護(hù)理年度工作計(jì)劃模板匯總7篇

【優(yōu)選】護(hù)理年度工作計(jì)劃模板匯總7篇在醫(yī)院中,護(hù)理人員是與病人接觸許多、較早，較親密的工作者，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，這句話固然其實(shí)不十分正確，但卻反應(yīng)了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了踴躍貢獻(xiàn)，進(jìn)而遇到了社會(huì)的敬愛(ài)，被譽(yù)為“白衣天使”。在年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)質(zhì)詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上著重知識(shí)更新踴躍吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上重申知法、守紀(jì)、文明規(guī)范服務(wù)和為病人創(chuàng)建優(yōu)異的涵養(yǎng)環(huán)境，逐漸把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照顧者和研究者角色。特制定年護(hù)理工作計(jì)劃:一、增強(qiáng)護(hù)士任職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)1、增強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，按期組織護(hù)士授課，推行輪番主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特別疑難狀況，可經(jīng)過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技術(shù)。相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。2、要點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)護(hù)士的查核，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以增強(qiáng)“三基”護(hù)理知識(shí)及?？萍夹g(shù)訓(xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪番出題，增添查核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績(jī)歸入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依照，相互競(jìng)爭(zhēng)，直至達(dá)標(biāo)。3、做好聘任護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年青護(hù)理人員理論與實(shí)踐相聯(lián)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。4、跟著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士出門學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不停的更新護(hù)理知識(shí)。二、護(hù)理安所有是護(hù)理管理的要點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士增強(qiáng)管理，做1到要點(diǎn)交待、要點(diǎn)跟從。確實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾葛和隱患，保障病人就醫(yī)安全。2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新住院、新轉(zhuǎn)入、急危大病人、有發(fā)生醫(yī)療糾葛潛伏危險(xiǎn)的病人要要點(diǎn)敦促檢查和監(jiān)控。3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作忙碌、易疲憊時(shí)間、交接班時(shí)均要增強(qiáng)監(jiān)察和管理。4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各樣過(guò)敏試驗(yàn)等。固然是平常工作，但假如一旦發(fā)生問(wèn)題，都是性命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的要點(diǎn)之要點(diǎn)。5、護(hù)理部不按期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自己及科室的角度進(jìn)行剖析，剖析發(fā)生的原由，汲取的教訓(xùn)，提出防備與改良舉措。對(duì)相同問(wèn)題頻頻出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追查有關(guān)責(zé)任，根絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量1、護(hù)理部持續(xù)增強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培保養(yǎng)理人員建立“以病人為中心”的觀點(diǎn)，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患交流技術(shù)，進(jìn)而促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高，保證護(hù)理工作安全、有效。2、著重采集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)回訪建議、與門診和住院病人的談話，發(fā)放滿意度檢查表等，獲得病人的需求及反應(yīng)信息，常常聽(tīng)取醫(yī)生的建議實(shí)時(shí)的提出改良舉措，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予激勵(lì)，調(diào)換她們的工作踴躍性，從思想上，行動(dòng)上作到真切的主動(dòng)服務(wù)。把“專心服務(wù),創(chuàng)建感人”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中。3、嚴(yán)格履行核對(duì)制度，重申二次核對(duì)的履行到位，增強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜2絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。4、深入親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培保養(yǎng)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患交流技術(shù)。培保養(yǎng)士建立優(yōu)異的職業(yè)形象。我院的醫(yī)護(hù)比率搭配不合理，護(hù)士的人員少。工作沉重，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)科室病人狀況和護(hù)理工作量合理分派人力資源，彈性排班，增添頂峰期上班人數(shù)，全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人供給滿意的護(hù)理服務(wù)。四、建立法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫跟著人們法律意識(shí)的提高，辦理?xiàng)l例的公布，如安在護(hù)理服務(wù)中增強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。