主持表演教學(xué)工作總結(jié)共3篇(教學(xué)匯報(bào)演出主持詞)

5/5主持表演教學(xué)工作總結(jié)共3篇(教學(xué)匯報(bào)演出主持詞)通過考核發(fā)覺我校戲曲專業(yè)的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，效果都特別好。

四、基本閱歷

1、要以學(xué)校教務(wù)科為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要留意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。

2、要留意發(fā)揮全部老師的集體才智，留意每一位老師的參預(yù)，才能把本專業(yè)的工作搞上去。

3、要留意形成確定的制度，使每一位老師對(duì)專業(yè)部教學(xué)教研的管理工作形成確定的共識(shí)。

4、要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開展，才能更大地調(diào)動(dòng)全體成員的工作主動(dòng)性。

五、存在的差距與今后的預(yù)備

盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏晒?，但也還存在不少問題，突出的是科研氣氛還不夠深厚。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅(jiān)持和深入到到、潛心的爭論等。課題爭論的力度還不夠。

今后預(yù)備：

1、加大戲曲教學(xué)的改革力度，使我校戲曲教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)戲曲專業(yè)各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作。

主持表演教學(xué)工作總結(jié)共3

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語言表演社團(tuán)工作總結(jié)

為期一個(gè)學(xué)期的語言表演班課程已結(jié)束,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勵(lì)練，在同學(xué)和老師的合作下，我真正地感覺到當(dāng)老師不僅布滿幸福感與樂趣，更是神圣和光榮的?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

1.教學(xué)上：愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

語言表演班的課程由我執(zhí)教,由于剛走出校門站上講臺(tái)，各方面壓力很大。我從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，全心全意搞好教學(xué)。愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，也是訓(xùn)練同學(xué)的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他們的關(guān)懷，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求同學(xué)做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們效仿的典范。在和同學(xué)的相互溝通中，要讓同學(xué)真正把我當(dāng)成了他們的知心伴侶。才會(huì)使得訓(xùn)練教學(xué)工作更簡潔開展了。

2.授課目標(biāo)：這段時(shí)間我主要負(fù)責(zé)語言表演社團(tuán)的工作，1

針對(duì)大部分同學(xué)無表演基礎(chǔ)、口頭表達(dá)力氣差、膽子小的特點(diǎn)。備課時(shí)我認(rèn)真鉆研動(dòng)作、朗讀時(shí)配上動(dòng)作，把枯燥的語言形象化，學(xué)習(xí)好大綱。找準(zhǔn)培訓(xùn)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課前做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)精確做示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3.營造良好的班級(jí)氣氛：剛開頭教學(xué)，由于只有理論而沒有實(shí)踐閱歷，我總是覺得課堂上使得同學(xué)簡潔產(chǎn)生枯燥，感覺疲乏；松了確又有點(diǎn)混亂，教學(xué)收效較小。后來經(jīng)過多閱讀書籍，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，嘗試運(yùn)用多種授課方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，提高同學(xué)的表達(dá)興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4.因材施教，公正對(duì)待每一個(gè)孩子：我熟識(shí)到，藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中要敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。所以，在象我們這種興趣訓(xùn)練中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種玩耍、角逐等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們對(duì)語言表演的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了締造性思維方式。另外，我面對(duì)的是三十一個(gè)同學(xué)，他們的身體條件、表演基礎(chǔ)、表現(xiàn)力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給同學(xué)劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)

同學(xué)是不公正的?！吧僖稽c(diǎn)個(gè)人關(guān)注，多一些集體關(guān)注，無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑯雨P(guān)注對(duì)待?！蔽艺J(rèn)同家長的話，所以我首先記住每一個(gè)同學(xué)的名字，了解他們的興趣愛好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂，因材施教的同時(shí)，在課堂上對(duì)每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)同學(xué)都是我的伴侶。這也是提高整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

5.多與同學(xué)溝通：平常，我時(shí)常和他們談心，抓住他們的閃亮點(diǎn)鼓舞他們。

6、努力方向：在以后的工作

中我將主動(dòng)學(xué)習(xí)各種語言表演訓(xùn)練理論，主動(dòng)進(jìn)行課堂實(shí)踐，以充實(shí)自己，以便在工作中更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為將來的教學(xué)打好基礎(chǔ)。提高自身的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)自身基本功的