大學(xué)生活勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生活勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)不羈的年齡，需要一個(gè)舞臺(tái)讓我們放縱。大學(xué)就是一個(gè)寬敞的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，能夠放飛我們的夢(mèng)想，能夠擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華!在深情對(duì)話中激活青春，在思想交鋒中張揚(yáng)個(gè)性!大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺(tái)，在那里，我們能夠自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自我的才華，撐起一片屬于自我的天空。同時(shí)，在大學(xué)的舞臺(tái)上，我們能夠得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)把磨難當(dāng)作是一種財(cái)富，需要用自強(qiáng)，自立的精神改變自我的命運(yùn)，為明天會(huì)更好而努力拼搏。暑假勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但能夠用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自我的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里，會(huì)經(jīng)過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然身處逆境，但我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，經(jīng)過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。生活是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大;心有多遠(yuǎn)，路就能走多長(zhǎng)。應(yīng)對(duì)生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊，自強(qiáng)不息!大學(xué)生活勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（二）暑假期間，我跟隨____的老鄉(xiāng)王教師在____電腦進(jìn)行40天的勤工儉學(xué)。它是一家中外合資企業(yè)，位于____市，占地24201平方米。經(jīng)歷過(guò)開(kāi)始的莽撞，不懂事，很快我在勤工儉學(xué)這個(gè)崗位上做出了效率，做出了成績(jī)。哪怕刮風(fēng)下雨，我的腳步也沒(méi)有停過(guò)，堅(jiān)持完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的勤工儉學(xué)，自身的思想覺(jué)悟提高了，也學(xué)到了很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也把在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在了工作當(dāng)中。在實(shí)踐這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，例如一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配今日做什么，明天做什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)得去做，并且要盡自我的努力做到最好。在學(xué)校，僅有學(xué)校的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，可是在企業(yè)我們真正的體會(huì)到了什么叫生活!假期結(jié)束后我們領(lǐng)完工資后那種心境真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我們回家后用自我的工資給父母買的禮物，看到父母那種欣慰的眼神，突然有一種說(shuō)不出得成就感!再次我要感激____老鄉(xiāng)新八方人力資源公司的——王教師!大學(xué)生活勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（三）不知不覺(jué)間，我在圖書(shū)館采編室勤工已經(jīng)一年了?；叵脒@一年中，原本只是為了掙點(diǎn)生活費(fèi)的勤工活動(dòng)在過(guò)程中竟然給我?guī)?lái)了如此多的愉悅與滿足，這是令我始料未及的。掙點(diǎn)生活費(fèi)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這個(gè)作為最原始最根本推動(dòng)著我去勤工的動(dòng)機(jī)，隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對(duì)我而言，它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點(diǎn)生活費(fèi)那樣簡(jiǎn)單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財(cái)富!一、勤工儉學(xué)的過(guò)程使我深深地認(rèn)識(shí)到作為已成年人的職責(zé)意識(shí)，經(jīng)過(guò)課余時(shí)間的適當(dāng)勞動(dòng)取得理所當(dāng)然的勞動(dòng)報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于家庭的職責(zé)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了我有本事去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識(shí)。這種職責(zé)的擔(dān)當(dāng)和自立自強(qiáng)意識(shí)的強(qiáng)化可能是我在圖書(shū)館勤工的最大收獲。二、在勤工的過(guò)程中，也極大地拓展了我的交往面，增強(qiáng)了我融入學(xué)校生活的本事。在勤工中，經(jīng)過(guò)與眾多可親的同學(xué)、可敬的教師（張教師、宋教師）的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認(rèn)識(shí)并熟悉____的各方面狀況，并結(jié)識(shí)了眾多好朋友，從而利于我更好地融入____學(xué)校生活。四、同時(shí)，在圖書(shū)館的工作也滿足了我本人的“一點(diǎn)私心”——“博覽群書(shū)”，在每一天整理和收發(fā)書(shū)籍的過(guò)程中眾多的新書(shū)、好書(shū)紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強(qiáng)了我的人文素養(yǎng)?？偠灾?，在圖書(shū)館的一年勤工，不僅僅使我獲得了有形的財(cái)富——減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無(wú)形財(cái)富：不僅僅自立自強(qiáng)意識(shí)得以加強(qiáng)，人際交往本事得以鍛煉，同時(shí)我也得以在精神的世界遨游!