幼兒園大班音樂公開課教案《小鴨的舞》_第1頁
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-3-小朋友園大班音樂公開課教案《小鴨的舞》【--大班音樂教案】大班音樂公開課教案《小鴨的舞》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能依據(jù)歌詞內(nèi)容綻開大膽的想象，通過觀賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求小朋友知道樂曲的名稱，熟識樂曲，并能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培育小朋友想象力量和聽辨力量，體驗歌曲中的歡快心情，快來看看小朋友園大班音樂公開課《小鴨的舞》教案吧?；顒幽康模和ㄟ^觀賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求小朋友知道樂曲的名稱，熟識樂曲，并能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培育小朋友想象力量和聽辨力量。通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能依據(jù)歌詞內(nèi)容綻開大膽的想象。體驗歌曲中的歡快心情?；顒宇A(yù)備：畫有各種小鴨舞蹈的圖片；錄音機(jī)、磁帶、小鴨頭飾若干?；顒舆^程：一、先出示一幅《小鴨》圖，圖上畫有各種跳舞姿態(tài)的小鴨讓小朋友看看議議，然后再讓小朋友觀賞樂曲《小鴨的舞》，要求聽音樂想象小鴨在干什么。二、老師彈奏樂曲，引導(dǎo)小朋友初步想象。三、進(jìn)一步引導(dǎo)小朋友觀賞樂曲。老師帶領(lǐng)小朋友邊聽邊想，并可稍用身體感覺來啟發(fā)小朋友想象，如樂曲的1至4節(jié)音樂，老師可隨著音樂微微搖擺身體，啟發(fā)小朋友去想象這音樂似乎告知我們小鴨子搖搖擺擺地走路。四、引導(dǎo)小朋友分段觀賞。老師提問：開頭的音樂告知我們什么？（可用提問結(jié)合音樂）小鴨是怎樣走路出來的？并彈奏1至4小節(jié)音樂，再次提問：小鴨出來在干什么？（彈奏5至8小節(jié)音樂）中間的一段音樂，老師可邊彈奏邊重點引導(dǎo)小朋友聽水波聲，啟發(fā)小朋友想象小鴨在游水、嬉水、吐泡泡。老師可彈奏最終一段音樂，啟發(fā)小朋友想象小鴨又在干什么，并引導(dǎo)小朋友聽出這音樂是第一段音樂的再現(xiàn)，小鴨歡快地跳著舞回家了。五、老師彈奏樂曲，讓小朋友完整地觀賞一遍。六、老師跳一段小鴨的舞的舞蹈，讓小朋友邊聽音樂邊觀賞舞蹈，增加美的感覺。七、讓小朋友戴了頭飾（分組或集體參與）自由想象表現(xiàn)樂曲的音樂形象。小百科：鴨是雁形目鴨科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方（猶如天鵝一樣），因而步態(tài)蹣跚。大多數(shù)真鴨（包括由于個體大小和體形緣由而被不正確地稱為雁的幾種鳥）與天鵝、雁不同，具有下列特征：雄鳥每年

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