西師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

—西師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案物指的是物品，多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、工藝品、電子產(chǎn)品等。像筆、本、書(shū)包、臺(tái)燈、玩具、文具盒等等都屬于物品?！盃钗铩本褪窃敿?xì)形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)，顏色、質(zhì)地等。一起看看西師大五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案!歡送查閱!西師大五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案1教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞自己的心愛(ài)之物去寫(xiě)習(xí)作。2.辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專(zhuān)欄，貼上習(xí)作和圖片，引導(dǎo)同學(xué)之間相互共享溝通。教學(xué)重點(diǎn)能寫(xiě)清晰心愛(ài)之物的形狀，得到心愛(ài)之物的過(guò)程，以及成為自己心愛(ài)之物的原因。教學(xué)難點(diǎn)能結(jié)合本單元課文的寫(xiě)法去寫(xiě)習(xí)作。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境我們每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？是華誕時(shí)爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔？是爺爺嘉獎(jiǎng)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的毛衣？……今天，我們的習(xí)作就是圍繞“心愛(ài)之物”來(lái)寫(xiě)的。如今就讓我們寫(xiě)一寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”吧。二、審題指導(dǎo)（出示課件2）1.讀題目，你都了解到了什么？（板書(shū)：心愛(ài)之物）2.你認(rèn)為這次習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？（板書(shū)：心愛(ài)之物的形狀心愛(ài)之物得到的過(guò)程我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事）三、組織材料。（出示課件3，4）1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。要求：（1）說(shuō)一說(shuō)它是什么。（2）說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間發(fā)生過(guò)怎樣動(dòng)人的故事。2.匯報(bào)自己的選材。（1）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，依據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。（2）再請(qǐng)中等和有肯定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行按時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出缺乏之處。四、突破難點(diǎn)（出示課件5）1.剛剛我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好這篇文的章重點(diǎn)是寫(xiě)清心愛(ài)之物的樣子、得到的過(guò)程以及你和它之間發(fā)生的故事。怎樣把這些寫(xiě)下來(lái)，形成一篇文章呢？2.就剛剛同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。小組進(jìn)行商量，匯報(bào)商量結(jié)果3.老師總結(jié)：描寫(xiě)心愛(ài)之物樣子的時(shí)分，我們要抓住它的形狀特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)；簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程；具體介紹你們之間發(fā)生的故事。（板書(shū)設(shè)計(jì)：心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫(xiě)））五、動(dòng)筆訓(xùn)練（出示課件6）依據(jù)你剛剛的材料進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，留意要把過(guò)程寫(xiě)得活潑詳細(xì)。六、小結(jié)：（出示課件7）這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們?cè)诮榻B自己的心愛(ài)之物的時(shí)分，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。板書(shū)設(shè)計(jì)：我的心愛(ài)之物心愛(ài)之物的形狀心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫(xiě)）西師大五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案2教學(xué)內(nèi)容：這次作文的要求是寫(xiě)自己最心愛(ài)的一種東西。要講清晰它的特點(diǎn)，抓住這個(gè)物品的形狀特點(diǎn)、來(lái)歷以及你覺(jué)得‘心愛(ài)”’的理由寫(xiě)清晰。由這一東西產(chǎn)生的聯(lián)想，能夠讓別人讀了你的文章體會(huì)你的思想感情。學(xué)情分析：同學(xué)都有自己的心愛(ài)的東西，也都有自己的寵愛(ài)之情。也會(huì)由此而產(chǎn)生聯(lián)想。但要把它表達(dá)出來(lái)卻有困難。不簡(jiǎn)單把它寫(xiě)清晰。所以老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真觀看，綻開(kāi)想象，寫(xiě)出感情。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)和力量目標(biāo)1、本組學(xué)習(xí)了聯(lián)想的的寫(xiě)作學(xué)問(wèn)，再這次作文中要得到應(yīng)用。2、穩(wěn)固本單元的的寫(xiě)作學(xué)問(wèn)。過(guò)程和方法1、課前讓同學(xué)找到自己寵愛(ài)的東西認(rèn)真觀看寫(xiě)好初稿。2、老師依據(jù)同學(xué)的初稿，找出范文，利用事物投影，引導(dǎo)同學(xué)分析評(píng)講文章。3、同學(xué)分組修改。情感、看法、價(jià)值觀1、培育同學(xué)認(rèn)真觀看的看法。