)50名博士人才招聘521筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年04月井岡山大學(xué)引進(jìn)50名博士人才招聘521筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.在《天朝向左，世界向右：近代中西交鋒的十字路口》這本書(shū)中，作者在具體的歷史時(shí)空情景里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象，無(wú)論寫(xiě)到慈禧還是維多利亞女王，都不見(jiàn)我們慣性思維中窮奢極欲的暴戾和“歐洲的祖母”式的慈祥。從中你會(huì)看到一個(gè)多才多藝的慈禧，也會(huì)看到一個(gè)貪婪戀權(quán)的維多利亞女王；而同為博學(xué)多才的一代明君，當(dāng)康熙大帝在“紅墻深鎖的宮廷完全出于個(gè)人興趣沉醉西學(xué)的神奇”時(shí)，彼得大帝已遠(yuǎn)走天涯尋師問(wèn)道，“他揮動(dòng)野蠻的鞭子加速把俄羅斯趕向文明”。

這段文字強(qiáng)調(diào)該書(shū)具有下列哪一特色（）

A.描寫(xiě)深入細(xì)致

B.善于做對(duì)比分析

C.多維全面地分析歷史人物

D.從小細(xì)節(jié)處看大關(guān)節(jié)參考答案：C

解題思路：文段首先指出該書(shū)的特點(diǎn)，即作者將近代中外名人還原為多維復(fù)雜的人物形象。接下來(lái)，舉慈禧、維多利亞女王、康熙和彼得大帝的例子詳細(xì)解釋說(shuō)明該書(shū)處理人物形象的特點(diǎn)。故文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)該書(shū)的特點(diǎn)為“將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“深入細(xì)致”表述不準(zhǔn)確，文段重在強(qiáng)調(diào)該書(shū)刻畫(huà)人物形象“多維復(fù)雜”，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)比分析”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“小細(xì)節(jié)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國(guó)興亡誰(shuí)人定》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握“作者在具體的歷史時(shí)空情境里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”這一觀點(diǎn)句，然后對(duì)比選項(xiàng)判斷。文段首先指出該書(shū)中，“作者在具體的歷史時(shí)空情境里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”，然后舉慈禧、維多利亞女王、康熙和彼得大帝的例子證明觀點(diǎn)。由此可知，該書(shū)的特色在于，對(duì)中外名人進(jìn)行多維全面的還原分析。C項(xiàng)表述正確。

A項(xiàng)的“描寫(xiě)深入細(xì)致”和D項(xiàng)的“細(xì)節(jié)”在文段中都沒(méi)有涉及，排除。文段并不是將慈禧和維多利亞女王、康熙和彼得大帝做對(duì)比，而是舉例證明該書(shū)一改我們慣性思維中的歷史人物形象，排除B。

故本題選C。2.企業(yè)工會(huì)有女會(huì)員（

）名以上的，應(yīng)建立工會(huì)女職工委員會(huì)。

A.10

B.15

C.20

D.25

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查工會(huì)女職工委員會(huì)工作知識(shí)。

第二步，根據(jù)《工會(huì)女職工委員會(huì)工作條例》第十一條，女職工委員會(huì)應(yīng)與工會(huì)委員會(huì)同時(shí)建立?？h和縣以上各級(jí)地方工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)依法建立女職工委員會(huì)。企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織等工會(huì)中有女會(huì)員10名以上的應(yīng)建立女職工委員會(huì)，不足10名的可以設(shè)女職工委員?；鶎庸?huì)女職工委員會(huì)主任、副主任與工會(huì)委員會(huì)同時(shí)報(bào)上級(jí)工會(huì)審批。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《工會(huì)女職工委員會(huì)工作條例》第十八條，女職工200人以上的企業(yè)、事業(yè)單位的工會(huì)女職工委員會(huì)，應(yīng)配備專(zhuān)職女職工工作干部。

3.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。圖形中有○和黑框兩個(gè)小元素，可以分開(kāi)看。○先向右移動(dòng)1個(gè)格子，再向左移動(dòng)2個(gè)格子，然后又向右移動(dòng)1個(gè)格子，可以看出按照前兩個(gè)規(guī)律交替進(jìn)行，因此？處○應(yīng)位于最左側(cè)，排除B、C兩項(xiàng)。黑框先向左移動(dòng)1個(gè)格子，然后向右移動(dòng)2個(gè)格子，然后又向左移動(dòng)1個(gè)格子，可以看出也是按照前兩個(gè)規(guī)律交替進(jìn)行，因此？處黑框應(yīng)處在倒數(shù)第二個(gè)格子上，排除A選項(xiàng)。

故正確答案為D。4.桌子∶椅子

A.北京∶天津

B.繩子∶木桶

C.大衣∶紐扣

D.茶碗∶茶杯

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“桌子”與“椅子”屬于并列關(guān)系，且二者都是日常用具。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“北京”與“天津”屬于并列關(guān)系，但二者都是城市，排除；

B項(xiàng)：“繩子”與“木桶”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“紐扣”是“大衣”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“茶碗”與“茶杯”屬于并列關(guān)系，且二者都是日常用具，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來(lái)，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱(chēng)這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開(kāi)成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)，假設(shè)籬笆有無(wú)限長(zhǎng)，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番，他用很少的籬笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在外面?！?/p>

這則故事所說(shuō)明的道理不包括：

A.農(nóng)夫與科學(xué)家

B.要善于從多角度思考問(wèn)題

C.質(zhì)疑、異想是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

D.一個(gè)人要有所創(chuàng)新，就要不斷的調(diào)整思維方法

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段從工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家用籬笆圍出最大面積的故事說(shuō)明了諸多道理。通過(guò)“物理學(xué)家”將籬笆拉開(kāi)成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)，假設(shè)籬笆有無(wú)限長(zhǎng)，認(rèn)為可以圍起半個(gè)地球來(lái)，可以看出“異想”的品質(zhì)?！皵?shù)學(xué)家”用很少的籬笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在籬笆外面”可推出“從多個(gè)角度思考問(wèn)題”。從工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，采用了不同的方法，可以推出“創(chuàng)新”和“不斷調(diào)整思維方法”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都能從文段中推斷出，A項(xiàng)只是文段表面的意思，不是文段要表達(dá)的道理。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.（

）開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派，（

）開(kāi)創(chuàng)了山水詩(shī)派，把自然界的美景引進(jìn)詩(shī)中，使田園、山水成為獨(dú)立的審美對(duì)象。

A.陶淵明；謝靈運(yùn)

B.謝靈運(yùn)；孟浩然

C.王維；孟浩然

D.陶淵明；王維

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，陶淵明，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。他的詩(shī)以田園生活為主要題材，開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派。謝靈運(yùn)，東晉名將謝玄之孫，中國(guó)文學(xué)史上山水詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。白居易有詩(shī)云：“謝公才廓落，與世不相遇。壯士郁不用，須有所泄處，泄為山水詩(shī)，逸韻諧奇趣?！?/p>

因此，選擇A選項(xiàng)。

孟浩然（689年—740年），字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人，唐代著名的山水田園派詩(shī)人，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”。因他未曾入仕，又稱(chēng)之為“孟山人”。孟浩然的詩(shī)在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩(shī)人王維并稱(chēng)為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。

王維（701年—761年），字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲州（今山西永濟(jì)）人，祖籍山西祁縣。唐朝詩(shī)人、畫(huà)家。王維參禪悟理，精通詩(shī)書(shū)音畫(huà)，以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶間，尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”，因篤誠(chéng)奉佛，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。書(shū)畫(huà)特臻其妙，后人推其為南宗山水畫(huà)之祖。著有《王右丞集》《畫(huà)學(xué)秘訣》，存詩(shī)約400首。北宋蘇軾評(píng)云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！?/p>

7.，，，，（

）

A.

B.

C.

