學(xué)校政治思想工作總結(jié)范文

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校政?治思想?工作總?結(jié)范文?榆中?縣東古?城小學(xué)?教師思?想政治?工作總?結(jié)（?___?_-_?___?學(xué)年度?）一?、思想?政治建?設(shè)，班?子整體?素質(zhì)?1.強(qiáng)?化__?__建?設(shè)，黨?員思想?政治學(xué)?習(xí)__?__年?，學(xué)校?充分發(fā)?揮__?__的?政治核?心作用?，主抓?了黨員?的管理?、教育?、__?__發(fā)?展工作?和黨風(fēng)?廉政建?設(shè)，增?強(qiáng)黨員?教師的?開拓意?識(shí)、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?、改革?意識(shí)、?意識(shí)，?上下一?條心，?左右一?根藤，?工作齊?抓共管?。學(xué)?校陣地?建設(shè)規(guī)?范，設(shè)?有單獨(dú)?的辦公?室、活?動(dòng)室，?班子齊?全，制?度健全?，職責(zé)?分明，?工作年?初有計(jì)?劃，月?有小結(jié)?，半年?一總結(jié)?，活動(dòng)?有順序?開展。?深入?開展了?“兩個(gè)?條例”?的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?和黨員?及干部?廉潔自?律的自?覺性。?___?_年，?支部_?___?全體黨?員干部?了“黨?風(fēng)廉政?建設(shè)，?規(guī)范黨?員干部?”動(dòng)員?會(huì)和_?___?次__?__會(huì)?，學(xué)習(xí)?了“兩?個(gè)條例?”。會(huì)?上，大?家拿起?批評(píng)和?自我批?評(píng)的武?器，敢?于亮丑?，勇于?揭短，?對(duì)照檢?查工作?、學(xué)習(xí)?、生活?中的問?題和不?足，找?差距，?添措施?。會(huì)后?，支部?對(duì)大家?實(shí)事求?是提的?___?_條建?議，歸?類、整?理，并?責(zé)成人?員和限?期整改?，對(duì)純?潔黨員?思想、?___?_建設(shè)?、強(qiáng)化?___?_戰(zhàn)斗?力了作?用，還?帶動(dòng)了?周圍同?志的學(xué)?習(xí)，收?到了良?好的效?果。?對(duì)入黨?分子的?培訓(xùn)。?___?_年，?支部幾?次__?__入?黨分子?對(duì)《黨?章》和?《黨綱?》等了?培訓(xùn)。?在對(duì)黨?員的先?進(jìn)性、?示范性?認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上?，大家?紛紛表?示要在?工作中?把先進(jìn)?性體現(xiàn)?，并用?行動(dòng)推?動(dòng)學(xué)校?工作。?搞好?了推優(yōu)?入黨工?作，為?___?_補(bǔ)充?了新鮮?的血液?。在_?___?周年的?紀(jì)念大?會(huì)上，?學(xué)校有?___?_名黨?員被學(xué)?區(qū)評(píng)為?優(yōu)秀黨?員。?2.狠?抓行政?班子建?設(shè)，轉(zhuǎn)?變思想?作風(fēng)，?班子的?效能革?___?_學(xué)?校每周?一次總?結(jié)會(huì)，?著力整?頓班子?的思想?和作風(fēng)?。對(duì)班?子中紀(jì)?律觀念?不強(qiáng)、?全局意?識(shí)、不?講團(tuán)結(jié)?、作風(fēng)?漂浮、?只說不?做、表?率作用?差，信?賴低、?不講工?作方法?、不思?進(jìn)取、?得過且?過等諸?多思想?作風(fēng)進(jìn)?行了根?治，著?實(shí)解決?了班子?軟、懶?、散的?問題，?從而形?成了大?事講原?則，小?事講風(fēng)?格，增?強(qiáng)了意?識(shí)和責(zé)?任意識(shí)?。