部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷(含答案)

語(yǔ)文四年級(jí)(上)第三單元測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(45分)1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)(1)學(xué)校cāochǎnɡ()的墻上爬滿了爬山hǔ()，yèjiān()一順兒朝下，在墻上鋪得那么jūnyún()，沒(méi)有chónɡdié()起來(lái)的，也不留一點(diǎn)kònɡxì()。(2)蟋蟀很shènzhònɡ()地xuǎnzé()zhùzhái()的dìzhǐ()。2．選擇題。(13分)(1)下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是()。(2分)A．吟誦(yín)風(fēng)騷(shāo)遜色(xùn)B．緣分(yuán)手柄(bǐn)蕭瑟(sè)C．位置(zhí)拋出(pāo)優(yōu)良(liáng)D．降服(xiáng)彎曲(qū)挖掘(jué)(2)下面詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A．題目山峰B．必須枯委C．牢固葉柄D．住宅臥室(3)下列關(guān)于動(dòng)物的家說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A．狗房鳥巢B．豬圈馬廄C．龍?zhí)杜Ｅ顳．虎穴蜂房(4)下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．暮江吟：古代詩(shī)歌體裁的一種。B．可憐九月初三夜：憐惜，同情。C．題西林壁：題寫，書寫。D．騷人閣筆費(fèi)評(píng)章：放下。(5)下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A．《雪梅》中運(yùn)用擬人手法寫梅與雪相互競(jìng)爭(zhēng)，都認(rèn)為自己是最具早春特色。B．“一道殘陽(yáng)鋪水中”這句話中的“鋪”字寫出了秋天夕陽(yáng)獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺(jué)。C．《暮江吟》描繪了秋天傍晚的江上美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。D．“一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很?！边@一句寫出了爬山虎的動(dòng)態(tài)美。3．按要求寫句子。(8分)(1)墻上滿是爬山虎。(把句子寫具體)____________的墻上滿是________爬山虎。(2)這座住宅可以算是偉大的工程了。(改為反問(wèn)句)_________________________________________________________________(3)即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)_________________________________________________________________(4)蟋蟀在洞口不停地鳴叫著。(改為擬人句)_________________________________________________________________4．根據(jù)情境在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)。(8分)(1)俗話說(shuō)：“__________________，__________________?！边B續(xù)幾天的降雨，氣溫持續(xù)下降，秋意漸濃，人們也都穿上了棉衣。(2)老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“______________________，______________________?！睆?qiáng)調(diào)寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)(1)《暮江吟》的作者是______代詩(shī)人__________，讀“__________________”這句時(shí)我仿佛看到了露珠顆顆晶瑩透亮，好像又圓又亮的珍珠，天上的新月，恰似一張彎弓。(2)讀了__________先生的《爬山虎的腳》，我知道了爬山虎的腳生長(zhǎng)的位置和______；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我認(rèn)識(shí)了____________的蟋蟀。二、閱讀與理解。(20分)(一)非連續(xù)性閱讀。(10分)福州團(tuán)購(gòu)報(bào)告1．根據(jù)上圖可以得知，這是福州哪一年的閱讀團(tuán)購(gòu)報(bào)告？