自動化專業(yè)實習報告合集15篇

-50-自動化專業(yè)實習報告合集15篇自動化專業(yè)實習報告1畢業(yè)實習是每個畢業(yè)生務必?擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我熟識到將所學的學問具體應用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時間我有些擔憂，經受了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確熟識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我堅信只要我們立足于現(xiàn)實，轉變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。1）通過實習加深我們自動化專業(yè)在國民經濟中所處地位和作用的熟識，鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學習的愛好。2）通過現(xiàn)場操作實習和與公司職工的溝通指導，理論聯(lián)系實際，把所學的理論學問加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析實際問題、處理實際問題的力氣，提升個人綜合素養(yǎng)，為以后踏上工作崗位打下基礎。3）實習是對我們的`一次綜合力氣的培養(yǎng)和訓練，在整個實習過程中要充分調動我們的主動性和主觀能動性，深化認真地觀看、實踐，嘗試運用所學學問處理實際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手力氣得到提升。4）培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的力氣，熬煉我們的意志，增加我們的責任感、集體榮譽感和團體合作精神，為以后更好的適應社會和公司的發(fā)展打下基礎。重慶吉安機電有限公司，位于重慶高新區(qū)，是生產直流電機、減速電機、渦輪減速電機、調速電機等系列的專業(yè)化公司，擁有雄厚的工程技術設計人員和先進的加工設備，主要產品用于機床設備、醫(yī)療器械、食品器械、汽車、輪船、電瓶觀光車、電動叉車、高爾夫球車等，可依據(jù)客戶要求承接設計、制造各類直流電機、減速電機、渦輪減速電機。2月21日，通過家人介紹，我按時來到位于重慶高新區(qū)的重慶吉安機電有限公司報到。抵達公司之際，我準時和我實習單位的指導老師彭勇先生取得了聯(lián)系，彭勇老師給我詳細介紹了公司生產實習的整體流程和內容，至此我開始了為期一個月的實習工作。依據(jù)公司的實習支配，2月21日—3月5日期間在實習單位指導老師的帶領和指導下，我先后參觀了繞嵌車間、金工車間、裝配車間，同時我也了解了水泵、電機產品加工及裝配工藝流程。通過實踐、觀摩和學習，鞏固了我在學校學習的專業(yè)基礎學問，使我的專業(yè)理論得到升華，讓我真正感受到作為一個職工的責任。通過為期兩個星期的實踐、學習，現(xiàn)將成果總結如下：在繞嵌車間主要學習整線，步驟：①鐵捶敲入非接線端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周，使繞組圓而堅固；②取出鐵捶，塞好相間紙，用彎剪刀剪去多余的相間紙，整齊理順繞組線匝；③用白色綁扎帶，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈；④將整形好的一端倒過來放入鐵圈內，重復第一和第三步驟；⑤各線端套入長度適合的細套管，并刮去余留線端的絕緣漆；⑥各條線接上規(guī)定顏色的連接線焊牢，再套上套管，有熱保護器的焊上熱保護器；⑦將連接線隱藏于繞組底側，重復第三步驟。在通機車間，實習單位指導老師帶我們參觀了他們的生產裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造。我最感愛好的應當是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構，執(zhí)行機構，關心機構和控制機構。從不同的角度動身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡潔，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高，考慮到經濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)。現(xiàn)代工程機械幾乎都接受了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統(tǒng)，是提升我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術。自動化專業(yè)實習報告2一、實習目的1.通過親身接觸自動化設備和試驗器材，并且通過老師及公司人員的講解，對自動化專業(yè)進行初步的熟識，在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論基礎學問。2.強化對公司技術操作的理解，將學到的學問與實際相結合，運用已學的專業(yè)基礎課程理論學問，對實習單位的各項技術操作進行初步分析觀看和分析對比，找到其合理和不足之處，靈敏運用所學的專業(yè)學問，在實踐中發(fā)覺并提出問題，找處處理問題的思路和方式，提升分析問題和處理問題的力氣。3.見識電子控制類產品的設計、開發(fā)及維護等過程，理解自動化專業(yè)的發(fā)展動態(tài)與專業(yè)前景。4.通過一定的實踐認知實習，為以后的畢業(yè)設計及論文撰寫做好鋪墊。5.讓我們了解到學問與現(xiàn)實之間的差距，提升自己實際的工作力氣，領悟到現(xiàn)實工作中我們需要什么，我們應當朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明白道路，為今后真正走上工作崗位打下較好基礎。二、實習地點準時間支配1.實習地點：中冶連鑄技術工程股份有限公司2.時間支配：8：30由武漢科技高校黃家湖校區(qū)動身9：20到達中冶連鑄技術工程股份有限公司，開始參觀11：00返回學校三、實習單位介紹中冶連鑄技術工程股份有限公司（簡稱中冶連鑄，CCTEC），是由中國冶金科工集團（MCC）發(fā)起設立的科技型股份制公司。20xx年，中冶集團在美國《財寶》雜志評比的世界公司500強中，排名第280位。中冶連鑄總部設在武漢，是國內最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術工程公司；20xx年7月，中冶集團宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。公司主營業(yè)務為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)。中冶連鑄現(xiàn)依托集團各項勝勢在北京設立了分支機構，從事國內外海水淡化項目的投資、建設和運營。連鑄核心業(yè)務有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術研發(fā)、工程設計、設備制造力氣的勝勢，可以為客戶供應各類連鑄機（大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等）的設計、制造、安裝、調試一條龍工程總承包及單項服務；技術服務，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術研發(fā)實力，為客戶供應連鑄生產工藝、品種開發(fā)、生產工藝訣竅、鑄坯質量問題診斷等相關技術服務；設備維護服務外包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設備制造、供應鏈管理力氣，能夠供應連鑄設備維護服務外包，為客戶帶來較好的經濟效益。公司人力資源實力：20xx年初，公司已有職工854人，其中技術管理人員496人，擁有博士學位11人、碩士學位101人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設有自己獨立的爭論院，擁有多項自主學問產權的核心技術，每年研發(fā)費用占營業(yè)額的5%，研發(fā)實力強大。中冶連鑄擁有專業(yè)的設備制造基地——中冶易新科技，設備制造力氣強大。主要機械、電氣設備在公司內部制造完成，產品質量和交貨期有保證。事業(yè)部/子公司：連鑄事業(yè)部、海外事業(yè)部、北京科貿、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。