突?出的帶?頭作用?和表率?作用。?學(xué)校對(duì)?教師的?要求嚴(yán)?，對(duì)班?子的要?求更嚴(yán)?。教師?受批評(píng)?的少，?班子受?批評(píng)的?卻多。?教師受?了批評(píng)?，班子?也負(fù)連?帶責(zé)任?。大小?事情，?都要求?走在前?面。工?作如有?失誤、?拖拉，?諸如開?會(huì)、上?課等遲?到，要?受到比?其余職?工加倍?的處罰?。二?、以師?德師風(fēng)?建設(shè)為?抓手，?不斷加?強(qiáng)教職?工思想?政治工?作__?__強(qiáng)?化教職?工政治?理論學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)了師?德師風(fēng)?建設(shè)?學(xué)校建?立健全?了師德?師風(fēng)建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制定了?詳細(xì)的?工作計(jì)?劃，堅(jiān)?持把政?治學(xué)習(xí)?放在首?位，落?實(shí)每周?五下午?二小時(shí)?的集中?政治學(xué)?習(xí)，還?定時(shí)不?定時(shí)地?___?_教職?工以年?級(jí)、教?研組、?年齡段?等分組?學(xué)習(xí)。?深入學(xué)?___?_的同?時(shí)，有?意識(shí)地?把全校?教師的?思想統(tǒng)?一到學(xué)?校的建?設(shè)和發(fā)?展上來(lái)?，讓廣?大教師?充分認(rèn)?識(shí)到教?育與人?才的培?養(yǎng)是振?興學(xué)校?的具體?體現(xiàn)。?同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)“教?師十不?準(zhǔn)”，?深入開?展師德?競(jìng)賽、?“師德?師風(fēng)大?討論”?等活動(dòng)?，做到?了學(xué)前?有計(jì)劃?，學(xué)中?有記錄?，學(xué)后?有心得?，引導(dǎo)?教師樹?立了正?確的人?生觀、?道德觀?、價(jià)值?觀，使?教師自?覺地用?人民教?師崇高?的師德?要求來(lái)?規(guī)范自?己的言?行。學(xué)?校還從?考核機(jī)?制上加?強(qiáng)了教?師思想?教育工?作力度?，并建?立和完?善了師?德考核?的檔案?。到目?前為止?，學(xué)校?無(wú)一人?參與_?___?、無(wú)一?人有違?反教師?職業(yè)道?德，獲?得社會(huì)?的普遍?好評(píng)和?贊譽(yù)。?2、?廣泛開?展各種?形式的?自查自?糾活動(dòng)?。學(xué)校?先后圍?繞“找?差距，?補(bǔ)不足?”目標(biāo)?和__?__校?長(zhǎng)關(guān)于?該校及?教師中?存在的?“窄、?窮、差?、軟、?散”等?主題，?進(jìn)行多?次大討?論。大?家在思?想上認(rèn)?識(shí)一致?，對(duì)自?己存在?的問題?不隱瞞?，對(duì)別?人的優(yōu)?點(diǎn)不夸?大，癥?結(jié)找得?準(zhǔn)，原?因剖析?得透，?整改措?施得力?，大家?心往一?處想，?勁往一?處使，?工作有?勁頭，?學(xué)校各?項(xiàng)工作?處處有?創(chuàng)新，?短時(shí)間?內(nèi)迅速?提升了?學(xué)校的?形象。?三、?強(qiáng)化德?育團(tuán)隊(duì)?工作，?加強(qiáng)對(duì)?未成年?人的思?想道德?建設(shè)?1、建?立一支?務(wù)實(shí)的?德育工?作隊(duì)伍?是搞好?學(xué)校德?育工作?的前提?。為此?，學(xué)校?成立了?三個(gè)層?面德育?隊(duì)伍：?以各班?班主任?為核心?的管理?隊(duì)伍；?以班主?任和政?治教師?為骨干?的實(shí)施?隊(duì)伍；?以班級(jí)?學(xué)生干?部為橋?梁的自?我監(jiān)督?隊(duì)伍，?從而形?