2023年小學語文教師個人年度述職報告模板

2023小學語文教師個人年度述職報告模板

一、德

教師，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，自覺抵抗社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參與政治學習和黨員會議，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想投入工作，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨效勞于廣闊學生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學生，努力實踐《中小學教師職業(yè)道德標準》。

本學期，我擔當?shù)氖俏倚Ｎ?2)班的語文教學工作和班主任工作，每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課2節(jié)，共計課時12節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學習

作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學期以來，我堅持參與教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學期初在師范附小參與高年級語文教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅持參與電大的夜間學習，專攻漢語言文學本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學習的同時，我還仔細閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《新愛的教育》、《做聰慧的班主任》、《語文教學通訊》等?？傊?，在教學之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當今的教學。

2、討論教材

教材是我們實現(xiàn)課程標準的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《課程標準》對我們高年級學段的孩子所提出的學習要求，然后再討論教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要把握的詞句或者新消失的字詞，初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點;然后，我會把教材再比擬深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線;最終，我會把教參翻開對比我自己設(shè)計的思路做最終的調(diào)整?？傊?，我會在做好充分預(yù)備的前提下走進課堂。

3、課堂教學

上課時，我盡量采納活潑多樣的教學方式，輔以多媒體教學，激發(fā)學生的興趣，營造和諧的課堂氣氛。課堂上，我關(guān)注語言文字的積存和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學生的進展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到熬煉的時機，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失準時地做出反思，以改良今后的教學。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學永久是一門圓滿的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的圓滿在促進著每一個教師的成長。另外，我還努力將自己的討論專題滲透到我日常的作文教學之中。本學期，我討論的專題是《指導(dǎo)小學生修改習作的策略討論》。討論中，我努力探究實踐如何提高學生修改習作的興趣及力量的途徑。如在指導(dǎo)習作《生活的啟發(fā)》的修改中，我嘗試運用多媒體指導(dǎo)學生當堂修改作文，收到很好的效果。

4、作業(yè)設(shè)計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比方背誦課文，好同學，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學我讓他少背一點。同時掌握好作業(yè)量，避開重復(fù)性的習題，為此，我針對我班學生實際狀況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當天的事當天完成的態(tài)度，做到準時批改、準時訂正，由于我深知，這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采納面批、跟蹤批改的方式仔細、細致地進展作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知，要想提高學生的平均成績，就肯定要在平常留意后進生的補缺補差。這個學期，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度，依據(jù)他們各自的狀況幫忙他們輔導(dǎo)作業(yè)。比方，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不抱負的我都嚴格要求，反復(fù)練習，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學期的堅持，我班的很多后進生都有了較大的進步。另外，本學期，我還屢次仔細積極的輔導(dǎo)學生參與各級各類與語文學科和班主任有關(guān)的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我特別愿意和同學們做朋友。為了縮短我與學生之間的年齡差距，我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做嬉戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起嬉戲，一起熬煉。在我的努力下，我慢慢與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研狀況

作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為討論型的、可持續(xù)進展的教師。本學期，我積極參與市、區(qū)及學校的教、科研活動，如，堅持每周一參與教研組工作會議;參與校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的討論專題，開展五步課例討論。

三、勤

一學期以來，我始終堅持按時到校上班，有事請假的原則，出滿勤，勤奮踏實地工作，從未無故缺勤或早退。

四、績

經(jīng)過一學期來不懈的努力，取得了以下一點成績：

1、20xx年9月：博客評比獲市級二等獎。

2、20xx年9月：教學案例評比獲區(qū)級二等獎。

3、20xx年11月：播送操獲校一等獎

4、20xx年12月：所輔導(dǎo)的學生王甜甜獲市級書法競賽一等獎。

5、20xx年2月：所輔導(dǎo)的學生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎

以上，是我對上一學期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報。其中，肯定有說得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批判指正，感謝。

范文二:2023小學語文教師個人年度述職報告模板

我是由于喜愛才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的.從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的將來，我要對他們負責，教師個人述職報告總。

在職業(yè)活動中，我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛學生包括敬重信任學生、關(guān)懷愛惜學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱忱幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅持與學生公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習慣。我堅信：只有當學生承受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度承受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快歡樂樂地度時間，最終順當考入了重點大學，再看四周的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以后去做教師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是特別辛苦的，由于學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也盼望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，由于教學大綱中明確指出教育的目的`是為學生將來走上社會打下扎實的根底，根底何義?根底是一種力量，將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學習，獲得新學問，充實自己，換句話說，在學校學的那些詳細學問，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學問，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大局部學生還是承受了我的建議。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學問面，由于學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量，另外公共學問方面英語、日語、計算機、一般話都取得了不小的成績。我想，作為教師，學問面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。

一、政治思想素養(yǎng)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原則，仔細參與政治學習，仔細貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。喜愛本職工作，責任性較強，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能仔細準時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)學問力量

在工作中，能依據(jù)需要有規(guī)劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)學問。連續(xù)主動、仔細地參與##大學##學習，盡力做到學以致用，并于今年順當畢業(yè)。積極參與教研活動，并能做到有預(yù)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參加的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂布滿朗朗的讀書聲。

2、注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思索。

3、探究討論新教法，新課型，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

5、連續(xù)將開心教育和情景教學模式深入課堂，是學生真正喜愛語文，學好語文。鼓舞學生多讀多寫，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學，全面提高學生讀寫力量。

三、班主任工工作

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于承受班主任工作，上半年在擔心排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了愛和嚴，詳細表現(xiàn)在：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

2、細心、急躁、誠意這是做好工作的根底。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

4、采納積分制，有意識地提高學生的參加意識和競爭意識。

5、創(chuàng)設(shè)公平和諧的師生溝通環(huán)境，全面提高班級風貌。