部編版2019年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題15昆明的雨

15*昆明的雨1.給下邊加點(diǎn)的字注音。避邪．（ié）

鮮腴．（yú）

暈．（yūn）倒熾（chì）紅．

吆（yāo）喚．

緬（miǎn）甸．2.解說(shuō)下邊句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴．．。新鮮，肥沃。(2)由于是下下停停，停停下下，不是綿延不斷，下起沒(méi)完，并且其實(shí)不令人氣悶。．．．．形容連續(xù)不只，從不中止。(3)菌中之王是雞，滋味鮮濃，無(wú)可方比。．．．．沒(méi)有方法進(jìn)行比較。(4)密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，

都被雨水淋得濕透了。．．．特別茂密的樣子。3.選擇適合的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下邊句中橫線處。(1)草木的枝葉里的水分都到了飽和(調(diào)解飽和飽滿)狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。(2)她大概(大概大概大概)是怕房客們亂摘她的花，經(jīng)常給各家送去一些。(3)家風(fēng)中儲(chǔ)藏著祖先所遵守(守舊固守遵守)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包括著簡(jiǎn)單樸實(shí)的為人準(zhǔn)則。4.下邊各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（C）A．到2016年4月，應(yīng)用于挪動(dòng)通訊芯片的國(guó)產(chǎn)自主衛(wèi)星導(dǎo)航IP核數(shù)目近1800萬(wàn)左右。B．為了防備這種交通事故不再發(fā)生，我們擬訂了交通安全管理舉措。C．“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)轉(zhuǎn)和回收，將極大提升我國(guó)微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究。．經(jīng)過(guò)建立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳資料，解說(shuō)今日安全知識(shí)，使市民加強(qiáng)了安全意識(shí)。(分析：A項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“近”或“左右”；B項(xiàng)否認(rèn)不妥，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”或“使”。)5.（遵義中考）模仿劃線句寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后連接，語(yǔ)意連接。從小到大，一路走，收獲了很多甜蜜的回想。甜蜜的回想如花，芳香四溢，令人迷醉。它如桃花，綻開(kāi)在三月油墨的野外上；它如蓮花，綻開(kāi)在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻開(kāi)在八月金黃的稻田邊；它如梅花，綻開(kāi)在臘月雪白的屋舍旁。6．某班以“魅力云南”為主題睜開(kāi)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。若是你參加了此次活動(dòng)，請(qǐng)你達(dá)成下邊的任務(wù)。(1)請(qǐng)你為云南旅行擬寫(xiě)一則公益廣告，吸引更多的旅客參觀旅行。示例：彩云之南，天上人間。(2)云南以優(yōu)美的自然風(fēng)光有名遐邇，深受各地旅客的喜愛(ài)。你最喜愛(ài)的云南景點(diǎn)是什么，請(qǐng)為它寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。示例：旅客們，歡迎到漂亮的西雙版納旅行，西雙版納總面積達(dá)兩萬(wàn)多平方公里，舊時(shí)稱作車(chē)?yán)铩皬乩铩?，后又命名為“勐泐”，又有“拂曉之城”之稱，后更名為“西雙版納”。在傣族的語(yǔ)言中“西雙”是12的意思，“版納”則為壩子的意思，也就是說(shuō)西雙版納是由十二個(gè)壩子構(gòu)成的！西雙版納素有“植物王國(guó)、藥物王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)”的稱呼，它還擁有最大的國(guó)家物種基因庫(kù)，有好多名貴的動(dòng)植物。