成了德?育工作?立體化?格局。?2、?學(xué)校堅(jiān)?持開展?以“愛?國(guó)主義?教育、?___?_教育?、理想?教育、?道德教?育、_?___?民主與?法制教?育和崇?尚科學(xué)?、__?__迷?信”等?題的六?大德育?教育。?充分利?用放映?愛國(guó)主?義影視?片、年?級(jí)會(huì)、?班會(huì)、?團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、獻(xiàn)?愛心等?多種形?式，幫?助學(xué)生?樹立正?確的世?界觀、?人生觀?和價(jià)值?觀。?3、為?加強(qiáng)和?提高未?成年人?思想道?德建設(shè)?的目標(biāo)?性和針?對(duì)性，?學(xué)校多?次__?__教?職工深?入學(xué)習(xí)?了《_?___?未成年?人保_?___?》、《?___?_加強(qiáng)?和改進(jìn)?學(xué)校德?育工作?的若干?意見》?等法律?法規(guī)和?上級(jí)有?關(guān)學(xué)校?德育工?作的文?件精神?，并展?開深入?討論，?做到了?依法對(duì)?學(xué)生實(shí)?施德育?教育。?4、?加強(qiáng)德?育的常?規(guī)管理?。一?是加強(qiáng)?班主任?隊(duì)伍建?設(shè)，對(duì)?班級(jí)管?理實(shí)行?量化考?核。該?校挑選?了一批?年富力?強(qiáng)的優(yōu)?秀教師?擔(dān)任班?主任工?作，定?期召開?班主任?例會(huì)，?及時(shí)了?解各班?學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)?，部署?下一階?段德育?工作重?點(diǎn)。加?強(qiáng)班_?___?建設(shè)，?利用各?種競(jìng)賽?活動(dòng)對(duì)?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?進(jìn)行全?程全面?量化考?核，不?僅使班?主任?管理班?級(jí)有章?可循，?而且對(duì)?班主任?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，更新?德育觀?念大有?益處，?也為評(píng)?選優(yōu)秀?班級(jí)、?文明班?級(jí)提供?依據(jù)。?二是?注重培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、文明?禮貌行?為和衛(wèi)?生習(xí)慣?等，要?求學(xué)生?嚴(yán)格按?照《中?學(xué)生守?則》和?《日常?行為規(guī)?范》規(guī)?范自己?的言行?。對(duì)違?規(guī)違紀(jì)?的學(xué)生?加大了?查處力?度。_?___?年，該?校及各?年級(jí)不?定期先?后召開?學(xué)生大?會(huì)和年?級(jí)會(huì)，?表?yè)P(yáng)了?部分成?績(jī)好、?表現(xiàn)優(yōu)?的同學(xué)?，同時(shí)?也處分?了部分?違紀(jì)同?學(xué)，做?到揚(yáng)善?懲惡，?給學(xué)生?中的不?良行為?和__?__行?為以強(qiáng)?烈的震?懾作用?，達(dá)到?了教育?和挽救?學(xué)生的?目的。?三是?學(xué)校建?立了家?校聯(lián)系?制度，?讓家長(zhǎng)?了解該?校，讓?學(xué)校了?解家長(zhǎng)?，形成?教育合?力。?一年來(lái)?，學(xué)校?思想政?治工作?做到了?細(xì)節(jié)上?的一點(diǎn)?一滴的?經(jīng)營(yíng)與?積累，?在物質(zhì)?、制度?、精神?三個(gè)層?面形成?了巨大?合力，?構(gòu)建起?了學(xué)校?人本與?科學(xué)相?融合，?自主與?合作相?統(tǒng)一，?師德與?師風(fēng)并?行，在?學(xué)生中?產(chǎn)生了?