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文檔簡介

2023年幼兒園中班老師工作規(guī)劃三篇一、狀況分析:

本班共有35名幼兒,其中男生20名,女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大局部幼兒都能寧靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪好問,活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動(dòng)作,具有肯定的表現(xiàn)力量,并把握了肯定的節(jié)奏感;喜愛看書、聽故事,對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。缺乏之處是,有個(gè)別幼兒較淘氣,行為自覺性、自制力較弱,有時(shí)會(huì)有爭吵的現(xiàn)象。還有局部幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與教師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的缺乏之處,在這學(xué)期要特殊進(jìn)展培育和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo):

1.讓幼兒把握一些簡潔的安康常識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素,增加安全意識(shí),懂得一些自我愛護(hù)的方法,提高自我愛護(hù)力量。

3.提升幼兒的自我效勞力量,并能為他人和集體效勞。

4.喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂,自信

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方、愿意地進(jìn)展語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解、關(guān)懷和喜愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

三、本學(xué)期工作

三月份結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)展?fàn)幷摶顒?dòng),通過爭論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不行分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”,增進(jìn)幼兒關(guān)懷媽媽,喜愛媽媽的情感。

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、布滿生氣的季節(jié),四周的一切事物都在發(fā)生著微小的變化,這正是引導(dǎo)幼兒探究四周事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過“春天來了”這一主題,激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的探究欲望,喜愛用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛之情,體驗(yàn)春天帶給人們的歡樂,引導(dǎo)幼兒大膽想象,積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的隱秘,培育幼兒主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐、敢于制造的精神。

五月份開展“奇異的動(dòng)物”主題活動(dòng),自然界中,人與動(dòng)物的關(guān)系是特別親密的,幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的,天上飛的,水里游的,奇異的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中,我們圍繞這些問題,設(shè)計(jì)了一系列好玩的活動(dòng),利用四周的資源,如生活中常見的動(dòng)物,電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等,讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。

“六一兒童節(jié)”,是全世界兒童的節(jié)日,為讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的籌劃權(quán)交給幼兒,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、制造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信念。

結(jié)合夏天開展了“夏天真好玩”,主題活動(dòng),充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系,知道夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié),懂得人們常用的防暑降溫的方法,在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的好玩和歡樂。

四、詳細(xì)措施:

1.提升幼兒的自我效勞力量,并能為他人和集體效勞。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展教育,幫忙幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義,學(xué)會(huì)遵守規(guī)章,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫忙。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素,增加安全意識(shí),懂得一些自我愛護(hù)的方法,提高自我愛護(hù)力量。

(1)教師有高度的責(zé)任心,愛護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,準(zhǔn)時(shí)解決環(huán)境中危急因素。

(2)通過安全教育活動(dòng),教幼兒懂得根本的自我愛護(hù)措施,提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí),高度重視幼兒的心理安康和社會(huì)性的進(jìn)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子空間地進(jìn)展。

(1)教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式,認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的力量。

(2)留意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的力量。

4、大方、愿意地進(jìn)展語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),教師要擅長發(fā)覺生活本身的教育價(jià)值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜愛說、有時(shí)機(jī)說的環(huán)境,鼓舞幼兒自由溝通。

(3)仔細(xì)傾聽幼兒的話,同時(shí)為幼兒供應(yīng)正確的語言示范。

5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長面談溝通、小紙條、電話等讓家長協(xié)作本班的工作,并能積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每月仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。

(3)開放家長半日活動(dòng)。

2023年幼兒園中班教師工作規(guī)劃二篇

一、指導(dǎo)思想

說好一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容,對(duì)于把握科學(xué)文化學(xué)問、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、增加民族分散力都具有重要意義。教師在推普工作中擔(dān)當(dāng)著重要使命,對(duì)學(xué)生的一般話水平有直接影響。為提高我園全體教師一般話水平,提高教師自身素養(yǎng),依據(jù)《國家通用語言文字法》,依照市級(jí)主管部門的工作安排,從教育教學(xué)實(shí)際動(dòng)身,特制定本規(guī)劃。

二、主要工作和措施

1、在由園長__同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由保教主任分管日常的推廣一般話和文字使用標(biāo)準(zhǔn)工作,由__擔(dān)當(dāng)我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講競賽等活動(dòng),大力宣傳推廣一般話的重要意義,提高全園教職工對(duì)推廣一般話工作意義的熟悉和使用一般話的自覺性,提高幼兒說標(biāo)準(zhǔn)話,寫標(biāo)準(zhǔn)字的力量。組織兩次學(xué)習(xí)活動(dòng),主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法,做好一般話宣傳周活動(dòng)。

3、強(qiáng)化推廣一般話工作的常規(guī)治理

幼兒園將加強(qiáng)對(duì)一般話工作的督導(dǎo)檢查制度,對(duì)新聘用的幼兒園教職工的一般話狀況進(jìn)展嚴(yán)格審查,一般話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制,一般話不合格者不予聘任,一般話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí),一般話達(dá)不到相應(yīng)等級(jí)的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)治理,加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語的治理:每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次,對(duì)使用漢字不標(biāo)準(zhǔn)的教師提出批判,限期改正;教研組開展不定期聽課活動(dòng),檢查教師一般話使用狀況。定期進(jìn)行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評(píng)活動(dòng)。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用,強(qiáng)化母語教育,強(qiáng)化用字標(biāo)準(zhǔn)性,使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)家園宣傳欄和櫥窗使用漢字標(biāo)準(zhǔn)性的檢查,每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對(duì)幼兒上課回答下列問題的指導(dǎo)、檢查,使幼兒逐步養(yǎng)成說一般話、教師使用標(biāo)準(zhǔn)字的良好行為習(xí)慣,同時(shí),要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園一般話檔案治理工作

抽時(shí)間按要求進(jìn)展幼兒園一般話檔案整理,盡量使其完善、齊全、有用。

5、連續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績不佳的教師,爭取早日完成毀滅二級(jí)乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,培訓(xùn)幼兒園測(cè)試員隊(duì)伍。

6、做好迎接檢查的一切預(yù)備工作。

2023年幼兒園中班教師工作規(guī)劃三篇

一、班級(jí)狀況分析:

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培育,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有局部幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,詳細(xì)表現(xiàn)在:自理力量差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周教師將會(huì)連續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展,增加體質(zhì),培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力,培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的根本力量,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉,培育有益的興趣和求知x培育初步的動(dòng)手力量。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克制困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依靠別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)展活動(dòng)。

措施:

首先,依據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、嬉戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。

其次,注意個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同力量的幼兒提出不同要求。

再次,連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問,充實(shí)幼兒的感性閱歷,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的共性進(jìn)展。

最終,通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)展。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系,讓家長積極協(xié)作引導(dǎo)幼兒,使家長成為日常生活教育的參加者。家園互動(dòng),共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參與活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增加與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。

措施:

1、通過“家園聯(lián)系欄”,

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