九年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本

本文格式為Word版，下載可任意編輯——九年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本初三網(wǎng)權(quán)威發(fā)布九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)資料，更多九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)資料相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)初中三年級(jí)網(wǎng)。一、指出以下句子中的通假字并解釋。1、發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)通，意思：。2、為天下唱通，意思：。3、固以怪之矣通，意思：。4、將軍身被堅(jiān)執(zhí)通，意思：。5、故不錯(cuò)意也通，意思：。6、倉(cāng)鷹擊于殿上通，意思：。7、欲信大義于天下通，意思：。8、自董卓已來(lái)通，意思：。9、爾來(lái)二十有一年矣通，意思：。二、解釋以下多義詞在不同句子中的意思。1、茍2、次（1）茍富貴（）（1）陳勝吳廣皆次當(dāng)行（）（2）故不為茍得也（）（2）又間令吳廣之次所旁從祠中（）3、度4、數(shù)（1）道不通，度已失期（)（1）扶蘇以數(shù)柬故（）（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛()（2）然數(shù)年恒不一見(jiàn)（）5、憐6、就（1）楚人憐之（）（1）此人可就見(jiàn)（）（2）可憐白發(fā)生（）（2）自是指物作詩(shī)立就（）7、用8、誠(chéng)（1）遂用猖獗（）（1）此誠(chéng)不成與爭(zhēng)鋒（）（2）賢能為之用（）（2）誠(chéng)如是，那么霸業(yè)可成（）9、所以10、遺（1）此殆天所以資將軍（）（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）（2）此先漢所以興隆也（）（2）鄰人京城氏之孀妻有遺男()11、將12、間(1)上使外將兵（）（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（2將軍豈有意乎（）(2)肉食者謀之，又何間焉（）（3項(xiàng)燕為楚將（）（3）在乎山水之間也（）13、然14、者（1）吳廣以為然（）（1）而君以五十里之地存者（）（2）然那么北通巫峽，南極瀟湘（）（2）更有癡似相公者（）（3）然足下卜之鬼乎（）（3）所欲有甚于生者，故不為茍得也（（4）屋舍儼然（）（4）陳涉者，陽(yáng)城人也（）三、分析文言句子中劃線詞的古今意義。1、卒中往往語(yǔ)古：今：2、號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事古：今：。3號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事古：今：。4、雖然，受地于先王古：今：5、長(zhǎng)跪而謝之古：，今：。6、常跪而謝之古：，今：。7、凡三往古：今：。8、遂用猖獗古：，今：。9、此誠(chéng)危急存亡之秋也古：，今：。10、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)古:，今：。11、未嘗不嘆息痛恨于桓靈也古：，今：。12、先帝不以臣無(wú)恥古：，今：。13、由是感恩，遂許先帝以驅(qū)馳古：今：。14、臨表涕零古：，今：。四、以下文言句子中加線的詞都是有特殊的用法，請(qǐng)予以說(shuō)明。1、陳勝王名詞作意思為。2、置人所罾魚(yú)腹中名詞作意思為。3狐鳴呼日名詞作意思為。4、皆指目陳勝名詞作意思為。5、忿恚尉用法，使。6尉果笞廣名詞作，意思為。7、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳形容詞作，意思為。8、輕寡人與？形容詞作，意思為。9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？名詞作，意思為10、此皆良實(shí)形容詞作，意思為。五、文言文閱讀訓(xùn)練。（一）、《陳涉世家》二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下倡，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，故以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒夜害怕。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