幼兒園大班美術(shù)教案《獅子》含反思

大班美術(shù)《獅子》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒能創(chuàng)建性地畫出獅子的不一樣動(dòng)向并添畫情節(jié)背景，試試用邊念"順口溜"邊畫畫的方式學(xué)畫獅子，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立達(dá)成畫作，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)異《獅子》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、試試用邊念"順口溜"邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2、能創(chuàng)建性地畫出獅子的不一樣動(dòng)向并添畫情節(jié)背景。3、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立達(dá)成畫作。4、增進(jìn)參加環(huán)境部署的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。5、激發(fā)幼兒感覺不一樣的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪好的獅子頭、身體(橢圓形)、獅子腳、尾巴。2、獅子PPT3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。活動(dòng)過程：一、引題1、小朋友，今日老師給大家?guī)砹艘皇?順口溜"，請(qǐng)你們認(rèn)真聽：媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上邊，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下邊，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口胃道鮮。1/42、這么好聽的順口溜我還能夠把它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？(幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓)二、解說示范1、究竟是誰猜對(duì)了呢？我們一同來看(教師邊念順口溜，邊畫)媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上邊。買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。兩個(gè)大餅放下邊，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口胃道鮮?；@子周圍加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。2、"你們看是什么呀？"(獅子)3、"哦，這順口溜真風(fēng)趣，能變出一個(gè)大獅子，小朋友你們想不想和老師一起來變一變？"4、幼兒和老師一同來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。5、有了獅子頭，還缺乏什么呢？(身體、腳、尾巴)獅子的身體像什么？(橢圓形)三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一同來看看它們是如何的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢?/4四、擺放獅子不一樣的姿勢(shì)(老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？)1、幼兒擺放，教師巡回察看。2、請(qǐng)小朋友來談?wù)劮讲拍銈償[的獅子是如何的姿勢(shì)呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，本來獅子有各種各種的姿勢(shì)。五、幼兒作畫1、今日我們就來畫畫大獅子。請(qǐng)你來告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？2、教師概要求：畫以前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說：我但是叢林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本事可大了，小朋友們要畫出我不一樣的本事哦。畫好此后別忘了給我涂上漂亮的背景顏色。3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。六、展現(xiàn)幼兒的畫讓幼兒選自己喜愛的畫，談?wù)劄楹?？活?dòng)反?。褐饕康氖亲岊A(yù)備年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀寓言，認(rèn)識(shí)其特色并初步試試編寫。這堂課學(xué)生對(duì)于寓言的特色掌握能夠從過去的閱讀領(lǐng)會(huì)中獲取，應(yīng)該沒有困難(自然3/4對(duì)于寓言、神話和童話的差別預(yù)先可作一些解說)，所以一開始導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)教師先提出“對(duì)于寓言你知道多少，這些寓言你以前讀過嗎，想一想它們有什么共同的特色，”的一系列問題，意在讓學(xué)生從過去的閱讀體驗(yàn)中初步提煉寓言特色，并在議論中調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。接著在初步感知課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師簡(jiǎn)介作家伊索及《伊索寓言》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)作品的文學(xué)價(jià)值及地位；聽課文朗誦錄音，糾正字音、字形(對(duì)于預(yù)備年級(jí)來說，落實(shí)雙基是必不行少的)；概括課文內(nèi)容，讓學(xué)生經(jīng)過自主閱讀獲取對(duì)文章的初步理解，但對(duì)于情節(jié)與理解寓意的關(guān)系學(xué)生未必了解，因此確立了第一個(gè)教課目標(biāo)：認(rèn)識(shí)寓言的特色，經(jīng)過情節(jié)的剖析理解寓意。概括有益于指引學(xué)生關(guān)注情節(jié)與寓意之間的關(guān)系，進(jìn)而正確掌握課文的深刻寓意。小百科：獅子（學(xué)名：Pantheraleo；