人教版5年級上冊英語教案【教案】Unit 6 In a nature park 第2課時 Part A(含教學反思)

第課時ALet's&Let's1能聽、說、認讀單詞“boating”和詞組“goboating”。2．能聽懂、會說句子“Istherea…？Yes，，isn't.進行問答練習。3能完成“Let'stry”部分的聽力任務(wù)。4繼續(xù)帶領(lǐng)學生領(lǐng)略大自然之美，激發(fā)學生用英語進行交流的欲望。重點：1能聽、說、認讀單詞“boating”和詞組“goboating”。2．能聽懂、會說句子“Istherea…？Yes，，isn't.進行問答練習。難點：知道“go＋doing結(jié)構(gòu)的含義。1教師準備多媒體課件、錄音機和錄音帶、詞卡。2學生準備人物頭飾。Step1Warmingup1Freetalk2．教師用多媒體課件出示一幅自然公園的圖片，師生用句型“Isa…thepark”進行對話，如：T：Isthereariver/mountain/hill/…inpark?Ss：Yes，thereis./Nothereisn't.Step2Preview1教師出示圖片，學生快速說出相應(yīng)的英語單詞并拼讀。2教師播放兩遍歌曲“Atanaturepark”，學生跟著錄音唱歌曲。Step3PresentationA．Let'stalk1教學新單詞。教師用多媒體課件出示一只小船的圖片，說：Lookthisisaboat.Readafterme，please.Boat，boat，thisisaboat.2．教師做“劃船”動作，說：“Let'sgoboating.”，幫助學生明白詞組“goboating”的意思。3介紹對話情景TMissWhiteandthechildrengototheforest.Whatdotheyseeintheforest？Let'sgoandsee.4第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀。第二次播放教學錄音，學生聽完錄音后回答下面問題：(1)Isthereariverintheforest?

(2)Istherealakeintheforest?(3)Arethereanysmallboats?Answer：(1)No，thereisn't.(2)Yes，therethereare.第三次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中要注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。5學生拿出人物頭飾，同桌合作練習表演對話，然后教師請幾對學生上講臺表演，評選出“最佳表演者給予小禮物作為獎勵。6Talkabouttheparkwithyourpartner.(1)請一對學生站起來示范讀本部分的對話。(2)學生同桌合作，仿照示例談?wù)撜掌厦嬗惺裁?。Step4Consolidation1A.Let'stry(1)明確聽力任務(wù)。TLookatthepictureinthispart.ChenJieandMikearetalkingaboutpicture.I'llplaythetapeforyouandyou'lltickthewordsyouhear.(2)播放第一遍錄音師，學生根據(jù)錄音內(nèi)容選詞；播放第二次錄音時，師生一起核對答案。2課堂練習——單項選擇。()(1)________thereabookandtworulersonthedesk?A．AmB．IsC．Are()(2)Isthere________grassinthepark?A．a(chǎn)B．/C．a(chǎn)n()(3)Thereis________riverin________city.A．a(chǎn)；aB．the；theC．a(chǎn)；the()(4)—Isthereaforestinthepark?—No，________.A．itisn'tB．ther