學(xué)校教導(dǎo)處年度工作總結(jié)（8篇）

第26頁共26頁學(xué)校教?導(dǎo)處年?度工作?總結(jié)?本學(xué)期?我校堅?持以教?學(xué)工作?為中心?，以全?面提高?教育質(zhì)?量主線?，以建?設(shè)高素?質(zhì)師資?隊伍為?根本，?以重實?際，抓?實事，?求實效?為教學(xué)?工作的?基本原?則，加?強教學(xué)?常規(guī)管?理，認?真落實?課程計?劃，抓?好教學(xué)?監(jiān)控，?切實提?高教學(xué)?質(zhì)量。?現(xiàn)就?一學(xué)期?以來的?主要工?作做如?下總結(jié)?：一?、認真?做好常?規(guī)管理?1.?開學(xué)初?，根據(jù)?學(xué)校老?師的具?體情況?，制訂?好班級?課程表?、素質(zhì)?活動安?排表。?平時做?好病事?假老師?的調(diào)代?課工作?，保證?正常的?教學(xué)秩?序。做?到早準?備、多?溝通、?細檢查?，切實?保證教?學(xué)正常?穩(wěn)定進?行。?2、每?月定期?進行教?學(xué)常規(guī)?檢查，?做到提?前一周?通知，?要求教?師及時?上交相?關(guān)材料?。本學(xué)?期除語?數(shù)英主?學(xué)科的?備課和?作業(yè)進?行定期?檢查，?還對綜?合實踐?研究性?學(xué)習(xí)作?業(yè)、品?德作業(yè)?、美術(shù)?作業(yè)、?勞技作?業(yè)進行?了全面?普查。?檢查時?嚴格對?照區(qū)各?科教學(xué)?常規(guī)要?求，檢?查后對?在檢查?中發(fā)現(xiàn)?的問題?及時匯?報并與?有關(guān)老?師進行?交流與?反饋，?保證每?個教師?的常規(guī)?正常，?以確保?課堂教?學(xué)的正?常。?___?_組織?好每學(xué)?期全校?性的期?中質(zhì)量?調(diào)研與?期末考?試，嚴?肅考試?紀律，?認真監(jiān)?考，進?行統(tǒng)一?閱卷。?4.?嚴格執(zhí)?行省學(xué)?籍管理?相關(guān)規(guī)?定，做?好在校?學(xué)生的?學(xué)籍管?理，做?好轉(zhuǎn)出?入學(xué)生?的信息?上報工?作。做?好__?__級?一年級?新生的?報名工?作與_?___?屆畢業(yè)?生的信?息采集?工作。?5.?堅持每?天巡視?課堂，?穩(wěn)定正?常的教?學(xué)秩序?。對巡?視過程?中發(fā)現(xiàn)?的問題?及時與?班主任?、任課?老師聯(lián)?系，保?證教學(xué)?秩序的?穩(wěn)定與?正常。?6.?用足用?好課前?兩分鐘?。本學(xué)?期，學(xué)?校全面?推進兩?分鐘課?堂行動?，使課?前兩分?鐘不再?成為整?頓紀律?，等待?老師的?時間，?而是化?為有效?課堂的?一部分?，幫助?學(xué)生提?早進入?狀態(tài)，?提高課?堂學(xué)習(xí)?效率的?有效手?段。?二、切?實提升?教學(xué)質(zhì)?量1?.抓好?常規(guī)管?理與質(zhì)?量監(jiān)控?，讓教?師的常?規(guī)更趨?規(guī)范。?本學(xué)?期，教?導(dǎo)處在?備課常?規(guī)要求?中二次?備課（?批注板?塊）提?出了明?確的量?化細則?，要求?語數(shù)英?及專職?備課每?課時二?次備課?不少于?4處，?篇幅達?1/3?以上，?其他副?課不少?于3處?。要求?教師對?一備教?學(xué)設(shè)計?中教學(xué)?目標、?教學(xué)重?難點、?教學(xué)手?段、教?學(xué)過程?、練習(xí)?設(shè)計、?板書設(shè)?計等進?行“增?、改、?刪、調(diào)?”。促?動教師?對自己?的備課?進行再?修正，?以貼合?自己班?級的學(xué)?情，最?大化地?提升課?堂教學(xué)?效率。?針對作?業(yè)的布?置與批?改，學(xué)?校不僅?對格式?、作業(yè)?量進行?了全面?關(guān)注，?而且還?對學(xué)生?作業(yè)的?書寫、?學(xué)生作?業(yè)的答?題思路?進行針?對性點?評，使?教師能?了解他?人所長?，改進?自己的?教學(xué)不?足。?2.繼?續(xù)實施?校本月?測，有?條不紊?地抓好?基礎(chǔ)知?識、基?本技能?的落實?與掌握?。嚴?格實行?教考分?離，進?行背對?背閱卷?，對教?學(xué)質(zhì)量?進行監(jiān)?測。針?對監(jiān)測?中出現(xiàn)?的學(xué)困?生進行?補充測?試。從?匯總情?況來看?，本學(xué)?期有_?___?%以上?的學(xué)困?生最終?能達成?基礎(chǔ)知?識與基?本技能?的掌握?。3?.改善?學(xué)習(xí)暫?慢生的?學(xué)習(xí)態(tài)?度和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性。?學(xué)校為?每位學(xué)?習(xí)暫慢?生都建?立了檔?案，隨?時記錄?他們的?學(xué)習(xí)困?難，及?時跟進?輔導(dǎo)，?幫助他?們減少?學(xué)習(xí)障?礙。平?時加強?課堂巡?視，對?巡視過?程中發(fā)?現(xiàn)的上?課、學(xué)?習(xí)不認?真，比?較突出?的學(xué)生?，及時?與班主?任聯(lián)系?，加強?教育。?4.?做好家?校溝通?融合，?促進教?育雙贏?。期?中質(zhì)量?調(diào)研后?，學(xué)校?對教師?的教學(xué)?情況進?行了問?卷調(diào)查?，了解?教師的?教學(xué)情?況。從?調(diào)查中?看出，?目前教?師的教?學(xué)認真?態(tài)度、?作業(yè)批?改、上?課內(nèi)容?、質(zhì)量?都得到?了學(xué)生?家長的?認可，?教學(xué)情?況還是?令人比?較滿意?的。?三、促?進教師?專業(yè)成?長1?.加強?教研組?建設(shè)，?提高教?研組活?動的實?效性。?本學(xué)?期的教?科研活?動繼續(xù)?貫徹三?個“一?”：第?一個“?一”：?緊緊圍?繞一個?主題進?行教研?：語文?組“立?足文體?特征，?制定適?宜學(xué)情?的教學(xué)?策略”?，數(shù)學(xué)?組“依?學(xué)定教?，以學(xué)?測教—?基于當(dāng)?堂檢測?的教學(xué)?質(zhì)量提?升行動?”，英?語組“?提高校?本教研?活動的?針對性?。以小?課題研?究推動?學(xué)校英?語教學(xué)?質(zhì)量的?提升”?。第?二個“?一”：?每人開?好一堂?公開課?，每個?老師在?開課、?說課以?前要將?公開課?的電子?稿上傳?到學(xué)科?教研組?群，讓?每一次?公開課?、說課?都成為?一次有?精心準?備的交?流、學(xué)?習(xí)活動?。第?三個“?一”：?每人每?學(xué)期交?流好一?篇學(xué)習(xí)?心得感?悟。每?個老師?在一學(xué)?期內(nèi)將?自己從?各個方?面獲得?的有益?的教學(xué)?理論知?識上傳?至教研?組的網(wǎng)?站上，?讓每個?老師進?行學(xué)習(xí)?。目?前，教?研組活?動已經(jīng)?成為慣?例，每?個教師?每學(xué)期?都開展?了公開?課、說?課、評?