D.參考答案：A

解題思路：題干后三項(xiàng)分式明顯可進(jìn)行約分，化簡(jiǎn)后發(fā)現(xiàn)分子均為1，分母是自然數(shù)列。將原數(shù)列進(jìn)行化簡(jiǎn)，得到，，，，分母是自然數(shù)列，則下一項(xiàng)為=（）。故本題選A。8.投資：回報(bào)

A.廣告：打折

B.洽談：生意

C.競(jìng)爭(zhēng)：優(yōu)勢(shì)

D.入股：分紅參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

因?yàn)橥顿Y，所以有回報(bào)，并且只有投資，才有回報(bào)，二詞構(gòu)成因果關(guān)系和條件對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：廣告與打折之間并不存在因果聯(lián)系，排除；

B項(xiàng)：洽談生意，兩詞為謂賓關(guān)系，不構(gòu)成因果關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)與優(yōu)勢(shì)之間非因果關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：因?yàn)槿牍伤苑旨t，并且只有入股才有分紅，與題干邏輯關(guān)系完全對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。9.目前，以經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)銜的全球化浪潮正迅猛地_______整個(gè)地球村。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)靡

B.席卷

C.覆蓋

D.平鋪

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段需要形象地突出全球化浪潮快速地包圍了整個(gè)地球村。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“席卷”有兩層意思，一是形容卷東西像卷席子一樣，二指迅速有力地掠過(guò)，第二層意思符合文意。C項(xiàng)“覆蓋”有三層意思，指遮蓋、掩蓋；指空中某點(diǎn)發(fā)出的電波籠罩下方一定范圍的地面；指地面生長(zhǎng)的成片植物，這三層意思均不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“平鋪”指平著鋪展開(kāi)，也可指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼缕街钡財(cái)⑹龀鰜?lái)，這兩層意思均不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步靠什么？有人說(shuō)靠組織培養(yǎng)，有人說(shuō)靠自身努力，實(shí)際上二者并不________，在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)的人的成長(zhǎng)進(jìn)步既離不開(kāi)組織培養(yǎng)，也離不開(kāi)自己努力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相關(guān)

B.統(tǒng)一

C.重復(fù)

D.矛盾參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，結(jié)合句中的提示信息“既離不開(kāi)……也離不開(kāi)……”可知，“組織培養(yǎng)”和“自己努力”二者對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步都是不可或缺的。然后根據(jù)所給詞語(yǔ)的含義，選擇最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)即可。由后句的“既離不開(kāi)……也離不開(kāi)……”可知句意為兩種說(shuō)法都有道理，組織培養(yǎng)和自身努力都是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的要素，二者缺一不可。能體現(xiàn)二者之間這一關(guān)系的只有D項(xiàng)的“矛盾”。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“既離不開(kāi)組織培養(yǎng)，也離不開(kāi)自身努力”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“靠組織培育”和“靠自身努力”兩者并不沖突對(duì)立這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相關(guān)”、B項(xiàng)“統(tǒng)一”和C項(xiàng)“重復(fù)”均不體現(xiàn)“沖突對(duì)立”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。而D項(xiàng)“矛盾”體現(xiàn)沖突對(duì)立，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)空格后的內(nèi)容“在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人的成長(zhǎng)既離不開(kāi)組織培養(yǎng)，也離不開(kāi)自身努力”，可知橫線(xiàn)所填詞語(yǔ)表示兩者并不沖突和矛盾，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)?！跋嚓P(guān)”“統(tǒng)一”與文意相反，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。文段強(qiáng)調(diào)兩者關(guān)系密切而非“重復(fù)”，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《講規(guī)矩比搞關(guān)系靠得住》11.暴雨紅色預(yù)警信號(hào)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)是未來(lái)3小時(shí)降雨（

）。

A.毫米

B.毫米

C.毫米

D.毫米

參考答案：B

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

暴雨預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。藍(lán)色預(yù)警的標(biāo)準(zhǔn)是12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)；黃色預(yù)警的標(biāo)準(zhǔn)是6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)；橙色預(yù)警的標(biāo)準(zhǔn)是3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)；紅色預(yù)警的標(biāo)準(zhǔn)是3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)到100毫米以上且降雨可能持續(xù)。

故正確答案為B。12.電子商務(wù)與物流是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)與新動(dòng)力，應(yīng)該大力支持與引導(dǎo)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

電子商務(wù)是以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)。隨著電子商務(wù)的高速發(fā)展，其內(nèi)涵已經(jīng)從購(gòu)物擴(kuò)展到了物流配送等附帶服務(wù)。電子商務(wù)與物流作為新型的商務(wù)模式，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)與新動(dòng)力，應(yīng)該大力支持與引導(dǎo)。

故表述正確。13.某單位有工作人員48人，其中女性占總?cè)藬?shù)的37.5%，后來(lái)又調(diào)來(lái)女性若干人，這時(shí)女性人數(shù)恰好是總?cè)藬?shù)的40%，問(wèn)調(diào)來(lái)幾名女性？

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用方程法解題。

第二步，根據(jù)女性占總?cè)藬?shù)的37.5%，可得原有女性48×37.5%＝18（人）。設(shè)調(diào)來(lái)了x名女性，由女性恰好是總?cè)藬?shù)的40%，可得18＋x＝（48＋x）×40%，解得x＝2（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用代入排除法和數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)是總?cè)藬?shù)的40%，可得調(diào)動(dòng)后女員工＝總?cè)藬?shù)×，調(diào)動(dòng)后總?cè)藬?shù)為5的倍數(shù)。即總數(shù)48加選項(xiàng)為5的倍數(shù)。代入選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)（48＋2＝50），符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。14.盡管在招聘中對(duì)應(yīng)聘人員的測(cè)試方法有很多，但測(cè)試的內(nèi)容主要包括應(yīng)聘人員的德、智、能、體四個(gè)方面。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。

第二步，按測(cè)試的內(nèi)容劃分可分為能力測(cè)試、智力測(cè)試、認(rèn)識(shí)能力測(cè)試、身體運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試、個(gè)性和興趣測(cè)試、工作體驗(yàn)測(cè)試，可知測(cè)試的項(xiàng)目中不包括“德”，包括個(gè)性和興趣的測(cè)試。

因此，本題錯(cuò)誤。

人才測(cè)評(píng)方法是指通過(guò)一系列科學(xué)的手段和方法對(duì)人的基本素質(zhì)及其績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的活動(dòng)。人才測(cè)評(píng)方法的具體對(duì)象不是抽象的人，而是作為個(gè)體存在的人其內(nèi)在素質(zhì)及其表現(xiàn)出的績(jī)效。人才測(cè)評(píng)方法的主要工作是通過(guò)各種方法對(duì)被試者加以了解，從而為企業(yè)組織的人力資源管理決策提供參考和依據(jù)。

15.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開(kāi)采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)名叫作“鹽穴”?！胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此，________________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電

B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所

C.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)

D.要大力開(kāi)發(fā)鹽巖，提高能源利用效率參考答案：B

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點(diǎn)介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，后半部分具體說(shuō)明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項(xiàng)應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)。空缺處位于文段尾句，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲(chǔ)能的特點(diǎn)，并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里，而食鹽開(kāi)采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”；然后介紹了“鹽穴”密封性能良好，鹽巖具有良好的蠕變特性且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點(diǎn)。分析可知，文段前半部分重點(diǎn)介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，而后半部分則重點(diǎn)介紹“鹽穴”本身在儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢(shì)，由此可以得出“鹽穴”是儲(chǔ)存壓縮空氣的理想場(chǎng)所的結(jié)論，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)的“改善發(fā)電與用電”文段未提及，排除。

C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”，未明確提及“儲(chǔ)存壓縮空氣”，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。

D項(xiàng)未提到“鹽穴”和“儲(chǔ)存壓縮空氣”，填入文段銜接不恰當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，橫線(xiàn)位于文段尾句，分析橫線(xiàn)上文語(yǔ)境。文段先論述壓縮空氣儲(chǔ)能的定義，論述壓縮空氣需要存在一個(gè)密閉性極好的地方，接著引出“鹽穴”的話(huà)題，主要論述“鹽穴”具有良好的特性，且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，最后通過(guò)“因此”做總結(jié)，即論述“鹽穴”是一個(gè)密閉性很好的地方，適合存儲(chǔ)壓縮空氣。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線(xiàn)前出現(xiàn)“因此”，故需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說(shuō)壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)?！耙虼恕睉?yīng)該承接前文進(jìn)行總結(jié)，所以橫線(xiàn)上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好，可以被用來(lái)存儲(chǔ)高壓空氣展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“大力開(kāi)發(fā)鹽巖”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《平時(shí)儲(chǔ)能用時(shí)取出

