北京市西城區(qū)新開設(shè)小學(xué)武術(shù)興趣班現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果,武術(shù)論文

北京市西城區(qū)新開設(shè)小學(xué)武術(shù)興趣班現(xiàn)在狀況調(diào)查結(jié)果,武術(shù)論文【題目】【第一章】【第二章】【第三章】【4.1】北京市西城區(qū)新開設(shè)小學(xué)武術(shù)興趣班現(xiàn)在狀況調(diào)查結(jié)果【4.2.1】【4.2.2】【4.3】【結(jié)論/以下為參考文獻(xiàn)】4結(jié)果與分析4.1北京市西城區(qū)新開設(shè)小學(xué)武術(shù)興趣班現(xiàn)在狀況調(diào)查結(jié)果4.1.1師資狀況筆者通過實(shí)際考察聯(lián)絡(luò)，選中了華而不實(shí)四所原來并沒有開設(shè)武術(shù)興趣班，但通過溝通后愿意開設(shè)武術(shù)興趣班的學(xué)校，這四所學(xué)校分別是宏廟小學(xué)、宏廟小學(xué)分校、黃城根小學(xué)、宣武回民小學(xué)四所學(xué)校，華而不實(shí)宣武回民小學(xué)有兩個(gè)興趣班，其余學(xué)校都是一個(gè)興趣班，由五名武術(shù)專業(yè)學(xué)生擔(dān)任老師。從表4中能夠看出，女性老師和男性老師差不多，能夠保證實(shí)驗(yàn)的有效性。而老師的學(xué)歷是指在正規(guī)教育機(jī)構(gòu)中接受文化知識(shí)、科學(xué)教育以及訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)過。為教師的教學(xué)提供科學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。從老師的學(xué)歷情況還能夠進(jìn)一步了解到老師的教學(xué)能力，從老師曾經(jīng)從事的專項(xiàng)技術(shù)能夠清楚的了解到老師的本身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)能力。從表4中能夠看出，有兩位老師本科和研究生都是武術(shù)專業(yè)學(xué)生，固然另外三位本科不是武術(shù)專業(yè)，但是本科時(shí)專選也是武術(shù)，加上這五位老師都是武術(shù)專業(yè)研究生，習(xí)武年限都在6年以上，所以都具有較為扎實(shí)的武術(shù)理論知識(shí)和專業(yè)的技術(shù)水平。教齡是老師從事工作的年數(shù)，而本文的教齡是學(xué)生在上課之余在外面學(xué)校代課和實(shí)習(xí)的年數(shù)。由于這五位老師都是學(xué)生，所以年齡都是在25歲左右，上下浮動(dòng)不會(huì)太大，而他們的平均教齡在4年左右，固然教齡比擬短，但是也積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷體驗(yàn)，在武術(shù)教學(xué)中經(jīng)過中比擬了解學(xué)生的需求，在體力和精神上又比一些老老師充沛，能夠親身師范動(dòng)作，讓學(xué)生在練習(xí)中不僅體會(huì)到快樂，而且能夠強(qiáng)健體魄。4.1.2場(chǎng)地和器材設(shè)施情況任何一種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展，都需要特定的訓(xùn)練場(chǎng)地和完好的器材設(shè)施。武術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)地是提高小學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)武術(shù)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而使學(xué)生身心健康發(fā)展的物質(zhì)保證。這四所學(xué)校的場(chǎng)地和器材設(shè)施情況如以下圖：由表5能夠看出，這四所學(xué)校的練習(xí)場(chǎng)地足夠?qū)掗煟谄鞑脑O(shè)施方面，把桿是習(xí)武者在熱身活動(dòng)后，進(jìn)行壓腿的工具，鏡子是習(xí)武者在練習(xí)時(shí)能夠?qū)φ甄R子看自個(gè)的動(dòng)作能否正確。