綜觀此年勤工，我覺(jué)得這項(xiàng)無(wú)形財(cái)富可能更使我獲益匪淺!在那里我也衷心地感激良好的資助政策;感激x教師可親可敬又無(wú)微不至;感激幫忙我的各位同學(xué)，我也必須不負(fù)眾望將此項(xiàng)勤工工作越做越好!大學(xué)生活勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（四）打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣報(bào)或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭教師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會(huì)計(jì);而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的而近幾年卻極為地流行，這說(shuō)明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開(kāi)拓屬于自我的市場(chǎng)。打工的原因也有很多鍛煉自我的本事，也是不少學(xué)生打工的目的之一。有個(gè)女學(xué)生給一年級(jí)的小學(xué)生當(dāng)家庭教師，她向我們?cè)V苦，孩子又頑皮，又任性，簡(jiǎn)直不可理喻，有幾次她都想要放棄了，但想到自我打工的目的，她最終堅(jiān)持了下來(lái)，她說(shuō)：“我就不信自我連一個(gè)孩子都斗可是。”其實(shí)，無(wú)論打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有必須的毅力和恒心才能堅(jiān)持下來(lái)的，這對(duì)于我們?cè)跍厥议L(zhǎng)大的一代難道不是一種最好的鍛煉嗎當(dāng)然，錢，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話，已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生心悅誠(chéng)服地理解。在充斥著商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的觀念的杭州，中學(xué)生對(duì)錢的認(rèn)識(shí)顯得異常深刻。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生打工掙錢不多，平均八九使元，錢是少的，但畢竟是自我勞動(dòng)所得，正如許多同學(xué)說(shuō)：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個(gè)同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂(lè)觀，他樂(lè)滋滋地對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)暑假下來(lái)，他就能夠買一輛向往以久的跑車了。夙愿得償，并且靠的是自我，這豈不是人生一大幸福嗎也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事，將來(lái)自我開(kāi)店，還怕沒(méi)錢原先他的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)!當(dāng)然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點(diǎn)。由此，我們能夠看到，改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生是極富開(kāi)拓精神的一代。他們有著開(kāi)放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會(huì)的潮流中去，渴望在商品經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自我的價(jià)值。這個(gè)暑假的開(kāi)始我就想好了要打工掙點(diǎn)錢，當(dāng)我去了第一個(gè)地方被拒絕的時(shí)候，那份進(jìn)取的心一下子就冷了下來(lái)，俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話一點(diǎn)不家，當(dāng)你在剛開(kāi)始的時(shí)候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時(shí)候跌落谷底，可是我的這種失意很快就過(guò)去了，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了，和他說(shuō)了我的情景以后，他說(shuō)能夠到我這兒來(lái)，我給你點(diǎn)事做做，我聽(tīng)了以后十分開(kāi)心，當(dāng)然要把老板交代的事情做好，我認(rèn)為要么不做，要做的話就要認(rèn)真發(fā)去做，不然當(dāng)你沒(méi)有做好，還要再來(lái)一次的話，不但浪費(fèi)了自我的時(shí)間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力做事，認(rèn)真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對(duì)的起自我的努力，我想我這個(gè)暑假的工沒(méi)有白打，使我體會(huì)了不少東西。我覺(jué)得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)打工的問(wèn)題，這要看客觀需要，你沒(méi)有錢就會(huì)想到打工，至于有錢人，少有想到去打工的，即使有，遠(yuǎn)不如窮人那般迫切，那般能忍辱負(fù)重，他們的目的是賺錢，攢錢，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫?。如果研究到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的，但更重要的是掙錢的過(guò)程。比如說(shuō)受騙，這沒(méi)什么不好，我反對(duì)騙人，卻不反對(duì)年輕時(shí)在這些小處被人騙，這能夠讓我對(duì)社會(huì)更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個(gè)社會(huì)上究竟哪兒有一個(gè)坑哪里有一道坎，大人給你說(shuō)是說(shuō)不明白的，因?yàn)槟銜?huì)不以為然。我說(shuō)細(xì)心，前面路當(dāng)中有一個(gè)陷阱。你想有個(gè)陷阱難道我看不見(jiàn)，就算有我也不會(huì)碰上?！稗Z隆”一聲最終掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個(gè)坑，并且下一次會(huì)很謹(jǐn)慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進(jìn)去了。人是天生的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種歡樂(lè)，大學(xué)生打工，對(duì)整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它能夠給平靜的水面帶來(lái)水花的活力，它能夠使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性，給打工供給了一個(gè)很好的作為學(xué)校生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。