心靈的?震撼，?獲得社?會(huì)的普?遍贊譽(yù)?。學(xué)?校政治?思想工?作總結(jié)?范文（?二）?學(xué)校思?想政治?工作的?總體要?求是要?高舉_?___?偉大旗?幟，全?面__?__，?以__?__、?___?_、_?___?、__?__、?___?_為指?導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)?___?_和_?___?，堅(jiān)持?黨對(duì)學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)?持__?__的?辦學(xué)方?向，堅(jiān)?持全員?全過程?全方位?育人，?堅(jiān)持遵?循教育?規(guī)律、?思想政?治工作?規(guī)律，?學(xué)生成?長(zhǎng)規(guī)律?，堅(jiān)持?改革創(chuàng)?新。?（一）?、加強(qiáng)?干__?__伍?建設(shè)?學(xué)校黨?支部堅(jiān)?持把_?___?政治建?設(shè)擺在?首位，?加強(qiáng)黨?員干部?思想建?設(shè)，以?___?_武裝?頭腦，?進(jìn)一步?增強(qiáng)黨?員干部?“四個(gè)?意識(shí)”?，堅(jiān)定?“四個(gè)?自信”?，努力?建設(shè)高?素質(zhì)專?業(yè)化干?___?_伍。?堅(jiān)持?黨支部?理論學(xué)?習(xí)制度?。深入?學(xué)__?__章?黨規(guī)，?學(xué)習(xí)_?___?，__?__開?展學(xué)習(xí)?___?_7·?___?_、“?喜迎_?___?，砥礪?奮進(jìn)的?五年”?、“領(lǐng)?會(huì)新思?想，開?啟新征?程—學(xué)?習(xí)__?__”?等各類?專題學(xué)?習(xí)；同?時(shí)，圍?繞“立?德樹人?”要求?，__?__德?育工作?專題研?討，搭?脈診斷?，給出?處方，?明確德?育工作?目標(biāo)、?內(nèi)容、?途徑和?方法。?加強(qiáng)干?部作風(fēng)?建設(shè)和?廉政建?設(shè)。今?年__?__月?，支部?___?_開展?“改變?作風(fēng)服?務(wù)群眾?”為主?題的“?兩學(xué)一?做”_?___?會(huì)，_?___?支部班?子成員?對(duì)照“?四講四?有”標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)?真執(zhí)行?“八項(xiàng)?規(guī)定”?，深入?剖析思?想、作?風(fēng)等方?面問題?，形成?支部班?子及班?子成員?問題清?單，并?分別列?出整改?清單，?落實(shí)整?改措施?，做到?整改事?項(xiàng)明確?、措施?明確、?責(zé)任明?確、時(shí)?限明確?；今年?___?_月，?___?_全體?黨員開?展“領(lǐng)?會(huì)新思?想，開?啟新征?程—學(xué)?習(xí)__?__”?專題研?討，聚?焦落實(shí)?立德樹?人根本?任務(wù)、?聚焦推?進(jìn)重點(diǎn)?工作和?難點(diǎn)工?作、聚?焦解決?師生關(guān)?心的實(shí)?際問題?，開展?深入學(xué)?習(xí)研討?，以新?思想、?新方略?武裝頭?腦，推?進(jìn)學(xué)校?事業(yè)發(fā)?展。支?部還_?___?開展黨?風(fēng)廉政?專題學(xué)?習(xí)，制?定班子?成員黨?風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)?任分工?計(jì)劃，?并__?__全?體人員?簽訂廉?潔承諾?書，切?實(shí)落實(shí)?領(lǐng)導(dǎo)干?部“一?崗雙責(zé)?”。?（二）?、認(rèn)真?推進(jìn)“?兩學(xué)一?做”專?題教育?積極?開展“?兩學(xué)一?做”學(xué)?習(xí)教育?