2023人教版五四制七年級下學(xué)期歷史練習(xí)-第16課獨立自主的和平外交

第16課獨立自主的和平外交基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1和平共處五項原則的提出1.（2021山東東營中考）“如果不是堅決貫徹獨立自主的立場，就會成為衛(wèi)星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國家。因此，在堅持獨立自主上不能放松。''從中可以看出，新中國成立初我國奉行的外交政策是（）A.和平共處五項原則B.共贏共享的理念C.獨立自主的和平外交D.對外開放政策2.1學(xué)科素養(yǎng)?歷史解釋】（2021山東龍口期末）外交部長王毅在談到中印關(guān)系時說,邊界爭議是歷史遺留問題，中印關(guān)系的實質(zhì)是世界上兩個最大的發(fā)展中國家如何和睦相處、共同發(fā)展振興的問題。歷史上，中印雙方曾經(jīng)共同以和平共處五項原則為指導(dǎo)兩國關(guān)系的基本原則。該原則的主要內(nèi)容是（）①互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整②互不侵犯、互不干涉內(nèi)政③平等互利、和平共處④求同存異A.②③B.①③④C.①③D.①②③知識點2加強與亞非國家的團結(jié)合作3.（2022廣東中考）萬隆會議前夕，中國代表團就認為，應(yīng)該在會上多提亞非國家的共同性問題，不突出我國的特殊問題。為此，周恩來在大會發(fā)言時提出（）“求同存異”的方針B.共商共建共享的全球治理觀C.和平共處五項原則D.獨立自主的和平外交政策.（2022山東慶云期末）《中國的和平發(fā)展》白皮書指出:“中國堅持通過，求同存異、對話協(xié)商'解決矛盾分歧，不把自己的意志強加于人?！薄笸娈?中的“異”主要包括（）A.經(jīng)濟發(fā)展水平不同B.社會制度不同C.宗教信仰不同D.民族不同能力提升全練.（2022河南中考改編』3,★☆☆）1955年,亞非會議通過《關(guān)于促進世界和平和合作宣言》，提出“尊重一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整”“承認一切大小國家平等”等十項原則。這發(fā)展了我國主張的（）A.和平共處五項原則“求同存異”方針C.中國特色大國外交D.”構(gòu)建人類命運共同體”理念.（2021廣西貴港中考』（）,★★☆）鄧小平認為“處理國與國之間的關(guān)系，和平共處五項原則是最好的方式?！偨Y(jié)國際關(guān)系的實踐，最具有強大生命力的就是和平共處五項原則這主要是因為和平共處五項原則（）A.符合世界各國人民和平與發(fā)展的愿望B.能處理國與國之間的一切關(guān)系C.被世界上大多數(shù)的國家接受和支持D.成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則.（2022浙江舟山中考』9,★★☆）某次國際會議上，周恩來作了精彩發(fā)言:“中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的……中國代表團是來求同而不是來立異的。“此次會議（）A.推動了中國全方位外交格局的建立.促使中國站在了社會主義國家一邊C.引發(fā)了西方國家與中國的建交熱潮D.加強了中國與亞非各國的團結(jié)合作史料拓展全練拓展和平共處五項原則.閱讀史料，回答問題。和平共處五項原則之所以得到大多數(shù)國家認同和接受,不僅在于其理論上的精深內(nèi)涵,而且緣于其實踐上的普適性……和平共處五項原則提出后，得到廣大發(fā)展中國家的積極擁護。這不是偶然的。提出和平共處五項原則最初的出發(fā)點，就是運用國際法律準則維護弱小國家在國際社會的正當(dāng)權(quán)益……和平共處五項原則的普適性……體現(xiàn)在歷史風(fēng)云變幻對其生命力的考驗上。冷戰(zhàn)結(jié)束后特別是進入新世紀以來，國際關(guān)系發(fā)生深刻變化。世界總體形勢進一步緩和，和平與發(fā)展成為時代主題?！靾浴墩摵推焦蔡幬屙椩瓌t的理論與實踐》問題周恩來在接見哪個國家的代表團時首次提出和平共處五項原則?根據(jù)史料,指出和平共處五項原則得到大多數(shù)國家認同的原因。素養(yǎng)探究全練.【新獨家原創(chuàng)】閱讀材料，回答問題?！練v史解釋——獨立姿態(tài)】材料一俄烏沖突爆發(fā)初期，美方誣稱中國對俄烏局勢惡化“視而不見”“坐山觀虎斗等。中國歷次公開表態(tài)清楚表明，中方始終致力于勸和促談，呼吁理性冷靜,不為私念，只為和平。俄烏局勢的惡化，是中國和其他理性國家都不愿看到的。