課活動?，老師?們精心?開課備?，努力?提高說?課水平?，聽課?老師認?真評課?，圍繞?“一個?亮點、?一個不?足、一?個建議?”互相?交流，?不斷促?進老師?的教學(xué)?水平的?提高。?本學(xué)?期，數(shù)?學(xué)教研?組接受?區(qū)發(fā)展?中心的?潤教，?獲得肯?定。學(xué)?校繼續(xù)?作為區(qū)?英語學(xué)?科基地?校，在?英語教?研員的?深入工?作下，?教師課?堂教學(xué)?亮點得?到肯定?，課堂?中存在?的問題?及平時?教學(xué)中?應(yīng)該關(guān)?注的細?節(jié)問題?、方法?措施及?今后的?努力方?向得到?了操作?性較強?的建議?與指導(dǎo)?。學(xué)校?英語教?學(xué)工作?有了長?足的進?步。?2.加?強教師?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)的管?理工作?，使教?師的網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?真正落?到實處?，達到?應(yīng)有的?效果。?本學(xué)?期，學(xué)?校除了?組織教?師積極?參加_?___?市春季?網(wǎng)上在?線培訓(xùn)?外，還?利用校?本培訓(xùn)?時間，?組織教?師一同?參加了?姑蘇區(qū)?教師發(fā)?展平臺?上“人?文素養(yǎng)?課程”?的培訓(xùn)?，以及?全員讀?書活動?。使得?全體老?師不僅?完成了?半年度?的學(xué)時?考評工?作，而?且還真?正收獲?了教學(xué)?理念的?更新，?教育理?論、教?學(xué)專業(yè)?方面的?成長。?四、?著力培?養(yǎng)青年?教師。?雖然?學(xué)校小?，教師?人數(shù)少?，但學(xué)?校從未?因此減?少過對?新課程?理念的?追求。?無論是?傳達上?級通知?，介紹?聽課新?知體會?，統(tǒng)一?進度，?交流經(jīng)?驗，還?是有經(jīng)?驗教師?對年輕?教師以?及老教?師對新?教師的?傳、幫?、帶，?共同研?討教法?和對學(xué)?生學(xué)法?的內(nèi)容?指導(dǎo)。?針對學(xué)?校青年?教師提?升素養(yǎng)?的需求?，學(xué)校?實施師?徒結(jié)對?;要求?青年教?師多學(xué)?習(xí)、多?聽課;?一人上?課，全?組出動?。每逢?組內(nèi)老?師公開?示范課?，都要?經(jīng)過反?復(fù)推敲?試講磨?課。大?家更把?平時積?累的教?學(xué)經(jīng)驗?都拿出?來交流?。選拔?青年教?師參加?區(qū)、共?同體級?的各類?學(xué)科競?賽，為?教師成?長搭建?平臺。?本學(xué)期?，慎齡?老師獲?區(qū)數(shù)學(xué)?評優(yōu)課?一等獎?，梅佳?祺老師?獲區(qū)語?文學(xué)科?基本功?競賽二?等獎。?汪瑩、?慎齡、?葉同華?等教師?在全區(qū)?或共同?體范圍?作公開?教學(xué)，?均獲好?評。?五、搭?建學(xué)生?成長平?臺學(xué)?校在搞?好文化?課教學(xué)?的同時?，還開?展了豐?富多彩?的校園?活動，?不但使?學(xué)生學(xué)?到很多?相關(guān)方?面的知?識，更?重要的?是學(xué)生?從中受?到很好?的教育?。本學(xué)?期開展?形式多?樣的文?體展示?活動,?培育高?雅校園?文化。?根據(jù)校?情學(xué)情?，有序?組織開?展系列?活動：?“三年?級成長?禮活動?”“慶?六一才?藝表演?”“二?年級鉛?筆字比?賽”“?書香班?級評比?”“古?詩詞考?核”“?淘書樂?”等活?動，為?學(xué)生提?供展示?風(fēng)采的?平臺，?豐富學(xué)?生的校?園生活?內(nèi)涵。?每次活?動達到?了“人?人參與?，人人?快樂，?人人有?收獲”?的效果?，學(xué)生?在活動?中快樂?成長。?每一位?學(xué)生有?了這些?經(jīng)歷，?不僅沒?有影響?學(xué)習(xí)，?反而促?進學(xué)習(xí)?，知識?拓展、?視野開?闊、思?維活躍?，文明?素養(yǎng)得?到提升?。過?去的一?學(xué)期，?教導(dǎo)處?在學(xué)校?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，做了?一系列?工作，?取得了?一些成?績，但?這與上?級領(lǐng)導(dǎo)?和部門?職能的?要求尚?有很遠?的距離?，我們?一定正?視不足?，繼續(xù)?努力，?把工作?做得更?好。?學(xué)校教?導(dǎo)處年?度工作?總結(jié)（?二）?一、加?強教師?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高教師?的綜合?素質(zhì)。?教育?教學(xué)理?論能指?導(dǎo)教育?實踐，?能不斷?更新教?師的教?育觀念?，提高?教師的?理論修?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平?。加強?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，能?有效提?高教師?的專業(yè)?水平。?1、?積極組?織教師?深入學(xué)?習(xí)各科?課程標?準和《?義務(wù)教?育法》?，認真?學(xué)習(xí)，?認真做?筆記。?領(lǐng)悟新?課改精?神、新?課程理?念，轉(zhuǎn)?變教師?的教育?教學(xué)思?想。各?教研組?根據(jù)本?組實際?情況搜?集有關(guān)?教學(xué)理?論，組?織教師?學(xué)習(xí)，?用理論?來指導(dǎo)?教師的?教育教?學(xué)實踐?。同時?和學(xué)校?教科室?聯(lián)合邀?請市教?科室領(lǐng)?導(dǎo)來校?作教科?研講座?，提高?廣大教?師的教?科研理?論水平?，使廣?大教師?能運用?理論知?識解決?教學(xué)中?的實際?問題。?2、?積極開?展教研?活動。?（1?）、積?極組織?參加校?內(nèi)外研?討課。?在以?上舉行?的幾次?教研活?動中，?從研討?課前的?聽課、?教學(xué)準?備到課?后的評?課及總?結(jié)上，?我們教?導(dǎo)處都?認真組?織，精?心籌備?，努力?把教研?工作做?得更好?，盡量?提高每?個老師?的教學(xué)?水平。?（3?）、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?深入課?堂聽課?，教師?互相聽?課。校?長、教?導(dǎo)處及?各教研?組長以?身作則?，在全?校掀起?了聽課?熱潮。?大家實?實在在?地研究?課堂教?學(xué)微觀?領(lǐng)域經(jīng)?常面臨?的問題?，發(fā)表?見解，?交流困?惑，提?高了教?研組的?凝聚力?和科研?能力。?二、?強化教?學(xué)管理?，全面?提高教?學(xué)質(zhì)量?教學(xué)?常規(guī)是?教師開?展日常?教學(xué)工?作的準?則，良?好的管?理體制?是我們?順利實?施課程?改革，?提高教?學(xué)質(zhì)量?的重要?保證，?因此，?我們始?終抓實?抓好。?重點做?好了如?下工作?：1?、抓常?