【薦】親子活動(dòng)方案

第第頁(yè)【薦】親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度歡樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日〔星期五〕上午8：30—10：50

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼獨(dú)特化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個(gè)嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨便參與同年齡班級(jí)組織的嬉戲，每玩一個(gè)嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑嬉戲卡〔務(wù)必六個(gè)嬉戲全部玩過(guò)〕換小禮物。

3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

〔一〕小班組

嬉戲一：袋鼠跳〔地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：***〕

預(yù)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳動(dòng)至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：務(wù)必雙腳并攏跳動(dòng)至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成果。

嬉戲二：夾彈珠〔地點(diǎn)：芽芽班組織者：***〕

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行〔地點(diǎn)：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參與活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，預(yù)備動(dòng)身，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

嬉戲四：喂餅干〔地點(diǎn)：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

嬉戲五：兩人三足走〔地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***〕

預(yù)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)頭，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)章：嬉戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球〔地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***〕

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開(kāi)頭，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來(lái)。

〔二〕中班組

嬉戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子〔地點(diǎn)：朵朵班組織者：***〕

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹(shù)袋熊〔地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***〕

預(yù)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地，嬉戲終止

親子活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，增添孩子們的活動(dòng)力量，培育同學(xué)間和諧的合作力量

2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)們的互相了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

3、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子更深一步的了解

二、參與人員：學(xué)校全體同學(xué)、每位同學(xué)至少有一名家長(zhǎng)參與，父母共同參加者更佳、夏山全體老師。

三、時(shí)間：20xx年7月3日〔星期三〕晚上6：00--8：00

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、親子活動(dòng)開(kāi)頭前：主持人姍姍老師講話：大家晚上好！特別感謝大家在百忙之中來(lái)參與此次“《護(hù)航使者》活動(dòng)。接下來(lái)呢先請(qǐng)我們崔校長(zhǎng)和大家講話！

2、崔老師：本次活動(dòng)的目的在于：使我們的老師、孩子、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)共聚一堂、溝通溝通，增進(jìn)親情。其實(shí)我們都是秉著同樣一個(gè)幻想：一切為了孩子，為了孩子的一切。今日我們才有緣相識(shí)，在這里家長(zhǎng)和孩子們每天都在成長(zhǎng)，每天都有令我感動(dòng)的故事，我見(jiàn)證了全部珍寶們的成長(zhǎng)，感謝你們！

3、出示PPT：第3頁(yè)：親子會(huì)議程

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、先玩《第六感嬉戲》

2、表彰給孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀

3、共享

4、嬉戲《運(yùn)輸報(bào)紙》

六、嬉戲方法：

1、嬉戲方法：家長(zhǎng)與同學(xué)一起運(yùn)輸報(bào)紙。同學(xué)站在第一張報(bào)紙上，由家長(zhǎng)放其次張報(bào)紙，同學(xué)跳到其次張報(bào)紙上，家長(zhǎng)移動(dòng)第一張報(bào)紙放到前面，再讓同學(xué)跳到第一張報(bào)紙上，以此類(lèi)推，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)綄?duì)面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。

2、分組方法：每次分2組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。

3、每組取用時(shí)少的前三名為一、二、三等獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)材料：眼罩若干、報(bào)紙若干張。

親子活動(dòng)方案3

第一階段：

收集圖書(shū)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)心家長(zhǎng)有針對(duì)性地收集圖書(shū)。

2、了解幼兒的閱讀愛(ài)好。

3、豐富充實(shí)書(shū)吧的圖書(shū)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、“家長(zhǎng)園地”張貼收集圖書(shū)的公告。