護(hù)理部嚴(yán)格依照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完好、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意義，規(guī)范護(hù)理文件書寫，并向上司醫(yī)院的同行討教，明確如何才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。聯(lián)合我院書寫護(hù)理文件的實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行總結(jié)和剖析，提出相對(duì)付策，為舉證供給法律依照，保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。組織護(hù)理病歷書寫比賽，優(yōu)越者賜予獎(jiǎng)賞。五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成目標(biāo)1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%。2、急救物件完滿率達(dá)100%。3、護(hù)理文件書寫合格率≥90%4、護(hù)理人員“三基查核合格率達(dá)100%。5、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。6、慣例器材消毒滅菌合格率100%。37、一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達(dá)100%。我相信只需我們同心合力努力履行以上工作,我們?cè)谀甑淖o(hù)理工作中必定能獲得好的成績(jī)!人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，句話固然其實(shí)不十分正確，但卻反應(yīng)了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了踴躍貢獻(xiàn)，進(jìn)而遇到了社會(huì)的敬愛(ài)，被譽(yù)為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)走上新的臺(tái)階,特制定20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:一、增強(qiáng)護(hù)士任職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士任職持續(xù)教育實(shí)行方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍夹g(shù)訓(xùn)練與查核工作1、要點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)新住院護(hù)士、聘任護(hù)士、低年資護(hù)士的查核，增強(qiáng)她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以增強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增添查核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、增強(qiáng)專科技術(shù)的培訓(xùn)：各科擬訂出周期內(nèi)專科理論與技術(shù)的培訓(xùn)與查核計(jì)劃，每年組織考試、查核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技術(shù)查核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技術(shù)一定所有達(dá)標(biāo)，查核要求在實(shí)質(zhì)工作中抽考。其余層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、增強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)質(zhì)查核，理論考試與臨床應(yīng)用相聯(lián)合，檢查遵章守規(guī)的履行狀況。(二)、增強(qiáng)者文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體修養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，增強(qiáng)護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行議論，達(dá)成共鳴后在全院范圍內(nèi)展開提高修養(yǎng)活動(dòng)，擬訂訓(xùn)練方案及4詳細(xì)的實(shí)行計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士交際禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。展開護(hù)士禮儀比賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)時(shí)期掀起學(xué)禮儀、講修養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。跟著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇展開新技術(shù)項(xiàng)目及特別疑難病種，可經(jīng)過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文件資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診議論等形式更新知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士出門深造、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二:增強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主假如更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培育，此刻社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情交流交流等.(二)、增強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理查核,月考評(píng)與年關(guān)考評(píng)相聯(lián)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交錯(cuò)大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，保證護(hù)理工作安全、有效(一)、持續(xù)推行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理系統(tǒng)，特別是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參加質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。(二)、成立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追憶體制，護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、敦促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查察病人、查察記錄、聽(tīng)5取醫(yī)生建議，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整頓舉措。