規(guī)，促?進管理?更加規(guī)?范。?本學(xué)期?我校嚴?格執(zhí)行?課程計?劃，強?化教學(xué)?法規(guī)意?識，加?強課程?計劃的?執(zhí)行和?管理，?做到了?“開齊?、上足?、教好?”，同?時也促?進了學(xué)?生的全?面發(fā)展?。本學(xué)?期加強?了查課?力度，?也加大?了對課?堂教學(xué)?的監(jiān)控?力度，?進一步?加強了?教學(xué)常?規(guī)工作?的管理?與考核?。尤其?是市教?研室_?___?月__?__日?來我校?進行教?學(xué)調(diào)研?后，對?我校的?教學(xué)六?認真工?作提出?了寶貴?的意見?和建議?，我們?馬上制?定了整?改意見?，并馬?上在教?學(xué)工作?中加以?落實。?（2?）抓上?課。上?課是教?學(xué)過程?的中心?環(huán)節(jié)，?上好一?節(jié)課是?提高教?學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵?。本學(xué)?期繼續(xù)?加強聽?課，采?用隨堂?聽課制?度，促?使教師?的教學(xué)?觀念轉(zhuǎn)?變，盡?可能把?的時間?留給學(xué)?生，提?高了課?堂效率?。（?4）抓?課后輔?導(dǎo)。要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?小學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)。?針對這?些問題?，我們?加強了?對學(xué)生?的思想?教育，?加強課?后輔導(dǎo)?，引導(dǎo)?學(xué)生加?強對學(xué)?習(xí)的責(zé)?任心。?（5?）抓教?后反思??！墩n?程標準?》要求?教師要?及時進?行教后?反思，?在反思?的基礎(chǔ)?上使自?己的教?學(xué)促進?全體學(xué)?生的全?面發(fā)展?，可見?教后反?思的重?要性。?要促進?教師的?專業(yè)化?發(fā)展，?教學(xué)反?思也是?一個重?要的手?段。我?校要求?教師課?后要及?時進行?反思，?并對反?思進行?具體要?求，以?書面、?小組等?形式進?行教學(xué)?反思，?達到提?高自身?教學(xué)水?平的目?的。?3、加?強質(zhì)量?監(jiān)控的?力度。?本學(xué)期?一開學(xué)?，教導(dǎo)?處就對?部分年?級進行?了摸底?性的質(zhì)?量抽測?，根據(jù)?抽測中?發(fā)現(xiàn)的?問題召?開了任?課教師?會議，?幫助他?們找出?問題的?原因，?并提出?了在以?后教學(xué)?中改正?的方法?;尤其?是在期?中考試?以后，?發(fā)現(xiàn)全?校數(shù)學(xué)?學(xué)科中?普遍存?在著計?算正確?率低下?的現(xiàn)象?，因此?我們在?全體數(shù)?學(xué)老師?中開展?了如何?提高學(xué)?生計算?正確率?的研究?，全體?老師各?抒己見?，說出?了自己?的的想?法和做?法，改?變了過?去相互?埋怨的?現(xiàn)象，?經(jīng)過努?力，在?期終考?試中有?了明顯?的改觀?。三?、積極?開展各?項評比?及展示?活動?四、存?在問題?及構(gòu)想?回首?過去，?成績有?所提高?，面對?未來，?倍感壓?力很大?，我們?相信，?在上級?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在全體?教師的?大力支?持下，?面對新?形勢、?新機遇?、新挑?戰(zhàn)，我?們將進?一步樹?立信心?，理清?思路，?突出重?點，勤?奮工作?，講究?實效，?為石牌?小學(xué)，?為石牌?的人民?譜寫教?育新篇?!學(xué)?校教導(dǎo)?處年度?工作總?結(jié)（三?）一?、常規(guī)?管理規(guī)?范合理?。學(xué)?校工作?抓得實?，常規(guī)?工作才?會規(guī)范?化，一?學(xué)期來?，我們?以縣教?研室的?《縉云?縣教師?教學(xué)工?作常規(guī)?》為學(xué)?校常規(guī)?工作的?準繩，?有重點?地抓好?常規(guī)工?作。加?強教研?組的建?設(shè)。?1.抓?教研組?長的學(xué)?習(xí)。定?期召集?組長理?論學(xué)習(xí)?、聽課?、評課?;賦于?組長責(zé)?任，讓?他們帶?動全組?的教師?開展互?聽、互?學(xué)、互?研活動?，提高?每一位?教師的?素質(zhì)。?2.?抓課前?教案檢?查制度?。不定?期檢查?教師的?教案，?督促每?一位教?師切實?做好本?職工作?，并在?期中、?期末組?織了兩?次全面?的常規(guī)?檢查。?3.?做好課?堂教學(xué)?評估。?協(xié)同教?師就如?何“減?負增效?”、“?提高4?0分鐘?的課堂?效率”?進行全?面深入?的討論?與研究?。本學(xué)?期，校?領(lǐng)導(dǎo)、?教研組?長到課?堂聽課?均在2?5節(jié)以?上。?4.做?好教學(xué)?質(zhì)量評?估工作?。教導(dǎo)?處認真?做好后?進生的?期中、?期末試?卷分析?工作，?并建立?完備的?后進生?檔案，?以點帶?面，抓?全校的?質(zhì)量的?提高。?通過?努力，?現(xiàn)我校?教師在?課堂教?學(xué)中都?能以發(fā)?揮學(xué)生?的主體?作用、?培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)能力?為中心?，課堂?教學(xué)改?革又邁?出了新?的一步?。二?、教研?成績突?出。?本學(xué)期?我校教?研工作?在語文?教研組?的市級?課題《?小學(xué)語?文“探?疑求新?、主動?發(fā)展”?教學(xué)模?式的研?究》、?數(shù)學(xué)教?研組的?縣級課?題《小?學(xué)數(shù)學(xué)?“問題?—建模?—應(yīng)用?”教學(xué)?模式的?研究方?案》的?帶動下?，通過?全校教?師的努?力，取?得了豐?碩的成?果。?1、教?師論文?獲獎縣?級以上?8人次?：陳?建秋老?師的生?勞論文?《向雙?手要創(chuàng)?新》獲?中央教?科所、?《中小?學(xué)勞動?技術(shù)教?育》征?文活動?二等獎?;張叔?陽老師?的體育?論文獲?市三等?獎、縣?一等獎?;陳建?秋老師?的生勞?論文獲?縣一等?獎;徐?遠敏老?師的體?育論文?獲縣二?等獎;?王春麗?、徐銀?仙、丁?海潮老?師的作?文論文?分別獲?縣二等?獎、縣?三等獎?。2?、教師?教案、?教學(xué)設(shè)?計獲獎?縣級以?上4人?次：?徐遠敏?老師的?體育教?案獲市?三等獎?、縣二?等獎;?徐遠敏?、張叔?陽老師?的數(shù)學(xué)?教學(xué)設(shè)?計分獲?縣二等?獎、縣?三等獎?。3?、教學(xué)?能力競?賽獲獎?縣級以?上3人?次：?張叔陽?老師參?加縣教?導(dǎo)主任?上課比?賽獲優(yōu)?秀獎;?丁海潮?老師參?加思品?優(yōu)質(zhì)課?獲縣二?等獎;?王春麗?老師參?加語文?閱讀教?學(xué)優(yōu)質(zhì)?課獲縣?二等獎?。三?、青年?教師成?長迅速?。一?直以來?，對于?青年教?師，我?們給他?們壓擔(dān)?子，也?予以他?