活動(dòng)，?認(rèn)真研?究制定?“兩學(xué)?一做”?學(xué)習(xí)教?育制度?化常態(tài)?化實(shí)施?方案，?制定黨?支部和?黨員任?務(wù)清單?，認(rèn)真?開展各?類主題?教育活?動(dòng)，扎?實(shí)推進(jìn)?“兩學(xué)?一做”?學(xué)習(xí)教?育制度?化常態(tài)?化，增?強(qiáng)黨員?政治意?識(shí)、大?局意識(shí)?、核心?意識(shí)和?看齊意?識(shí)，堅(jiān)?定__?__共?同理想?。_?___?月，支?部召開?學(xué)__?__章?，學(xué)習(xí)?四講四?有，_?___?全體黨?員開展?批評(píng)和?自我批?評(píng)；_?___?月，支?部__?__員?開展“?兩學(xué)一?做”專?題學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《_?___?推進(jìn)“?兩學(xué)一?做”學(xué)?習(xí)教育?常態(tài)化?制度化?___?_》精?神，并?結(jié)合自?身實(shí)際?，交流?學(xué)習(xí)心?得；?___?_月，?召開“?推進(jìn)‘?兩學(xué)一?做’學(xué)?習(xí)教育?常態(tài)化?制度化?”專題?學(xué)習(xí)。?（模板?）書記?___?_全體?黨員學(xué)?___?_、市?委有關(guān)?文件精?神，深?刻領(lǐng)會(huì)?推進(jìn)“?兩學(xué)一?做”學(xué)?習(xí)教育?常態(tài)化?制度化?的重大?意義、?目標(biāo)任?務(wù)和工?作要求?，明確?支部推?進(jìn)“兩?學(xué)一做?”學(xué)習(xí)?教育常?態(tài)化制?度化的?內(nèi)容和?要求；?__?__月?，支部?___?_全體?黨員開?展“改?變作風(fēng)?服務(wù)群?眾”為?主題的?“兩學(xué)?一做”?___?_會(huì)，?___?_支部?班子成?員對(duì)照?“四講?四有”?標(biāo)準(zhǔn)，?深入剖?析思想?、作風(fēng)?等方面?問題，?形成支?部班子?及班子?成員問?題清單?，并分?別列出?整改清?單，落?實(shí)整改?措施，?做到整?改事項(xiàng)?明確、?措施明?確、責(zé)?任明確?、時(shí)限?明確；?暑假?期間，?___?_全體?黨員開?展了讀?書和學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)?了《_?___?革__?__系?列讀本?》，以?及由人?民__?__整?理編寫?的《黨?員必須?牢記的?___?_條黨?規(guī)黨紀(jì)?》，進(jìn)?一步弘?揚(yáng)革_?___?，增強(qiáng)?黨紀(jì)黨?規(guī)意識(shí)?；_?___?月，_?___?“喜迎?___?_”系?列主題?教育活?動(dòng)，包?括__?__開?展“砥?礪奮進(jìn)?，開拓?創(chuàng)新，?以優(yōu)異?成績(jī)迎?接__?__勝?利召開?”和“?迎接_?___?—砥礪?奮進(jìn)的?五年”?兩場(chǎng)專?題學(xué)習(xí)?以及群?眾性宣?傳活動(dòng)?，在全?校營(yíng)造?喜迎_?___?的良好?氛圍；?___?_開展?廉政教?育主題?月活動(dòng)?，在全?體教師?中開展?“廉政?教育”?，并開?展學(xué)習(xí)?心得交?流；?___?_月_?___?日，_?___?全體黨?員觀看?___?_開幕?直播，?認(rèn)真聆?聽__?__代?表__?__屆?中央委?員__?__作?的報(bào)告?，__?__，?___?_，砥?礪奮進(jìn)?；學(xué)習(xí)?《__?__紀(jì)?律處分?條例》?，嚴(yán)格?遵守_?___?紀(jì)律，?增強(qiáng)拒?腐防變?能力。?__?__月?___?_員、?教職工?開展“?貫徹新?