(1)根據(jù)材料一和所學(xué)指出新中國成立后我國外交政策的特點?！疚ㄎ锸酚^——中國聲音］材料二中印兩國的談判在今天，十二月的最后一天，開始了。我們說過要在一九五三年開始這一談判，現(xiàn)在實現(xiàn)了……中印兩國關(guān)系的原則……兩個大國之間，特別是像中印這樣兩個接壤的大國之間，一定會有某些問題。只要根據(jù)這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談?！吨芏鱽磉x集》下卷⑵材料二反映了哪一原則的提出？這一原則最先被哪些國家倡導(dǎo)?這一原則后來在國際上產(chǎn)生了怎樣的影響？材料三在2()世紀50年代初美國等西方國家封鎖包圍中國的大背景下，參加萬隆會議的29個國家和地區(qū)中，只有6個國家與中國建交，多數(shù)國家對中國并不了解，個別與會國家還對中國抱有敵意，會議上出現(xiàn)了針對中國的不和諧聲音?！幾浴豆饷魅請蟆发侵芏鱽硎侨绾位馊f隆會議上的“不和諧聲音”的?有何影響？【唯物史觀——歷史啟迪】(4)綜合上述材料概括指出，影響國家外交政策調(diào)整的因素有哪些?答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練C依據(jù)題干信息“在堅持獨立自主上不能放松”并結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立初期，我國奉行獨立自主的和平外交政策。D和平共處五項原則現(xiàn)在表述為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。①②③符合題意。A據(jù)所學(xué)可知凋恩來在萬隆會議上提出了“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。B1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針?！巴敝概c會各國大多曾是殖民地或半殖民地，都面臨著維護民族獨立，發(fā)展本國經(jīng)濟的任務(wù)?！爱悺敝干鐣贫然蛞庾R形態(tài)不同。能力提升全練A抓住關(guān)鍵信息“尊重一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整”，結(jié)合所學(xué)可知,1953年底，周恩來首次提出和平共處五項原則。和平共處五項原則現(xiàn)在表述為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。A據(jù)題干及所學(xué)知識可知，和平共處五項原則超越了意識形態(tài)的范疇,強調(diào)不同國家之間的和平共處，符合世界各國人民和平與發(fā)展的愿望，因此具有強大生命力。D根據(jù)題干中周恩來的發(fā)言可知，“某次國際會議”指萬隆會議。1955年，周恩來在萬隆會議上提出了“求同存異”方針,促進了萬隆會議的圓滿成功，也加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。史料拓展全練印度。理論精深豐富;實踐上有普適性;有助于維護弱小國家的正當(dāng)權(quán)益;符合和平與發(fā)展的時代主題。解析根據(jù)所學(xué)知識可知,1953年底，周恩來在接見印度代表團口寸首次提出和平共處五項原則o據(jù)史料中的“不僅在于其理論上的精深內(nèi)涵，而且緣于其實踐上的普適性”可知,和平共處五項原則理論精深豐富;實踐上有普適性;由“就是運用國際法律準則維護弱小國家在國際社會的正當(dāng)權(quán)益”可知，和平共處五項原則有助于維護弱小國家的正當(dāng)權(quán)益。由“世界總體形勢進一步緩和，和平與發(fā)展成為時代主題”可知,和平共處五項原則符合和平與發(fā)展的時代主題。素養(yǎng)探究全練（1）獨立、自主、和平。⑵和平共處五項原則。中國、印度、緬甸。和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響,被世界上越來越多的國家接受,成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。⑶提出“求同存異”的方針。促進了會議的圓滿成功，加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。⑷國家實力、國家利益、意識形態(tài)等。解析（1）據(jù)材料一和所學(xué)可知，我國外交政策呈現(xiàn)出獨立、自主、和平的特點。⑵根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答