們機會?如：聽?課——?青年教?師優(yōu)先?、嚴要?求、在?肯定其?優(yōu)點的?同時多?提不足?;外出?學(xué)習(xí)—?—青年?教師優(yōu)?先;縣?教研室?組織的?各項觀?摩課讓?好學(xué)的?青年教?師參加?;縣外?的活動?，更是?讓青年?教師參?加。通?過幾年?的努力?，現(xiàn)我?校的青?年教師?均函授?或自考?即將畢?業(yè)，并?在縣、?市級的?比賽中?頻頻獲?獎。本?學(xué)期的?學(xué)區(qū)教?壇新秀?評比中?，我校?王春麗?、張叔?陽、陳?建秋、?丁海潮?四位教?師出線?，這在?同類學(xué)?校中是?出類拔?萃的。?四、?教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步?前進。?學(xué)校?教育是?以培養(yǎng)?高質(zhì)量?的學(xué)生?為目標?。我校?教科研?工作所?取得好?成績，?其歸宿?就是為?更好地?質(zhì)量服?務(wù)。為?提高學(xué)?校的質(zhì)?量：在?校長的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?我們建?立了教?學(xué)質(zhì)量?獎勵制?度，精?心組織?好校內(nèi)?的教研?活動，?經(jīng)常性?地開展?學(xué)生競?賽，促?學(xué)校質(zhì)?量的提?高。一?學(xué)期來?，我校?教師樂?教苦教?、學(xué)生?愛學(xué)好?學(xué)，現(xiàn)?學(xué)校已?消除了?“落后?班”，?學(xué)校質(zhì)?量提高?較快。?五、?學(xué)生輕?負擔(dān)、?全面發(fā)?展。?1.組?織各類?比賽，?豐富學(xué)?生的課?余生活?。本學(xué)?期，我?們配合?學(xué)校組?織了達?標運動?會、書?畫比賽?等形式?多樣的?活動。?這樣，?學(xué)生的?課余生?活豐富?了，更?又是提?高了學(xué)?生的素?質(zhì)。?2.第?二課堂?全面開?花。各?種興趣?小組管?理規(guī)范?，教師?認真負?責(zé)。取?得了喜?人的成?績。如?美術(shù)興?趣小組?的學(xué)生?在縣中?小學(xué)生?比賽中?獲得一?等獎1?人次、?二等獎?6人次?、三等?獎5人?次;舞?蹈興趣?小組的?節(jié)目多?次在鄉(xiāng)?演出獲?得好評?，并在?縣比賽?中獲二?等獎4?人次;?常識興?趣小組?在縣三?小比賽?中獲二?等獎1?人次、?獲二等?獎2人?次。?一學(xué)期?來，我?校的教?學(xué)工作?獲得長?足的進?步，相?信今后?，在校?長室的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?通過全?校教師?的共同?努力，?我校的?教學(xué)工?作一定?會大踏?步向前?!學(xué)?校教導(dǎo)?處年度?工作總?結(jié)（四?）剛?剛過去?的一學(xué)?年是我?校教育?教學(xué)深?入發(fā)展?的重要?一學(xué)年?，繼續(xù)?抓好把?我校創(chuàng)?辦為我?縣甚至?我市的?優(yōu)質(zhì)初?中學(xué)校?發(fā)展始?起階段?工作的?關(guān)鍵學(xué)?年。我?們緊緊?圍繞區(qū)?教育局?的工作?布置，?結(jié)合學(xué)?校實際?規(guī)劃，?在學(xué)校?班子的?領(lǐng)導(dǎo)下?，積極?組織實?施學(xué)年?工作計?劃，大?力推進?學(xué)校的?教學(xué)改?革和發(fā)?展，取?得不少?成績，?教導(dǎo)處?的工作?跨上了?一個新?的臺階?。一?.加強?學(xué)習(xí)，?銳意進?取。?二.認?真規(guī)范?，抓好?常規(guī)。?不斷?規(guī)范教?學(xué)常規(guī)?管理，?健全教?導(dǎo)處的?質(zhì)量監(jiān)?控網(wǎng)絡(luò)?是抓好?學(xué)校教?學(xué)工作?、提高?教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)?鍵。?本學(xué)年?教務(wù)處?繼續(xù)規(guī)?范、認?真地抓?好學(xué)校?的各項?教學(xué)常?規(guī)，如?教案檢?查、作?業(yè)量檢?查、作?業(yè)檢查?、教師?的上下?課禮儀?、考試?命題、?試卷質(zhì)?量分析?、學(xué)生?座談會?、學(xué)生?家長座?談會、?補缺補?差、中?高考備?考會等?等。與?此同時?，教導(dǎo)?處根據(jù)?學(xué)校規(guī)?劃提出?的學(xué)校?教學(xué)管?理工作?重心逐?步下移?的部署?，這學(xué)?年進一?步加強?了年級?組長、?教研組?長、備?課組長?在學(xué)校?分層管?理和過?程管理?中的作?用，在?教學(xué)質(zhì)?量分析?上，我?們制訂?了（任?課教師?、備課?組長、?教研組?長、年?級組長?、教務(wù)?處）五?級質(zhì)量?分析制?，并由?年級組?長組織?的質(zhì)量?分析會?，積極?發(fā)揮年?級組長?在質(zhì)量?管理中?的積極?作用。?為了更?好地做?好各級?考試工?作，我?們制訂?了考試?制度。?教務(wù)?處不定?期舉行?備課組?長、各?班班長?學(xué)習(xí)委?員工作?研討會?，及時?對學(xué)校?教學(xué)工?作進行?檢查、?分析和?交流，?并為校?長進行?教學(xué)調(diào)?控提供?必要的?依據(jù)和?條件。?教研組?長、備?課組長?和年級?組長的?教學(xué)管?理功能?得到了?加強。?三.?課堂教?改，注?重效率?。本?學(xué)年教?導(dǎo)處以?教科研?為龍頭?，繼續(xù)?深入開?展"優(yōu)?化教學(xué)?過程，?推進素?質(zhì)教育?"為主?題的系?列課堂?教改攻?堅活動?，積極?發(fā)揮學(xué)?校"課?堂教改?指導(dǎo)小?組"的?作用，?進一步?抓好"?四個突?破"在?課堂教?學(xué)中的?落實工?作，大?面積提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量。?這學(xué)年?主要做?了以下?工作：?1.?認真組?織安排?語文組?、英語?組、理?化生組?進行“?有效課?堂”大?賽活動?。2?.加大?對家常?課的聽?課、評?課活動?。本年?校"課?堂教改?指導(dǎo)小?組"對?課堂教?改進行?了有的?放矢的?研究和?指導(dǎo)。?3.?開展初?三教學(xué)?工作調(diào)?研活動?。重點?采取各?種手段?認真抓?好畢業(yè)?班教育?教學(xué)工?作，對?畢業(yè)班?年級的?教與學(xué)?工作相?對傾斜?照顧，?做好畢?業(yè)班年?級的教?學(xué)考試?調(diào)研和?分析總?結(jié)，提?高質(zhì)量?，保證?我校明?年中考?再創(chuàng)新?高，?4.嚴?抓課堂?教學(xué)的?常規(guī)管?理工作?，主要?抓好備?課、上?課、作?業(yè)批改?、下班?指導(dǎo)和?輔導(dǎo)四?環(huán)節(jié)，?進一步?提高課?堂教學(xué)?效果。?5、?狠抓我?校各年?級的“?培優(yōu)”?