人教版三年級上冊數(shù)學《練習二十一》教案_第1頁
人教版三年級上冊數(shù)學《練習二十一》教案_第2頁
人教版三年級上冊數(shù)學《練習二十一》教案_第3頁
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文檔簡介

課題學習目標教法、學法

小學數(shù)學集體備課教第六課時：分數(shù)的簡單計算（練習課）一、知識與技能1、復習計算同分母分數(shù)的加、減法的計算方法。2、培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。二、過程與方法經(jīng)歷同分母分數(shù)加減法的計算過程；體驗同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減的計算方法。三、情感態(tài)度與價值觀聯(lián)系學生的生活實際進行教學，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極情感，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重難點教學重點：掌握簡單的同分母分數(shù)加減的計算方法，會進行簡單的計算。教學難點：理解將1看成分子、分母相同的分數(shù)。教法:多層次聯(lián)系法。學法：練習反饋法。教具

多媒體課件備課時間主備人審核簽字（時間）

授課時間授課人

新課引入上節(jié)課我們學習了簡單的分數(shù)計算—分數(shù)加減法，這一節(jié)課我們一起來做一些練習。首先一起來回顧一下同分母分數(shù)加減法的計算方法：同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。探究新知1、口答4/7+2/7的算法是1/7加個1/7）個1/7，就是（8/9-5/9的算法是1/9減個1/9）個1/9，就是（學生回答。2、計算1/4+2/4=7/8-3/8=5/10-4/10=2/7+3/7=指名學生板演，集體訂正。3、折一折，涂一涂設(shè)計意圖：學生通過動手操作，加深對同分母分數(shù)相加減算理的理解（1）用長方形紙折出它的1/4用陰影表示出來并折出1/4+2/4，在用陰影表示出來。（2）用圓形紙折出它的1/8用陰影表示出來并用陰影表示2/8+3/8.組織學生動手操作。

旁批

鞏固練習1、教材第98頁練習二十一第1題。學生獨立完成，再指名學生匯報結(jié)果，集體訂正。2、一塊巧克力，小東吃了，小紅吃了3/8，一共吃了多少？還剩下多少？指名學生板演，集體訂正。3、教材第98頁練習二十一第8*題。學生先獨立思考，在小組交流討論

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