四、實習內容1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實習開始，由公司職工李華剛師傅帶領全班同學對公司各個車間進行專業(yè)性的參觀，在車間里李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業(yè)、技術性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間接受及開發(fā)的新技術、新設備進行了詳細的介紹，這對我專業(yè)學問的熟識更深了一層。各個車間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺軋鋼機，它需要各個車間的協(xié)作，從最初的圖紙設計到最終的零件組裝要求毫無差錯，精密精確?????。對于李師傅介紹的一些簡短又新穎的名詞如“銅排”“總、分控制機”“PID”等，同學們懷疑百出，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業(yè)技術與學問方面進行了解惑，電子產品原來就更新速度快，在技術研發(fā)方面需要什么，高校生需要具有什么，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了特殊詳細的介紹。由于他做該公司工作了挺長一段時間，所以對高校生他很了解，對我們在高校中應掌握的技能都做了一些要求，對專業(yè)學問的掌握以及在他們產品中占據(jù)的`地位進行了解惑，讓我受益匪淺。五、實習心得與體會通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我熟識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應當擁有一顆隨時接受考驗的心，迎接未知的世界。實習期間，我虛心謹慎，認真聽取相關技術人員的指導講解，并能夠仔細觀看、切身體驗、獨立思考、綜合分析，也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)，能夠做到聽從指揮。感受到了提出懷疑和懷疑處理后的快感。對自己的專業(yè)也更寵愛，不再迷茫。本次實習使我第一次親身感受了所學學問與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學學問的一個初審吧!由于實踐是檢驗真理的唯一標準。這次熟識實習對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新熟識，也讓我初步熟識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)?？傊鳛橐幻蠖膶W生，這次專業(yè)的熟識實習，無疑會使我以新的視角來端詳對待所學的自動化專業(yè)，并必將對我將來的發(fā)展與提升有所助益。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最終，我想用屈原的一句話作為結語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。自動化專業(yè)實習報告3院系信息科學與工程學院班級自動化092姓名袁呈祥學號09417226時間XX年2月21日～3月11日一、設計任務與要求1、這次電子實習的最終要求是設計并制作出一個可供4名選手加入競賽的競賽搶答器，自動化專業(yè)實習報告。2、搶答器上共有五個按鈕，有一個按鈕為系統(tǒng)清除和搶答控制按鈕，該按鈕由主持人控制。其余四個按鈕分別對應一盞led燈，這些按鈕分別由4名選手控制。3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，該按鈕對應的led燈立刻發(fā)光，同時揚聲器給出音響提示，同時封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。聲光反應始終保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止。4、了解搶答器的設計原理，學會使用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖，嫻熟使用焊接工具并掌握焊接的方式。二、實習內容與支配內容時間地點電子實習動員暨日程支配介紹2月21日w14階應用protel繪制電路原理圖2月22日機房安全用電學問2月23日w15階上機2月23日機房應用protel繪制電路pcb圖2月24日機房上機2月25日機房上機2月28日機房驗收2月29日機房焊接技術與電路元件的識別3月7日w1階焊接練習3月7日文約樓5樓制版3月8日文約樓5樓焊接練習3月9日文約樓5樓發(fā)放元件3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術3月9日w8階接線分析焊接3月10日文約樓5樓調試3月11日文約樓5樓驗收3月11日文約樓5樓三、電路原理1、搶答器正常工作時，s5處于彈出狀態(tài)，三極管n2處于飽和導通狀態(tài)，n2的集成電極給四個集成芯片的供應電源電壓，實習報告《自動化專業(yè)實習報告》。2、搶答前，4個與非門1a、1b、2b、2a的一個輸入端被電阻r1-r4拉成低電平，因此反相器3a、3b、3c、3d的輸出均為“0”，相應的發(fā)光二極管d1-d4都不亮，4a輸出也為“0”，n1不導通，蜂鳴器不響。3、搶答開始，若s1首先被按下，3a輸出為“1”，相應的放光二極管d1亮，4a輸出為“1”，n1導通，蜂鳴器發(fā)出響聲。同時3a輸出的高電平通過d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平。另將1a輸出的低電平送到1b、2a、2b的輸入端，由于其他三個與非門有一個輸入端為“0”，因此，再按其他按鈕，就不起作用了。4、搶答完畢，按下s5時，n2基極和放射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止狀態(tài)，各集成芯片失去電源電壓，無法工作。當彈出s5后，集成芯片的電源電壓恢復，預備下次搶答。四、心得與體會電子實習的動員，何寶祥老師向我們介紹了此次實習最終的成品——四人搶答器，并向我們提出了一些實習的基本要求和留意點。最終還說明白實習的整個流程以及強調了實習的重要性。焊接技術與電路元件的識別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識別，著重講了焊接的”相關學問強調了焊接的5個步驟：1預備施焊2加熱焊件3熔化焊料4移開焊錫5移開烙鐵安全用電學問講座梁向紅老師強調了安全用電的重要性，通過講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中使用的安全用電的設備：閘刀開關、熔斷器、自動空氣斷路器。其中自動空氣斷路器的過流欠壓保護給我留下了深刻印象。各種用電損害的分類和人體的安全用電電流的學問也使我們進一步得了解了安全用電的重要性。原理分析與故障診斷技術講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以關懷我們第二天飛線的焊接工作，重點講了故障的分析與診斷以關懷我們對電路板的調試工作。自動化專業(yè)實習報告4一、概述這次為期六個月的畢業(yè)實習是我順當完成高校全部課程以及加入社會實踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導處老師關懷下我在煙臺富士康科技集團加入畢業(yè)實習?？梢哉f我在這里的實習學校到了很多在課堂沒學到的學問，受益匪淺，為畢業(yè)之后順當就業(yè)打下了較好的基礎。煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有職工近8萬人，工業(yè)總產值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設成為山東半島最大的3c產品工業(yè)基地。目前園區(qū)內主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。我的實習崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線完成品檢查，在師傅和同事的關懷下，我順當完成了各項生產、檢測任務，通過不懈的努力和精彩的表現(xiàn)，得到了領導和同事的一致認可。二、主體2、1實習目的2、11畢業(yè)實習是我們機械制造與自動化專業(yè)學問結構中不行缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學方案中的。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習打下初步的基礎。