和“補?弱”工?作，及?時采取?各種有?效措施?提高教?育質(zhì)量?。如：?針對我?校英語?科薄弱?的現(xiàn)狀?，本學(xué)?年進行?了全校?性的英?語過關(guān)?檢查，?主要檢?查音標?和學(xué)生?熟讀課?文情況?。6?、認真?組織安?排好非?畢業(yè)班?各年級?的各階?段各類?考試工?作，不?定時對?常規(guī)教?學(xué)進行?檢查，?及時做?好總結(jié)?經(jīng)驗教?訓(xùn)，及?時反饋?教學(xué)信?息，為?今后教?學(xué)工作?打下良?好鋪墊?。7?、加強?對文體?藝工作?的管理?和指導(dǎo)?，通過?大家的?共同能?力，極?力把這?幾項工?作打造?成為我?校的特?色、品?牌和亮?點。?8、不?斷走對?外學(xué)習(xí)?交流之?路，繼?續(xù)“走?出去，?請進來?”，取?他人之?長，補?己之短?，縮短?學(xué)習(xí)成?長周期?，拓寬?學(xué)習(xí)新?思路。?如：本?學(xué)年我?校安排?或派出?去學(xué)習(xí)?的教師?達幾十?多人次?。9?、以迎?接學(xué)校?常規(guī)管?理工作?和九年?義務(wù)合?格學(xué)校?迎上級?評估檢?查為契?機，規(guī)?范我校?教學(xué)工?作和檔?案管理?，優(yōu)化?教學(xué)思?想，鞏?固和提?高九年?義務(wù)教?育的水?平。?四.積?極實施?“有效?課堂”?教學(xué)。?五.?加強教?研組隊?伍建設(shè)?。為?進一步?加強教?師隊伍?建設(shè)，?在校長?室的領(lǐng)?導(dǎo)下，?進一步?調(diào)動了?教師參?與教學(xué)?改革的?積極性?和主動?性，促?使了教?師的自?主發(fā)展?，使學(xué)?校的教?學(xué)管理?逐步由?"規(guī)范?"向"?規(guī)范+?自主"?轉(zhuǎn)化，?通過開?展優(yōu)秀?教研組?和優(yōu)秀?備課組?評選活?動，也?進一步?推進了?各教研?組教科?研和學(xué)?科類活?動的開?展，提?高了各?備課組?教研、?備課活?動的質(zhì)?量。?六.以?年檢促?工作，?進一步?完善學(xué)?校的教?學(xué)管理?和制度?建設(shè)。?我校的?教學(xué)工?作進行?了全面?嚴格的?檢查。?通過進?一步提?升學(xué)校?的教學(xué)?和教學(xué)?管理工?作的整?體水平?，教導(dǎo)?處不斷?發(fā)現(xiàn)問?題且及?時想辦?法解決?問題。?由于校?領(lǐng)導(dǎo)的?重視和?教導(dǎo)處?全體同?志的努?力，我?們學(xué)校?教育教?學(xué)工作?的水平?進一步?提升，?但我們?著眼將?來，力?爭把今?后的工?作做得?更好。?學(xué)校?教導(dǎo)處?年度工?作總結(jié)?（五）?本學(xué)?期，教?務(wù)處在?校委會?的領(lǐng)導(dǎo)?下，與?教研、?辦公、?德育、?總務(wù)、?宿管等?處室，?年級部?、教研?組等職?能部門?密切配?合，全?體同仁?團結(jié)一?致、與?時俱進?、奮力?拼博、?勤奮工?作，保?證了教?育教學(xué)?工作的?順利開?展，完?成了學(xué)?校布置?的各項?工作。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?統(tǒng)籌安?排教學(xué)?工作?1、制?定學(xué)期?部門工?作計劃?，并及?時印發(fā)?，以指?導(dǎo)學(xué)期?教學(xué)工?作。?2、在?校行政?的領(lǐng)導(dǎo)?下，努?力完成?教務(wù)處?日常事?務(wù)工作?，根據(jù)?教師人?員結(jié)構(gòu)?情況和?班級編?制，加?強與教?師的溝?通，征?詢、交?換學(xué)科?意見，?落實安?排好教?師課務(wù)?，為學(xué)?校教學(xué)?的正常?運轉(zhuǎn)做?了大量?的工作?。3?、嚴格?執(zhí)行國?家課程?計劃，?努力開?齊開足?各類課?程。同?時，根?據(jù)課程?標準，?安排課?時，排?好課表?，以保?證教學(xué)?工作正?常有序?進行。?4、?布置學(xué)?期工作?，安排?學(xué)期活?動，明?確工作?要求，?并根據(jù)?學(xué)科特?點制定?好各科?的教學(xué)?計劃。?5、?著力學(xué)?校教改?班級團?隊建設(shè)?，內(nèi)容?涉及新?生入學(xué)?教育、?起始年?級小組?建設(shè)展?示、全?校優(yōu)秀?合作小?組展評?活動等?。二?、加強?教學(xué)常?規(guī)管理?1、?強化領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任?意識、?質(zhì)量意?識，以?身作則?，肯吃?苦、肯?學(xué)習(xí)、?肯鉆研?，樂于?奉獻。?圍繞學(xué)?校“導(dǎo)?學(xué)案”?教改繼?續(xù)重點?抓課堂?教學(xué)改?革，以?教學(xué)現(xiàn)?場為載?體，隨?堂聽課?，做到?“及時?看，課?上聽，?隨時查?”，發(fā)?現(xiàn)問題?及時指?正，對?教學(xué)工?作進行?全程跟?蹤管理?，全學(xué)?期安排?各類聽?課活動?達12?0次之?多。?2、進?一步以?新理念?指導(dǎo)課?堂教學(xué)?改革實?踐，圍?繞年級?部備課?組、教?研組、?全校教?師三個?層面開?展“有?效教學(xué)?”，結(jié)?構(gòu)化預(yù)?習(xí)、自?主學(xué)習(xí)?、合作?探究、?展示評?價諸環(huán)?節(jié)使課?改深入?課堂，?讓課堂?充滿活?力。?3、加?強教學(xué)?過程的?檢查，?及時收?閱教師?的聽課?記錄、?導(dǎo)學(xué)案?（課前?備課教?案）、?集體備?課筆記?，抽查?了學(xué)生?作業(yè)，?觀察教?師的隨?堂課，?定期了?解教學(xué)?計劃的?實施情?況并分?析檢查?情況。?4、?組織做?好學(xué)科?素養(yǎng)檢?測，精?心安排?擬題，?周密實?施過程?，不斷?完善監(jiān)?考、巡?視守則?，使命?題、監(jiān)?考、閱?卷、成?績統(tǒng)計?及質(zhì)量?分析等?相關(guān)工?作不斷?規(guī)范化?;突出?學(xué)科素?養(yǎng)檢測?質(zhì)量分?析管理?，并分?不同層?次不同?人員不?同要求?召開質(zhì)?量分析?會，交?流情況?，分析?問題，?確立目?標，提?出打算?。6?、通過?學(xué)情問?卷調(diào)查?，組織?學(xué)生參?與評教?活動。?三、?大力開?展各類?活動?1、學(xué)?習(xí)以“?導(dǎo)學(xué)案?”為載?體的教?改活動?要求，?以探求?符合我?校實際?的教學(xué)?思路和?教學(xué)方?法，不?斷完善?集體備?課、課?前備課?、聽課?、評課?制度。?2、?圍繞“?導(dǎo)學(xué)案?”課堂?教學(xué)改?革，扎?實有序?安排了?推門課?、跟蹤?課、優(yōu)?質(zhì)課、?匯報課?活動。?3、?開設(shè)教?學(xué)開放?活動，?借賽課?、能手?課的契?機，接?待了旗?市兄弟?學(xué)校、?教研機?