鹽穴竟然是能量銀行？》16.今天，關(guān)于傳統(tǒng)文化的書(shū)寫(xiě)，存在兩個(gè)極端：要么過(guò)于通俗，要么過(guò)于玄虛。中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播、國(guó)學(xué)的弘揚(yáng)，需要擺脫掉這兩個(gè)極端，走一條中間道路，做到

、微言大義。雖然，“文化熱”“儒學(xué)熱”“國(guó)學(xué)熱”的浪潮

，但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是

。很多人對(duì)待文化，對(duì)待國(guó)學(xué)，仍然沒(méi)有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.深入淺出此起彼伏少之又少

B.大道至簡(jiǎn)前仆后繼鳳毛麟角

C.通俗易懂如火如荼寥寥無(wú)幾

D.不溫不火不絕如縷后繼無(wú)人參考答案：A

解題思路：第一空，頓號(hào)表示并列，橫線(xiàn)處與“微言大義”語(yǔ)義相近，“微言大義”強(qiáng)調(diào)精微語(yǔ)言里包含的深刻道理。A項(xiàng)“深入淺出”指講話(huà)或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂；B項(xiàng)“大道至簡(jiǎn)”表示大道理是極其簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單到用一兩句話(huà)就可以說(shuō)明白，二者均與“微言大義”含義相近，保留。

C項(xiàng)“通俗易懂”，指淺顯易懂，與“微言大義”無(wú)關(guān)，且橫線(xiàn)前提及“要擺脫掉這兩個(gè)極端”，“通俗易懂”與其中一個(gè)極端“過(guò)于通俗”含義接近，排除；D項(xiàng)“不溫不火”形容人的性情溫和或銷(xiāo)售行情不火爆，與“微言大義”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“浪潮”，A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里下去，形容接連不斷，修飾“浪潮”恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當(dāng)，排除。

驗(yàn)證第三空，A項(xiàng)“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少，符合文意，驗(yàn)證正確。

故正確答案為A。

【文段出處】《太平廣記前言》

解題思路：第一步，分析第一空。該空與下文的“微言大義”主語(yǔ)一致，且由頓號(hào)連接，構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近。文中“微言大義”指精微的語(yǔ)言里包含著深刻的含義。A項(xiàng)“深入淺出”表示用淺顯易懂的話(huà)把深刻的道理表達(dá)出來(lái)，可以構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境。而B(niǎo)項(xiàng)“大道至簡(jiǎn)”表示大道理是極其簡(jiǎn)單的；C項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得；D項(xiàng)“不溫不火”形容人的性情溫和或形容銷(xiāo)售行情不火爆。均不能與“微言大義”構(gòu)成并列。鎖定答案為A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二、三空。第二空“此起彼伏”表示這里起來(lái)，那里落下，可以用于形容“浪潮”連續(xù)不斷地起落。而第三空“少之又少”指很少很少，與轉(zhuǎn)折之前的“熱潮”和下文的“很多人……沒(méi)有走出……目的預(yù)設(shè)”相反相對(duì)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空詞語(yǔ)，排除與“中間道路”特點(diǎn)不符的B、C兩項(xiàng)以及不能描述傳統(tǒng)文化傳播、弘揚(yáng)方式的D。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，空缺詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“中間道路”的特點(diǎn)?！按蟮乐梁?jiǎn)”的“至”含有極致的意思，與“中間道路”不符，排除B。“通俗易懂”對(duì)應(yīng)“要么過(guò)于通俗”，與“擺脫掉這兩個(gè)極端”不符，排除C。“不溫不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡適中。多用于描述市場(chǎng)情況、關(guān)系等，不能用于形容傳統(tǒng)文化的傳播、弘揚(yáng)，排除D?！吧钊霚\出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。其中“深入”對(duì)應(yīng)不過(guò)于通俗，“淺出”對(duì)應(yīng)不過(guò)于玄虛，填入最合語(yǔ)境。驗(yàn)證A項(xiàng)后兩空，“浪潮此起彼伏”“人少之又少”均搭配恰當(dāng)。故本題選A。17.每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》，我常常不禁要問(wèn)自己：為什么________的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受________。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.悠長(zhǎng)

曲解

B.斑駁

損失

C.崢嶸

丟失

D.滄桑

損耗

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空?！吧鲢~綠”指代詩(shī)歌衰老，失去生命力。因此橫線(xiàn)處應(yīng)該填入關(guān)于歲月磨礪的意思。A項(xiàng)“悠長(zhǎng)”是指時(shí)間；C項(xiàng)“崢嶸”指歲月不平凡。均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“斑駁”和D項(xiàng)“滄?！倍急硎驹跉q月的磨礪和流逝中事物的改變，符合文意。

第二步，分析第二空。搭配“信息”，指詩(shī)歌信息并未丟失。B項(xiàng)“損失”符合文意。D項(xiàng)“損耗”指資源等消耗損失，不搭配“信息”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

曲解：不顧客觀事實(shí)或歪曲原意。丟失：遺失。

18.H市人民政府按行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻監(jiān)督行政計(jì)劃完成情況，并在計(jì)劃執(zhí)行出現(xiàn)偏差的時(shí)候及時(shí)采取措施糾正，確保目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程所體現(xiàn)的是行政管理過(guò)程中的（

）。

A.決策職能

B.控制職能

C.組織職能

D.計(jì)劃職能參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，管理就是決策，決策貫穿于管理過(guò)程的始終。無(wú)論計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)還是控制，其工作過(guò)程說(shuō)到底都是由決策的制定和決策的執(zhí)行兩大部分活動(dòng)所組成的，因而決策職能是行政管理過(guò)程的首要職能。

B項(xiàng)正確，控制職能是指通過(guò)建立信息反饋和績(jī)效評(píng)估機(jī)制，按照行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，衡量計(jì)劃完成情況并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，以確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織職能是指通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)和權(quán)責(zé)關(guān)系，合理安排和指揮組織系統(tǒng)內(nèi)各種機(jī)構(gòu)及各類(lèi)人員的工作。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃職能是指管理者預(yù)測(cè)未來(lái)、確定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過(guò)程。

故正確答案為B。19.以下公文文種中可以屬于上行文種類(lèi)的是（

）。

A.報(bào)告

B.通知

C.批復(fù)

D.決定參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)，屬于上行文。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，通知是運(yùn)用廣泛的知照性公文，用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，屬于平行文或下行文。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種，是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫(xiě)作活動(dòng)中的一種常用公務(wù)文書(shū)，屬于下行文。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)，屬于下行文。

故正確答案為A。20.51.03，52.06，54.12，57.24，61.48，（

）

A.65.96

B.65.72

C.66.96

D.66.72參考答案：C

解題思路：整數(shù)部分?jǐn)?shù)列為51，52，54，57，61，（66），相鄰兩項(xiàng)作差依次為1，2，3，4，（5），是自然數(shù)列；小數(shù)部分?jǐn)?shù)列為3，6，12，24，48，（96），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。應(yīng)填入66.96。故本題選C。21.網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生了很大的影響，在一定程度上激化了社會(huì)矛盾，對(duì)這一現(xiàn)象的表述正確的是：

A.社會(huì)意識(shí)隨社會(huì)存在的發(fā)展而發(fā)展

B.社會(huì)心理可以左右社會(huì)發(fā)展的方向

C.只有正確的社會(huì)意識(shí)才能影響社會(huì)發(fā)展

D.社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，社會(huì)存在指構(gòu)成人類(lèi)社會(huì)的一切存在，主要是指社會(huì)物質(zhì)生活過(guò)程和社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面，是社會(huì)存在的總體反映，網(wǎng)絡(luò)謠言屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生了很大的影響，在一定程度上激化了社會(huì)矛盾，屬于社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，網(wǎng)絡(luò)謠言屬于錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)，會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。