2、12可以使我們通過實習獲得基本生產的感性學問，理論聯(lián)系實際，擴高校問面；同時畢業(yè)實習又是熬煉和培養(yǎng)學生業(yè)務力氣及素養(yǎng)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變。2、13培養(yǎng)當代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔當技術工作的力氣、初步了解公司管理的基本方式和技能；體驗公司工作的內容和方式。這些實際學問，對我們以后的工作，打下特別必要的基礎。2、2實習單位及崗位介紹；2、21實習單位簡介煙臺富士康為富士康科技集團簡介：煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有職工近8萬人，工業(yè)總產值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設成為山東半島最大的3c產品工業(yè)基地。目前園區(qū)內主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。山東煙臺科技園20xx年開始進行投資設廠前置籌備工作，20xx年7月正式投產運營。煙臺富士康科技集團以實力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展營造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢，以強大聲勢進軍市場，以實力贏得了世界五百強公司之稱號。2、22崗位介紹我們生產的產品名稱是SOK，是一種高端玩耍機，是為日本公司代做的產品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進入檢測畫面后，依據(jù)畫面的提示操作，嚴格依據(jù)SOP作業(yè)，直到消逝PASS畫面。然后關閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能消逝各種狀況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中務必?關機。要是消逝其他代碼，需寫不良品票，依據(jù)公司的要求詳細、認真填寫不良品票。如25-004-205，這樣的填寫不良品票，送修就行了!2、3實習內容及過程2、31了解過程起初，剛進入車間的時間，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也特殊大，有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個月。第一天進入車間開始工作時，所在線體的線長、多能工給我支配工作任務，支配給我的任務是跟著一名叫茌良志的老職工學習完成品檢查，我依據(jù)師傅教我的方式，運用完成品檢查治具開始慢慢學著檢查該產品，在檢查的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟識車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開始我對車間里的各項要求和規(guī)定，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的職工手冊，向線體里的師傅、職工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的關懷，我對車間的狀況及生產組裝產品、檢查產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。車間的全部職工都務必?遵守該上、下班制度。2、32摸索過程對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開始有些緊急的心開始慢慢寧靜下來，工作期間每日按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待副線長集合職工開會強調工作中的有關事項，同時給我們支配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們工站的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具（比如：不良品票，手指套，防靜電手套，靜電環(huán)、產品標識單等）。在機臺位置上依據(jù)SOP（職工作業(yè)指導書）上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的治具將流水線上的產品檢測好，并將檢測完畢的產品放回流水線，進行下一道工序。另外在工作中，檢測生產出的產品有時會消逝特殊（比如：彩屏、黑屏、不讀卡、開機斷電等）。消逝上述狀況時，要依據(jù)規(guī)定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。在工作期間有些產品的檢測難度較大。第一次檢查可能NG，這是需要追加四次檢測，在這四次當中消逝一次NG，視為不良，不能像良品一樣放回流水線，需要單獨放置在規(guī)定的地點。為了提升檢測效率，避開NG的發(fā)生，于是我便向同工站的職工同事溝通，向他們請教簡潔快速的檢測方式與技巧。運用他們介紹的”操作方式技巧慢慢學著檢測這有難度的產品，從中體會檢測產品的效果。同時在加工中保持一顆主動樂觀的心態(tài)，也有利于提升工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索檢測產品的有效方式和技巧。有時在搖桿按鍵測試工站，對怎樣高效率的檢測不太明白，此時，我便向職工同事學習，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式，另外也可以詢問品管（品質管理員），按品管供應的要求進行生產、檢測產品。2、33實際操作經過一段時間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、LCD利用大地作電流回路接地線。在電力系統(tǒng)中，將設備和用電裝置的中性點、外殼或支架與接地裝置用導體作較好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導入大地外，最大功用為保護使用者不被電擊。保護接地：防雷接地是受到雷電攻擊（直擊、感應或線路引入）時，為杜絕造成損害的接地系統(tǒng)。常有信號（弱電）防雷地和電源（強電）防雷地之分，區(qū)分的緣由不僅僅是由于要求接地電阻不同，而且在工程實踐中信號防雷地常附在信號獨立地上，和電源防雷地分開建設。自動化專業(yè)實習報告9一刺眼我進公司已經三個月了，上班時間過的很快，雖然可能比在學校的時間感覺慢點，但早上上班，沒覺著就下班了，然后這時間過的可想而知，在這段時間也發(fā)生了好多事，自己也學會好多，讓我知道怎么在這么一個大環(huán)境里和別人的關系處好。還記得剛進公司的那次面試，其實自己也不知道自我介紹了什么，也不是緊急，總之很亂，本以為不會有眉目了，已經預備另謀出路（其實那時還不想工作，自己的懶散心理始終呼喚著我），沒想到的是第三天來電話了，通知我上班的文員聲音很小，只聽到了要體檢，其實連醫(yī)院名字都不知道，只是糊里糊涂的去了那家醫(yī)院（蒙對了），現(xiàn)在想想搞笑了。然后，就進了公司，由于這是第一份工作，我的態(tài)度還是很認真的，工作是光纖放大器的測試（不懂也沒事，反正網(wǎng)絡傳輸用），還記得那時自己親自測第一批的時間，還是有點不住的，叫人減了光纖而減短了又叫別人去加（特地負責光纖加減的.技術員），畢竟是自己做錯的會不好意思，我的態(tài)度比較好，她們也沒說我什么，現(xiàn)在想想可搞笑了（她們或許忘了，但我還記得，印象滿深的）！其實每個人都很好相處交心就行（人好處處受歡迎），上班這么久，來的走的已經換了一兩批了，剛混熟的人走了，心里有點不舍，關系好的也走了，心里有點難受。其實知道天下無不散之筵席，要走的總會走的（近期我還沒預備走，由于考慮了好多因素）。其實說道感受，始終以來的三個月感受滿深的，其實到現(xiàn)在還不知道怎么處理兩個人的關系，過冷過熱都不好，其實真的很難控制那溫度，最終最重要的還是擺正了兩個人的位置，不管過冷還是過熱，只要兩個人處理好了，什么就都可以渡過了，但假如沒那種感覺就另當別論了。新的一天即將開始，雖然沒有信念全身心投入工作，但盡量保持最佳工作狀態(tài)，照舊嘻嘻哈哈，每日好心情，順便祝我的家人生活開歡樂心，身體健健康康，伴侶們比我更歡快（由于希望別人歡快，也希望自己能夠歡快.自動化專業(yè)實習報告10一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀看問題、處理問題和向生產實際學習的力氣和方式為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，結實樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產實習，使我在生產實際學校習到了電氣設備運行的技術管理學問、電氣設備的制造過程學問及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代高校生所務必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計打下基礎。