荷中譚亮芝2022班級閱讀總結(jié)

荷花中學(xué)譚亮芝最是書香能致遠(yuǎn)-------2022班班級閱讀活動總結(jié)讀書能增加生命的寬度.厚度。讀一本好書就如同和智者對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，那就是有寬度，有厚度的閱讀之燈。因此書籍的意義非常重要，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，因此引導(dǎo)很重要。為了進一步激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香班級”。我班開展了“沐浴書香，靜以致遠(yuǎn)”的閱讀活動?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！痹跁惆嗉壍男麻喿x理念的指引下，并結(jié)合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：一、制定有序計劃：為保證班級閱讀活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了閱讀活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。二、激發(fā)閱讀興趣：在實施閱讀計劃開始，我結(jié)合荷花中學(xué)的實際，開展為主題閱讀動員家長會。家長會上，兩個學(xué)生代表和兩個家長代表向家長和孩子們分享了讀書經(jīng)驗，我做了閱讀的動員演講。家長們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給孩子的教益。。三、營造閱讀氛圍：班級氛圍也是一種浸潤，蘊含著潛在的教育意義。努力做到：讀好一本書，寫好一篇讀后感；1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周一中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書柜：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到150多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。分期展出有關(guān)閱讀方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地經(jīng)常展示同學(xué)們閱讀后的感想。3、落實好閱讀時間。計劃中為了保證學(xué)生閱讀時間，安排學(xué)生每天中午讀報課的二十分鐘閱讀時間。每天在家里家長陪伴，學(xué)生二十分鐘閱讀，家長簽字。三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣1、為學(xué)生開出推薦書目。每節(jié)語文課的前5分鐘，學(xué)生輪流上臺演講，進行“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，說明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們閱讀走向持久性發(fā)展，我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為4萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫閱讀心得不少于10篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出閱讀計劃，要求他們按計劃有步驟地閱讀。3、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我閱讀，我成長”的班級閱讀口號，定期舉行閱讀匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的閱讀收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累，堅持寫閱讀筆記。并建立閱讀卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的閱讀卡，培養(yǎng)他們良好的閱讀興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。三、教給學(xué)生閱讀方法1、告訴學(xué)生閱讀要在心中有個自讀提綱。2、重點強化批注閱讀和快速閱讀的方法四、積極開展展評活動1、開展閱讀活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了閱讀交流會、詩詞會、語文素養(yǎng)比賽活動等。舉行閱讀心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“詩詞會”，開展豐富多彩的古詩朗誦比賽。在閱讀活動過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。2、寫閱讀筆記：每月舉行一次閱讀筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“閱讀之星”評選的依據(jù)。謝雨桃.徐英鴻等學(xué)生成為了閱讀的引領(lǐng)者。五、取得的成果本學(xué)期，我班開展“我閱讀，我成長”的閱讀活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了活動目的。在整個閱讀活動中，同學(xué)們