2、擅長(zhǎng)表達(dá)自己的真情實(shí)感。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)聯(lián)想。教具準(zhǔn)備1、作文描寫(xiě)的事物。2、例文兩篇。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)：同學(xué)們，愿不情愿將自己心愛(ài)的東西與他人一塊賞識(shí)？那就把你寫(xiě)的文章拿出來(lái)吧。二、導(dǎo)入新課，明確要求。1、同學(xué)們的手稿我都看了。我覺(jué)得同學(xué)們寫(xiě)得都不錯(cuò)。象劉靜、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同學(xué)尤其突出。但是我也發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題。（1）命題不好，有的同學(xué)是這樣命題的：寫(xiě)自己新愛(ài)的一種東西你認(rèn)為好不好？（2）字、詞、句存在的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)的作文中都存在，需要仔細(xì)修改。（3）沒(méi)有到達(dá)這次作文的要求。2、同學(xué)們記得這次作文的要求嗎？師出示要求：（1）寫(xiě)自己心愛(ài)的東西（2）寫(xiě)清特點(diǎn)（3）寫(xiě)出聯(lián)想①師出示同學(xué)帶來(lái)的玩具課件：玩具米老鼠（讓同學(xué)觀看）。同學(xué)們喜愛(ài)它什么？請(qǐng)同學(xué)答復(fù)。生答：耳朵特別大，象兩把大扇子，它笑咪咪的，心里肯定有快樂(lè)的事等等……師導(dǎo)，有個(gè)同學(xué)依據(jù)這個(gè)玩具寫(xiě)了一篇作文。②出示課件：《我心愛(ài)的米老鼠》要求同學(xué)輕聲閱讀作文，結(jié)合本次作文的要求，思索一下，這篇作文到達(dá)了這次作文的要求沒(méi)有？小組商量。師請(qǐng)同學(xué)答復(fù)，并結(jié)合要求詳細(xì)談一談小是怎樣到達(dá)要求的。生：寫(xiě)清了米老鼠的特點(diǎn)，寫(xiě)出了寵愛(ài)之情，聯(lián)想好等等師小結(jié)：這篇作文為什么寫(xiě)得好？請(qǐng)同學(xué)答復(fù)。由于這篇作文符合這次作文寫(xiě)作的要求。所以這是一篇?jiǎng)倮牧?xí)作。③師出示課件：《小鬧鐘》病文要求默讀作文，結(jié)合本次作文的要求，進(jìn)行商量，說(shuō)說(shuō)這篇作文到達(dá)了這次要求沒(méi)有？請(qǐng)同學(xué)答復(fù)。生答：沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)寫(xiě)清特點(diǎn)等等同學(xué)們能不能把這篇作文修改成一篇符合要求的作文？發(fā)給同學(xué)作文材料。分組修改。把修改的《小鬧鐘》的作文放在實(shí)物投影上講給同學(xué)們聽(tīng)。3、師小結(jié)：依據(jù)剛剛的評(píng)改，同學(xué)們有沒(méi)有信念改好自己的作文？朗讀自己的作文，看看自己的作文存在什么問(wèn)題？同學(xué)答復(fù)自己作文中存在的問(wèn)題。生進(jìn)行修改。師巡回指導(dǎo)。生溝通修改情況。4、請(qǐng)同學(xué)們談這次作文的體會(huì)。師結(jié)：作文是修改出來(lái)的，只有反復(fù)修改才能成就一篇好文章。三、作業(yè)：連續(xù)修改，謄清。西師大五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案3教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)審題，明確寫(xiě)作對(duì)象。2.把握描述物品的方法，并運(yùn)用到寫(xiě)作中。3.敘事要做到內(nèi)容詳細(xì)，感情真摯。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)審題，把握通過(guò)形狀、顏色、功能等方面介紹物品的方法，并能實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：敘事要做到內(nèi)容詳細(xì)，感情真摯。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，你的心愛(ài)之物是什么？把它呈現(xiàn)給大家吧。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。要想把自己的心愛(ài)之物介紹給大家，就得把握一些描述的方法。如今，老師先給大家做一些提示：1.它的樣子：外形、顏色、數(shù)量、光澤、質(zhì)地如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，兩只眼睛圓圓的，好像會(huì)說(shuō)話的樣子。它坐在沙發(fā)的角落里，悄悄地注視著我們，那樣子可愛(ài)極了。2.它的特點(diǎn)：特點(diǎn)就是這件事物不同于其他的地方，每種物品都有自己明顯的特點(diǎn)，比方形狀、用途等，所以，假如要想讓自己的物品別出心裁，就肯定要抓住它的特點(diǎn)。3.你和它之間有意義或好玩的事情：你和心愛(ài)之物發(fā)生過(guò)什么難忘的事？比方，你的小鬧鐘，有一次，你賴(lài)床的時(shí)分，它硬是把你叫起來(lái)，所以，你上課就沒(méi)有遲到。從今以后，你就再也不賴(lài)床了。4.你對(duì)它的感情：選擇這件物品，肯定是你“心愛(ài)”的，寫(xiě)作的時(shí)分，肯定要把這種感情寫(xiě)進(jìn)去。三、小游戲一個(gè)人說(shuō)一件物品，另外一個(gè)人猜。四、寫(xiě)作提綱：第一步：起一個(gè)好聽(tīng)的題目。第二步：點(diǎn)出你的心愛(ài)之物是什么。第三步：描寫(xiě)心愛(ài)之物的形狀、特點(diǎn)等。第四步：寫(xiě)出你和它之間的趣事或有意義的事。第五步：結(jié)尾，點(diǎn)題。五、范文我的心愛(ài)之物——字典我有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是字典!這本字典是我姐姐送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我始終把它愛(ài)護(hù)得很好，每天都會(huì)去照顧它一下!我的字典外觀可漂亮了!字典的封面大部分是紅色；左右兩側(cè)有綠、黃、藍(lán)三種顏色組成的，上面還印著四個(gè)白色的大字：“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米；寬約9厘米；厚3厘米。字典的價(jià)錢(qián)約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢(qián)。這本字典雖然這么小，可是它的作用可大了!有的時(shí)分，我遇到的字只明白拼音，可不明白它的寫(xiě)法，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤；有時(shí)分看到不會(huì)讀的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不僅如此，我還能在字典里查出數(shù)學(xué)的、歷史的、地理的……等等