通過參觀xx第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學問面，為學好專業(yè)課積累必要的感性學問，為我們以后在質的變化上打下了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論學問，培養(yǎng)我們的獨立工作力氣和強化勞動看法起了重要作用。二、實習內容（一）安全訓練一、安全訓練學習的目的：二、事故的發(fā)生及其預防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔憂全行為物的因素——擔憂全因素2、發(fā)生事故的認為因素1）、管理層因素；2）、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3）、安全責任（素養(yǎng)）差。三、進廠主要安全留意事項1、防火防爆2、防塵防毒3、杜絕灼燙傷4、杜絕觸電5、杜絕機械損害6、杜絕高處墜落7、杜絕車輛損害8、杜絕起重機械損害9、杜絕物體打擊10、班前班中不得飲酒四、設備內作業(yè)須知：1、在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè)2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3、進入設備內作業(yè)前，務必?對設備內進行清洗和置換4、應采取措施，保持設備內空氣較好5、作業(yè)前30分鐘內，務必?對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性6、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，務必?采取相應的防護措施7、在容器內工作時因照明較好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取相互之間避開損害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工9、設備內作業(yè)務必?有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段10、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內容（二）、化工生產特點的簡要介紹：化工生產的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產的連續(xù)性強，自動化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。（四）、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。（五）、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。（六）、了解公司的生產組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）、了解公司開展的新材料、新工藝、新技術的爭論狀況。（八）、實習期間進行了社會主義、愛國主義訓練、進行愛勞動、守紀律訓練，進行安全、保密訓練。三、常規(guī)型變電所設備選型（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性能穩(wěn)定牢靠，質量有保證且售后服務跟得上。（b）、所內應接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調壓型，一般接受s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負荷狀況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運行供應條件。（c）、所用變接受1～2臺s10-50kva/35/0.4kv直配變，裝在35kv進線外側或35kv母線上，所用變接受跌落熔斷器控制。（d）、高壓斷路器應接受sf6斷路器，35kv斷路器接受lw8-35型，10kv斷路器接受lw3-10型。（e）、35kv進線接受雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好預備。（6）35kv母線使用lgjx-120鋁絞線，接受單母線不分段接線，10kv母線接受分段接線，出線4～6回為好。（f）、無功補償容量按主變容量的10%～15%而定，接受bwf-200-1w型電容器，電壓為星形接線。（g）、避雷措施：35kv線路接受避雷線，所內接受避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區(qū)的4個角；避雷器接受金屬氧化物避雷器，35kv側裝在母線上，10kv側裝在出線處。（h）、所內隔離開關操作機構上應設”五防”閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統(tǒng)實現(xiàn)”五防”。（i）控制、保護、測量部分接受計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。四、實習過程1、安全訓練在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全訓練，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。2、組織參觀在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐學問，和更加精確?????理解了公司的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方式、先進工藝方式、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。3、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們依據(jù)實習方案在指定的車間進行實習，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。4、理論與實際的結合為了能夠更加深化的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本學問與實習的要求，將理論與實際進行了完善的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與爭論。五、其它活動在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并強化進行思想政治訓練活動等等六、部分設備簡介均速管均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發(fā)展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現(xiàn)對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓力損失小，安裝修理簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。一、接受標準jbit5325二、主要技術參數(shù)1、精度等級1.5、2.02、工作壓力小于等于40mpa3、測量管徑dn25∽3000mm4、工作溫度-40∽250℃最高溫度可達450℃5、環(huán)境溫度-40∽85℃6、流體條件被測介質務必?布滿整個管道并充分發(fā)展的條流狀態(tài)，且單相連續(xù)流淌非臨界流的流體。插入內藏式雙文丘利插入內藏式雙文丘利也是基于差壓原理的”一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節(jié)及與插入在內的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量，由于其具有以下特點：靈敏度高，性能穩(wěn)定體積小，壓力損失少安裝便利，便于維護因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建筑和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量測量。