(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，增強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采納質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，按期進(jìn)行護(hù)理記錄缺點(diǎn)剖析與改良，增添出院病歷的缺點(diǎn)扣分權(quán)重，重申不合格的護(hù)理文書不歸檔。年關(guān)護(hù)理文書評(píng)選評(píng)出集體第一、二、三名。(四)增強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：1、持續(xù)增強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺點(diǎn)、護(hù)理投訴的歸因剖析，多從自己及科室的角度進(jìn)行剖析，剖析發(fā)生的原由，應(yīng)汲取的教訓(xùn)，提出防備與改良舉措。對(duì)相同問(wèn)題頻頻出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追查護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格履行核對(duì)制度，重申二次核對(duì)的履行到位，增強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，根絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、增強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)備的慣例檢查意識(shí)，平常增強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)維修，保持設(shè)備的完滿。四、深入親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量(一)、在培保養(yǎng)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患交流技術(shù)。培保養(yǎng)士建立優(yōu)異的職業(yè)形象。(二)、著重采集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)回訪卡建議、與門診和住院病人的談話，發(fā)放滿意度檢查表等，獲得病人的需求及反應(yīng)信息，實(shí)時(shí)的提出改良舉措，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予激勵(lì)，調(diào)換她們的工作踴躍性。五、做好教課、科研工作6(一)、指定擁有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，按期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的建議。(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小授課，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃的達(dá)成狀況，做好出科理論及操作考試。(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不按期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)異帶教老師評(píng)選活動(dòng)。(四)、增強(qiáng)科研意識(shí)，力求年內(nèi)引進(jìn)或展開新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。(五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)向，實(shí)時(shí)傳達(dá)護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.我們相信只需努力履行以上工作,我們?cè)?0xx年中的工作中必定能獲得好的成績(jī)!一．努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，將自己所學(xué)知識(shí)和工作聯(lián)合起來(lái)，實(shí)此刻工作中穩(wěn)固知識(shí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作，仔細(xì)達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)。二．培育優(yōu)異的心理素質(zhì)，工作中不慌不急，有條不紊。三．護(hù)理查核：基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)查核成績(jī)均勻分＞95分；護(hù)理技術(shù)操作查核成績(jī)均勻分＞95分；病人對(duì)護(hù)理工作滿意度為＞95%；嚴(yán)格無(wú)菌操作，侵入性治療反響率為零；（增強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力獲得提高，加7強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，在工作中不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到縝密細(xì)致，戰(zhàn)勝，踴躍學(xué)習(xí)與護(hù)理有關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。）四．增強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度（交接班制度、核對(duì)制度、健康宣教制度）等學(xué)習(xí)，以制度管人，采納強(qiáng)有力的監(jiān)察舉措，讓制度形成習(xí)慣進(jìn)而使科室形成一種優(yōu)異的民風(fēng)，以利于科室長(zhǎng)久發(fā)展。五．努力改良服務(wù)態(tài)度：讓患者從內(nèi)心滿意，要求每位護(hù)士建立優(yōu)異的服務(wù)態(tài)度，滿腔熱忱地對(duì)待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最后目標(biāo)，盡可能為病人供給方便，以病人為中心，倡議人性化服務(wù)，增強(qiáng)護(hù)患交流，提高病人滿意度，防止護(hù)理糾葛。在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三大提高”為目標(biāo)，20xx年獲得了一定的成績(jī)。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)部署現(xiàn)擬訂20xx年手術(shù)室工作計(jì)劃以下：一、提高護(hù)理質(zhì)量1、增強(qiáng)敵手術(shù)室護(hù)理人員的素質(zhì)教育，增強(qiáng)醫(yī)德涵養(yǎng)，培育其“慎獨(dú)”精神。著重增強(qiáng)與醫(yī)生的交流，采集病人信息，不停提能手術(shù)配合質(zhì)量。2、招待病人熱情、耐心、仔細(xì)，嚴(yán)禁語(yǔ)言和行為上的不良行為，踴躍倡議微笑服務(wù)，仔細(xì)履行操作告之制度、操作失誤致歉語(yǔ)言及解說(shuō)注意事項(xiàng)，主動(dòng)向病人及家眷做好健康教育。3、增強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，知足病人和手術(shù)醫(yī)生的一吻合理要求，征采病人和手術(shù)醫(yī)生的建議，對(duì)提出的建議立刻整頓。