因此，選擇D選項(xiàng)。

社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映；社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用；落后的社會(huì)意識(shí)不符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，對(duì)社會(huì)發(fā)展起著阻礙作用。且社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性——社會(huì)意識(shí)的發(fā)展變化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全同步，社會(huì)意識(shí)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平之間具有不平衡性，社會(huì)意識(shí)各種形式之間相互影響和相互作用，社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史繼承性，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。

22.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。

A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來(lái)；當(dāng)長(zhǎng)夜過(guò)去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線(xiàn)特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開(kāi)。由于地勢(shì)高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長(zhǎng)，發(fā)育就慢。其沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。

D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽(yáng)的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見(jiàn)到火而見(jiàn)不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為C。23.2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利（

）周年。

A.60

B.65

C.70

D.75

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2015年9月3日，是中國(guó)第二個(gè)法定的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，也是首個(gè)決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，2015年3月國(guó)務(wù)院專(zhuān)門(mén)發(fā)布活動(dòng)通知，活動(dòng)的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，并對(duì)紀(jì)念活動(dòng)作出總體安排。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑤，③④⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①③④，②⑤⑥

D.①②④，③⑤⑥參考答案：B

解題思路：本題為分組分類(lèi)題目。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形都由一個(gè)小半圓和一個(gè)多邊形組成，考慮功能元素的標(biāo)記作用。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小半圓都在多邊形的一條邊上，圖①③⑥中小半圓是在多邊形的最短邊上，圖②④⑤中小半圓是在多邊形的最長(zhǎng)邊上。即圖①③⑥一組，圖②④⑤一組。

故正確答案為B。25.中國(guó)的電視人，必須正視這樣一個(gè)事實(shí)：無(wú)論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端，真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視觀眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開(kāi)始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂(lè)趣和價(jià)值觀，他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)目，都讓電視人夜不能寐。

文章接下來(lái)最可能講述的是：

A.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因

B.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向

C.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化

D.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見(jiàn)解

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段最后提出了一個(gè)電視制作所面臨的問(wèn)題：電視人因?yàn)槭鼙娙の栋l(fā)生變化而夜不能寐。按照“提出問(wèn)題——解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，下文應(yīng)該提出解決這一問(wèn)題的對(duì)策，即電視制作如何適應(yīng)這一變化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.請(qǐng)雙方都熟悉、尊重并愿聽(tīng)取意見(jiàn)的第三方出面溝通協(xié)商、化解矛盾的行政協(xié)調(diào)方法稱(chēng)為：

A.穿針引線(xiàn)法

B.求同存異法

C.避實(shí)就虛法

D.感情籠絡(luò)法

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，本題并無(wú)學(xué)理解釋?zhuān)鶕?jù)語(yǔ)義理解即可。從選項(xiàng)入手采用排除法是最佳的解題方法：穿針引線(xiàn)比喻從中聯(lián)系、牽合、拉攏、撮合，該方法運(yùn)用于行政協(xié)調(diào)中就是矛盾雙方請(qǐng)第三方出面溝通，從而化解矛盾，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：求同存異是指找出共同點(diǎn)，保留不同意見(jiàn)。并未涉及請(qǐng)第三方協(xié)調(diào)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：避實(shí)就虛是指談問(wèn)題回避要害，本身就不是一種好的協(xié)調(diào)方法，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：感情籠絡(luò)是指用感情拉攏別人，一般用于上級(jí)對(duì)下屬之間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在（

）類(lèi)型的文本中。

（1）我們必須相信，艾滋病群體不是一種異數(shù)，只是一種病人；不是一種例外，只是一種意外；不是一種傷疤，只是一種傷痛；不是一種恥辱，只是一種現(xiàn)實(shí)。

（2）自我國(guó)1985年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病人以來(lái)，截至今年10月底，報(bào)告現(xiàn)存活的艾滋病感染者和病人達(dá)49.7萬(wàn)例，死亡15.4萬(wàn)例。

（3）行動(dòng)起來(lái)，向零艾滋邁進(jìn)；全面預(yù)防、積極治療、消除歧視。

A.宣傳海報(bào)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)新聞報(bào)道

B.抒情散文教科書(shū)政論文

C.新聞報(bào)道政府報(bào)告醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)

D.報(bào)刊評(píng)論政府報(bào)告宣傳海報(bào)參考答案：D

解題思路：題目中的這三句話(huà)，第一句話(huà)采用排比句式，明確評(píng)論“如何看待艾滋群體”的觀點(diǎn)，屬于評(píng)論文段，帶有明確的感情傾向，不夠客觀實(shí)際，不能用于新聞報(bào)道，而用于宣傳海報(bào)文字過(guò)多且沒(méi)有措施，最合適的應(yīng)為報(bào)刊評(píng)論；第二句話(huà)用數(shù)據(jù)以及年份做客觀說(shuō)明，故來(lái)源最可能是政府報(bào)告；第三句話(huà)簡(jiǎn)潔有力、目的明確，具有明顯的倡導(dǎo)、倡議意味，適合出現(xiàn)在宣傳、倡議類(lèi)的宣傳海報(bào)，所以最可能出現(xiàn)在宣傳海報(bào)。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查所給句子所屬文本的類(lèi)型。解答這類(lèi)題目需要首先明確選項(xiàng)中所給文本類(lèi)型的特點(diǎn)，主要是其語(yǔ)言風(fēng)格。然后回到題干，分析所給各句的語(yǔ)言風(fēng)格，然后結(jié)合選項(xiàng)選出對(duì)應(yīng)的文本類(lèi)型即可。本題可從（3）句入手?！靶袆?dòng)起來(lái)，向零艾滋邁進(jìn)……”，這句話(huà)簡(jiǎn)潔有力、目的明確，具有明顯的倡導(dǎo)意味，最可能出現(xiàn)在宣傳、倡議類(lèi)的宣傳海報(bào)中。（1）句采用排比句式，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)艾滋病群體，符合報(bào)刊評(píng)論的特點(diǎn)。（2）句報(bào)告了我國(guó)艾滋病現(xiàn)狀，出現(xiàn)在政府報(bào)告中也恰當(dāng)。故本題選D。28.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枴澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)?”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō):“維特根斯坦?！薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽(tīng)課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題。”后來(lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn):“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒(méi)有問(wèn)題了。”

這段文字意在說(shuō)明：

A.懷疑和提問(wèn)總是成功的秘訣

B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力

C.得到賞識(shí)是成才的重要因素

D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段是一個(gè)故事，通過(guò)后面的關(guān)鍵信息：維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn):“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒(méi)有問(wèn)題了”。可知文段主要是講提問(wèn)的重要性，“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”是維特根斯坦進(jìn)步的原因，羅素被超越是因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了，講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與進(jìn)步之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提”符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“懷疑”在文段中沒(méi)有依據(jù)。B項(xiàng)：“好奇心”與文中“提問(wèn)題”不是同一概念。C項(xiàng)：“得到賞識(shí)”在文中未提及。

29.一艘輪船從A河的甲岸駛向乙岸，速度為25千米／小時(shí)，返回時(shí)輪船順?biāo)?，速度是出發(fā)時(shí)速度的1.5倍，假設(shè)輪船在行駛過(guò)程中速度保持不變，則輪船此次航行的平均速度為（

）千米／小時(shí)。

A.30

B.32

C.32.5

D.35

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類(lèi)。

第二步，由題可知，輪船溺水而行的速度為25千米/小時(shí)。而輪船順?biāo)械乃俣仁浅霭l(fā)時(shí)速度的1.5倍，所以輪船順?biāo)兴俣葹椋?5×1.5＝37.5千米/小時(shí)。

第三步，因?yàn)閬?lái)回路程相同，等距離平均速度可利用公式計(jì)算。平均速度（千米/小時(shí)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，可用賦值法解題。

第二步，本題已知往返速度，故可令甲乙兩岸距離為75千米。所以可算得往返時(shí)間分別為：75÷25=3（小時(shí)），75÷（25×1.5）=2（小時(shí)）。平均速度30（千米/小時(shí)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.巴蜀：燕趙

