2022年菏澤市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】

2022年菏澤市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《論語(yǔ)》是我國(guó)先秦時(shí)期的一部散文集，它的體例是（）

A.語(yǔ)錄體B.紀(jì)傳體C.筆記體D.編年體

2.我國(guó)古代道家和儒家的思想核心分別為（）

A.義和禮B.道和德C.道和仁D.智和仁

3.《愛爾克的燈光》的總體行文特點(diǎn)是（）

A.熔敘事、抒情、議論于一爐B.邊敘事，邊議論，難得抒情C.邊敘事，邊抒情，難得議論D.先敘事，再抒情，后議論

4.李斯屬于戰(zhàn)國(guó)諸子百家中的（）

A.墨家B.陰陽(yáng)家C.法家D.縱橫家

5.朱光潛是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的大師（）

A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)

6.元代從事雜劇及散曲創(chuàng)作、有曲狀元美稱的是（）

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.張養(yǎng)浩

7.骨骼肌靜息電位靠什么維持（）

A.Na+內(nèi)流B.K+內(nèi)流C.Na+外流D.K+外流

8.舒婷的《致橡樹》被視為當(dāng)代（）

A.哲理詩(shī)的代表作B.朦朧詩(shī)的代表作C.格律詩(shī)的代表作D.浪漫詩(shī)的代表作

9.微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！逗商烈股愤@句運(yùn)用了的修辭手法（）

A.通感B.夸張C.擬人D.借代

10.《趙威后問(wèn)齊使》選自（）

A.《孟子》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《國(guó)語(yǔ)》

11.倡導(dǎo)己所不欲，勿施于人的是（）

A.孟子B.孔子C.莊子D.司馬遷

12.被稱為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家是（）

A.左拉B.福樓拜C.莫泊桑D.都德

13.下列作品，屬于沈從文的是（）

A.《釣臺(tái)的春晝》B.《箱子巖》C.《雨中登泰山》D.《聽聽那冷雨》

14.乾隆三大家是指（）

A.魏禧、汪琬、侯方域B.顧炎武、黃宗羲、王夫之C.納蘭性德、朱彝尊、陳維崧D.袁枚、蔣士銓、趙翼

15.《紅樓夢(mèng)》的體裁是（）

A.長(zhǎng)篇文言文小說(shuō)B.詩(shī)體韻文小說(shuō)C.現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)D.長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)

16.《秋水》一文最突出的寫作特點(diǎn)是（）

A.先抑后揚(yáng)B.援譬設(shè)喻C.借景抒情D.今昔對(duì)比

17.朱光潛的《咬文嚼字》在闡述論點(diǎn)時(shí)，主要采用的論證方法是（）

A.比喻論證B.對(duì)比論證C.歸納論證D.演繹論證

18.屬于公文格式中版記部分的項(xiàng)目是（）

A.主送機(jī)關(guān)B.抄送機(jī)關(guān)C.附件說(shuō)明D.緊急程度

19.巴金的處女作是（）

A.《家》B.《寒夜》C.《霧》D.《滅亡》

20.下列選項(xiàng)中不屬于梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的三界革命的是（）

A.詩(shī)界革命B.小說(shuō)界革命C.文界革命D.藝術(shù)界革命

二、閱讀理解(10題)21.《春江花月夜》的體裁是（）

A.七言排律B.散體大賦C.新樂(lè)府詩(shī)D.樂(lè)府舊題

22.第段中，作者認(rèn)為電腦永遠(yuǎn)不能取代圖書館的雍容美麗。結(jié)合文意來(lái)看，這里的雍容美麗表現(xiàn)在哪些方面？

23.羅敷的主要特征有（）

A.美麗B.勤儉C.堅(jiān)貞D.機(jī)智

24.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情（）

A.抒發(fā)了詩(shī)人空有抱負(fù)，懷才不遇之情

B.抒發(fā)作者對(duì)友人回京的羨慕，由此引發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情

C.以景傳情，含不舍之意于言外

D.寫友人已去而詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情

25.這段文字主要使用了什么表現(xiàn)手法?

26.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度？

27.這段文字在全文中起到什么作用？

28.兩節(jié)詩(shī)在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、句式、用詞、重復(fù)、變化幾個(gè)方面的關(guān)系怎樣?