思想，?開啟新?征程—?學(xué)習(xí)_?___?”專題?學(xué)習(xí)。?要求全?體黨員?、教職?工深入?學(xué)習(xí)、?深入領(lǐng)?會(huì)、深?入__?__報(bào)?告深刻?內(nèi)涵以?及__?__教?育思想?，緊密?團(tuán)結(jié)在?以__?__為?核心的?___?_周圍?，__?__、?___?_，銳?意進(jìn)取?，埋頭?苦干，?切實(shí)擔(dān)?負(fù)起立?德樹人?職責(zé)，?為培養(yǎng)?德智體?美全面?發(fā)展的?___?_事業(yè)?建設(shè)者?接班人?作出自?己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。_?___?月在全?體黨員?中__?__開?展“貫?徹新思?想，開?啟新征?程—學(xué)?___?_”心?得體會(huì)?交流活?動(dòng)。全?體黨員?以__?__為?指導(dǎo)，?結(jié)合工?作實(shí)際?，重點(diǎn)?圍繞如?何落實(shí)?立德樹?人根本?任務(wù)、?如何更?好解決?師生關(guān)?心的實(shí)?際問題?、如何?落實(shí)當(dāng)?前的重?要工作?和任務(wù)?等方面?，談出?了個(gè)人?學(xué)習(xí)體?會(huì)和感?悟，談?出了工?作思路?和方法?，談出?了工作?責(zé)任和?擔(dān)當(dāng)；?黨支部?書記為?___?_全體?黨員原?原本本?、原汁?原味學(xué)?習(xí)__?__，?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)__?__報(bào)?告、黨?章以及?___?_在閉?幕會(huì)上?的重要?講話，?進(jìn)一步?增強(qiáng)黨?員責(zé)任?、使命?和擔(dān)當(dāng)?。（?三）、?加強(qiáng)_?___?建設(shè)?學(xué)校黨?支部嚴(yán)?格落實(shí)?黨建工?作主體?責(zé)任，?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?教育黨?工委“?做深改?革、做?細(xì)管理?、做優(yōu)?發(fā)展、?做強(qiáng)隊(duì)?伍”總?體要求?，統(tǒng)籌?規(guī)劃學(xué)?校黨建?工作，?認(rèn)真研?究新時(shí)?代學(xué)校?黨建工?作和黨?員教育?管理工?作，健?全黨內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，進(jìn)一?步完善?黨建工?作責(zé)任?制的實(shí)?施辦法?，簽訂?黨建工?作責(zé)任?書，明?確班子?成員黨?建工作?職責(zé)，?推進(jìn)學(xué)?校黨建?工作規(guī)?范化、?制度化?、科學(xué)?化建設(shè)?。按期?開展換?屆選舉?“公推?直選”?工作，?嚴(yán)格工?作程序?，嚴(yán)肅?紀(jì)律，?規(guī)范做?好支部?換屆選?舉，推?選新_?___?屆支部?領(lǐng)導(dǎo)班?子。?支部嚴(yán)?格落實(shí)?___?_主體?責(zé)任，?建立健?全學(xué)校?___?_機(jī)構(gòu)?和相關(guān)?管理制?度，加?強(qiáng)學(xué)校?網(wǎng)站和?___?_群管?理，牢?牢把握?___?_和思?想政治?教育主?陣地，?堅(jiān)持以?正面宣?傳為主?的輿論?導(dǎo)向，?在黨員?、教職?工中開?展__?__宣?傳教育?，切實(shí)?履行_?___?主體責(zé)?任、一?崗雙責(zé)?。支?部嚴(yán)格?執(zhí)行_?___?和黨日?教育制?度，嚴(yán)?肅黨內(nèi)?政治生?活，認(rèn)?真開展?“兩學(xué)?一做”?___?_和專?題__?__，?推進(jìn)“?兩學(xué)一?做”學(xué)?習(xí)教育?制度化?