二、增強(qiáng)手術(shù)室安全管理1、增強(qiáng)護(hù)理差錯(cuò)事故管理，發(fā)現(xiàn)事故實(shí)時(shí)上報(bào)并記錄，科室每個(gè)月組織議論，剖析原由并提出整頓舉措有記錄。2、增強(qiáng)安全意識(shí)，踴躍發(fā)現(xiàn)工作中不安全要素，實(shí)時(shí)改良。嚴(yán)格履行各項(xiàng)故8障制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格“核對(duì)制度”完美“手術(shù)安全核對(duì)制度”與“手術(shù)部位表記制度”，“手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度”“手術(shù)病人交接制度”并進(jìn)一步與有關(guān)臨床科室共同深入的實(shí)行，保證手術(shù)患者手術(shù)部位、術(shù)式和用物的正確；4、成立并實(shí)行手術(shù)患者壓瘡管理制度與安全管理制度，手術(shù)物件盤點(diǎn)制度，有效預(yù)防患者在手術(shù)過(guò)程中的不測(cè)損害，保障患者安全；保證年護(hù)理差錯(cuò)事故為0.5、進(jìn)一步完美細(xì)化各種突發(fā)事件應(yīng)急方案和處理流程，并增強(qiáng)培訓(xùn)，快速有效對(duì)付不測(cè)事件，提高防備風(fēng)險(xiǎn)的能力，保證醫(yī)療安全。6、增強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備的安全管理，安排專人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的潔凈、消毒和保養(yǎng)，每周一次，正確記錄儀器設(shè)備性能及使用狀況，保證手術(shù)的正常運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)辦理，并做好故障維修記錄。7、增強(qiáng)護(hù)理文書的書寫管理，做到書寫仔細(xì)、實(shí)時(shí)、規(guī)范。三、增強(qiáng)醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作的管理1、每個(gè)月進(jìn)行一次院感知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行手衛(wèi)生消毒管理，不停提能手衛(wèi)生的允從性。2、人人掌握沖洗消毒隔絕方法、無(wú)菌技術(shù)操作、生物監(jiān)測(cè)標(biāo)本采樣、職業(yè)防護(hù)等方法。3、仔細(xì)落實(shí)醫(yī)院感染預(yù)防與控制有關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范，增強(qiáng)有效的空氣質(zhì)量控制、環(huán)境潔凈管理，醫(yī)療設(shè)備和手術(shù)器材的消毒滅菌等舉措，預(yù)防發(fā)生感染的'危險(xiǎn)；4、依照醫(yī)療廢物分類標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格履行醫(yī)療廢物分類管理制度；四、成立完美的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)91、護(hù)士長(zhǎng)不按期抽查各項(xiàng)規(guī)章制度落真相況及護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)狀況，每個(gè)月召開一次科室質(zhì)控組會(huì)議，對(duì)存在的安全隱患提出整頓舉措。2、為調(diào)換全科護(hù)士的踴躍性，人人爭(zhēng)做科室的主人，推行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將手術(shù)室管理工作分為：感控、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)操作、手術(shù)間管理、儀器管理等管理小組。各組長(zhǎng)對(duì)各自管理的工作按期檢查、記錄、實(shí)時(shí)反應(yīng)和剖析。3、推行彈性排班、績(jī)效查核，每天工作有記錄，并依據(jù)護(hù)理部要求每個(gè)月進(jìn)行一次滿意度檢查有記錄，與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)換護(hù)士的工作踴躍性，提高護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)而使科室共上一個(gè)新的臺(tái)階。五、增強(qiáng)任職護(hù)理人員的培訓(xùn)，加速人材的培育1、科室引進(jìn)的新儀器設(shè)備邀請(qǐng)工程師授課，使每個(gè)護(hù)士嫻熟掌握儀器的性能、使用及保養(yǎng)。2、對(duì)于新展開的手術(shù)，請(qǐng)外科醫(yī)師授課，對(duì)于手術(shù)的入路、解剖手術(shù)步驟等。3、每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有記錄、有署名、有講稿。環(huán)繞“三大提高”，以《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為基礎(chǔ)指導(dǎo)臨床護(hù)理，同時(shí)增強(qiáng)手術(shù)室?？浦R(shí)的學(xué)習(xí)。4、對(duì)低年資護(hù)士擬訂培訓(xùn)計(jì)劃，每天一個(gè)小問(wèn)題，使其在短時(shí)間內(nèi)全面掌握手術(shù)配合及手術(shù)室各項(xiàng)技術(shù)操作。5、踴躍參加護(hù)理部及醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如持續(xù)教育及新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。平常工作做到擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添知識(shí)的累積。六、做好急救藥械的管理工作，保證急救器材完滿率≥100﹪1、急救藥械專人負(fù)責(zé)管理，護(hù)士長(zhǎng)按期與不按期檢查，嚴(yán)格交接核對(duì)、做到完滿備用；2、增強(qiáng)護(hù)理人員急救知識(shí)、急救工作程序、急救藥品、急救儀器的使用等內(nèi)10容的培訓(xùn)，達(dá)到人人嫻熟掌握和應(yīng)用；3、接到急癥通知，能再最短時(shí)間內(nèi)快速開始手術(shù)急救，而且能矯捷、靈巧嫻熟地配合急救工作。4、增強(qiáng)急救意識(shí)，平常工作中培保養(yǎng)士應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)工作做回首性評(píng)論，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。5、要求護(hù)理人員嫻熟掌握手術(shù)室各樣急救護(hù)理慣例。七、努力提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。1、增強(qiáng)與護(hù)理部主任及其余科室護(hù)士長(zhǎng)的交流交流，借鑒其余醫(yī)院的管理模式及方法。2、勇敢、科學(xué)、有效管理，提高管理水平。3、增強(qiáng)管理，層層落實(shí)，增強(qiáng)崗位責(zé)任制的落實(shí)。4、關(guān)心尊敬激勵(lì)護(hù)士，推行人性化管理，增添科室凝集力，著重敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的培育。