中班班主任工作計劃3篇

10/10中班班主任工作計劃3篇

中班班主任工作方案1

一、狀況分析：

本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過上學期的學習和訓(xùn)練，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣。驚奇好問，活動中個個都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動作，具有確定的表現(xiàn)力氣，并把握了確定的節(jié)奏感；寵愛看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較俏皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培育和指導(dǎo)。

二、主要目標：

1、讓幼兒把握一些簡潔的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、關(guān)懷幼兒了解生活環(huán)境中的擔憂全因素，增加平安意識，懂得一些自我愛惜的方法，提高自我愛惜力氣。

3、提升幼兒的自我服務(wù)力氣，并能為他人和集體服務(wù)。

4、寵愛參預(yù)玩耍和各種有意義的活動并在活動中歡快，自信。

5、萌發(fā)對數(shù)學的興趣，主動參預(yù)數(shù)學活動的愿望。

6、大方、情愿地進行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7、了解、關(guān)懷和寵愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。

8、利用多種形式的活動促進家園合作。

三、本學期工作

三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進行爭辯活動，通過爭辯、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不行分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”，增進幼兒關(guān)懷媽媽，寵愛媽媽的情感。

春天是一個萬物復(fù)蘇、布滿生氣的季節(jié)，四周的一切事物都在發(fā)生著微小的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探究四周事物和景象的好時機。通過“春天來了”這一主題，激發(fā)幼兒對四周事物的探究欲望，寵愛用不同的方式表達自己對春天的寵愛之情，體驗春天帶給人們的歡快，引導(dǎo)幼兒大膽想象，主動運用多種方式表現(xiàn)春天的隱秘，培育幼兒主動探究、大膽實踐、敢于締造的精神。

五月份開展“奇異的動物”主題活動，自然界中，人與動物的關(guān)系是特殊親熱的，幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇異的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中，我們圍繞這些問題，設(shè)計了一系列好玩的活動，利用四周的資源，如生活中常見的動物，電視中關(guān)于動物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學習。

“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個幼兒過一個自主、歡樂、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動性、締造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念。

結(jié)合夏天開展了“夏天真好玩”，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個酷熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的好玩和歡快。

四、具體措施：

1、提升幼兒的自我服務(wù)力氣，并能為他人和集體服務(wù)。

（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行訓(xùn)練，關(guān)懷幼兒領(lǐng)會了并有所體會學習的意義，學會遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。

（2）培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的關(guān)懷。

2、關(guān)懷幼兒了解生活環(huán)境中的擔憂全因素，增加平安意識，（心理健康和社會性的進展。

3、扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地進展。

（1）教學上接受應(yīng)用集體、分組等教學模式，仔細觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力氣、動手操作力氣及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力氣。

（2）留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的力氣。

4、大方、情愿地進行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

（1）將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)覺生活本身的訓(xùn)練價值。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、寵愛說、有機會說的環(huán)境，鼓舞幼兒自由相互溝通。

（3）認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒供應(yīng)正確的語言示范。

5、利用多種形式的家園活動促進家園合作。

（1）利用與家長面談相互溝通、小紙條、電話等讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參預(yù)幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

（2）每月認真照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準時溝通、相互溝通。

（3）開放家長半日活動。

中班班主任工作方案2

這學期我連續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理力氣上都有不同程度的提高，而且在學問上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人狀況擬定本學期工作方案。

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練，在本學期嚴格遵守訓(xùn)練法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，主動參預(yù)園里各項活動。

一、訓(xùn)練教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必需認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結(jié)閱歷，認真撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力氣與寫作力氣。了解幼兒原有學問技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并選擇實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要主動參預(yù)公開課，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)懷的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力氣。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參預(yù)活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力氣。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參預(yù)集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親熱聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有確定進展。

加強晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。時常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、平安工作

教給幼兒一些平安學問，強化幼兒平安意識和自我愛惜力氣。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

中班班主任工作方案3

一、基本狀況

我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培育，入園后心情還比較穩(wěn)定，能正常的參預(yù)各項活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較生疏，大家的心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：

二、工作任務(wù)與具體措施

（一）訓(xùn)練教學方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參預(yù)體育活動的興趣。

2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力氣，增進對環(huán)境的熟識，培育有益的興趣和求知欲望，培育初步的動手力氣。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育懇切、自信、好問、友愛、勇敢、疼惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施：

1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、玩耍，結(jié)合多媒體手段進行教學。

2、留意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同力氣的幼兒提出不同要求。

3、連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒學問，充實幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動性，促進每個幼兒的共性進展。

4、通過日常生活及訓(xùn)練活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。

5、連續(xù)開展民族文化課題爭論，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間玩?；顒?，調(diào)動幼兒參預(yù)民間玩耍的主動性。

（二）家園共育方面

1、把日常生活訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親熱聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活訓(xùn)練的參預(yù)者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2、請家長來班級觀看或參預(yù)活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的`社會接觸供應(yīng)了條件。

措施：

1、通過“家園聯(lián)