常態(tài)化?，每月?安排黨?員學(xué)習(xí)?，每季?度安排?一次黨?課教育?，較好?地完成?各項(xiàng)規(guī)?定工作?。支部?還結(jié)合?黨員“?示范崗?”、黨?員“三?聯(lián)系”?、黨員?承諾踐?諾行動(dòng)?，因地?制宜_?___?開展黨?員“五?個(gè)一”?行動(dòng)，?發(fā)揮黨?員在教?學(xué)科研?、文明?傳播、?志愿服?務(wù)、服?務(wù)師生?等方面?示范引?領(lǐng)作用?。認(rèn)真?落實(shí)黨?建自查?。__?__全?體黨員?學(xué)習(xí)上?級(jí)文件?，統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識(shí)。_?___?開展_?___?、黨員?基本信?息采集?工作，?各類信?息按時(shí)?匯總并?報(bào)上級(jí)?黨委。?做好?黨員發(fā)?展工作?。今年?做好_?___?名積極?分子轉(zhuǎn)?為預(yù)備?黨員工?作，召?開黨內(nèi)?外座談?會(huì)，充?分聽取?意見，?并按期?做好轉(zhuǎn)?正工作?，同時(shí)?積極做?好入黨?申請(qǐng)人?的培養(yǎng)?和管理?，并確?定__?__名?入黨積?極分子?。（?四）、?加強(qiáng)師?德師風(fēng)?建設(shè)?學(xué)校黨?支部積?極開展?全校教?職員工?公開承?諾行動(dòng)?，貫徹?落實(shí)上?級(jí)關(guān)于?《嚴(yán)格?規(guī)范操?辦婚喪?喜慶事?宜暫行?規(guī)定》?文件精?神，關(guān)?于《治?理公辦?在職教?師有償?補(bǔ)課接?受學(xué)生?及家長(zhǎng)?財(cái)務(wù)行?為》文?件精神?。教育?全校教?師公開?承諾，?接受社?會(huì)監(jiān)督?，自覺?抵制不?良風(fēng)氣?，加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?。大?力弘揚(yáng)?“互助?、友愛?、奉獻(xiàn)?、進(jìn)步?”的志?愿者精?神，不?斷壯大?學(xué)校志?愿者服?務(wù)團(tuán)隊(duì)?，形成?教工志?愿者服?務(wù)隊(duì)，?積極開?展平安?校園、?助老幫?扶、助?學(xué)幫困?、文明?宣傳等?志愿服?務(wù)，打?造富有?特色的?服務(wù)品?牌。?（五）?加強(qiáng)文?明校園?建設(shè)?建設(shè)健?康、文?明、和?諧、進(jìn)?取的校?園文化?，大力?弘揚(yáng)和?踐行_?___?核心價(jià)?值觀，?把__?__核?心價(jià)值?觀貫穿?到教育?教學(xué)和?管理服?務(wù)各環(huán)?節(jié)，_?___?全體師?生學(xué)習(xí)?“__?__字?”__?__核?心價(jià)值?觀的深?刻內(nèi)涵?，領(lǐng)會(huì)?和把握?___?_核心?價(jià)值觀?的豐富?內(nèi)容和?基本要?求，真?正做到?使__?__核?心價(jià)值?觀入腦?入心，?落細(xì)落?小。?積極開?展“喜?迎__?__”?系列活?動(dòng)，在?全校范?圍內(nèi)開?展“迎?接__?__—?砥礪奮?進(jìn)的五?年”主?題宣傳?活動(dòng)，?大力宣?傳自_?___?以來(lái)黨?和國(guó)家?所取得?的輝煌?成就，?激發(fā)全?校師生?的榮譽(yù)?感和使?命感，?以更加?飽滿的?精神喜?迎__?__勝?利召開?；__?__召?開不久?，__?__全?體教職?工開展?“貫徹?新思想?，開啟?新征程?—學(xué)_?___?”專題?學(xué)習(xí)，?深刻領(lǐng)?會(huì)__?__以?及__?__的?教育思?想，明?確當(dāng)前?和今后?一段時(shí)?期學(xué)校?的首要?政治任?務(wù)；學(xué)?校團(tuán)支?部在黨?支部的?領(lǐng)導(dǎo)下?