七、實習感悟生產實習是xx學院為培養(yǎng)高素養(yǎng)工程技術人才支配的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)學問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下較好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的學問。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下較好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的學問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動看法和提升了我們的獨立工作力氣等。自動化專業(yè)實習報告111.實習目的畢業(yè)實習時自動化專業(yè)特別重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手力氣和分析問題、處理問題的力氣，理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生畢業(yè)后進入社會工作打下扎扎扎實實實的基礎。認真做好畢業(yè)實習的教學工作，提升畢業(yè)實習的實際效果，是提升學生務素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過實習熬煉自己的動手力氣，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論學問與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論學問，提升綜合運用所學過的學問，并且培養(yǎng)自己發(fā)覺問題、處理問題的力氣，加深對市場的熟識；更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟識，增加對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐力氣，縮短我們從一名高校生到一名作業(yè)人員之間的思想與業(yè)務距離，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。主要內容如下：（1）、訓練從事專業(yè)技術工作及管理工作所務必?的各種基本技能和實踐動手力氣，熟識公司、公司實際生產的基本流程。（2）、了解本專業(yè)范圍內的現(xiàn)代工業(yè)生產組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工藝技術方式。（3）、培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增加事業(yè)心和責任感。（4）、培養(yǎng)大家運用所學理論學問分析、爭論、處理實際問題的力氣，并將所學的專業(yè)理論學問系統(tǒng)化，加深對本專業(yè)理論學問的理解。（5）、通過實習為畢業(yè)后走向社會加入工作做好預備。2.實習單位及崗位介紹2.1實習單位介紹鶴壁市礦用電氣設備有限公司座落于漂亮的淇水河畔，鶴壁市經濟技術開發(fā)區(qū)東楊工業(yè)園內，緊鄰京珠高速、107國道，京廣鐵路穿境而過。本公司為06年省重點招商項目，市政府重點扶持項目。公司前身是鶴壁市煤礦機械設備廠，新廠區(qū)占地面積40000平方m，建筑面積15000平方m，4棟標準化廠房，1個鋼結構貨場，2棟辦公樓，公司職工102人，各類技術人員22名，工程師9名，高級工程師3名，固定資產、流淌資金5000萬元。公司具有先進的生產設備，一流的生產技術，所生產的礦用絞車、提升機及主要關鍵部件全部由本公司加工、組裝、完成。外協(xié)的主要配件均選購于全國名優(yōu)生產廠家,生產工序控制嚴格.公司已通過ISO9001質量管理體系認證。成品都要經過嚴格的檢測，杜絕不合格產品流入市場。該公司擁有先進的生產設備、精良的檢測手段。主要生產防爆電氣及自動化產品、安全儀器、儀表、通風設備、礦山設備配件、電了元器件、儀器設備、煤礦監(jiān)控檢測設備等。該公司始終保持以質量為中心的.既定方針，千方百計滿足用戶需求，以創(chuàng)新求發(fā)展。2.2實習崗位介紹在鶴壁礦用電氣有限公司實習期間，任實習操作員一職，主要內容是和工人師傅學習生產流程和各部門間的聯(lián)絡。3.實習內容及過程3.1公司要求和規(guī)定公司有一套比較完整的要求和規(guī)定，該要求和規(guī)定在管理人員和職工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本要求和規(guī)定，并且要施行貫徹。一些重要的要求和規(guī)定如下：（1）：不準對外泄露公司的隱秘。（2）：不準利用工作之便謀取其他不正值利益。（3）：不準工作時間飲酒。（4）：不準收受客戶禮品、禮金、有價證券。（5）：不準接受客戶組織的宴請、旅游和消遣活動等等。公司的要求和規(guī)定，很明細，涉及的范圍也很廣，不能一一列舉。3.2安全學問訓練在電氣設備公司，不免要常常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了杜絕我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第二天，我們就接受了工作過程中的安全學問訓練。公司有特地的安全訓練冊子，其中有很多都是關于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產中的各項要求和規(guī)定，學會觸電急救法，樹立“安全生產，人人有責”的思想，杜絕和減少生產安全事故，制定本制度。第二條安全生產訓練工作務必?體現(xiàn)“安全第一、預防為主”的方針。安全生產人人有責，尤其是各級領導更要以身作則，親自過問職工的安全訓練，要把安全生產訓練培訓工作納入自己的議事日程，強化領導、強化管理，充實人員。第三條安全訓練包括：新進入公司的人員上崗前安全訓練、全體人員常常性安全訓練、單位各級管理人員安全訓練。第四條三級安全訓練適用于公司對新招收職工、新調入職工、來公司實習或加入勞動的學生以及調換工種、休假復工職工所進行的安全訓練培訓工作。自動化專業(yè)實習報告12一.實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀看問題、處理問題和向生產實際學習的力氣和方式為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，結實樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產實習，使我在生產實際學校習到了電氣設備運行的技術管理學問、電氣設備的”制造過程學問及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代高校生所務必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計打下基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學問面，為學好專業(yè)課積累必要的感性學問，為我們以后在質的變化上打下了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論學問，培養(yǎng)我們的獨立工作力氣和強化勞動看法起了重要作用。二.實習內容（一）安全訓練（二）化工生產特點的簡要介紹：化工生產的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產的連續(xù)性強，自動化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。（四）學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。（五）了解變電所的主要技術要求以及有關標準。（六）了解公司的生產組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）了解公司開展的新材料、新工藝、新技術的爭論狀況。（八）實習期間進行了社會主義、愛國主義訓練、進行愛勞動、守紀律訓練，進行安全、保密訓練。三.常規(guī)型變電所設備選型（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性能穩(wěn)定牢靠，質量有保證且售后服務跟得上。（b）、所內應接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調壓型，一般接受S10或SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負荷狀況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運行供應條件。