2、發(fā)家長(zhǎng)調(diào)查表。

活動(dòng)過(guò)程

一、收集調(diào)查表，了解狀況。

看了家長(zhǎng)調(diào)查表，我發(fā)覺(jué)幼兒的家庭圖書(shū)真是五花八門(mén)，但大部分是不適合現(xiàn)階段孩子閱讀的。可見(jiàn)，多數(shù)家長(zhǎng)在為幼兒選擇圖書(shū)時(shí)顯得盲日更有部分家長(zhǎng)有拔苗助長(zhǎng)的心理，我們就在觀念上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)，為他們供應(yīng)購(gòu)書(shū)指導(dǎo)。另外在親子閱讀活動(dòng)中留意培育幼兒多領(lǐng)域的閱讀愛(ài)好。

二、請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)購(gòu)書(shū)指南與孩子一起選購(gòu)一本圖書(shū)。

購(gòu)書(shū)指南的簡(jiǎn)要內(nèi)容是：

〔1〕圖畫(huà)顏色鮮亮，能吸引幼兒留意。

〔2〕與幼兒生活有關(guān)，圖畫(huà)內(nèi)容簡(jiǎn)潔好玩能讓幼兒有發(fā)揮制造力和想象力的空間。

〔3〕文字美麗朗朗上口。

〔4〕以單幅圖書(shū)為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖畫(huà)較為冗雜些；閱讀力量強(qiáng)的幼兒則以單頁(yè)、多幅平面圖畫(huà)的圖書(shū)為主。

三、收集圖書(shū)。

有了購(gòu)書(shū)指南的指導(dǎo)，這次收集的圖書(shū)涉及的范圍廣，也比較適合幼兒。許多的圖書(shū)堆放在書(shū)架上顯得凌亂孩子們說(shuō)：“書(shū)架太小了，拿書(shū)很不便利。有什么好想法？把圖書(shū)擺到區(qū)域柜上吧。不行，區(qū)域活動(dòng)時(shí)怎么辦材料擺哪兒？”“要不再布置一個(gè)圖書(shū)區(qū)吧?！本烤箶[哪兒呢，孩子們商量了半天，也沒(méi)個(gè)結(jié)果活動(dòng)室里已經(jīng)沒(méi)法騰出地方了。

我提議：走廊怎么樣，又寬敞又光明好！孩子們聽(tīng)到消息樂(lè)壞了，我順勢(shì)引導(dǎo)：圖書(shū)區(qū)那么多的書(shū)該怎么整理呢，像幼兒園的圖書(shū)館一樣，圖書(shū)要整整齊齊擺好。圖書(shū)要有編號(hào)。我鼓舞說(shuō)：“對(duì)，大家可以在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間完成這些任務(wù)。”

其次階段：

創(chuàng)設(shè)“親子書(shū)吧”

活動(dòng)一：整理圖書(shū)〔區(qū)域活動(dòng)〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)于參加圖書(shū)的整理工作。

2、會(huì)開(kāi)心地與同伴合作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、展現(xiàn)收集的各種圖標(biāo)，供幼兒觀賞。

2、紙、記錄板、色筆、展現(xiàn)板、標(biāo)簽、名片紙等。

3、幼兒自帶一寸的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、給圖書(shū)分類(lèi)：

〔1〕鼓舞幼兒有目的地觀看、探究圖書(shū)分類(lèi)的方法。

〔2〕給圖書(shū)分類(lèi)。

二、設(shè)計(jì)圖書(shū)分類(lèi)標(biāo)記：

〔1〕提出設(shè)計(jì)要求。

〔2〕給圖書(shū)粘貼標(biāo)簽卡并畫(huà)上分類(lèi)標(biāo)記。

三、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)的數(shù)量：

〔1〕制定圖書(shū)分類(lèi)表，統(tǒng)計(jì)每種圖書(shū)的數(shù)量。

〔2〕給書(shū)編號(hào)。

四、制作借書(shū)證：

〔1〕商量借書(shū)證的制作方法。

〔2〕幼兒間續(xù)制作自已的借書(shū)證。

親子活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)，使隊(duì)員在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

