四路彩燈顯示電路數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)之歐陽(yáng)治創(chuàng)編

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hí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)要求的四路彩燈顯示系統(tǒng)及其循環(huán)。9.設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能系統(tǒng)啟動(dòng)后按開(kāi)關(guān)兩次,自動(dòng)從初始狀態(tài)按照規(guī)定程序完成3個(gè)節(jié)拍的循環(huán)演示。第一節(jié)拍：四路彩燈從左向右逐次漸亮。第二節(jié)拍：四路彩燈從右向左逐次漸滅。第三節(jié)拍：四路彩燈同時(shí)亮,然后同時(shí)變暗。10.實(shí)際電路的連接和調(diào)試按照仿真的電路圖和上面芯片的引腳圖在面包板上連好線路，經(jīng)檢查無(wú)誤后，接通電源可看到四歐陽(yáng)治創(chuàng)編創(chuàng)編歐陽(yáng)治歐陽(yáng)治創(chuàng)編創(chuàng)編歐陽(yáng)治個(gè)二極管都亮，拔動(dòng)開(kāi)關(guān)，調(diào)好脈沖，觀察二極管的變化，可以看到電路和仿真的一樣。11.設(shè)計(jì)應(yīng)用該設(shè)計(jì)制作成飾燈,增加彩燈的數(shù)量可現(xiàn)實(shí)所需要的圖形輸出，作閃爍燈光使用可應(yīng)用于商業(yè)廣告或者霓虹燈和家居裝飾品。12.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本學(xué)期對(duì)數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)一書的學(xué)習(xí)，通過(guò)查找資料和網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，完成了本次課程設(shè)計(jì)。我又一次運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步了解到自己所學(xué)的知識(shí)的作用。下面是我這次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。首先是四路彩燈電路的設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)芯片的功能還是不太了解，后來(lái)又重新查了一遍，選擇了合適的芯片。但又在連線時(shí)出了問(wèn)題，出了問(wèn)題并不重要，重要的是讓自己冷靜下來(lái)，用心去找出問(wèn)題的所在。然后用自己所學(xué)知識(shí)解決掉問(wèn)題，硬是不能解決的，可以去請(qǐng)教別人，但在問(wèn)別人的時(shí)候，一定要理解對(duì)方是怎樣解決掉這個(gè)問(wèn)題的，否則你將一無(wú)所獲，下次遇到這個(gè)問(wèn)題你一樣又不歐陽(yáng)治創(chuàng)編創(chuàng)編歐陽(yáng)治歐陽(yáng)治創(chuàng)編創(chuàng)編歐陽(yáng)治知道。其次是電路的連接，線路連接比畫圖難多了。在連接的時(shí)候先要檢查芯片、電線等。在連接的時(shí)候也要非常的細(xì)心，而且要有耐心，