A.齊魯：秦晉

B.殷商：云貴

C.京津：淮海

D.閩越：荊湘參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（巴蜀）與后一個(gè)詞項(xiàng)（燕趙）構(gòu)成并列關(guān)系，且“巴”“蜀”“燕”“趙”均是中國(guó)歷史上的國(guó)家名稱(chēng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

巴蜀指四川盆地及其周邊地區(qū)，燕趙指今河北省及其周邊地區(qū)，二者是并列關(guān)系，且“巴”“蜀”“燕”“趙”都是中國(guó)歷史上的國(guó)家名稱(chēng)。

A項(xiàng)，齊魯指今山東地區(qū)，秦晉指陜西、山西地區(qū)，二者是并列關(guān)系，且“齊”“魯”“秦”“晉”均為中國(guó)歷史上的國(guó)家名稱(chēng)，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，殷商指商朝，是中國(guó)歷史上的一個(gè)朝代；云貴指云南和貴州，也指云貴高原。二者并非并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，京津是北京、天津的合稱(chēng)，淮海指淮河以北及連云港一帶地區(qū)，二者是并列關(guān)系，但“京”“津”“淮”“?！辈⒎侵袊?guó)歷史上的國(guó)家名稱(chēng)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，閩越指今福建地區(qū)，荊湘指今湖北、湖南地區(qū)，二者是并列關(guān)系，但“閩”“越”“荊”“湘”并非都是中國(guó)歷史上的國(guó)家名稱(chēng)，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。

31.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和________。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的狀況如何，很大程度上_________著整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的進(jìn)程。由于受自然條件影響大，又要從外部________現(xiàn)代要素，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的制約因素更多，過(guò)程更復(fù)雜。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.前提

影響

引入

B.核心

牽制

吸收

C.支撐

決定

導(dǎo)入

D.支柱

制約

借鑒

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)”可知，橫線(xiàn)處要表達(dá)的意思是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的狀況對(duì)整個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化有積極的重要影響。B項(xiàng)“牽制”指約束、控制，拖住不能行動(dòng)；D項(xiàng)“制約”指限制約束，受環(huán)境制約。二者感情傾向偏消極，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“影響”指以間接或無(wú)形的方式來(lái)作用或改變。C項(xiàng)“決定”指某事物成為另一事物的先決條件，起主導(dǎo)作用。與“決定”相比，“影響”語(yǔ)義太輕，不能突出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化的重要影響，故排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空，A項(xiàng)“支撐”指頂住壓力使不倒塌，代入到文中能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)是國(guó)家現(xiàn)代化的重要性，符合文意。第三空，“導(dǎo)入”指把一些其他的資源引用到現(xiàn)在所制作的東西中來(lái)?！皬耐獠繉?dǎo)入現(xiàn)代要素”搭配正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。32.沒(méi)錯(cuò)，我們的科學(xué)研究

遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開(kāi)水，

我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，

不能是胡思亂想。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻可并

B.還但而

C.也而并

D.并卻可參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到”可知，語(yǔ)義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“還”符合文意。A項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“也”、D項(xiàng)“并”表示并列，均無(wú)法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。

第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從外星甲烷到外星生命雜談》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開(kāi)水”和空后“沒(méi)法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語(yǔ)之后，不能用在整個(gè)分句之前，語(yǔ)序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣排除D。第四步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)第三空，確定答案。第一空，由“沒(méi)錯(cuò)”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語(yǔ)“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對(duì)，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。33.說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)

的問(wèn)題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)全新的技術(shù)，許多人也對(duì)它

。但它是一個(gè)涉及到文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。

A.老生常談耳熟能詳

B.歷久彌新?tīng)€熟于心

C.陳詞濫調(diào)輕車(chē)熟路

D.流口常談駕輕就熟參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)全新的技術(shù)”可知，B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久時(shí)間而更加鮮活，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事”可知，人們要掌握分布式存儲(chǔ)不是很容易。C項(xiàng)“輕車(chē)熟路”指有經(jīng)驗(yàn)的事情容易辦好。D項(xiàng)“駕輕就熟”指技藝嫻熟，做起來(lái)容易。以上兩個(gè)詞語(yǔ)均與文意相悖，排除。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)的復(fù)述出來(lái)，能夠與前文“并不是一個(gè)全新的技術(shù)”相對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《分布式存儲(chǔ)絕不簡(jiǎn)單》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)________的問(wèn)題”可知，分布式存儲(chǔ)是人們經(jīng)常會(huì)談到的話(huà)題。B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”指陳腐、空泛的論調(diào)，含貶義色彩，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，許多人對(duì)分布式存儲(chǔ)應(yīng)該是非常熟悉的。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)，符合文意。D項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)層面，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，首先排除與句意相悖的B，再根據(jù)詞語(yǔ)的用法排除C。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，對(duì)應(yīng)后文的“并不是一個(gè)年輕的技術(shù)”，可知所填詞語(yǔ)應(yīng)表示沒(méi)有新意，“歷久彌新”不恰當(dāng)，排除B?！瓣愒~濫調(diào)”指陳舊而不切實(shí)際的話(huà)。通常只能作賓語(yǔ)，不能作定語(yǔ)修飾“問(wèn)題”，排除C。第二空，“耳熟能詳”指聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)?！榜{輕就熟”比喻對(duì)所做的事情熟悉，辦起來(lái)容易。用來(lái)形容一般人對(duì)分布式存儲(chǔ)的掌握情況，“耳熟能詳”恰當(dāng)；且由后文的“要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事”也可判斷普通人對(duì)這項(xiàng)技術(shù)達(dá)不到“駕輕就熟”的程度，排除D。故本題選A。34.專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，傳播瘧疾的蚊子被人的氣味分子吸引，抗擊瘧疾的設(shè)備負(fù)責(zé)消除空氣中的人體氣味，在人體周?chē)圃煲粋€(gè)范圍為2平方米的電場(chǎng)，讓氣味分子掉落在地上。這樣，傳播瘧疾的蚊子就找不到它們的獵物了，因?yàn)樗鼈冊(cè)跊](méi)有氣味的空間中會(huì)迷失方向。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.科學(xué)家已成功研發(fā)出吸引瘧疾蚊子的芳香物質(zhì)，可直接引誘和殺死這些蚊子

B.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)已證實(shí)，傳播瘧疾的蚊子對(duì)瘧疾患者散發(fā)出的人體氣味特別感興趣

C.傳播瘧疾的蚊子必須長(zhǎng)時(shí)間大量吸食血液才能獲得繁殖的能量

D.帶瘧疾病毒的蚊子無(wú)法嗅到人體氣味，就會(huì)拒絕進(jìn)食直至死亡

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“可以通過(guò)消除人體氣味來(lái)抗擊瘧疾”，題干論據(jù)為“傳播瘧疾的蚊子在沒(méi)有氣味的空間中會(huì)迷失方向，并因此找不到獵物”。要支持題干觀點(diǎn)，可以說(shuō)明消除人體氣味的確可以抗擊瘧疾。

題干論據(jù)：傳播瘧疾的蚊子在沒(méi)有氣味的空間中會(huì)迷失方向，并因此找不到獵物。題干觀點(diǎn)：可以通過(guò)消除人體氣味來(lái)抗擊瘧疾。

A項(xiàng)，指出科學(xué)家已成功研發(fā)出吸引瘧疾蚊子的芳香物質(zhì)，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出傳播瘧疾的蚊子對(duì)瘧疾患者散發(fā)出的人體氣味特別感興趣，但據(jù)此并不能得知是否可以通過(guò)消除人體氣味來(lái)抗擊瘧疾，不能支持題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出傳播瘧疾的蚊子必須長(zhǎng)時(shí)間大量吸食血液才能獲得繁殖的能量，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出帶瘧疾病毒的蚊子如果無(wú)法嗅到人體氣味，就會(huì)拒絕進(jìn)食直至死亡，說(shuō)明消除人體氣味后，帶瘧疾病毒的蚊子就無(wú)法傳播病毒，從而達(dá)到抗擊瘧疾的目的，可以支持題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過(guò)消除人體氣味達(dá)到抗擊瘧疾的目的。