在這四所學(xué)校中，只要宣武回民小學(xué)有把桿，宏廟小學(xué)和宏廟小學(xué)分校則是借助室外操場(chǎng)的主席臺(tái)來進(jìn)行壓腿，黃城根小學(xué)則是借助室內(nèi)老師的窗戶進(jìn)行壓腿。鏡子的使用在武術(shù)教學(xué)中至關(guān)重要，學(xué)生一方面能夠通過鏡子來觀察自個(gè)的動(dòng)作能否標(biāo)準(zhǔn)，另一方面能夠觀察其他同學(xué)，調(diào)整隊(duì)形。這四所學(xué)校中只要宣武回民小學(xué)有鏡子，其他三所沒有，原因是由于場(chǎng)地的原因，不合適安頓鏡子。4.1.3學(xué)生情況與分析4.1.3.1年級(jí)的構(gòu)成及年齡的構(gòu)造在調(diào)查實(shí)驗(yàn)的四所小學(xué)中，在每所學(xué)校的一個(gè)年級(jí)，讓學(xué)生以自愿報(bào)名的方式參加武術(shù)興趣班，另外選取與興趣班一樣的人數(shù)作為對(duì)照組，調(diào)查的年級(jí)分別是宏廟小學(xué)的二年級(jí)24人，回民小學(xué)的三年級(jí)40人和四年級(jí)50人，黃城根小學(xué)五年級(jí)30人，宏廟小學(xué)分校六年級(jí)42,這樣選取的原因有兩個(gè)方面：第一，二年級(jí)以上的學(xué)生學(xué)習(xí)速度比擬快，身體素質(zhì)好，更有利于學(xué)習(xí)和完成動(dòng)作；第二，7歲至12歲的小學(xué)生具備了學(xué)習(xí)模擬能力和生活自理能力，利于老師順利地完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)2005年國際武術(shù)套路競賽規(guī)則，競賽年齡分組分為：成年組，18周歲〔含18周歲以上〕；青少年組，12周歲至18周歲下面；兒童組，不滿12周歲。由上圖能夠看出，97%的學(xué)生在12周歲下面，都在同一個(gè)組別，所以能夠看出所選的93名學(xué)生在年齡上沒有明顯的分層，不同的年級(jí)學(xué)生之間差異性不大。4.1.3.2男女比例構(gòu)造由表6可知，參加武術(shù)興趣班的男女比例非常不平衡，男生幾乎是女生人數(shù)的3倍。男女比例嚴(yán)重失調(diào)，其原因如下：第一，大家對(duì)于武術(shù)項(xiàng)目沒有正確的認(rèn)識(shí)；第二，與男生相比，女生更喜歡比擬柔緩的運(yùn)動(dòng)，比方健美操、舞蹈，或者選擇鋼琴、書法一類的比擬文靜的興趣班；第三，很多女生以為武術(shù)是男生的運(yùn)動(dòng)，存在一定的抵觸心理，其實(shí)不然，如今的競技武術(shù)套路，有非常多合適女生練的，它還能夠塑造女生的形體美；第四，很多家長對(duì)武術(shù)沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以為武術(shù)就是打架斗毆的運(yùn)動(dòng)，沒有給予孩子正確的指導(dǎo)和必要的支持。從中能夠看出武術(shù)宣傳與教育的重要性，學(xué)生們?nèi)狈?duì)武術(shù)的正確認(rèn)識(shí)，十分是對(duì)小學(xué)生要有正確的引導(dǎo)。4.1.3.3參加武術(shù)興趣班的動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)一個(gè)人從事某種活動(dòng)，并朝著一定方向前進(jìn)的某種氣力。為調(diào)查小學(xué)生參加武術(shù)興趣班的原因，本次共對(duì)93名學(xué)生發(fā)放問卷，從中發(fā)現(xiàn)，有很多因素導(dǎo)致學(xué)生參加武術(shù)興趣班。從表7中學(xué)生參加武術(shù)興趣班動(dòng)機(jī)選擇中，占比例較大的三個(gè)原因選項(xiàng)分別為：一、防身自衛(wèi)，72%的學(xué)生選擇了這一種，不管從電影電視，還是從其別人口中，小學(xué)生都會(huì)經(jīng)?？