（c）、所用變接受1～2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進線外側或35kV母線上，所用變接受跌落熔斷器控制。（d）、高壓斷路器應接受SF6斷路器，35kV斷路器接受LW8-35型，10kV斷路器接受LW3-10型。（e）、35kV進線接受雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好預備。（6）35kV母線使用LGJX-120鋁絞線，接受單母線不分段接線，10kV母線接受分段接線，出線4～6回為好。（f）、無功補償容量按主變容量的10%～15%而定，接受BWF-200-1W型電容器，電壓為星形接線。（g）、避雷措施：35kV線路接受避雷線，所內接受避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區(qū)的4個角；避雷器接受金屬氧化物避雷器，35kV側裝在母線上，10kV側裝在出線處。（h）、所內隔離開關操作機構上應設”五防”閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統(tǒng)實現(xiàn)”五防”。（i）控制、保護、測量部分接受計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。自動化專業(yè)實習報告13一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀看問題、處理問題和向生產實際學習的力氣和方式為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，結實樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產實習，使我在生產實際學校習到了電氣設備運行的技術管理學問、電氣設備的制造過程學問及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代高校生所務必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計打下基礎。通過參觀第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學問面，為學好專業(yè)課積累必要的感性學問，為我們以后在質的變化上打下了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論學問，培養(yǎng)我們的獨立工作力氣和強化勞動看法起了重要作用。（三）、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。（四）、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。（五）、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。（六）、了解公司的生產組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）、了解公司開展的新材料、新工藝、新技術的爭論狀況。（八）、實習期間進行了社會主義、愛國主義訓練、進行愛勞動、守紀律訓練，進行安全、保密訓練。二、常規(guī)型變電所設備選型（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性能穩(wěn)定牢靠，質量有保證且售后服務跟得上。（b）、所內應接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調壓型，一般接受s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負荷狀況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運行供應條件。（i）控制、保護、測量部分接受計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。三、實習過程1、安全訓練在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全訓練，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。2、組織參觀在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐學問，和更加精確?????理解了公司的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方式、先進工藝方式、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。3、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們依據(jù)實習方案在指定的車間進行實習，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的”實習內容。4、理論與實際的結合為了能夠更加深化的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本學問與實習的要求，將理論與實際進行了完善的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與爭論。5、實習日記在實習中，我們將每日的工作、觀看爭論的結果、搜集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。四、其它活動在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并強化進行思想政治訓練活動等等五、實習感悟生產實習是學院為培養(yǎng)高素養(yǎng)工程技術人才支配的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)學問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下較好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的學問。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下較好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的學問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動看法和提升了我們的獨立工作力氣等。自動化專業(yè)實習報告14來上海有一個月了,每日都在不斷接受新學問、開闊新視野可編程控制器是集計算機技術、自動控制技術、通信技術為一體的新型自動控制裝置。由于它可通過軟件來轉變控制過程，而且具有體積孝組裝維護便利、編程簡潔、牢靠性高、抗干擾力氣強等特點，已廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一。隨著技工訓練的發(fā)展，為了適應plc日益廣泛應用形勢，近幾年，許多技工學校都開設了plc這門課程。技工學校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學生基礎較薄弱，且近年生源素養(yǎng)不斷下降，增加了技校老師的教學難度。另一方面，在新技術的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。怎么在技工學校教好這門課程？現(xiàn)在筆者結合的教學實踐，談談plc教學的一些見解。課程具有多變性、綜合性、典型性、實踐性和有用性五大教學特點，在教學過程中，既有一般又有特殊，既有新授又有復習，既有理論又有實訓，既有工作原理又有編程方式，既有典型單元程序又有復雜有用案例，同時技工學校的學生又是一個學習基儲習慣和動機差別很大的群體。這就準備了我們技工學校的老師一定要依據(jù)本課程不同教學內容及其特點，采取不同的教學方式，同時，無論是理論教學還是實踐教學，我們老師還要努力做到因材施教，在怎么充分調動寬闊學生學習主動性和發(fā)揮寬闊學生主觀能動性上多下功夫。但調查爭論發(fā)覺，目前擔當?shù)暮芏嗬蠋煵扇〉氖恰耙谎蕴谩焙汀疤铠喪健钡慕虒W，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學局面。課程教學上，尤其是plc指令及應用、編程方式和實際應用等教學內容上，最適合于采取雙邊互動式教學方式。在教學中，大膽引入“行為引導學”教學方式。