()(2分)A．2022年B．2022年C．2022年D．2022年2．截止10月，福州該年度月度團(tuán)購(gòu)成交額最高的三個(gè)月不包括()。(2分)A．1月B．2月C．8月D．10月3．該月福州團(tuán)購(gòu)在全國(guó)和全省的排名分別是()。(3分)A．14，2B．18，1C．18，2D．14，14．以下說(shuō)法正確的是()(3分)A．該月成交額最高的是電影票團(tuán)購(gòu)。B．該月餐飲美食和休閑娛樂(lè)團(tuán)購(gòu)占比加起來(lái)超過(guò)了90%。C．該月參團(tuán)人數(shù)超過(guò)了65萬(wàn)人次。D．目前在售的團(tuán)單數(shù)不超過(guò)8000個(gè)。(二)課外閱讀。(10分)植物的“眼睛”①植物有眼睛嗎？②每當(dāng)我看到纏繞在莊稼上、樹枝上的牽?；〞r(shí)，總這樣想，這樣問(wèn)。“你真傻呀！植物怎么會(huì)有眼睛呢？”大人們都這樣說(shuō)?？墒?，它們沒(méi)有眼睛怎么會(huì)只向有樹、有枝的地方伸展呢？③懷著好奇的心情，我種下一些牽?；?。我把花種分成兩份，種成圓圓的兩圈，一圈的中心插上枝條，另一圈的外圍插上枝條。④時(shí)間過(guò)得真快，花種都發(fā)芽了，嫩綠的兩圈……⑤一天早晨，我走近一看，差點(diǎn)喊叫起來(lái)——它們已經(jīng)爬蔓了！我細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)枝條不論是插在中間的，還是插在外圍的，花蔓都是向著枝條方向爬，有的已經(jīng)爬上去，有的向枝條伸著蔓兒，像張著小手在招呼人去攙扶它。⑥我找來(lái)媽媽，____________問(wèn)道：“你說(shuō)植物到底有沒(méi)有眼睛？”⑦“植物怎么會(huì)有眼睛呢？”媽媽____________地答道。⑧“假如牽?；](méi)有眼睛，中間插上枝條的為什么不向外爬？外圍插上枝條的，它們?yōu)槭裁床幌蚶锩媾滥兀俊蔽襙___________地說(shuō)。⑨媽媽____________地說(shuō)：“這誰(shuí)知道呢？不過(guò)，只要你有心，相信你一定能找到答案！”B10是的，我一定要找到植物的“眼睛”！1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。(4分)2．根據(jù)關(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整，把文中的有關(guān)意思表達(dá)明白。(3分)(1)因?yàn)槲也恢乐参镉袥](méi)有眼睛，所以________________。(2)如果________________，那么它就不會(huì)往枝條上爬。(3)只要____________，就一定能找到答案。3．請(qǐng)根據(jù)第3、5自然段寫的內(nèi)容，畫兩幅花蔓向枝條上爬的簡(jiǎn)筆畫。(2分)當(dāng)我細(xì)心觀察自己種的牽牛花已經(jīng)爬蔓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了花蔓與枝條有什么秘密呢？找到相關(guān)語(yǔ)句畫上“”。(1分)三、習(xí)作與表達(dá)。(35分)1．語(yǔ)文與生活。(5分)了解動(dòng)車車票(1)閱讀這張動(dòng)車票，判斷下列說(shuō)法是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)①這張動(dòng)車票是從泰安開往上海虹橋的D316次列車。()②這張車票的檢票口是8A。()③這張車票既可以在2022年01月02日08：15分之前使用，也可以在2022年01月03日使用。()④這張車票購(gòu)買的是一等座。()(2)在生活中，我們偶爾會(huì)遇到一些因?yàn)榧胰嘶蚺笥堰t到而阻礙動(dòng)車準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車的人，你想對(duì)這些人說(shuō)些什么呢？________________________________________________________________________2．快樂(lè)作文。(30分)寫一篇觀察日記。觀察自己最感興趣的事物，寫出它的特點(diǎn)或變化，還可以寫一寫你在觀察中產(chǎn)生的疑問(wèn)。自己擬寫一個(gè)作文題目，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，注意日記的格式。(不少于400字)參考答案一、1.(1)操場(chǎng)虎葉尖均勻重疊空隙(2)慎重選擇住宅地址2.(1)D(2)B(3)A(4)B(5)C3.(1)我家小院綠綠的(2)難道這座住宅不算是偉大的工程嗎？(3)即使起了風(fēng)，樹上的鳥巢也不會(huì)掉下來(lái)。(4)蟋蟀在住宅門前不停地唱歌。4．(1)一場(chǎng)秋雨