(3)據(jù)云南部分景點(diǎn)工作人員反應(yīng)，許多旅客的不文明旅行行為以致一些名勝遺跡、公共設(shè)備等遇到不一樣程度的損毀，關(guān)于這種不文明的行為，請(qǐng)你提出兩條合理化的建議。示例：①各景區(qū)加大管理力度，針對(duì)部分旅客的不文明行為擬訂出相應(yīng)的處罰舉措。②各旅行社要加大對(duì)旅客的文明教育，關(guān)于那些有不文明旅行行為的旅客拒絕其隨團(tuán)旅游。閱讀全文，回答下邊的問(wèn)題。7．標(biāo)題為“昆明的雨”，文章開(kāi)篇為何要描述給寧坤的畫(huà)呢？①所畫(huà)的是昆明雨季獨(dú)有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；②為下文作鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述；③吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。8．賞析以下句子的表達(dá)成效。(1)賣(mài)楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，衣著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，時(shí)時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u(mài)楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更為輕柔了。運(yùn)用人物的相貌、語(yǔ)言描繪(細(xì)節(jié)描繪)。用賣(mài)花女孩的嬌美神態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)生者對(duì)昆明的、喜愛(ài)之情。(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。“爬”“遮”等動(dòng)詞，把木香擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的旺盛，表達(dá)作者喜愛(ài)、贊美之情。9．最后一段在文中起什么作用？?jī)?nèi)容上，深入主題，表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的思念之情；構(gòu)造上，照顧第三段的內(nèi)容，收束全文，使構(gòu)造完好謹(jǐn)慎。10．全文除了寫(xiě)雨，作者還寫(xiě)了什么？有什么作用？示例：除了寫(xiě)雨，作者還寫(xiě)了擁有昆明特點(diǎn)的植物：神仙掌，青頭菌、牛肝菌等各種菌子，楊梅，緬桂花等。這些植物都是作者感情的載體，共同彰顯著汪老對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛(ài)。（昆明中考改編）翠湖留下的心影張長(zhǎng)①翠湖，這個(gè)昆明市中心的公園，園內(nèi)樓臺(tái)亭閣，曲水回廊，樹(shù)影婆裟，波光瀲滟，于高樓大廈門(mén)庭若市中突現(xiàn)這樣一個(gè)好去向，實(shí)犯難得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾說(shuō)：“城市有湖，這在中國(guó)，在全球都是不多的。”②翠湖原名“九龍池”。據(jù)清人倪蛻《滇云歷年傳》載：“九泉所出，匯而成池，故名九龍池。”翠湖還有一個(gè)老名字——“菜海子”，想當(dāng)年定是“清回透辟，蔬圃居其半”。再早，翠湖不過(guò)昆明城外一片沼澤，出水成河，名“洗馬河”。明初，沐英帶兵入云南，曾在這里“種柳牧馬”。1919年政府在此地修筑公園，因其“十畝荷花魚(yú)世界，半城楊柳拂樓臺(tái)”的湖光山色而更名“翠湖”。③翠湖一年四時(shí)都是綠的。高處望去，樹(shù)木幾乎覆蓋了所有亭臺(tái)樓閣，不過(guò)一片綠樹(shù)碧水，此時(shí)，就只剩一個(gè)字——“翠”。引得汪曾祺又一次贊美：“翠湖這名字獲得真好！”汪曾祺還寫(xiě)道：“昆明人特地游翠湖的也有，不多，多半人不過(guò)往這里穿過(guò)?！蹦軌蛳胍?jiàn)當(dāng)時(shí)地處西郊的翠湖有多么靜謐。④跟著城市的急劇膨脹，昆明城區(qū)較過(guò)去擴(kuò)大很多，翠湖早已置身城市中心，成了一個(gè)大大的街心花園。鬧市中能有這樣一個(gè)好去向，自然會(huì)成為路人、旅客抄近道、旅行、休閑、健身的首選。我家住翠湖畔，過(guò)去是好福分，此刻倒是好無(wú)奈。⑤每天里還沒(méi)有凌晨，必有一中年壯漢在湖畔仰天作獅子吼，道：“歐——吼！”此公中氣實(shí)足，聲音極具穿透力和感染力，聞此一聲，心尖一顫，整個(gè)人都要隨他惋惜許久。