論據(jù)：傳播瘧疾的蚊子在沒(méi)有氣味的空間中會(huì)迷失方向，從而找不到它們的獵物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。科學(xué)家研制出吸引瘧疾蚊子的方向來(lái)引誘殺死蚊子，和題干中談?wù)摰南諝庵械娜梭w氣味達(dá)到抗擊瘧疾的話(huà)題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。傳播瘧疾的蚊子對(duì)瘧疾患者的人體氣味感興趣，但題干討論的是通過(guò)消除空氣中的人體氣味達(dá)到抗擊瘧疾的目的，說(shuō)明并不僅限于瘧疾患者的氣味，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。傳播瘧疾的蚊子必須長(zhǎng)時(shí)間大量吸食血液才能獲得繁殖的能量，說(shuō)的是傳播瘧疾的蚊子生存的必要條件，與消除空氣中的人體氣味就能達(dá)到抗擊瘧疾的話(huà)題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。由于抗擊瘧疾的設(shè)備通過(guò)制造電場(chǎng)使人體氣味分子掉落到地上，那么帶瘧疾病毒的蚊子就無(wú)法嗅到人體氣味，也就會(huì)找不到獵物，而如果嗅不到人體氣味，就會(huì)拒絕進(jìn)食直至死亡，就可以減少瘧疾蚊子的數(shù)量以達(dá)到抗擊瘧疾的目的，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：抗擊瘧疾的設(shè)備負(fù)責(zé)消除空氣中的人體氣味（即在人體周?chē)圃煲粋€(gè)范圍為2平方米的電場(chǎng)，讓氣味分子掉落在地上），這樣傳播瘧疾的蚊子就找不到它們的獵物了。

論據(jù)：傳播瘧疾的蚊子在沒(méi)有氣味的空間中會(huì)迷失方向。

論點(diǎn)和論據(jù)在討論消除人體氣味對(duì)傳播瘧疾的蚊子的影響，話(huà)題一致，考慮補(bǔ)充論據(jù)，可以通過(guò)解釋原因或舉例進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出芳香物質(zhì)可直接引誘和殺死傳播瘧疾的蚊子，與論點(diǎn)中消除人體氣味對(duì)傳播瘧疾的蚊子的影響無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出傳播瘧疾的蚊子對(duì)瘧疾患者散發(fā)出的人體氣味感興趣，并未說(shuō)明消除人體氣味是否會(huì)影響到傳播瘧疾的蚊子找到獵物，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出傳播瘧疾的蚊子如何獲得繁殖的能量，與論點(diǎn)中消除人體氣味對(duì)傳播瘧疾的蚊子的影響無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出帶瘧疾病毒的蚊子無(wú)法嗅到人體氣味，就會(huì)拒絕進(jìn)食直至死亡，解釋了為什么抗擊瘧疾的設(shè)備消除人體氣味后就能使得傳播瘧疾的蚊子找不到它們的獵物了，屬于解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.當(dāng)組織處于不穩(wěn)定的環(huán)境之中，較寬的管理幅度能確保更有效的管理。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理環(huán)境穩(wěn)定，組織與環(huán)境之間的適應(yīng)性工作就相對(duì)簡(jiǎn)單，新問(wèn)題比較少，經(jīng)常性的問(wèn)題可以按照既定的程序來(lái)解決，管理幅度就可以大些；反之，環(huán)境變化快，新問(wèn)題多，管理者的時(shí)間和精力就必須用來(lái)應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，管理幅度就會(huì)受到限制。

故表述錯(cuò)誤。36.副文化指某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系，由社會(huì)少數(shù)成員發(fā)明或引進(jìn)，對(duì)社會(huì)秩序和發(fā)展起促進(jìn)或阻礙作用。

下列不屬于副文化的是（

）。

A.西方的爵士樂(lè)與搖滾樂(lè)，中國(guó)的京劇與昆劇

B.西方社會(huì)一度因?yàn)榘滩《鴮?duì)同性戀者產(chǎn)生過(guò)恐慌，但后來(lái)人們慢慢接受了這些人，使他們有了更多的空間，也衍生出了自己的文化

C.“垮掉的一代”是第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)于美國(guó)的一群結(jié)合在一起的年輕詩(shī)人和作家的集合體

D.某企業(yè)為了豐富員工的業(yè)余生活，組織了俱樂(lè)部文化、派別文化、“沙龍”文化、“哥兒們”文化等活動(dòng)參考答案：D

解題思路：副文化的關(guān)鍵信息是：文化價(jià)值亞體系。D項(xiàng)某企業(yè)的文化活動(dòng)，不符合這一關(guān)鍵信息，故答案選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系；

②由社會(huì)少數(shù)成員發(fā)明或引進(jìn)，對(duì)社會(huì)秩序和發(fā)展起促進(jìn)或阻礙作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)是不同風(fēng)格的音樂(lè)，京劇和昆劇是有各自特色的戲曲，都屬于“非從眾的文化價(jià)值亞體系”，并且最初都是由少數(shù)人發(fā)明，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起促進(jìn)作用，符合定義；

B項(xiàng)：同性戀相對(duì)于異性戀的主文化而言是“文化價(jià)值亞體系”，是由社會(huì)中少數(shù)成員產(chǎn)生，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到一定的作用，符合定義；

C項(xiàng)：垮掉的一代相對(duì)于社會(huì)的主流大眾文化來(lái)說(shuō)，是“非從眾的文化價(jià)值亞體系”，是由社會(huì)中少數(shù)成員產(chǎn)生，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到一定的作用，符合定義；

D項(xiàng)：俱樂(lè)部文化等企業(yè)內(nèi)部職工的娛樂(lè)活動(dòng)，不構(gòu)成文化體系，也并未對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到作用，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系”、“社會(huì)少數(shù)成員發(fā)明或引進(jìn)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：爵士、搖滾樂(lè)愛(ài)好者與京劇、昆劇愛(ài)好者才會(huì)去參與的文化，符合關(guān)鍵詞“某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：同性戀者衍生出了自己的文化，符合關(guān)鍵詞“某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：“垮掉的一代”是年輕詩(shī)人和作家的集合體，符合關(guān)鍵詞“某一文化體系中相對(duì)于主文化的非從眾的文化價(jià)值亞體系”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：企業(yè)的文化活動(dòng)只是為了豐富員工文化業(yè)余生活組織的，不構(gòu)成體系，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。37.根據(jù)選文劃線(xiàn)句子①，我們可以推斷二十四節(jié)氣不可能產(chǎn)生于：

A.內(nèi)蒙古

B.山西

C.山東

D.安徽

參考答案：D

解題思路：第一步，分析劃線(xiàn)句子。根據(jù)“產(chǎn)生于黃河流域”可知，二十四節(jié)氣不可能產(chǎn)生于非黃河流域的省份。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬黃河流域范圍，D項(xiàng)“安徽”地跨淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江三大水系，不屬于黃河流域。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.行為感染：指人群中的行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人一致行動(dòng)起來(lái)的過(guò)程。

下列涉及行為感染的是：

A.一個(gè)人偶然抬頭望天，后面的人以為天空有什么異常，也都跟著抬頭望天

B.李董在會(huì)議上號(hào)召大家視廠為家，群策群力，共同渡過(guò)難關(guān)，大家一致鼓掌贊同

C.大專(zhuān)生求職更加務(wù)實(shí)了，紛紛前往勞動(dòng)力市場(chǎng)尋機(jī)會(huì)

D.老李、老王在一起閑聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家均對(duì)選秀節(jié)目層出不窮感到吃驚

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

人群中的行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人一致行動(dòng)起來(lái)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一個(gè)人偶然抬頭望天，后面的人都跟著抬頭望天，體現(xiàn)出“行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人一致行動(dòng)”，符合定義；

B項(xiàng)：大家一致鼓掌贊同，是對(duì)李董號(hào)召的回應(yīng)，是大家一起進(jìn)行的，未體現(xiàn)出“從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人”，不符合定義；

C項(xiàng)：紛紛前往勞動(dòng)力市場(chǎng)尋機(jī)會(huì)，說(shuō)明了當(dāng)下大專(zhuān)生求職的狀態(tài)，是很多人一起進(jìn)行的，未體現(xiàn)出“從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人”，不符合定義；

