高中語文《勸學(xué)》讀后感_第1頁
高中語文《勸學(xué)》讀后感_第2頁
高中語文《勸學(xué)》讀后感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中語文《勸學(xué)》讀后感高中語文《勸學(xué)》讀后感《》以“君子曰:學(xué)不可以已、君子生非異也、善假于物也“開篇。是戰(zhàn)國時期出色思想家荀況的上乘之作。它告誡世人要將學(xué)習(xí)作為人生的羅盤、燈塔。以下是為大家推薦的高中語文《勸學(xué)》讀后感,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(./wenxue)。當(dāng)讀完這篇經(jīng)典文章之后,我受益匪淺,很多地方值得我們學(xué)習(xí)?!秳駥W(xué)》這邊經(jīng)典文章主要是勉勵人們要不停頓地堅(jiān)持學(xué)習(xí),提倡我們要虛心求教、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈、專心致志,只有這樣才能增長知識,發(fā)揮才能,培養(yǎng)高尚的品德。君子曰:學(xué)不可以已。人的一生是在不斷學(xué)習(xí)和積累中度過的。我們只有每時每刻不斷的學(xué)習(xí),才可以提升自身素養(yǎng)、使自己智慧明達(dá),言行無過。我們只有不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能拓展我們的視野,不斷的學(xué)習(xí)才能提高我們的精神境界,才能創(chuàng)造出自己優(yōu)越幸福的生活。《勸學(xué)》中對我感觸最深的一句話是:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我們每個人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)和積累中度過的,但是學(xué)習(xí)不是一兩天的事,而是需要長久的努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而成。“不積跬步,無以至千里”,這對個人的開展很重要,所以,我們要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,注意善于利用有利的外界條件,留心生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,注重每一個細(xì)節(jié),努力爭取做到位,這樣才能到千里之外,到達(dá)我們想要的。積土成為高山,風(fēng)雨從山里興起,積水成為深淵,蛟龍就在淵中成長,積累善行養(yǎng)成美德,人就能情操高尚、智慧日增,也就具備了圣人的思想品質(zhì)。當(dāng)然在不斷的.學(xué)習(xí)過程中,我們必須持有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)殡S時隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣會造就隨時隨地的成功!要逐漸積累、堅(jiān)持不懈、專一不躁。只有做到這些了我們才能真正體會到學(xué)習(xí)的重要性及如何有效的學(xué)習(xí),才可能從不斷的學(xué)習(xí)中提升自己,使自己到達(dá)更高的境界。讀完了《勸學(xué)》這篇文章后感觸挺深的,文章的宗旨是指:學(xué)習(xí)要“用心一也”!知識是由一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。俗話說:活到老學(xué)到老。這個“學(xué)”字有非常重大的意義啊。世上為什么有那么多的偉人能成就一番大事業(yè),就是因?yàn)樗麄儭皩W(xué)”。當(dāng)然世界上的人幾乎99%都有學(xué),但為什么有些人一生平平庸庸,而有的卻出類拔萃呢?問題就出在這里。文中寫到:“君子曰:學(xué)不可以已?!U驥一躍不能十步,駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤?!边@幾句話里概括了許多。為什么許多人不能成功?就是因?yàn)樗麄儗W(xué)的東西不夠,下的工夫也不夠。這就是鍥而舍之啊!有的人為什么能夠出類拔萃?那是因?yàn)樗麄冨浂簧?世界上有許多非常聰明但卻沒有成功的人,按道理說聰明的人應(yīng)該成功才對呀!是因?yàn)樗麄冋也恢椒ǎ驗(yàn)樗麄儭板浂嶂毖?但是許多智商平庸的人卻非常地成功,因?yàn)樗麄冋J(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),總結(jié)了方法,鍥而不舍啊!不斷努力。這就是“騏驥一躍不能十步;駑馬一駕,功在不舍”的意思所在!古往今來,古今中外。人類的祖先創(chuàng)造了知識,然后一代傳一代。人們不斷地創(chuàng)造知識,知識不斷地淘汰、不斷地創(chuàng)新。人們不斷地學(xué)習(xí)先人的知識,并總結(jié)出新的知識,才創(chuàng)造了今天高度文明的21世紀(jì)社會。這一切都是因?yàn)椤皩W(xué)”啊!學(xué)習(xí)等于繼承了先人們的智慧,繼承了先人們經(jīng)過不懈努力創(chuàng)造出的精華。上帝給了人們生存的頭腦,但人們創(chuàng)造的成就卻跌破了上帝的“眼鏡”。人類只有學(xué)才能進(jìn)步。只有學(xué)才能拓展我們的視野,也只有學(xué)才能提高人們的精神境界。學(xué),才能創(chuàng)造出自己優(yōu)越的物質(zhì)生活。學(xué)習(xí)不是一兩天的事情,而是要靠長久的努力,一點(diǎn)一滴積累而成的?!安环e畦步無以至千里;不積小流無以成江?!?。毛澤東的博學(xué)多才難道是在腦子上做個手術(shù),把一個知識晶片移植進(jìn)去而得來的嗎?聞名世界的愛因斯坦或居里夫人他們所創(chuàng)造輝煌成就,難道是兩耳不聞窗外事,呆在房間里什么書籍都不閱讀自己創(chuàng)造出來的?不可能!他們是經(jīng)過常年累月一點(diǎn)一滴地積累了淵博的知識,然后在這淵博

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論