一拔河

1、嬉戲方法：

以班級(jí)為單位個(gè)選20名同學(xué)參加拔河，以把對(duì)方隊(duì)拉過(guò)標(biāo)志線為贏。

組織老師：賴(lài)x

二海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過(guò)道的兩側(cè)，各放2個(gè)桶，一邊裝滿(mǎn)水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽時(shí)間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運(yùn)水多者獲勝。

組織老師：

三踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個(gè)籃球場(chǎng)，一同學(xué)腳上扣6個(gè)氣球，另一同學(xué)踩球。綁氣球躲避同學(xué)，避開(kāi)被踩球。

組織老師：

2、嬉戲規(guī)章：

兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行競(jìng)賽(如：一組一個(gè)同學(xué)踩另一同學(xué)的球，二組同學(xué)踩另一同學(xué)的球)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織老師：

四二人三足跑

嬉戲方法：兩名同學(xué)并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

組織老師：

五運(yùn)球接力

嬉戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

組織老師：

六夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)確定勝敗。

組織老師：

七繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)品。

組織老師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品。

組織老師：

九搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：老師預(yù)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時(shí)必需先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必需立刻說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)品。

組織老師：

十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎(jiǎng)品。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單

八詞聯(lián)系起來(lái)。

組織老師：

十一比比誰(shuí)的視力好：老師預(yù)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織老師：

十二歡樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織老師：

十三彈球：主持人預(yù)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)品。

親子活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增添環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)四周環(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我園特確定進(jìn)行一次“親親自然歡樂(lè)成長(zhǎng)”春游活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日〔周五〕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

四、活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,增添孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、讓幼兒感受春天的改變以及春天的美。

3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些平安常識(shí)。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽(yáng)帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報(bào)負(fù)責(zé)人。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面預(yù)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、老師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽、相機(jī)。

七、活動(dòng)過(guò)程：

8:30-8:40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些平安常識(shí)及留意事項(xiàng)。

8:40-8:50全班級(jí)排著隊(duì)按挨次向文化廣場(chǎng)動(dòng)身〔路線蘇園一村往西商業(yè)街到達(dá)文化廣場(chǎng)〕

9:40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。

9:40-10:00參觀文化廣場(chǎng)、合影留念。

10:20-10：50各班進(jìn)行嬉戲。

11:20各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數(shù)等待家長(zhǎng)接孩子。

八、平安保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，老師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障出游的平安工作。

2、增添幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀。打鬧、不能大聲暄嘩。

7、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(chǎng)〔中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級(jí)挨次〕

親子活動(dòng)方案6

一、親子拓展活動(dòng)的目的和意義：

1、增添自信、敢于擔(dān)當(dāng)

2、活躍思維、勇于創(chuàng)新

3、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情

4、寓教于樂(lè)、陶冶情操

5、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)

6、磨練意志、完善人格

二、明陽(yáng)天下活動(dòng)闡述：

1、供應(yīng)一個(gè)家長(zhǎng)與孩子互相交融的歡樂(lè)天堂！

2、感受互相努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)！

3、熬煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹(shù)立信念，陽(yáng)光成長(zhǎng)。

三、明陽(yáng)天下活動(dòng)說(shuō)明：

1、參加此次行動(dòng)的每位成員都將接受肯定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2、此次任務(wù)具有連貫性，每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有英勇攻堅(jiān)、全力以赴，在完成特定的項(xiàng)目或任務(wù)之后，才有可能連續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終成功。

3、任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中，由于環(huán)境和條件的改變，大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生改變，所以要時(shí)刻預(yù)備接納新隊(duì)員，融入新團(tuán)隊(duì)。

4、任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中要求家長(zhǎng)們放手，讓孩子主動(dòng)體驗(yàn)，幫助孩子勇