吹交蛘呗犞v某某人是怎樣運(yùn)用武術(shù)把壞人打敗的，所以對(duì)武術(shù)都會(huì)產(chǎn)生深深的崇拜之情；二、喜好興趣，有63%小學(xué)生選擇了它，在看電視電影中，經(jīng)常能夠看到一些武俠片或者當(dāng)代的動(dòng)作片，對(duì)華而不實(shí)的飛檐走壁或者功夫打斗非常癡迷，進(jìn)而產(chǎn)生了濃烈厚重的興趣；三、強(qiáng)身健體，56%學(xué)生選擇了它，華而不實(shí)有的是為了減肥修身；除此之外，還有32%是為了休閑娛樂，24%是為了增添一項(xiàng)技能，19%是為了提高運(yùn)動(dòng)技能，最后12%為了緩解學(xué)習(xí)壓力而選擇了練習(xí)武術(shù)。4.1.4教學(xué)情況4.1.4.1開展次數(shù)和時(shí)間情況這四所小學(xué)五個(gè)武術(shù)興趣班，每周練習(xí)的次數(shù)和練習(xí)時(shí)間是一樣的，詳細(xì)如下：由表8可知，五個(gè)武術(shù)興趣班每周練習(xí)的次數(shù)都是兩次，時(shí)間為90min,每次練習(xí)時(shí)間符合小學(xué)生的身體訓(xùn)練的特點(diǎn)，但練習(xí)次數(shù)有點(diǎn)少。開展次數(shù)受下面幾點(diǎn)的影響：第一，這四所學(xué)校都不具備天天開課的條件，只能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來布置訓(xùn)練次數(shù)；第二，一部分學(xué)生的身體條件承受不了高強(qiáng)度的負(fù)荷；第三，部分學(xué)生家長由于擔(dān)憂參加興趣班而耽擱學(xué)習(xí)。4.1.4.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)置武術(shù)教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)武術(shù)教學(xué)任務(wù)的重要條件，是老師和學(xué)生開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng)的重要根據(jù)。這五個(gè)武術(shù)興趣班開設(shè)的武術(shù)項(xiàng)目是武術(shù)段位制長拳一段單練和長拳一段對(duì)練。選擇段位制一段的原因如下：首先，這些學(xué)生大部分都是初學(xué)者，可能有個(gè)別的是在校外武術(shù)培訓(xùn)班練習(xí)過武術(shù)，但對(duì)于段位制都沒有接觸過，所以選擇一個(gè)比擬簡單的套路；其次，根據(jù)小學(xué)生的心理特征，選擇他們喜歡的套路，武術(shù)段位制長拳一段華而不實(shí)包含對(duì)練套路，學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)非常感興趣；第三，長拳項(xiàng)目姿勢(shì)舒展、矯健有力、節(jié)拍分明、動(dòng)作靈敏，并且有一些躥蹦跳躍、閃展騰挪的動(dòng)作，能夠提高和促進(jìn)青少年的心肺功能和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，發(fā)展其柔韌、下肢氣力，加強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)也符合國家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心將武術(shù)段位制推向中小學(xué)的舉措。4.1.4.3教學(xué)手段及教學(xué)方式方法武術(shù)教學(xué)手段是一種媒介物，它不僅幫助老師向?qū)W生傳遞教學(xué)信息，而且也是一種操作物，對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能提供必要的條件。在武術(shù)教學(xué)中主要使用的手段是視聽類，由于視聽類愈加直觀，有助于提高教學(xué)的質(zhì)量，能夠激發(fā)老師對(duì)教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了完成武術(shù)的教學(xué)任務(wù)，提高其教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)方式方法的適當(dāng)應(yīng)用也是必要的。教學(xué)方式方法的使用應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生理和心理特征、場(chǎng)地器材條件等詳細(xì)的情況而定，通過了解得知，這四所學(xué)