部編三年級(jí)語(yǔ)文上語(yǔ)文園地四PPT

語(yǔ)文園地人教版三年級(jí)上冊(cè)一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解課文的意思。交流平臺(tái)讀《總也倒不了的老屋》一課時(shí)，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是他為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅(jiān)持站了一個(gè)晚上，它那么善良肯定還會(huì)為了幫助其他小動(dòng)物而繼續(xù)堅(jiān)持不倒，后邊果然如我預(yù)測(cè)的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。交流平臺(tái)讀《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一課時(shí)，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明胡蘿卜先生的胡子又長(zhǎng)又牢固，我預(yù)測(cè)到后文中會(huì)針對(duì)胡蘿卜先生的胡子的特點(diǎn)出現(xiàn)更多的用途，如可以用來(lái)做晾衣繩。我在讀書館里找書看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書。交流平臺(tái)我去圖書館里找書看時(shí)，看到了一本標(biāo)題為《小故事，大智慧》的書，看標(biāo)題我猜測(cè)這本書是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事講啟迪智慧的道理，我覺得這本書很好，就讀了這本書。查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測(cè)的方法判斷資料是否有用。交流平臺(tái)有一次我需要查找有關(guān)“月亮”的資料，我預(yù)測(cè)到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知識(shí)”等資料都是有用的。你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。識(shí)字加油站字典基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝部首查字法兒歌確定部首數(shù)幾畫，部首目錄里面查。翻到檢字表頁(yè)碼，再數(shù)剩下有幾畫。檢字表里找到字，看看正文幾頁(yè)碼。正文當(dāng)中查到字，知音解意笑哈哈。查一查：識(shí)字加油站字典部首：八除去部首有幾畫：六畫基礎(chǔ)部首：土除去部首有幾畫：八畫基礎(chǔ)部首：石除去部首有幾畫：五畫查一查：識(shí)字加油站閣樓部首：門除去部首有幾畫：六畫佳節(jié)部首：亻除去部首有幾畫：六畫盲人部首：目除去部首有幾畫：三畫唐朝部首：廣除去部首有幾畫：七畫識(shí)字加油站diǎn組詞：字典詞典

數(shù)典忘祖易錯(cuò)提示：三聲典jī組詞：基礎(chǔ)基本

基石易錯(cuò)提示：

一聲?；鵦hǔ組詞：基礎(chǔ)

易錯(cuò)提示：三聲。礎(chǔ)識(shí)字加油站組詞：閣樓高閣

空中樓閣易錯(cuò)提示：二聲閣組詞：佳節(jié)佳音傳為佳話易錯(cuò)提示：

一聲。佳組詞：盲人盲目

盲人摸象易錯(cuò)提示：二聲。組詞：唐朝唐代易錯(cuò)提示：

二聲。唐盲mánɡtánɡɡéjiā讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。詞句段運(yùn)用假期假裝假扮假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎(jiǎng)中間猜中處罰處分到處處理加點(diǎn)字屬于多音字，我們可以通過(guò)查字典的方法先理解字的意思，再去讀。詞句段運(yùn)用假期假日假扮假裝照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所:病假、暑假。讀成：jià。jiàjià不真實(shí)的，不是本來(lái)的，與“真”相對(duì)：假山、假話。讀成：jiǎ。jiǎjiǎ詞句段運(yùn)用幾乎幾百茶幾窗明幾凈將近，差一點(diǎn)兒:幾乎。讀成：jī。jī小或矮的桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：jī。jījī表示不定的數(shù)目：幾本書、幾百人。讀成：jǐ。jǐ詞句段運(yùn)用中毒中獎(jiǎng)中間猜中受到，遭受:中毒、中計(jì)。讀成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡ恰好合上：中選、中意。讀成：zhònɡ。zhònɡzhònɡ

和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、中原。讀成：zhōnɡ。詞句段運(yùn)用處罰處分到處處理處置、辦理、處罰。讀成：chǔ。chǔ地方。讀成：chù。chǔchùchǔ下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？你還能說(shuō)出類似的成語(yǔ)嗎？詞句段運(yùn)用百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫一寫，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。詞句段運(yùn)用鳥兒?jiǎn)柵海骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”“救命啊！救命?。　奔t頭拼命叫了起來(lái)?！鞍パ?，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　边@三句話屬于語(yǔ)言描寫，三句話的提示語(yǔ)位置不同，根據(jù)其不同位置，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用也不同。詞句段運(yùn)用鳥兒?jiǎn)柵海骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”提示語(yǔ)在前，要說(shuō)的話在后：只要在“說(shuō)話人說(shuō)”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說(shuō)的話引起來(lái)就可以了。詞句段運(yùn)用“救命?。【让。　奔t頭拼命叫了起來(lái)。提示語(yǔ)在后面，說(shuō)的話在前面:要說(shuō)的話用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面直接用句號(hào)。詞句段運(yùn)用“哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”提示語(yǔ)在中間：說(shuō)話人的話仍然是用引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面要用逗號(hào)。日積月累人心齊，泰山移。解讀：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。日積月累二人同心，其利斷金。解讀：利：鋒利；斷：砍斷，折斷。兩個(gè)人同心合意，其鋒利程度能把金屬切開。這里用的是比喻。比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。日積月累三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。

解讀：三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。出自《三國(guó)演義》，比喻人多智慧多。日積月累一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

解讀：一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。所以我們要團(tuán)結(jié)一致。日積月累這四句俗語(yǔ)都表達(dá)了“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題，希望同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也能發(fā)揮這種精神，團(tuán)結(jié)互助，互相友愛！謝謝您的觀看和支持此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒有，說(shuō)明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說(shuō)的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正