敢面對(duì)，關(guān)心孩子努力勝利！

四、明陽(yáng)天下活動(dòng)目標(biāo)：

1、平衡孩子體魄與心理教育；

2、鼓舞孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能；

3、提升孩子溝通和語(yǔ)言表達(dá)力量；

4、加深家長(zhǎng)與子女的情感溝通；

5、仔細(xì)關(guān)注身邊的每一位同伴；

6、讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對(duì)每一件事；

7、讓您的孩子自信地面對(duì)全部挑戰(zhàn)！

五、明陽(yáng)天下活動(dòng)理念：

1、自信念源于士氣，源于堅(jiān)決的信念，源于團(tuán)隊(duì)的合作，源于我們給自己和他人的愛(ài)。

2、個(gè)人才智+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。

3、培育良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手力量。

4、在生動(dòng)好玩的嬉戲中，用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，以到達(dá)“自我教育”的最終目的。

5、通過(guò)困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力，培育孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，在歡樂(lè)中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信念。

親子活動(dòng)方案7

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識(shí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有肯定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月27日下午3點(diǎn)整

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化風(fēng)俗。

2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作力量的熬煉。

活動(dòng)預(yù)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)小問(wèn)答

4.盤(pán)子若干

活動(dòng)流程：

各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參與今日的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請(qǐng)了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)觀賞一個(gè)故事感受月亮樣子的改變。

流程一：觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的樣子是不斷改變的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋學(xué)問(wèn)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問(wèn)有許多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小伴侶，來(lái)個(gè)"中秋學(xué)問(wèn)問(wèn)答小比拼"

1.八月十五又稱(chēng)什么節(jié)?(B)

A月餅節(jié)B團(tuán)聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱(chēng)為什么?(A)

A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)頭成為固定的節(jié)日?(A)

A唐B宋C元D明

4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

5."春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還"是誰(shuí)的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)?B

A槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)

7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳奇?D

A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)

8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

10."人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"這是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句，它出自(A)

A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

嬉戲三《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀看，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀月亮

(2)中秋歸來(lái)八歸

(3)嫦娥下凡月季

(4)中秋菊開(kāi)花好月圓

(5)明月照我還歸有光

(6)舉杯邀明月賞光

(7)舉頭望明月當(dāng)歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小伴侶學(xué)了一首新歌，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

老師還知道小伴侶在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了很多顏色樣子都很特殊很美麗的月餅，請(qǐng)大家一起觀賞，看到自己喜愛(ài)的可以用橡皮泥仿照著做出來(lái)，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展現(xiàn)

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊，你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"

原來(lái)，月亮姑娘每天都在改變，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才靜靜地露面。

小問(wèn)題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

親子活動(dòng)方案8

一、競(jìng)賽主題

繪畫(huà)：迎國(guó)慶“感恩祖國(guó)”親子繪畫(huà)競(jìng)賽

二、參賽對(duì)象

全體中段幼兒。

三、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年10月1日—10月11日

四、參賽要求

1．作品內(nèi)容以反映幼兒對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的喜愛(ài)，構(gòu)建和諧幼兒園，向往美妙將來(lái)等主動(dòng)向上的題材。

2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)為輔。3．繪畫(huà)形式以幼兒想象畫(huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、粉臘筆等。

五、評(píng)獎(jiǎng)

本次繪畫(huà)競(jìng)賽設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣揚(yáng)欄中展現(xiàn)。

六、參賽程序

1．國(guó)慶放假期間家長(zhǎng)與幼兒在家完成作品。2．國(guó)慶放假后回園交予班主任老師。

3．中段老師組織行政與中段老師們對(duì)幼兒交上來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)分。4．評(píng)分過(guò)后公布幼兒作品名次與頒獎(jiǎng)。

七、評(píng)委老師：

附：幼兒園慶國(guó)慶幼兒繪畫(huà)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1．以國(guó)慶為主題。15分

2．以想象為主，選材新奇、有創(chuàng)意。15分3．作品以幼兒的繪畫(huà)為主。15分3．構(gòu)圖飽滿(mǎn)、主次分明。15分4．顏色整體和諧、統(tǒng)一中求改變。15分5．線條流暢。20分