為了搞好雙邊互動式教學，就要求我們老師在備課時把教材上靜態(tài)的學問轉化為課堂上動態(tài)的教學信息，并且在教學過程中要想方設法地制造出一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設情境、巧設疑問、共同爭辯、動手實踐等多種教學方式，有效地開展雙邊互動式教學。不僅是老師傳授給學生編程方式等，同時學生可以通過老師給出的任務書，從各方面獲得資料，充分發(fā)揮學生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學生的思維力氣，而且在完成任務書的同時，不自覺地學會了處理問題的方式，在這過程中還增加了學生之間信息溝通。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的學生自己爭辯這些指令能處理的基本電力拖動問題，并動手畫有關的圖片，有條件的可以用相機拍或者從網(wǎng)上下載與plc應用有關的機床拖動圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內，供學生參觀他們所做的成果。我們知道，用于教學的plc教材，在編寫時一般是依據(jù)：基本原理、基本指令、基本應用、基本操作等分成各個獨立的章節(jié)。編者依據(jù)結構嚴謹性進行編書，老師施行教學時，則要考慮有利于學習者的認知過程而開展教學。這是教材使用者要留意處理好的問題。假如任課老師依據(jù)教材的挨次進行教學，就是要將全部基本指令學習完畢，再學習基本應用，基本學習完畢再進行基本操作的學習。這樣，在一段期間內學習完全部指令，學生學習后的印象不深刻，簡潔混淆，到基本應用的學習時，又得重新對所涉及的指令進行學習，效率不高。全部理論學習完后，才進行基本操作，不能互得益障，教學效果不好。為此，我在plc教學中接受了課題式單元教學，重新自編教學內容。任課老師通過各種途徑搜集了上百個plc應用實例，并通過篩癬整合成五個單元，每個單元由幾個同類實例組成。每個課題以一個應用實例為主題，其內容包括了：應用實例的生產目的，生產條件和生產環(huán)境的介紹，用plc實現(xiàn)控制的線路，所用的基本指令，編程方式、調試應用。由幾個應用同類指令的實例課題組合成為一個教學單元，全部教學內容分為五個教學單元。五個單元主題分別是plc原理、時序控制、計數(shù)控制、位置控制和特殊功能綜合應用。單元內的課題依據(jù)其難易程度支配教學的先后挨次。第一單元有電機的點動控制、電動機的連續(xù)控制、電機的正反轉控制、電機的手動y-δ控制、搶答器控制系統(tǒng)、數(shù)學顯示控制系統(tǒng)這六個實例作為對plc工作原理部分的學習（其中也包含幾個最簡潔指令的學習）。第二單元以電機自動y-δ降壓啟動控制、兩燈來回閃亮循環(huán)控制、多臺電機挨次控制、貨物傳輸帶控制系統(tǒng)等四個實例為學習對象，學習按時間挨次控制的原理及應用。從以上列舉的兩個單元可知，任課老師精選設計的每個實例課題有一定的科學性、連貫性，由簡到繁、由易到難。目前在課程實踐教學上，由于我們老師所編寫的實訓指導書詳盡有余，明明白白，加之所做的實習實訓都是“簡潔驗證式”或“機械重復式”方面的項目，在一定程度上為學生“依葫蘆畫瓣”供應了便利，學生在實習實訓時只需要進行程序輸入、線路連接等簡潔操作即可順當完成。這種實習實訓教學方式，目前已被我們老師廣泛認可和接受，但至少我認為：沒有問題的、不需學生動腦的實習實訓是毫無意義的。對于與plc技術應用親熱協(xié)作的實習實訓教學，老師只有指導學生運用plc編程方式親自編程操作，在實習實訓中既動手又動腦，既能發(fā)覺問題又能在老師啟發(fā)指導下分析問題和處理問題，才能從本質上學好這門課程，從而最終實現(xiàn)本課程在技工學校的教學目標，我們老師應當依據(jù)公司對plc技術人才的需求，結合學校實際設備狀況，針對技工學校本課程教學特點和教學目標，在怎么引導寬闊學生在實習實訓中既動手又動腦上多下功夫。技工學校是一個學生學習基儲動機和習慣差別很大的群體，因此實習實訓教學同樣要做到因材施教，采取因人而異的分層教學，即按學生學習力氣分組，確定每組不同的實習實訓目標，從而使成果好的和成果差的學生在實習實訓中，都能夠得到相應的熬煉和培養(yǎng)。除要求學生在規(guī)定時間做完基本的實習實訓項目外，還要支配一定量的選修試驗項目和爭論性課題，讓寬闊學生自主選擇，老師現(xiàn)場指導，或者督而不導，從而促使學生自主地分析在實習實訓中所遇到的問題，寫出試驗報告交老師評判，師生共同找出問題的處理方式。對于大型的實訓項目，如電梯、機械手等，還可以采取分工合作的教學形式，將全班同學分成不同的小組，由老師明確各小組在實訓中的任務和目標，從而培養(yǎng)寬闊學生團結協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)和力氣。每個課題以實例為重點，這些實例都是來自我們身邊的生活、生產。學生對教學課題感愛好，熟識到所學的東西有用，能處理現(xiàn)實問題，學習熱忱是自然地高漲起來。愛好是最好的老師，主要能調動學生的愛好，學習效果肯定不懶。愛好是學生主動學習的動力之一，他們對學習的追求往往來源于愛好。凡是有愛好的東西，就簡潔激發(fā)學生的學習熱忱，引起學生的思考，學生若能有愛好地學，教學就成功了一半。因此在教學中，老師要把握時機，結合教材特點，把愛好的東西引入課堂，這些東西越接近學生的日常生活，同時又不偏離教材，學生對所學學問就越簡潔理解，學生學習的愛好也越濃，從而學生學習的自覺性和主動性也跟著提升。老師主動利用這一點，引導學生主動思維，從開始老師提出問題，激發(fā)學生的愛好，引導學生分析問題，怎么處理問題。慢慢地由學生提出問題，自行分析問題處處理問題。這樣不但提升了學生學習plc學問的愛好，而且還提升了學生的分析問題和處理問題的力氣。課題實例來自生產、生活、要處理及留意的有關問題我們都向學生交待清楚，引導學生具體的處理方式、處理方式步驟、方向。通過多個實例的學習、實踐與積累，學生能慢慢地提升處理實際問題的力氣。任課老師把plc技術應用教程分為若干個單元，每個單元中的幾個實例都是以某個重點指令的應用為主線。應用程序由簡潔到復雜。這樣，通過一個單元的學習，學生已將該單元的重點指令很深刻地留在腦海中。他們靈敏應用指令的力氣會逐步增加。課題式教學中通過恰當?shù)囊龑В湍苤鸩教嵘龑W生的編程力氣，應用plc的力氣。㈢提升競爭意識鞏固所學學問我們知道，適度的壓力是動力的泉源。為使學生能主動加入，我們任課老師應在教學過程中實行單元過關制度來增加學生學習的適度緊迫感。每個課題教學的最終環(huán)節(jié)是課題小測驗，測試內容與課題大至雷同。一單元結束時進行一次單元綜合測驗。施行單元過關制度后，學生的學習勁頭更足了。曾有這樣一個事例：一名學生在單元過關小測后，突然停下正在加入的足球競賽，跑到筆者身邊來，求證他剛想到的解題思路是否正確。當他得到肯定的答復時，興奮得手舞足蹈。由此可見，任課老師應通過單元測驗，賜予學生適度的學習壓力，使學生有較大的動力，學習效果好。通過測試來檢查學生對課題的掌握狀況，以準時地查漏補缺，也是教學工作必不行少的環(huán)節(jié)。通過以上幾個方面的教學改革，可以提升技工學校學生的plc應用力氣，以適應上崗要求。課程最重要的特點是“綜合應用性”，由于一個有用的工業(yè)自動化控制系統(tǒng)往往是很復雜的，其中可能包括機、電、液、氣等內容，而且還會因行業(yè)不同控制要求也有所不同。故在本課程的實踐教學中，應把機械、電工、電子、液壓、氣動和計算機等學問與plc技術進行有機地聯(lián)系，擴大實習實訓課時的比重，逐步加高校校相關設備的投入，建立較為完備的plc技術仿真實訓室，從而為“plc仿真項目開發(fā)”的實訓教學制造較好條件。教學實踐證明，只有通過plc仿真項目方面的實訓，讓學生親自編程、實際接線和仿真調試，并對運行過程中所遇到的問題進行分析和改進，才能真正培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)力氣，真正實現(xiàn)學生畢業(yè)后在plc技術應用領域“零距離上崗”的最終教學目標。本文較詳細地闡述了在電工專業(yè)（plc應用）教學中改革教材，以精選出的實例為重點施行課題教學；豐富教具，運用合適的教學關心手段，盡量運用直觀教學；接受一體化的教學模式，；教學中老師做好引導，調動學生主動加入，發(fā)揮學生的主體作用。從而提升學生plc應用力氣，以適應現(xiàn)代社會崗位要求。，我到上海科研單位和公司的實習實踐，使我增長了學問和見聞，也讓我增長了很多實踐學問，很有收獲，也很有感受。在幾天的活動中，我至少強化了一個看法——發(fā)展經濟要有長遠的目光，要有學問，也要有技術。這次的實習，我也增加了一個信念——要努力學習學問和技能，全面提升個人的綜合素養(yǎng)，為將來發(fā)展中國經濟奉獻自己的力氣。在此，要感謝兩位老師對我們的.