29.從李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）詞中尋尋覓覓怎生了得等詞語(yǔ)看來(lái)，這首詞語(yǔ)言上的一個(gè)特點(diǎn)是（）

A.采用典故B.采用口語(yǔ)C.采用經(jīng)史語(yǔ)D.運(yùn)用疊字

30.賞析第⑤段運(yùn)用整句的表達(dá)效果

三、解釋劃線詞(10題)31.見此竹，廢卷而哭失聲。

廢卷

32.青黃雜糅，文章爛兮。

文章

33.使君謝羅敷：寧可共載不？

謝

34.凌萬(wàn)頃之茫然。

凌

35.女之耽兮，不可說(shuō)也。

耽

36.枝柯扶疏，世罕其比

37.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

蒼蒼

38.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。

39.勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。

勞

40.于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨。

慷慨

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者為什么說(shuō)有輸有贏，才是多彩的人生啊!結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

42.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過(guò)了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來(lái)，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風(fēng)刮來(lái)時(shí)，是一種寡不敵眾很無(wú)奈且軟弱無(wú)力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò)，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒(méi)一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因，困惑中的我總涌起太多說(shuō)不清的神秘猜測(cè)。

⑥無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來(lái)愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走;一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒蹚河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來(lái)，無(wú)意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來(lái)的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幪D難了。

⑧無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要作答

五、作文題(1題)43.永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，陰影自然會(huì)拋在身后。——惠特曼

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.A《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集

2.CC我國(guó)古代道家和儒家的思想核心分別為道和仁

3.AA《愛爾克的燈光》全文熔敘事、抒情、議論于一爐，思緒翻滾，情感濃烈，充滿了動(dòng)人的力量

4.C李斯曾求學(xué)于儒家代表人物荀子，但其思想?yún)s屬于法家，最后在崇尚法家的秦國(guó)得以施展抱負(fù)

5.DD朱光潛是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基人和開拓者之一

6.B

7.D靜息電位主要是K+外流形成的電化學(xué)平衡電位。

8.BB《致橡樹》是舒婷創(chuàng)的愛情詩(shī)，是朦朧詩(shī)派的代表作之一。作者通過(guò)木棉樹對(duì)橡樹的告白，來(lái)否定世俗的、不平等的愛情觀，呼喚自由、平等、獨(dú)立、風(fēng)雨同舟的愛情觀，喊出了愛情中男女平等，心心相印的口號(hào)，發(fā)出新時(shí)代女性的獨(dú)立宣言，表達(dá)了對(duì)愛情的憧憬與向往

9.AA通感是利用諸種感覺(jué)相互交通的心理現(xiàn)象以一種感覺(jué)來(lái)描述表現(xiàn)另一種感覺(jué)的修辭方式。此句中把清香比作歌聲，聲音與聽覺(jué)相關(guān)，是運(yùn)用了通感的修辭方式

10.C《趙威后問(wèn)齊使》選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》。文章通過(guò)趙威后與齊使的問(wèn)答，委婉批評(píng)了齊國(guó)政治的失當(dāng)，贊揚(yáng)了趙威后以民為本的思想

11.BB己所不欲，勿施于人是孔子的思想主張

12.C莫泊桑是法國(guó)文學(xué)史上短篇小說(shuō)創(chuàng)作數(shù)量最大、成就最高的作家，被稱為世界短篇小說(shuō)之王

13.BB《箱子巖》是沈從文的作品，《釣臺(tái)的春晝》是郁達(dá)夫的作品，《雨中登泰山》是李健吾的作品，《聽聽那冷雨》是余光中的作品

14.DD袁枚、蔣士銓、趙翼并稱乾隆三大家，其中袁枚知名度最高。清初散文三大家是指魏禧、汪琬、侯方域。顧炎武與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初三大儒。納蘭性德與朱彝尊、陳維崧并稱清詞三大家，或被稱為康熙詞壇三鼎足

15.D《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之首，為清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》《金玉緣》

16.B《秋水》一文選自《莊子》，《莊子》最突出的特點(diǎn)是運(yùn)用大量比喻和寓言故事講述道理

17.CC歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法。它通過(guò)許多個(gè)別的事例，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論。朱光潛的《咬文嚼字》中，作者列舉了《屈原》《水滸》《紅樓夢(mèng)》中的用字，王若虛《史記辨惑》中對(duì)《史記》李廣射虎一段的改寫，賈島推敲的故事等例子來(lái)論證文學(xué)寫作與閱讀中講究文字運(yùn)用的道理，提倡一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)精神?？梢姡兑慕雷帧分兄饕捎玫恼撟C方法是歸納論證

18.BB屬于公文格式中版記部分的項(xiàng)目為抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)、印發(fā)日期

19.DD1927—1928年巴金旅居巴黎，創(chuàng)作并出版了他的處女作《滅亡》

20.DD梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的有詩(shī)界革命文界革命小說(shuō)界革命