言傳身教，從生活、學(xué)習(xí)關(guān)心護(hù)士。調(diào)換護(hù)士工作踴躍性，發(fā)掘護(hù)士潛能，提高護(hù)理質(zhì)量。八、增強(qiáng)成本管理有計(jì)劃做好科室耗費(fèi)品及醫(yī)療物質(zhì)的管理，并進(jìn)行按期盤點(diǎn)核算，節(jié)儉開銷、減少浪費(fèi)、增添收入。20xx年馬上到臨，我科全體護(hù)理人員將在醫(yī)長(zhǎng)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，與臨床醫(yī)生親密配合，保障手術(shù)護(hù)理質(zhì)量安全，改良服務(wù)態(tài)度，打造出“永年縣一流的手術(shù)室”。創(chuàng)建優(yōu)異的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，句話固然其實(shí)不十分正確，但卻反應(yīng)了護(hù)理11工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了踴躍貢獻(xiàn)，進(jìn)而遇到了社會(huì)的敬愛(ài)，被譽(yù)為“白衣天使”。20xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)走上新的臺(tái)階,特制定20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:一、增強(qiáng)護(hù)士任職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士任職持續(xù)教育實(shí)行方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍夹g(shù)訓(xùn)練與查核工作1、要點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)新住院護(hù)士、聘任護(hù)士、低年資護(hù)士的查核，增強(qiáng)她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以增強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增添查核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、增強(qiáng)?？萍夹g(shù)的培訓(xùn)：各科擬訂出周期內(nèi)專科理論與技術(shù)的培訓(xùn)與查核計(jì)劃，每年組織考試、查核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技術(shù)查核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)17項(xiàng)基本技術(shù)一定所有達(dá)標(biāo)，查核要求在實(shí)質(zhì)工作中抽考。其余層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、增強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)質(zhì)查核，理論考試與臨床應(yīng)用相聯(lián)合，檢查遵章守規(guī)的履行狀況。(二)、增強(qiáng)者文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體修養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，增強(qiáng)護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行議論，達(dá)成共鳴后在全院范圍內(nèi)展開提高修養(yǎng)活動(dòng)，擬訂訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)行計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士交際禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。展開護(hù)士禮儀比賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)時(shí)期掀起學(xué)禮儀、講修養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。12(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平跟著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇展開新技術(shù)項(xiàng)目及特別疑難病種，可經(jīng)過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文件資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診議論等形式更新知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士出門深造、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二、增強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主假如更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培育，此刻社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情交流交流等.(二)、增強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理查核,月考評(píng)與年關(guān)考評(píng)相聯(lián)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交錯(cuò)大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，保證護(hù)理工作安全、有效(一)、持續(xù)推行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理系統(tǒng)，特別是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參加質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。(二)、成立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追憶體制，護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、敦促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查察病人、查察記錄、聽(tīng)取醫(yī)生建議，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整頓舉措。(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，增強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采納質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，按期進(jìn)行護(hù)理記錄缺點(diǎn)剖析與改良，增添出院病歷的缺點(diǎn)扣分權(quán)重，重申不合格的護(hù)理文書不歸檔。年關(guān)護(hù)理文書評(píng)13比評(píng)出集體第一、二、三名。