悉心照看和關懷，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛，他們教給了我許多學問和課本以外的東西，沒有他們的關懷，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。特別感謝他們！是的，課本上學的學問都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消逝挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比怎么與同事們相處，堅信人際關系是現(xiàn)今很多高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是怎么和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經，而且可以學到很多工作以外的事情，盡管許多狀況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。除此之外，還有我感受很深的就是熟識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，熟識到了資金和人才的重要性，熟識到了公司文化對一個單位的重要性，熟識到了科研環(huán)境對科研團體的重要性等等。暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不行鋪張。“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關懷。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位要求和規(guī)定，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自公司領導和老師的訓練，這是我一生中的一筆寶貴財寶。從我的實習過程來看，我有以下心得體會：一、剛接觸一樣新東西，要有信念把它做好，不要退縮。其實再難的事只要有信念，肯用心，主動主動就一定能做好！我剛開始項工作的時間，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細地想了想，萬事開頭難嘛，消逝這種狀況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而的確是這樣。所以，我熟識到自己的不足便開始了實際的行動，努力地學，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，由于我知道，剛從學校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。二、實踐才是活生生的東西，通過實踐，很多事情就會變得很簡潔甚至比理論上的更簡潔。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但自己親身去實踐，去操作，慢慢地就會變得很嫻熟，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當我真正獨立去實踐，去體驗的時間，我突然發(fā)覺：原來那么簡潔！所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經過自己的親身實踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。三、初涉社會，要學會獨立思考問題，獨立處理問題。外面的世界與學校有太多的不同，遠遠比學校復雜得多，所以在外面假如還存在較強的依靠心理的話就會使自己到處碰壁。在學校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較簡潔溝通、較簡潔理解和能得到較好的處理。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無助的你務必?要發(fā)揮自身的主觀能動性去想方式，去尋求一切可能的途徑去處理。在這幾個月的實習時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點，當然還有很多很多。最終，我用一句話來總結我的心得體會：外面的世界是復雜的，但你務必?去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應；學會做事，學會做人，學會生活！自動化專業(yè)實習報告150v系統(tǒng)的運行方式也是接受單母線分段運行方式，正常運行時廠內400vⅰ～ⅵ段母線分別由#1～#6廠低變41tm～46tm供電，正常狀況下各段母線分段運行。ⅰ段與ⅱ段母線，ⅲ段和ⅳ段母線，ⅴ段與ⅵ段母線，分別由421zkk、443zkk、465zkk聯(lián)絡，互為備用。400v備用電源自動投入裝置bzt，正常狀況下投入運行。各段母線由各低壓廠用變壓器單獨送電，母聯(lián)開關有備用自動投入裝置，運行方式也較為牢靠。照明用電：本電站照明分為工作照明和事故照明兩種。工作照明接受溝通380/220v照明用電供電，設置了2臺照明變壓器，互為備用。事故照明接受廠用220v直流電源供電。____電廠自動化水平相當高，它是____首家“無人值班，少人值守”的水電廠，正常運行狀況下，只設兩個值守人員，負責例行的值班工作，而其它常規(guī)狀況下的工作則由計算機監(jiān)系統(tǒng)完成，包括500kv、10kv開關的操作，機組開停機等操作，中央控制室不設常規(guī)控制臺。其計算機監(jiān)控系統(tǒng)設計較為完善，能實現(xiàn)自動功率控制（agc）、自動電壓控制（avc）、自動開停機等遙調、遙控功能。正常狀況下運行人員無需加入機組的調整負荷、開停機等操作，全部功能均由____中心調度所直接下達指令或負荷曲線進行調度。____電廠計算機監(jiān)控系統(tǒng)是由____公司在原來美國si公司的基礎上爭論開發(fā)的，其軟件部份由____公司設計，自動化元件保留了部份原美國si公司的自動化模塊。計算機監(jiān)控系統(tǒng)分為xxxx現(xiàn)地控制單元，分別為機組、500kv設備、廠用電，機組附屬設備監(jiān)控，同時設備現(xiàn)地保留現(xiàn)地控制，杜絕計算機系統(tǒng)消逝問題時無法對設備操作。對于每臺機組設有l(wèi)cu、plc兩套控制裝置，機組控制溝通電由逆變電源供應，保證不受系統(tǒng)全部停電影響，進一步提升機組運行牢靠性。計算機監(jiān)控系統(tǒng)1997年月替常規(guī)控制方式及信號系統(tǒng)，經過幾年的不斷完善，運行穩(wěn)定牢靠，基本能實現(xiàn)各種操作、監(jiān)控、故障處理功能。直流電源系統(tǒng)部份：____電廠直流系統(tǒng)為兩段分段直流系統(tǒng)，共有三個浮充裝置，直流系統(tǒng)供開關、保護等其它設備控制電源。每個電源系統(tǒng)接受冗余供電設計，設有主、備用浮充裝置，由不同的電源供電，大大提升直流系統(tǒng)供電牢靠性。保護配置狀況：變壓器配置有：重W斯、輕W斯、釋壓、縱差、過激勵磁、零序過電流、過負荷、負序過電流、零序過壓、壓力釋放保護、主變冷卻器全停等保護。發(fā)電機主要配置有：縱差、橫差、匝間、失磁、失步、過電壓、低壓記憶過流、定子接地、定子過負荷、負序過電流、轉子接地、勵磁繞組過負荷等保護；500kv線路保護設有：高頻距離、高頻方向、斷路器失靈、三相不一致、綜合重合閘、綜合切機、過壓、零序等保護，____線接受集成保護，____線為微機保護。過電壓保護：過電壓保護是對外部雷電過電壓和內部過電壓的保護。為杜絕直擊雷損害電氣設備和人身安全，本電站主要接受避雷線和屋頂避雷等保護，對于雷電侵入波主要接受避雷器保護。內部過電壓包括工頻過電壓、諧振過電壓及操作過電壓。對于工頻過電壓和諧振過電壓，經過計算爭論，在____線對側的____變裝設150mvar的并聯(lián)電抗器，在____線的____側裝設150mvar的并聯(lián)電抗器，而____電站出線側均可不裝并聯(lián)電抗器，能基本上滿足系統(tǒng)各種運行方式下清除自勵磁、阻礙工頻過電壓和諧振過電壓的需要。對于操作過電壓，本電站500kv母線和出線側均裝設了避雷器，并在____線的兩組斷路器裝設了合閘電阻。接地裝置：本電站接地裝置的設計是考慮到當電網(wǎng)發(fā)生接地故障時，不應危及電站范圍內人身和設備的安全，維護電力系統(tǒng)的牢靠運行。因此，接地設計的主要目的是將電站范圍內的接觸電壓、跨步電壓和轉移電位阻礙在安全值之內。經計算，本電站接地裝置接地電阻設計值為r≤0.25ω?？偨拥鼐W(wǎng)由廠房及大壩自然接地網(wǎng)和水下人工地網(wǎng)構成，最大對角線長約3000m。機組主勵接受自并勵靜止可控硅勵磁系統(tǒng)，發(fā)電機的勵磁電流由勵磁變壓器經可控硅整流裝置而獲得。主勵主要功能：供應發(fā)電機在正常運行條件下所需的勵磁功率，維持發(fā)電機端電壓為給定值，杜絕過激磁。提升電力系統(tǒng)的