D項(xiàng)：老李和老王均對(duì)選秀節(jié)目層出不窮感到吃驚，這是他們本身對(duì)某個(gè)事件的反應(yīng)，是兩個(gè)人共同的感受，沒(méi)有先后順序，未體現(xiàn)出“從一個(gè)人傳向另一個(gè)人”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人”的過(guò)程。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A選項(xiàng)從一個(gè)人抬頭望天到后面的人都跟著抬頭望天，符合定義；

B、C、D三項(xiàng)都不符合“行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人”的過(guò)程。

故正確答案為A。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“行動(dòng)從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人一致行動(dòng)起來(lái)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。行為感染定義的關(guān)鍵信息：從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直到一群人一致行動(dòng)。

A項(xiàng)，抬頭望天的動(dòng)作從一個(gè)人傳向另一個(gè)人，直至一群人都抬頭望天，符合定義。

B項(xiàng)，大家鼓掌贊同李董的說(shuō)法，并未體現(xiàn)動(dòng)作在人與人之間的傳遞，不符合定義。

C項(xiàng)，大學(xué)生求職紛紛前往勞動(dòng)力市場(chǎng)尋機(jī)會(huì)，并未體現(xiàn)動(dòng)作在人與人之間的傳遞，不符合定義。

D項(xiàng)，老李和老王對(duì)選秀節(jié)目的觀點(diǎn)一致，并未體現(xiàn)動(dòng)作在人與人之間的傳遞，不符合定義。

故本題選A。39.演員：導(dǎo)演

A.作家：讀者

B.戰(zhàn)士：指揮員

C.司機(jī)：交警

D.歌手：經(jīng)紀(jì)人參考答案：B

解題思路：可用遣詞造句法確定兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，即演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。

A項(xiàng)，作家寫(xiě)書(shū)給讀者看，并不存在指揮關(guān)系，與題干關(guān)系不同。

B項(xiàng)，戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動(dòng)，與題干關(guān)系相同。

C項(xiàng)，司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開(kāi)車(chē)，與題干關(guān)系不同。

D項(xiàng)，歌手和經(jīng)紀(jì)人是雇傭關(guān)系，與題干關(guān)系不同。

故本題選B。40.日常生活中，有些人在服藥時(shí)為圖省事，將藥片放在口中后，不喝水或僅喝一口水，再用力一咽，就算是服完藥了。有些人認(rèn)為，這種服藥方式是不可取的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這些人的觀點(diǎn)？

A.服藥時(shí)增加飲水量會(huì)降低藥物的濃度

B.服藥時(shí)大量飲水，可加快藥物通過(guò)咽、食管進(jìn)入胃的速度

C.有些藥物，由于代謝產(chǎn)物溶解度低，容易在泌尿道中析出，引起其他癥狀，因此病人在服藥期間每天至少要飲水1500毫升

D.服藥時(shí)飲水過(guò)少會(huì)使藥片滯留在食管中時(shí)間較長(zhǎng)，甚至產(chǎn)生副作用

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：喝藥時(shí)，不喝水或僅喝一口水，再用力一咽，就算是服完藥了，這種服藥方式是不可取的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。服藥時(shí)增加飲水量會(huì)降低藥物的濃度，但是我們不確定濃度的降低對(duì)人體是有益還是有害，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。服藥時(shí)大量飲水，可加快藥物通過(guò)咽、食管進(jìn)入胃的速度，但是我們不確定加快藥物通過(guò)咽、食管進(jìn)入胃的速度，對(duì)人體是有益還是有害，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“服藥期間”，題干指出“服藥時(shí)”，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出服藥時(shí)飲水少會(huì)產(chǎn)生副作用，證明少喝水的服藥方式不可取，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.我國(guó)實(shí)施城市居民最低生活保障的主要責(zé)任主體是（

）。

A.政府

B.用人單位

C.全體城市貧困人口

D.社區(qū)組織參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

我國(guó)的城市居民最低生活保障制度是政府對(duì)家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的城市貧困人口進(jìn)行救助的一種新型的社會(huì)救濟(jì)制度。

《城市居民最低生活保障條例》第四條第一款規(guī)定：“城市居民最低生活保障制度實(shí)行地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)制?！惫食鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ系闹饕?zé)任主體是政府。

故正確答案為A。42.這些年西漢紙不斷出土，從材料上看，西漢紙大多夾帶許多未被搗碎的纖維團(tuán)，這種紙制作粗糙，組織松散，紙漿分布不勻，透眼較多，不太適于落筆著墨，書(shū)寫(xiě)起來(lái)也不順暢。西漢紙大多不平整，像被揉搓過(guò)一樣。出土的很多紙上都沒(méi)有字，即便有字，也是寫(xiě)在紙的右下角，常見(jiàn)的有“付子”“細(xì)辛”等。經(jīng)考證它們基本都是漢代的藥名。于是有學(xué)者推論，如果這類(lèi)紙用于包裝藥材，那些寫(xiě)在紙角的字，恰好就會(huì)露在藥包的表面。這樣看來(lái)，________________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.原來(lái)早在蔡倫之前紙就已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了

B.紙張成為主要書(shū)寫(xiě)工具經(jīng)歷了漫長(zhǎng)過(guò)程

C.西漢的古紙極有可能主要用來(lái)包裝東西

D.我國(guó)古代造紙起源與中藥學(xué)發(fā)展不無(wú)關(guān)系參考答案：C

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接和呼應(yīng)。解答這類(lèi)題目重點(diǎn)要看空缺處所在的位置，由此確定其具體作用?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞斑@樣看來(lái)”引領(lǐng)，故空缺處所填句子應(yīng)為文段的總結(jié)句，根據(jù)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)即可得出正確答案。空缺處位于文段尾句，且由“這樣看來(lái)”引出，故空缺處所填句子為文段的總結(jié)句。文段首先介紹了西漢出土的紙的特點(diǎn)，指出其不適合用來(lái)書(shū)寫(xiě)；然后指出，出土的很多紙上都沒(méi)有字，即便有字，也是寫(xiě)在紙的右下角，且基本都是漢代的藥名；最后指出，如果這類(lèi)紙用于包裝藥材，那些寫(xiě)在紙角的字，恰好就會(huì)露在藥包的表面。故文段意在說(shuō)明西漢的古紙很可能是用來(lái)包裝東西的。

A項(xiàng)與文段論述的重點(diǎn)無(wú)關(guān)，填入此處過(guò)于突兀，排除。

B項(xiàng)，文段并未提及紙張成為主要書(shū)寫(xiě)工具經(jīng)歷的過(guò)程，排除。

C項(xiàng)與文段主旨內(nèi)容對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

D項(xiàng)，中藥學(xué)的發(fā)展在文段中并未提及，文段列舉藥材名只是為了說(shuō)明西漢的古紙極有可能主要用來(lái)包裝東西，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于文段尾句，通過(guò)“這樣看來(lái)”總結(jié)文段。文段先介紹了出土的西漢紙制作粗糙，不太適合書(shū)寫(xiě)，然后介紹了出土的很多紙上都沒(méi)有字，即便有字，也和藥名有關(guān)。于是有學(xué)者推論，如果這類(lèi)紙用于包裝藥材，那些寫(xiě)在紙角的字，恰好就會(huì)露在藥包的表面。因此，最后一句總結(jié)的話(huà)應(yīng)該說(shuō)的是出土的西漢紙可能不是用來(lái)書(shū)寫(xiě)，而是用來(lái)包裝藥材等物品。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)與文段話(huà)題一致，可以總結(jié)全文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：橫線(xiàn)處于文段結(jié)尾，并且橫線(xiàn)前面出現(xiàn)“這樣看來(lái)”，指代詞是對(duì)前文的總結(jié)，故需要分析前文內(nèi)容。文段開(kāi)篇提到西漢紙從材料上看不太適合書(shū)寫(xiě)，又提到紙張不平整，像被揉搓過(guò)，大多沒(méi)有字，即便有字也是寫(xiě)在右下角且多是藥名，最后指出學(xué)者根據(jù)考證推論出這類(lèi)紙是用于包藥材的，由此可知西漢紙的作用可能是用來(lái)包東西，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文中并未涉及到西漢紙與蔡倫紙發(fā)明的先后順序，且選項(xiàng)沒(méi)有提及“包裝東西”這一關(guān)鍵詞，排除；

