2023年護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

2023護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

2023護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板1

在口腔科的實(shí)習(xí)馬上完畢，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積存閱歷。

口外：這是我實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實(shí)踐。從剛開頭的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠教師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時(shí)間，一方面我通過教師的指導(dǎo)和自己的摸索，把握了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面把握臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟把握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項(xiàng)疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個(gè)科室的實(shí)習(xí)閱歷以后，口腔內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活變得相對(duì)簡(jiǎn)單綻開的多。在此期間，我在不斷穩(wěn)固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論學(xué)問的同時(shí)，更加注意操作技能實(shí)踐和與患者溝通力量的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對(duì)自己行為力量負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)小小的失誤也將會(huì)給患者帶來成倍放大的苦痛，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)根本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作打下良好根底。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)到達(dá)的功能和形態(tài)的要求，更重要是要到達(dá)患者的審美要求，才算是真正的勝利修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿足的笑，我總覺得那是對(duì)我的確定，也是對(duì)我莫大的鼓舞。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間來到X工作已一周有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的親密協(xié)作和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的效勞理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，仔細(xì)完本錢職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民效勞，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無愧于護(hù)士的稱謂。

過去的半年里，雖然我只是一名小小的普一般通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是專心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里，永久沒有貧富貴賤之分，我專心善待來到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱忱和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次細(xì)心的治療，每一個(gè)微笑，無不飽含我的心愿。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然尋常雖然平淡，但有時(shí)我真的`很為自己傲慢，很享受“白衣天使”這個(gè)無上榮耀的稱謂。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，假如說昨天的自己還有那么些急躁那么些飄搖，那今日的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更專心地為每一個(gè)病人效勞?？谇蛔o(hù)士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教育我的教師。

感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的和善和美妙感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)暖和的大家庭!盼望明年，我們?nèi)耘f能夠并肩作戰(zhàn)，共同迎來更加美妙的生活，共同去制造一個(gè)更加絢爛的將來!

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實(shí)習(xí)的這段日子，讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的簡(jiǎn)單，同時(shí)也是讓我去堅(jiān)決了要做好護(hù)士工作的信念，也是會(huì)在今后連續(xù)的去努力，去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我也是要來總結(jié)下。

剛進(jìn)入醫(yī)院來實(shí)習(xí)的時(shí)候，教師帶著我們?cè)诟鱾€(gè)科室去轉(zhuǎn)，去了解各個(gè)科室的一些狀況，有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅模恳患虑橛质怯惺裁礃拥囊?，在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的學(xué)問，但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的，就像輸液，看起來是件很簡(jiǎn)潔的事情，但是教師卻是告知我們，即使是簡(jiǎn)潔的事情，也是可能會(huì)有一些嚴(yán)峻的醫(yī)療事故的，所以也是需要我們更加慎重，仔細(xì)的去做的，不能松懈，必需要核對(duì)清晰才行，每一件事情，只有做好了，才會(huì)削減意外狀況的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理的工作原來就是有肯定的風(fēng)險(xiǎn)的，而且也是有些事情病患還不肯定那么的理解，所以也是需要我們更加的去急躁仔細(xì)的去做。

在了解了工作的事情之后，教師也是開頭讓我們嘗試做一些簡(jiǎn)潔的工作，從簡(jiǎn)潔開頭，然后再加量，慢慢的我也是嫻熟的可以做許多護(hù)理的工作了，自己的閱歷也是得到了增長(zhǎng)，雖然我是實(shí)習(xí)，但是我也是明白，做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí)，仔細(xì)的負(fù)責(zé)的去做，不能由于是實(shí)習(xí)，覺得反正是學(xué)習(xí)，就敷衍，那樣是不行的，而且只有仔細(xì)的去做了，才能取得病患的信任，也是情愿讓我們來把事情給做，只有有了信任，那么工作做起來也是會(huì)更加的順當(dāng)，通過這次的實(shí)習(xí)，我也是積存了許多的閱歷，對(duì)于如何的去和病患溝通，如何更好的做好每一件事情，也是有了自己的感悟，知道怎么樣去處理，才能把工作給做好了。

固然和老護(hù)士比起來，我也是還有蠻多的缺乏，一些難纏的病患，老護(hù)士一下就解決了，而我還需要想半天也是沒有方法，也是需要在以后連續(xù)努力的去做事，多積存閱歷，才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今完畢了，我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位，去把護(hù)理的事情給做好，作為一名護(hù)士，許多的方面也是需要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升，來讓我的護(hù)理做的更好。只有多去積存閱歷，那么自己也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，也是會(huì)更得到病人的信任，去護(hù)理好。

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呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，許多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無措。

在教師的急躁教育和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫忙下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它工程的申請(qǐng)單。漸漸地也開頭會(huì)刊教師開的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)潔的到簡(jiǎn)單的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房過程中，帶教教師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)展講解。有新病人時(shí)，教師會(huì)仔細(xì)修正我所寫的病歷，其次天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科遇到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、COPD、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的病癥和體征有了肯定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比擬圓滿的是，當(dāng)時(shí)沒有提出來去肺功能試驗(yàn)室觀看肺功能試驗(yàn)是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個(gè)科室較有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過前幾天的觀摩，最終在出科前一天親身實(shí)踐了一次?？吹阶约簞倮瓿闪?，真要感謝教師對(duì)我的信任以及支持。骨穿對(duì)血液科來說是一項(xiàng)常規(guī)檢查，全部張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)具體講解了整個(gè)過程。血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)專業(yè)較有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報(bào)告單讓我很有親切感，它不像B超、CT那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報(bào)告單上的每一項(xiàng)我們都很熟識(shí)，我們以前的試驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對(duì)再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。

這個(gè)月內(nèi)較后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著教師查房比擬累。當(dāng)教師們對(duì)著心電圖爭(zhēng)論P(yáng)波、U波、ST段時(shí)，剛開頭可以說是一頭霧水，幾天下來慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)潔的還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次PCI，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不贊嘆醫(yī)學(xué)進(jìn)展之快。對(duì)于冠脈狹窄的病人，勝利實(shí)行PCI術(shù)，可以感覺