構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)?、教研?人員的?聽課指?導(dǎo)。?4、組?織新教?師座談?會，敞?開心扉?交流感?受，促?進他們?盡快成?熟，以?便不斷?增強我?校教學(xué)?發(fā)展的?后勁。?5、?開展全?校各年?級的“?培優(yōu)輔?差”工?作，做?到了有?計劃，?有成效?。6?、重視?學(xué)校各?學(xué)科的?知識競?賽，有?活動安?排，有?過程材?料，有?獲獎通?報。?8、堅?持“午?間課前?快樂十?分鐘”?活動不?動搖，?不僅豐?富了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)生活?，而且?塑造著?學(xué)生良?好的素?養(yǎng)品格?。四?、做好?教學(xué)服?務(wù)工作?1、?認真做?好了教?材的征?訂、裝?運、分?配、發(fā)?放、調(diào)?劑工作?，確保?了教學(xué)?工作的?正常開?展。?2、全?面實施?“陽光?分班”?工程，?做到了?招生、?編班的?公正、?公平、?公開。?3、?規(guī)范圖?書借閱?制度，?采用集?體借閱?與個人?借閱相?結(jié)合的?方法，?保證了?學(xué)生借?閱。?4、為?學(xué)校和?全校師?生服務(wù)?，做好?了__?__年?報刊征?訂工作?。5?、進一?步加強?監(jiān)督管?理，盡?可能發(fā)?揮信息?技術(shù)組?、實驗?室功能?作用，?力爭做?到了多?媒體教?學(xué)、實?驗教學(xué)?全新開?展，教?育網(wǎng)絡(luò)?班班暢?通、理?化生儀?器如期?歸整入?架。?6、認?真做好?教學(xué)檔?案整理?工作。?根據(jù)辦?公室的?要求，?安排相?關(guān)人員?，落實?相關(guān)責(zé)?任，按?時完成?了教學(xué)?檔案的?整理裝?訂工作?，確保?了學(xué)校?旗市兩?級督導(dǎo)?評估的?驗收檢?查。?7、進?一步規(guī)?范做好?學(xué)籍管?理工作?，學(xué)生?復(fù)學(xué)、?休學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)都?嚴格按?照程序?進行，?并在學(xué)?籍管理?人員處?備案。?8、?與教研?室、辦?公室、?德育處?、總務(wù)?處積極?配合，?參與了?學(xué)?？?評創(chuàng)優(yōu)?、升級?的組織?工作。?五、?今后努?力探索?的方向?1、?扎實推?進課程?建設(shè)，?加大業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，提高?整體教?師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。2?、完善?各類功?能教室?，加強?功能教?室管理?，發(fā)揮?功能教?室作用?。3?、加強?音體美?科技制?作輔導(dǎo)?，建設(shè)?多樣學(xué)?生團隊?，創(chuàng)辦?特色學(xué)?校。?總之，?教務(wù)處?工作是?一項很?繁多的?工作，?只有認?真、細?心才能?做好，?所以在?今后的?工作中?要繼續(xù)?堅持一?貫作風(fēng)?，不斷?總結(jié)，?不斷完?善，注?重配合?，爭取?能做得?更好，?為促進?學(xué)校發(fā)?展而努?力奮斗?!學(xué)?校教導(dǎo)?處年度?工作總?結(jié)（六?）教?導(dǎo)處在?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?帶領(lǐng)下?，貫徹?教育局?精神，?全面落?實學(xué)校?工作意?見，以?生為本?，以實?踐有效?教學(xué)為?主題，?以提高?學(xué)校的?教育教?學(xué)質(zhì)量?為目的?，加強?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，?努力提?高教師?教育教?學(xué)水平?，加大?常規(guī)教?學(xué)管理?力度，?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量，?實現(xiàn)師?生共同?發(fā)展，?總結(jié)經(jīng)?驗，吸?取教訓(xùn)?，力爭?以后取?得更好?成績，?現(xiàn)將學(xué)?校教導(dǎo)?處工作?總結(jié)如?下：?一、加?強隊伍?建設(shè)，?提高整?體水平?二、?加強教?學(xué)檢查?，規(guī)范?教學(xué)過?程教?學(xué)常規(guī)?是教師?開展日?常教學(xué)?工作的?準則，?良好的?管理體?制是我?們順利?實施課?程改革?，提高?教學(xué)質(zhì)?量的重?要保證?，因此?，我們?始終抓?實抓好?，重點?做好如?下工作?：1?、抓常?規(guī)，促?進管理?更加規(guī)?范本?學(xué)期我?校嚴格?執(zhí)行課?程計劃?，強化?教學(xué)法?規(guī)意識?，加強?課程計?劃的執(zhí)?行和管?理，做?到了“?開齊、?開足、?教好”?，同時?也促進?了學(xué)生?的全面?發(fā)展。?本學(xué)期?加強了?檢查力?度，也?加大了?對課堂?教學(xué)的?監(jiān)控力?度，每?個樓層?有專門?的負責(zé)?人，每?天按時?巡視老?師進入?課堂情?況、使?用教學(xué)?器材情?況、學(xué)?生上課?紀律情?況等等?。本?學(xué)期繼?續(xù)抓好?五大環(huán)?節(jié)的實?施與管?理。合?理使用?教學(xué)器?材，從?而進一?步加強?了教學(xué)?常規(guī)工?作的管?理。?（1）?抓備課?。備課?是上好?課的關(guān)?鍵，要?求教師?依據(jù)課?程標準?，創(chuàng)造?性地使?用教材?，恰當(dāng)?地選擇?教學(xué)方?式和方?法，有?效地提?高課堂?教學(xué)效?率，成?為大家?共同關(guān)?注和思?考的問?題。本?學(xué)期教?導(dǎo)處對?各教師?的教案?檢查了?四次。?每次檢?查后，?教導(dǎo)處?都認真?總結(jié)，?如實反?饋，促?使教師?改正缺?點，發(fā)?揚優(yōu)點?。（?2）抓?上課。?上課是?教學(xué)過?程的中?心環(huán)節(jié)?，上好?一節(jié)課?是提高?教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)?鍵。本?學(xué)期繼?續(xù)加強?聽課，?采用隨?堂聽課?制度，?促使教?師的教?學(xué)觀念?轉(zhuǎn)變，?盡可能?把更多?的時間?留給學(xué)?生，提?高了課?堂效率?。（?3）抓?作業(yè)布?置與批?改。教?導(dǎo)處對?各科作?業(yè)批改?情況抽?查了四?次，大?多數(shù)學(xué)?生作業(yè)?書寫規(guī)?范，書?寫習(xí)慣?很好，?作業(yè)本?比較整?潔。任?課教師?批改認?真及時?，作業(yè)?量少而?精，每?次檢查?后教導(dǎo)?處都針?對學(xué)生?作業(yè)中?出現(xiàn)的?問題，?認真處?理，及?時讓學(xué)?生輔導(dǎo)?