親子活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的：通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，增添家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。同時(shí)，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：暫定20xx年10月22日(本周六)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：**歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)

四、參與對(duì)象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長(zhǎng)們，特邀參與人員：涂老師、肖老師、張老師。

五、活動(dòng)內(nèi)容：自助燒烤;支配些小嬉戲。

六、活動(dòng)詳細(xì)支配：

1、參與人員狀況的收集：我與高承煌小伴侶的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)短信或者電話通知各位家長(zhǎng)，諸位家長(zhǎng)，不管能否參與，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)(本周五前)回復(fù)我們(聯(lián)系電話：*****、******)，以便精確統(tǒng)計(jì)參與人員狀況。

2、活動(dòng)方式：分組活動(dòng)，詳細(xì)分組見(jiàn)附件。由于班級(jí)人多，我們兩個(gè)人唯恐支配不過(guò)來(lái)，所以我們打算分組活動(dòng)，同時(shí)每組指定一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織開(kāi)展。本次活動(dòng)四個(gè)小組指定組長(zhǎng)為各組的1號(hào)小伴侶的家長(zhǎng)(以后的活動(dòng)，各位家長(zhǎng)輪番擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng))。請(qǐng)各位家長(zhǎng)主動(dòng)支持。

3、人員召集:20xx年10月22日(本周六)上午9：30準(zhǔn)時(shí)在**歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)門(mén)口集中點(diǎn)名。

4、活動(dòng)的進(jìn)行：人員都到齊后，根據(jù)分組入園開(kāi)頭活動(dòng)。

5、活動(dòng)的結(jié)束：活動(dòng)大約進(jìn)行2.5小時(shí)，中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園，歡樂(lè)回家。

七、各組組長(zhǎng)的職責(zé)：組織本組的活動(dòng)的開(kāi)展。詳細(xì)為：

1、聯(lián)系本組組員，然后購(gòu)置燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對(duì)本組活動(dòng)開(kāi)支狀況進(jìn)行結(jié)算。

八、燒烤物品清單(也許，僅供參考)

1、肉類(lèi)：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等

2、海鮮類(lèi)：蝦、魷魚(yú)等

3、蔬菜類(lèi)：土豆、韭菜、金針菇、新奇蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類(lèi)：玉米、饅頭片等

5、調(diào)料類(lèi)：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)

6、飲料類(lèi)：王老吉、可樂(lè)、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)

7、水果類(lèi)：這個(gè)就多了，最好順便買(mǎi)瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)。

九、留意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多為珍寶們帶點(diǎn)心和飲料，衣物，以備不時(shí)之需。

2、教育孩子愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小伴侶的平安工作，包括人生平安和財(cái)產(chǎn)平安。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危急物品，務(wù)必看好自己的珍寶。

4、針對(duì)本次活動(dòng)，如有比較好的建議或想法，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)提出，感謝。

5、預(yù)祝大家玩得快樂(lè)!

親子活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)背景

親子活動(dòng)始終是小小宇宙教育教學(xué)的一部分，旨在給同學(xué)營(yíng)造一種和諧溫馨的氣氛讓孩子更健康活潑地成長(zhǎng)，也有利于同學(xué)、家長(zhǎng)、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場(chǎng)主》的活動(dòng)是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)合小小宇宙樂(lè)高教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的一次親子活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)和同學(xué)都充分體驗(yàn)親子活動(dòng)的歡樂(lè)，使機(jī)構(gòu)和同學(xué)家庭間更為融洽。

二、活動(dòng)目標(biāo)