21.DD《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，屬于樂(lè)府舊題。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同

22.①空間的闊大燦爛；②書冊(cè)的豐富高貴；③影響的深遠(yuǎn)廣泛；④環(huán)境的典雅靜穆

23.ACDACD作者筆下的羅敷是一個(gè)美麗、堅(jiān)貞、機(jī)智的形象

24.CDCD山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處以景傳情，含不舍之意于言外，使篇終接混茫，取得言已盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果，表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情

25.對(duì)比（比較）

26.曠達(dá)樂(lè)觀，超然物外（或超脫）

27.這段文字從文人與秋的關(guān)系入手，突出秋天的韻味，深化人對(duì)秋天的感觸

28.兩節(jié)詩(shī)句數(shù)相同，句式相近，均用疊詞，都有我我走了云彩等重復(fù)使用的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)也有變化。這表明詩(shī)人在追求新詩(shī)的建筑美、音樂(lè)美;兩節(jié)詩(shī)關(guān)系密切，前呼后應(yīng)

29.BDBD這首詞在語(yǔ)言上很有特點(diǎn)：一是運(yùn)用了疊字，開頭連用十四個(gè)疊字，寫人物的外在舉動(dòng)、所處環(huán)境以及內(nèi)心感受，起到了總領(lǐng)全篇的作用，聲情并茂；二是采用了將息怎生次第了得等不少宋代的口語(yǔ)，樸素淺近而又真切自然

30.該段句式整齊和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，富有氣勢(shì)，有力地論述了治學(xué)要付諸行動(dòng)的道理

31.廢卷:放下畫卷

32.文章：花紋色彩

33.謝：?jiǎn)?/p>

34.凌：越過(guò)

35.耽：沉溺

36.扶疏：繁茂紛披的樣子

37.蒼蒼：繁盛的樣子

38.遁：逃走，逃避

39.勞：使……疲勞

40.慷慨：悲憤激昂

41.因?yàn)槿松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順，有成功，有失敗，才有意思也正如作者在文中所說(shuō)的那樣：人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富

42.（1）文章具體描述了楊木樁生命成長(zhǎng)的過(guò)程及作者對(duì)此的感受；（2）作者抒寫了從楊木樁生命的成長(zhǎng)中獲得的一種生命的感悟和啟迪

43.光之隨想惠特曼說(shuō)：永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，陰影自然會(huì)拋在身后?！}記我是一株小麥。我剛到土地扎根，等待充足的陽(yáng)光、甘甜的露水，渴望發(fā)芽，渴望結(jié)穗。冬天冷得刺骨，寒風(fēng)凜冽，為了明天的陽(yáng)光，我不能放棄生的希望。有了陽(yáng)光，就什么都有了；有了陽(yáng)光，希望就來(lái)了。果然，我迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天，微風(fēng)拂面，柳條飄飄，甘甜的露水伴奏著樂(lè)曲，我拼命地成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，吮吸雨露。終于，迎來(lái)了結(jié)穗，農(nóng)民也迎來(lái)了豐收，永不放棄生的希望，寒風(fēng)或者暴雨又算什么，陽(yáng)光便是我生命的真諦。我是一只海燕。我剛出生的時(shí)候，便看見父親母親每天都在大海上方飛行，覺(jué)得好玩極了。終于我到了可以飛行的年紀(jì)，我在大海上驕傲地舞動(dòng)著翅膀。陽(yáng)光下，我的羽毛黝黑發(fā)亮，整個(gè)身體隨著這樣的照耀讓我神采奕奕。我想我喜歡這樣的陽(yáng)光?？墒?，在我高調(diào)炫耀的同時(shí)，暴風(fēng)雨正悄無(wú)聲息地襲來(lái)。霎時(shí)，烏云隱去了陽(yáng)光。電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨水加上海浪，不斷地攻擊我。我的翅膀逐漸下沉，是不是快要死掉了呢？不，我不能放棄，我要生存，要重新看見陽(yáng)光，一用力，我躲過(guò)了猛獸一般的海浪。陽(yáng)光讓我享受甜蜜，無(wú)論是在暴雨來(lái)臨時(shí)，還是在受到攻擊時(shí)，只要有心中有陽(yáng)光，就能沖破萬(wàn)丈陰影，展翅飛翔。我是一名受難者。當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，轟的一聲巨響，接著是無(wú)邊的黑暗。周圍靜悄悄地。我呼喊著救命，但腳上的劇痛讓我漸漸地沒(méi)有了力氣。我存