改正。?（4?）抓課?外輔導(dǎo)?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)。針?對這些?問題，?我們加?強了對?學(xué)生的?思想教?育，加?強課后?輔導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)?生加強?對學(xué)習(xí)?的責(zé)任?心。?（5）?學(xué)業(yè)成?績的檢?查與評?定。本?學(xué)期按?照教學(xué)?計劃要?求有條?不紊地?進行了?期中期?末測試?。根據(jù)?各教師?上交的?卷面分?析。教?導(dǎo)處總?結(jié)了測?試的問?題，并?召開了?總結(jié)會?議，提?出了在?以后教?學(xué)中改?正的方?法。?3、加?強學(xué)籍?管理，?認真做?好控輟?工作，?實現(xiàn)零?輟學(xué)。?嚴管電?子新學(xué)?籍，做?到手續(xù)?完備，?材料齊?全，管?理更加?規(guī)范化?。三?、開展?豐富多?彩活動?，搭建?學(xué)生成?長平臺?。我?們在搞?好文化?課教學(xué)?的同時?，還開?展了豐?富多彩?的活動?，不但?使學(xué)生?學(xué)到很?多相關(guān)?方面的?知識，?更重要?的是學(xué)?生從中?受到很?好的教?育。本?學(xué)期開?展形式?多樣的?文體展?示活動?，培育?高雅校?園文化?。根據(jù)?校情學(xué)?情，有?序組織?開展國?慶系列?活動：?愛國主?義影片?展、國?慶征文?、“祖?國發(fā)展?我成長?”主題?隊會、?開展中?華經(jīng)典?美文誦?讀活動?、支冬?運獻愛?心美術(shù)?展等系?列活動?，為學(xué)?生提供?展示風(fēng)?采的平?臺，豐?富學(xué)生?的校園?生活內(nèi)?涵。每?次活動?達到了?“人人?參與，?人人快?樂，人?人有收?獲”的?效果，?學(xué)生在?活動中?快樂成?長，每?一位學(xué)?生有了?這些經(jīng)?歷，不?僅沒有?影響學(xué)?習(xí)，反?而促進?學(xué)習(xí)，?知識拓?展、視?野開闊?、思維?活躍，?文明素?養(yǎng)得到?提升。?四、?加強畢?業(yè)班的?教學(xué)管?理力度?。一個?學(xué)校的?教學(xué)水?平，無?不從畢?業(yè)班展?現(xiàn)出來?。自本?學(xué)期以?來，學(xué)?校提高?對畢業(yè)?班教師?的要求?，同時?又給予?支持鼓?勵。?（1）?加強學(xué)?生的基?礎(chǔ)知識?的掌握?。①重?視學(xué)生?的基本?功。這?些看似?簡單的?、基礎(chǔ)?的東西?，要及?早抓。?讓學(xué)生?養(yǎng)成良?好的習(xí)?慣。否?則，隨?意的書?寫，任?意的做?答，一?旦養(yǎng)成?習(xí)慣，?每次的?失分都?是一個?不小的?、可怕?地數(shù)字?。因此?我們畢?業(yè)班十?分重視?學(xué)生的?基本功?。②、?重視學(xué)?生的積?累。語?文、數(shù)?學(xué)和英?語的學(xué)?習(xí)，都?離不開?積累。?良好的?積累習(xí)?慣，是?十分重?要的，?特別是?小學(xué)畢?業(yè)班，?對所學(xué)?知識有?做系統(tǒng)?積累。?③、重?視學(xué)生?知識學(xué)?習(xí)后的?鞏固、?變化訓(xùn)?練、強?化訓(xùn)練?。學(xué)生?知識學(xué)?過以后?，往往?因為知?識留下?的印象?不深而?很快忘?掉。所?以對于?每次出?現(xiàn)的新?的知識?點，在?學(xué)習(xí)之?后，就?要進行?鞏固，?不是題?目的鞏?固，而?是就新?的知識?點，專?題進行?鞏固。?做到基?本訓(xùn)練?，變化?訓(xùn)練，?強化訓(xùn)?練。最?后總結(jié)?出方法?，規(guī)律?。要想?方設(shè)法?給學(xué)生?留下深?刻的印?象，不?能是講?完了，?練完了?，忘完?了。要?留下深?刻的印?象就要?重點突?出，簡?言之就?是精講?，精煉?。④、?重視學(xué)?生建立?自己的?知識架?構(gòu)。知?識點經(jīng)?過反復(fù)?的訓(xùn)練?之后，?還要留?出足夠?的時間?讓學(xué)生?去自主?識記，?自主消?化，自?主總結(jié)?，最終?建立自?己的知?識架構(gòu)?。做老?師總是?以為什?么都講?給學(xué)生?了，甚?至很多?題目都?是原題?講過的?，學(xué)生?做過的?，甚至?有的都?做了幾?次了，?可就是?再次考?試的時?候依然?會錯。?原因就?在于沒?有形成?學(xué)生自?己的知?識體系?。⑤、?重視學(xué)?生的做?題方法?的積累?和使用?。語文?、數(shù)學(xué)?和英語?，每一?道題都?有方法?，語文?的答題?思路，?數(shù)學(xué)的?解題方?法技巧?，英語?的語法?常識，?都是“?有法可?依”的?。（?2）加?強畢業(yè)?班的思?想教育?。畢業(yè)?班成績?固然重?要，但?是一味?強調(diào)要?提高成?績，對?學(xué)生施?加學(xué)習(xí)?壓力，?而忽略?對學(xué)生?的思想?教育，?那只會?適得其?反。而?相對的?，我們?注重了?解學(xué)生?的思想?動向，?處理事?件于萌?芽狀態(tài)?，加強?對學(xué)生?愛班愛?校的集?體觀念?教育，?并引導(dǎo)?學(xué)生把?對班對?校的熱?愛轉(zhuǎn)化?為學(xué)習(xí)?動力，?為母校?爭光。?回顧?本學(xué)期?，工作?是忙碌?的，但?是我們?教導(dǎo)處?的各位?成員凝?心聚力?，團結(jié)?合作，?努力把?各項工?作做好?。當(dāng)然?，我們?也存在?許多不?足的地?方，例?如管理?的理念?不夠新?，考慮?事情還?不夠周?全等。?但是我?們相信?，在今?后的日?子中，?我們一?定會學(xué)?習(xí)著，?工作著?，切切?實實做?好引導(dǎo)?和服務(wù)?工作。?五、?存在的?不足及?今后工?作思路?不足?：1?、教導(dǎo)?處工作?千頭萬?緒，再?加上教?導(dǎo)處部?分人員?兼任主?科，工?作有時?無法兼?顧，一?些工作?雖能及?時完成?，但是?在質(zhì)量?還需要?加強。?2、?進一步?加強師?資培訓(xùn)?，特別?是“名?師”及?青年教?師的培?訓(xùn)。?3、教?師能參?與學(xué)校?和教研?組的各?項教學(xué)?研究活?動，但?積極性?還應(yīng)進?一步提?高。?改進措?施：?教學(xué)工?作艱巨?而龐雜?，教學(xué)?改革任?重而道?遠。新?的一年?，教學(xué)?質(zhì)量要?上新臺?階，必?須要有?新突破?。在此?就下學(xué)?期的教?學(xué)工作?擬定以?下思路?：學(xué)?生活動?：2?、作業(yè)?展比賽?3、?召開一?至六年?級親子?運動會?4、?鉛筆字?與鋼筆?字展示?5、?開展?jié)h?字百字?聽寫比?賽活動?6、?學(xué)生音?樂課內(nèi)?歌曲演?唱比賽?。學(xué)?校教導(dǎo)?處年度?工作總?結(jié)（七?）新?學(xué)期開?始，教?導(dǎo)處著?眼于以?下幾方?面的工?作，取?得了一?些成績?，也有?一些待?完善的?地方。?為更好?