①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱(chēng)和特征，讓孩子愛(ài)上大自然；

②通過(guò)觀看、參加種植、采摘等活動(dòng)，讓孩子熟悉產(chǎn)品到餐桌的過(guò)程，加強(qiáng)食品平安熟悉；

③通過(guò)活動(dòng)增加孩子、家長(zhǎng)、老師間的互動(dòng)和感情，為同學(xué)打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月23日〔雨天順延至3月30日〕

四、活動(dòng)地點(diǎn)

浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地，位于秀麗的錢(qián)塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。

五、活動(dòng)過(guò)程

Ⅰ、9：30———9：50莊主帶著大家閑逛參觀農(nóng)莊，并告知同學(xué)哪些地方要留意平安。

Ⅱ、9：50———10：10有中國(guó)農(nóng)業(yè)高校的討論生給孩子們上一堂精彩課程《奇妙的土地》。

Ⅲ、10：20———11：20組織同學(xué)種植體驗(yàn)〔讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助的精神，自主的力量，家長(zhǎng)在這一環(huán)節(jié)可不參加，可自行游玩或垂釣〕

Ⅳ、11：30———12：00組織同學(xué)和家長(zhǎng)分組采摘蔬菜。

Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。

Ⅵ、13：30———14：15午后休息時(shí)間。

Ⅶ、14：30———15：30嬉戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和制造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些好玩的造型。

Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評(píng)比出做的最好的同學(xué)，有莊主頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)結(jié)束，集合回家。

六、蔬菜變變變

1、商量、共享活動(dòng)，知道蔬菜名稱(chēng)，了解熟識(shí)蔬菜的明顯特征。

2、觀賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)愛(ài)好。

3、親子制作蔬菜造型。

七、作品展現(xiàn)

組織先完成作品的同學(xué)將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜愛(ài)哪一樣，用了哪些蔬菜做出來(lái)的。然后合影留念。

八、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)小伴侶和家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動(dòng)鞋；

2、活動(dòng)將在戶(hù)外開(kāi)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)時(shí)留意孩子的平安；

3、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備好孩子所需的用品；

4、本期活動(dòng)限30名小伴侶和家長(zhǎng)參與。

親子活動(dòng)方案11

一、時(shí)間：X年X月X日

二、地點(diǎn)：XX園操場(chǎng)

三、參與對(duì)象：XX園幼兒、家長(zhǎng)、老師

四、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)進(jìn)取的參加中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)美好、難忘的親子運(yùn)動(dòng)；使家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是期望制造機(jī)會(huì)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的溝通，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！

五、流程支配：

1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)挨次：園旗、彩旗隊(duì)單車(chē)車(chē)隊(duì)、滑輪車(chē)隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、〔各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)〕。

2、全體肅立、奏國(guó)歌、升國(guó)旗、園旗。

3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭〔園領(lǐng)導(dǎo)〕。

4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

4、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)頭。

5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到班級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)頭。

6、各個(gè)裁判組成員到位，裁判支配如下：計(jì)時(shí)：XXX、終點(diǎn)：XXX、發(fā)令：XXX、檢錄檢查：XXX，團(tuán)體項(xiàng)目裁判：XXX、XXX，XXX，XXX、XXX，XXX，個(gè)人項(xiàng)目裁判：XXX，XXX、XXX，公告：XXX、XXX、XXX，廣播宣揚(yáng)：XXX、XXX、獎(jiǎng)品：XXX、XXX、后勤部：XXX。工作人員老師共XX人，幼兒家長(zhǎng)共XX人。

六、競(jìng)賽項(xiàng)目：

〔1〕團(tuán)體賽：1、趣味接力賽；2、手足情深、3、跳圈接力4、珍寶新娘5、齊心協(xié)力

〔2〕個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝閑逛、3滑輪競(jìng)賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈競(jìng)賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的視力好、13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

七、競(jìng)賽方法規(guī)章：

〔1〕團(tuán)體賽――趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽距離為10米，挨次：鉆、爬、平衡、跨、跑〔家長(zhǎng)完成〕各隊(duì)以完成競(jìng)賽的先后挨次計(jì)算成果。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)章同預(yù)選賽。