(四)增強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：1、持續(xù)增強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺點(diǎn)、護(hù)理投訴的歸因剖析，多從自己及科室的角度進(jìn)行剖析，剖析發(fā)生的原由，應(yīng)汲取的教訓(xùn)，提出防備與改良舉措。對(duì)相同問(wèn)題頻頻出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追查護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格履行核對(duì)制度，重申二次核對(duì)的履行到位，增強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，根絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、增強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)備的慣例檢查意識(shí)，平常增強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)維修，保持設(shè)備的完滿。四、深入親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量(一)、在培保養(yǎng)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患交流技術(shù)。培保養(yǎng)士建立優(yōu)異的職業(yè)形象。(二)、著重采集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)回訪卡建議、與門診和住院病人的談話，發(fā)放滿意度檢查表等，獲得病人的需求及反應(yīng)信息，實(shí)時(shí)的提出改良舉措，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予激勵(lì)，調(diào)換她們的工作踴躍性。工作計(jì)劃五、做好教課、科研工作(一)、指定擁有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，按期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的建議。(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小授課，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃的達(dá)成狀況，做好出科理14論及操作。20xx年，為了進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理工作，提高醫(yī)院護(hù)理人員的職業(yè)技術(shù)，今年的工作重心要以服務(wù)質(zhì)量為主，密切環(huán)繞醫(yī)院發(fā)展，以病人為中心，增強(qiáng)工作中服務(wù)理念的提高。不停創(chuàng)新，提高社會(huì)責(zé)任感和人民民眾的滿意度?，F(xiàn)特?cái)M訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃以下：一、增強(qiáng)科室細(xì)節(jié)管理，培育優(yōu)異的工作習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，精神科隨機(jī)性強(qiáng)，平常工作習(xí)慣較差，護(hù)士長(zhǎng)忙于平常事務(wù)，疏于管理;20xx年將把精力放在平常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫串于每天工作中;每周質(zhì)控一到兩項(xiàng)，形成規(guī)范;讓科室人員也在質(zhì)控中漸漸形成優(yōu)異的習(xí)慣，減少懶散心理及對(duì)付心理，真切從方便工作，方便管理為出發(fā)點(diǎn)。此外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用，將一些平常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參加意識(shí)，動(dòng)員全科人員參加管理，有效提高自我管理意識(shí)，提高科室管理的效率。二、依據(jù)工作量需要，彈性排班。我院的醫(yī)護(hù)比率搭配不合理;護(hù)理人員較少，工作沉重;護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)科室病人狀況和護(hù)理工作量合理分派人力資源，彈性排班，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人供給滿意的護(hù)理服務(wù)。二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房，提高查房成效。改變?cè)缒瓴榉繉?duì)付的場(chǎng)面，由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)議論該病種的疑、難點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題;集思廣義，提出解決問(wèn)題的方法;達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，解決護(hù)理問(wèn)（）題的目的。同時(shí)，議論的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程;學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R(shí)，規(guī)范?？萍膊∽o(hù)理慣例，每規(guī)范一種專科疾病;并將此種疾病的護(hù)理慣例應(yīng)用于平常工作，逐漸提高護(hù)理工作的規(guī)范性。三、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體專業(yè)水平。15增強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)精神科學(xué);全科人員參加，大家輪番備課授課，每個(gè)月一次。四、深入親情服務(wù)，提高患者滿意度。在培保養(yǎng)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)、溫馨淺笑服務(wù)、掌握護(hù)患交流技術(shù);進(jìn)而提高患者的滿意度，建立護(hù)士?jī)?yōu)異的職業(yè)形象。五、增強(qiáng)護(hù)理安全管理，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格履行核對(duì)制度，重申二次核對(duì)的履行到位，增強(qiáng)安全管理的責(zé)任，根絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生，在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。增強(qiáng)護(hù)士對(duì)科室硬件設(shè)備的慣例檢查意識(shí)，平常增強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)維修，保持設(shè)備的完滿。同時(shí)增強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作，達(dá)成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理;要點(diǎn)：急救藥物件的管理，因?yàn)槲覀兪菍？漆t(yī)院，急救藥品的使用率小，在管理上有差別于綜合醫(yī)院，急救制度規(guī)定