B項(xiàng)，“主要書(shū)寫(xiě)工具”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，造紙的起源與中藥學(xué)的關(guān)系，無(wú)中生有，文段只是提到用西漢紙包裝中藥，并未涉及到“中藥學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古紙最初干啥用》43.隨著商業(yè)的發(fā)展，（

）時(shí)期城市周?chē)娃r(nóng)村的交通要道附近形成大量的貿(mào)易集市，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

北宋時(shí)期各地城市周?chē)娃r(nóng)村交通要道附近出現(xiàn)了大量集市，逐漸形成大大小小的城鎮(zhèn)，極大地促進(jìn)了城市商業(yè)的繁榮。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。

故正確答案為B。44.下列有關(guān)稀土的說(shuō)法中，正確的有（

）。

A.稀土就是元素周期表中鑭系元素

B.稀土有“工業(yè)維生素”的美稱(chēng)

C.中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、澳大利亞是世界上四大稀土擁有國(guó)

D.可根據(jù)物理性質(zhì)，將稀土分為輕稀土和重稀土兩類(lèi)參考答案：BCD

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，稀土是化學(xué)周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱(chēng)。

B、C、D項(xiàng)正確，稀土，別名“工業(yè)維生素”，是化學(xué)周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱(chēng)。自然界中有250種稀土礦。根據(jù)稀土元素原子電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們?cè)诘V物中共生情況和不同的離子半徑可產(chǎn)生不同性質(zhì)的特征，十七種稀土元素通常分為輕稀土和重稀土兩類(lèi)。中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、澳大利亞是世界上四大稀土擁有國(guó)。

故正確答案為BCD。45.“天氣比屋子里冷得多了，老栓倒覺(jué)爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，又給人生命的本領(lǐng)似得，跨步顯得格外高遠(yuǎn)，而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了?！?/p>

這一段使用了：

A.心理描寫(xiě)

B.語(yǔ)言描寫(xiě)

C.景物描寫(xiě)

D.側(cè)面描寫(xiě)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“老栓倒覺(jué)爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，又給人生命的本領(lǐng)似得，跨步顯得格外高遠(yuǎn)”可知，老栓內(nèi)心是十分的愉快。再由“而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了”可知，此處通過(guò)天色變化來(lái)襯托老栓內(nèi)心的喜悅。綜上，文段通過(guò)正面和側(cè)面兩種方式來(lái)描寫(xiě)老栓的心理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“心理描寫(xiě)”是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：無(wú)中生有，“語(yǔ)言描寫(xiě)”包括人物的獨(dú)白和對(duì)話(huà)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：片面且非重點(diǎn)，“景物描寫(xiě)”是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)；“側(cè)面描寫(xiě)”指通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。二者均是文段其中一種描寫(xiě)手法，且都為心理描寫(xiě)服務(wù)。

46.自然失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)中一些難于克服的原因所引起的失業(yè)。它是任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)，也是正常的失業(yè)。

根據(jù)以上定義，下列不屬于自然失業(yè)的是：

A.張某在某家工廠試工一個(gè)月后，嫌老板給的工資低，于是炒了老板的“魷魚(yú)”

B.某地發(fā)大水，沖毀了廠房和設(shè)備，廠長(zhǎng)含淚遣散了跟隨自己多年的工人

C.某企業(yè)根據(jù)市里的要求進(jìn)行了改制，一些文化水平低、年滿(mǎn)45歲的女職工下了崗

D.李某因哥們義氣幫朋友要債，失手將欠債人打傷。公司以李某違反勞動(dòng)紀(jì)律為由將李某開(kāi)除

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一些難以克服的原因所引起的失業(yè)；

②任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某嫌工資低炒了老板的“魷魚(yú)”，即辭職，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，同時(shí)員工辭職是不可控因素，屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；

B項(xiàng)：發(fā)大水造成廠房和設(shè)備毀壞，工人失業(yè)，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，發(fā)大水造成的破壞并無(wú)時(shí)間上的固定性，屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；

C項(xiàng)：企業(yè)改革造成女職工下崗是因?yàn)槠鋫€(gè)人能力與公司需求不匹配，不是企業(yè)故意為之，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，同時(shí)因?yàn)槟芰Ρ晦o退屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；

D項(xiàng)：李某被開(kāi)除是因?yàn)閭€(gè)人違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，不屬于“一些難以克服的原因”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.縱觀歷史進(jìn)程，沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)和技術(shù)能夠阻擋信息和知識(shí)的傳播。人類(lèi)文明的行程固然十分艱難，但終究是“________________”。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B.青山遮不住，畢竟東流去

C.欲窮千里目，更上一層樓

D.蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)上文語(yǔ)境。橫線(xiàn)前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，所以填入橫線(xiàn)句子意思應(yīng)和前文相反，即“人類(lèi)文明的行程是阻擋不住的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”比喻富有生命力的事物，任何力量也扼殺不了，沒(méi)有體現(xiàn)出“阻擋”的意思。C項(xiàng)：“欲窮千里目，更上一層樓”比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力，沒(méi)有體現(xiàn)出“阻擋”的意思。D項(xiàng)：“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”常用來(lái)形容反動(dòng)軍隊(duì)，狂妄驕橫，不自量力，進(jìn)行根本不可能得逞的陰謀破壞活動(dòng)。與文意完全不符。

48.我國(guó)專(zhuān)利法規(guī)定，發(fā)明專(zhuān)利權(quán)的期限為（）年。

A.10

B.15

C.20

D.30

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《專(zhuān)利法》第四十二條第一款，發(fā)明專(zhuān)利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專(zhuān)利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利權(quán)的期限為十五年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。圖形均出現(xiàn)出頭點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮S式規(guī)律。

九宮格題目，橫行、豎列觀察均無(wú)規(guī)律，考慮S型，如下圖所示：從左下角出發(fā)，沿箭頭方向圖形的出頭點(diǎn)數(shù)量分別為1、3、5、7、9、11、？、15、17，呈等差數(shù)列，遵循此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)填入一個(gè)含有13個(gè)出頭點(diǎn)的圖形，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

50.甲承租乙的房屋。某日，甲在陽(yáng)臺(tái)上修剪花草，順手將剪刀放在陽(yáng)臺(tái)邊上，不料剪刀被大風(fēng)吹落，扎傷行人丙。丙的損害應(yīng)由：

A.甲單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

B.乙單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

C.丙自行承擔(dān)責(zé)任

D.甲、乙共同承擔(dān)責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十七條，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害，難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。本題情形是從建筑物上墜落物品造成他人傷害的情形。甲作為承租人是房屋的使用人，故甲單獨(dú)承擔(dān)。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。BCD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

關(guān)于建筑物損害賠償?shù)钠渌l：

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十五條，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所有人、管理人或者使用人賠償后，有其他責(zé)任人的，有權(quán)向其他責(zé)任人追償。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十六條，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施倒塌造成他人損害的，由建設(shè)單位與施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任。建設(shè)單位、施工單位賠償后，有其他責(zé)任人的，有權(quán)向其他責(zé)任人追償。因其他責(zé)任人的原因，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施倒塌造成他人損害的，由其他責(zé)任人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

51.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）。

A.某市工商部門(mén)推行文明服務(wù)用語(yǔ)，受到客戶(hù)好評(píng)。

B.推行新技術(shù)的目的是對(duì)提高生產(chǎn)效率起到了推動(dòng)作用。

C.政府制定了一系列政策減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)，增加了收入。

D.他不甘寂寞，勞模退休之后還繼續(xù)工作。參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，選項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選。

B項(xiàng)，句式雜糅，“目的是······”和“對(duì)······起推動(dòng)作用”雜糅，應(yīng)改為“推行新技術(shù)的目的是提高生產(chǎn)效率”或“新技術(shù)對(duì)提高生產(chǎn)效率起到了推動(dòng)作用