2、手足情深〔接力〕

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人〔家xx為單位〕

競(jìng)賽規(guī)章：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段〔分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米〕。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

3、跳圈接力

參與人員：每隊(duì)3人〔家xx為單位〕

競(jìng)賽規(guī)章：參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(zhǎng)接力連續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

4、珍寶新娘

參與人員：每隊(duì)3人〔家xx為單位〕

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

競(jìng)賽規(guī)章：競(jìng)賽開(kāi)頭家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

競(jìng)賽規(guī)章：二名參賽家xx成員應(yīng)對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

〔2〕個(gè)人賽：

1、跳繩競(jìng)賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。

2、企鵝閑逛

3、完成距離的，獲獎(jiǎng)券一張。

4、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)?。（桌奏]湃牛穩(wěn)哐刈雷釉詮娑ㄊ奔淠諶埔蝗?。?/p>

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。

7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類(lèi)推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人預(yù)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的`氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)?。燃偤主持人问：涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩躚觶俊被卮鷲哂謾捌斯ァ鋇摹捌恕鋇姆⒁舳緋齙鈉⒗創(chuàng)得鵠頡

11、比比誰(shuí)的視力好：主持人預(yù)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)?。每葦\腥位帷

12、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要適當(dāng)〕。每扔中一次即得獎(jiǎng)弧Ｃ咳擻腥位帷

13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要預(yù)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子〔多抓不算〕，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)唬環(huán)粗揮兄薪

八、時(shí)間支配：

00：00－00：00第一組

00：00－00：00其次組

00：00－00：00第三組

00：00－00：00第四組

00：00－00：00決賽

九、嘉獎(jiǎng)規(guī)章：頒獎(jiǎng)〔團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)〕；參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家xx以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。

十、閉幕式：

1、集合。

2、頒獎(jiǎng)。

1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2、總裁判長(zhǎng)宣布詳細(xì)競(jìng)賽結(jié)果。

3、頒獎(jiǎng)。

4、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

親子活動(dòng)方案12

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

關(guān)心幼兒及家長(zhǎng)熟識(shí)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面削減幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)生疏環(huán)境的恐驚感，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、力量、淺顯學(xué)問(wèn)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素養(yǎng)的培育。

活動(dòng)時(shí)間安排：

總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園老師帶著組織。戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)伴隨進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕室內(nèi)活動(dòng)：各類(lèi)嬉戲

〔二〕室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

詳細(xì)活動(dòng)：〔室內(nèi)〕

〔一〕室內(nèi)活動(dòng)：各類(lèi)嬉戲

1、社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別，通過(guò)簡(jiǎn)潔的自我介紹，消退幼兒的生疏感。

2、語(yǔ)言嬉戲：《我最喜愛(ài)———》

目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)潔介紹自己最喜愛(ài)的人〔小動(dòng)物〕或最喜愛(ài)做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓(xùn)練幼兒的膽識(shí)。

3、音樂(lè)嬉戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過(guò)仿照小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步進(jìn)展幼兒的仿照力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)嬉戲：《好玩的穿珠競(jìng)賽》

目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具，進(jìn)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《歡樂(lè)的一天開(kāi)頭了》

目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消退孩子的緊急心理，培育孩子的表演欲望。

7、體育嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過(guò)嬉戲，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作，培育其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

〔二〕社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：熟悉幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

親子活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛(ài)他們情感。

3、樹(shù)立從小愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，情愿做一個(gè)榮耀的勞動(dòng)者

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、服務(wù)人員的工作圖片。

3、碟片歌曲：勞動(dòng)最榮耀、咱們工人有力氣。

1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與同學(xué)之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20年5月31日〔星期一〕下午4：00—6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：X學(xué)校校內(nèi)山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)預(yù)備。

3、獎(jiǎng)品預(yù)備。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前預(yù)備