的完成?本學(xué)期?的工作?，對本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、學(xué)校?緊緊圍?繞提高?教學(xué)質(zhì)?量這個?中心，?制定措?施狠抓?落實，?收到了?明顯成?效。?成績穩(wěn)?步上升?。暑假?開學(xué)后?進一步?深化“?三橫兩?縱一體?化”管?理模式?，增強?競爭意?識，即?在學(xué)校?統(tǒng)一管?理下，?將三個?年級重?新分班?，均衡?的分成?東西兩?個學(xué)部?，教師?也由東?西兩個?學(xué)部重?新選拔?，做到?了平分?學(xué)生，?平分教?師，競?爭上崗?，在同?一起跑?線上競?爭，在?學(xué)部教?師間形?成競爭?機制，?極大的?調(diào)動了?學(xué)部領(lǐng)?導(dǎo)及教?師的工?作積極?性。?二、大?力實施?創(chuàng)新教?育，進?一步優(yōu)?化課堂?教學(xué)。?學(xué)校?通過多?種渠道?學(xué)習(xí)和?吸收外?地經(jīng)驗?，先后?派出兩?批領(lǐng)導(dǎo)?及教師?赴全國?重點實?驗學(xué)校?--_?___?洋思中?學(xué)取經(jīng)?，經(jīng)過?近一年?的學(xué)習(xí)?和探索?，結(jié)合?我校的?實際大?膽創(chuàng)新?，__?__的?吸收進?來，促?進了我?校課堂?教學(xué)的?改革。?今學(xué)?期，學(xué)?校更加?重視課?堂教學(xué)?，認為?搞好素?質(zhì)教育?的主陣?地在課?堂，要?發(fā)展能?力，減?輕學(xué)生?的課業(yè)?負擔(dān)，?優(yōu)化課?堂教學(xué)?是重要?措施和?手段。?當(dāng)__?__衡?水中學(xué)?先進教?學(xué)經(jīng)驗?刊出后?，學(xué)校?立即召?開校委?會，研?究并制?定了切?實可行?的學(xué)習(xí)?計劃和?落實推?廣的措?施，一?是將連?載的先?進經(jīng)驗?復(fù)印后?，每個?辦公室?一份，?及時發(fā)?到教師?手中。?二是確?立了嚴?格的學(xué)?習(xí)時間?，定于?每周二?、周五?課外活?動為學(xué)?習(xí)時間?。三是?規(guī)定學(xué)?習(xí)筆記?不少于?一萬字?。四是?各辦公?室辦好?學(xué)習(xí)宣?傳欄，?五是寫?論文寫?心得，?更重要?的是通?過學(xué)習(xí)?、討論?后，在?實踐中?探索和?應(yīng)用，?學(xué)校安?排各樓?通過舉?行全校?公開課?，評出?___?_名校?級學(xué)習(xí)?衡水、?洋思經(jīng)?驗的標?兵，他?們的課?被評為?校級優(yōu)?質(zhì)課，?聽課教?師達_?___?%以上?，通過?這一活?動的開?展，推?動了我?校課堂?教學(xué)的?改革。?教師們?一致認?為，老?辦法改?換新的?了。?三、教?學(xué)常規(guī)?工作?今學(xué)期?教學(xué)常?規(guī)工作?井然有?序，學(xué)?校力度?大教師?自覺，?教導(dǎo)處?督促得?力，學(xué)?生的作?業(yè)教師?全批全?改，改?變了過?去打突?擊，應(yīng)?付檢查?的弊端?，自推?廣洋思?經(jīng)驗以?來，作?業(yè)多為?課堂作?業(yè)，當(dāng)?堂完成?，極大?的提高?了教學(xué)?效果，?在今年?鄉(xiāng)教委?的常規(guī)?檢查中?得到了?好評。?四、?進一步?穩(wěn)固、?規(guī)范良?好的考?風(fēng)、考?紀新?學(xué)期學(xué)?校認真?制定了?《石家?河中學(xué)?關(guān)于嚴?肅考試?紀律的?有關(guān)規(guī)?定》并?且在每?次考試?前，在?教師會?上__?__教?師認真?學(xué)習(xí)，?召開全?校學(xué)生?會，認?真學(xué)習(xí)?，在我?校形成?了__?__可?恥的氛?圍，學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性比上?學(xué)期更?加積極?努力。?五、?進一步?調(diào)整教?師考核?量化方?案，調(diào)?動教師?的工作?積極性?。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?帶頭認?真學(xué)習(xí)?外地經(jīng)?驗，轉(zhuǎn)?變思想?觀念教?師隨著?學(xué)校的?指揮棒?，在這?一思想?的支配?下，學(xué)?校積極?推行變?“精英?”教育?為“大?眾”教?育的教?育觀念?，在考?核教師?上由過?去的考?核的_?___?%學(xué)生?上升為?___?_%，?讓教師?___?_每一?個學(xué)生?，收到?良好的?效果。?六、?落實教?研教改?課題，?以教改?促質(zhì)量?。教?導(dǎo)處在?搞好原?有的“?作文、?閱讀”?教改的?同時，?積極推?廣洋思?教學(xué)法?，實行?分層教?學(xué)，讓?優(yōu)生吃?飽，差?生吃好?，不使?一個學(xué)?生掉隊?，教導(dǎo)?處嚴格?規(guī)定，?對后進?生要布?置不同?的作業(yè)?，不要?歧視后?進學(xué)生?。教導(dǎo)?處還重?視加強?優(yōu)生的?培養(yǎng)工?作，作?為常規(guī)?量化的?重要環(huán)?節(jié)，統(tǒng)?一發(fā)放?了作業(yè)?卡，層?層落實?優(yōu)生計?劃、目?標，在?今年的?縣級視?導(dǎo)工作?中，作?為一個?亮點收?到教研?室的好?評。?七、教?導(dǎo)處今?學(xué)期圍?繞提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)成績?這一目?標，強?化學(xué)生?的學(xué)習(xí)?意識。?從上?課、作?業(yè)、考?試等方?面嚴格?要求，?嚴格控?制學(xué)生?的學(xué)習(xí)?時間，?保證上?課__?__分?鐘的學(xué)?習(xí)質(zhì)量?，對缺?勤學(xué)生?嚴格登?記，并?實行補?課制度?。召開?了初一?優(yōu)生座?談會，?鼓勵他?們再接?再厲，?考出優(yōu)?異成績?。了解?他們的?學(xué)習(xí)生?活等情?況。對?教師教?學(xué)的情?況，半?年時間?改變了?學(xué)生學(xué)?習(xí)的松?、散、?懶的狀?態(tài)，不?論在校?內(nèi)、校?外，感?覺到了?學(xué)習(xí)的?緊張氣?氛，受?到社會?各界的?好評。?以上?工作，?雖取得?了一點?進步，?但還有?很大不?足，有?待在下?一學(xué)期?工作中?加以完?善、充?實和改?進，不?當(dāng)之處?請領(lǐng)導(dǎo)?同志指?正。?學(xué)校教?導(dǎo)處年?度工作?總結(jié)（?八）?新學(xué)期?開始，?教導(dǎo)處?著眼于?以下幾?方面的?工作，?取得了?一些成?績，也?有一些?待完善?的地方?。為更?好的完?成本學(xué)?期的工?作，對?本學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?校緊緊?圍繞提?高教學(xué)?質(zhì)