隨即，這種吼喊聲層見(jiàn)迭出，此起彼伏，一時(shí)間翠湖中百花怒放。．．．．⑥稍后歌舞健身大軍正式入園?！八萝帯泵娣e不足一畝，卻有五六群唱歌跳舞晨練的人，他們自帶音響，各踞一方。五六種風(fēng)格各異的音樂(lè)轟砰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者卻能安之若素，互不見(jiàn)怪，仍舊踩著自己的節(jié)奏，手之舞之，足之蹈之。⑦也有的占有一個(gè)小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下獨(dú)唱，哪怕聲音嘶啞，尖利難聽(tīng)，歌者也怡然自得。還有鄭重地穿演出出服，化了妝的大媽們，成群結(jié)隊(duì)，開(kāi)足音響，邊跳邊唱，其樂(lè)融融。最有氣概的當(dāng)數(shù)彝族的左腳舞，一便幾十上百人圍成個(gè)大圈子，彈著十幾把月琴、三弦，一跳幾個(gè)小時(shí)，中間不斷不歇，徹夜達(dá)旦也不可問(wèn)題。⑧臨窗而望，此刻的翠湖被幾十層的高樓大廈團(tuán)團(tuán)圍住，已成了一個(gè)小小的盆景，往日那一片“柳林洗馬”田園風(fēng)光早已沒(méi)了尋處。⑨“逝者如斯夫”，吾朝思暮想之。我向來(lái)試圖找回汪曾祺先生筆下的“翠湖心影”。一日夜晚，毛毛雨淅瀝，翠湖不再人頭攢動(dòng)，歌舞歡躍。我立即決定單獨(dú)閑步翠湖，找尋一絲逝去的靜謐。穿行于園中，聽(tīng)聽(tīng)小雨中沙沙作響的樹(shù)語(yǔ)，看看隱隱約約的樓閣，品品這些百年前留下的景色“小雨魚(yú)兒出”，“潑喇”一聲，湖里果然躍起了一條大魚(yú)。頃刻間，我憂如回到了《翠湖心影》里，心頭一陣欣喜。但是當(dāng)魚(yú)兒落入水中，湖面卻蕩起了五彩繽紛的霓虹。那種變化使我理解：魚(yú)，早已不是汪曾祺的那條大紅魚(yú)了，翠湖留下的不過(guò)心影罷了。⑩明日，又將是這個(gè)小盆景歌舞喧嘩的一天。11．聯(lián)系上下文，談?wù)劦冖荻沃屑狱c(diǎn)的詞“百花怒放”的含義。原指說(shuō)法好多，文中指清晨翠湖里吼叫的人數(shù)多。在此作者委宛地表達(dá)了對(duì)清早“擾人清夢(mèng)”的吼喊聲的憎惡與不滿。12．作者住在翠湖畔，對(duì)翠湖的感覺(jué)有如何的變化？先前的翠湖是一個(gè)好去向，實(shí)在難得，感覺(jué)是“好福分”；跟著城市的急劇膨脹，昆明城區(qū)不斷擴(kuò)充，翠湖成了街心花園，“我”感覺(jué)“好無(wú)奈”。此刻，翠湖留下的不過(guò)一個(gè)心影而已。13．文中多處引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何意圖？多處引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，照顧文章標(biāo)題，增加文采，表現(xiàn)出文章厚重的文化底蘊(yùn)；優(yōu)美的語(yǔ)句再現(xiàn)了翠湖當(dāng)年的靜謐之景；引用的語(yǔ)句充分表達(dá)了作者對(duì)翠湖的喜愛(ài)之情以及追想往昔的之情。14．作者先回想了“心影”里的翠湖情景，而后描繪了現(xiàn)實(shí)中的翠湖情景，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？對(duì)照手法，表達(dá)了作者對(duì)美好田園風(fēng)光的與神往之情，對(duì)喧鬧喧嘩的都市生活的憎惡與無(wú)奈之感。15．請(qǐng)睜開(kāi)想象，描述選文第⑧段中作者想找尋的當(dāng)年翠湖“柳林洗馬”的田園風(fēng)光。(60字左右，起碼使用一種修辭手法)示例：湖面上波光瀲滟，片片荷葉猶如一把把翠羽織成的小傘。湖畔柳枝隨風(fēng)輕拂，林間禽鳥(niǎo)啾唧，樹(shù)下有一群壯年男子，牽著戰(zhàn)馬，為馬兒擦洗。16.本文成功運(yùn)用比喻的修辭手法，繪形描物，極為生動(dòng)形象。請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)一段話，能夠?qū)懸惶幘吧材軌虮磉_(dá)心中的感悟?！菊n文片段在線】①都是一般大小，有一塊銀元那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，好似雞油同樣。②這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的木炭。【寫(xiě)法剖析】①句從形狀與色彩上作喻，分別把雞油菌比作“銀元”和“雞油”，突出了雞油菌的特點(diǎn)；②句是從顏色上作喻，抓住“楊梅”與焚燒的“木炭”“熾紅”的特點(diǎn)，突出楊梅的紅色欲滴。運(yùn)用比喻時(shí)，先要明確想表現(xiàn)本體的什