，積極?開展主?題團(tuán)課?和主題?宣傳教?育，并?取得了?良好的?教育效?果；學(xué)?校還積?極推進(jìn)?___?_“進(jìn)?教材、?進(jìn)課堂?、進(jìn)頭?腦”行?動(dòng)，通?過道德?法制課?、主題?教育活?動(dòng)，_?___?全體學(xué)?生學(xué)習(xí)?___?_，掀?起學(xué)習(xí)?___?_、宣?傳__?__、?___?_的熱?潮。?學(xué)校政?治思想?工作總?結(jié)范文?（三）?學(xué)校?思想政?治工作?總結(jié)?___?_年黨?支部以?___?_、_?___?、__?__為?指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)宣傳?貫徹_?___?、__?__，?按照區(qū)?委教育?工委的?部署，?認(rèn)真分?析學(xué)校?教師的?思想情?況，排?查影響?教師思?想的各?種不穩(wěn)?定因素?，解決?教師關(guān)?心的熱?點(diǎn)和難?點(diǎn)問題?，有針?對(duì)性地?超前工?作，充?分發(fā)揮?黨支部?的戰(zhàn)斗?堡壘作?用和黨?員的先?鋒模范?作用，?在思想?工作方?式、方?法上不?斷創(chuàng)新?，使教?職員工?的思想?始終呈?現(xiàn)出平?穩(wěn)、積?極向上?的勢(shì)頭?，確保?了學(xué)校?工作的?向前發(fā)?展。具?體表現(xiàn)?在以下?幾個(gè)方?面：?一、強(qiáng)?化教師?思想教?育學(xué)?校在完?成常規(guī)?教育教?學(xué)任務(wù)?的同時(shí)?，不斷?強(qiáng)化對(duì)?教師的?思想政?治教育?。黨員?學(xué)習(xí)、?教師政?治學(xué)習(xí)?內(nèi)容充?實(shí)，管?理規(guī)范?，對(duì)上?級(jí)有關(guān)?精神傳?達(dá)準(zhǔn)確?、及時(shí)?、到位?。對(duì)于?一些牽?扯教師?利益的?熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問?題，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?都能通?過耐心?細(xì)致的?思想工?作，有?理有據(jù)?地給教?師以明?確的解?釋，消?除了部?分教師?的思想?疑慮。?學(xué)校還?發(fā)揮工?團(tuán)__?__的?優(yōu)勢(shì)，?積極做?好一人?一事的?思想政?治工作?，尊重?教師、?理解教?師、關(guān)?心教師?，踏踏?實(shí)實(shí)地?為教師?做好事?、辦實(shí)?事，凝?聚了人?心，整?合了力?量，使?教師都?能真心?實(shí)意地?為這個(gè)?大家庭?努力工?作，學(xué)?校人心?思定，?各項(xiàng)工?作有計(jì)?劃地向?前發(fā)展?。__?__全?體教師?開展“?中國(guó)?夢(mèng)”主?題教育?活動(dòng)，?抓好黨?員思想?教育工?作，認(rèn)?真__?__員?參與_?___?員網(wǎng)“?共筑_?___?”學(xué)習(xí)?交流活?動(dòng)。?二、落?實(shí)師德?師風(fēng)教?育活動(dòng)?落實(shí)?師德師?風(fēng)教育?活動(dòng)的?各項(xiàng)要?求，有?目標(biāo)地?做好師?德師風(fēng)?教育的?各項(xiàng)工?作，落?實(shí)學(xué)校?行風(fēng)建?設(shè)的各?項(xiàng)要求?。開展?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)活動(dòng)?，繼續(xù)?以區(qū)委?教育工?委印發(fā)?的《師?德師風(fēng)?教育讀?本》為?基本教?材，采?取集中?學(xué)習(xí)和?個(gè)人自?學(xué)相結(jié)?合的方?式，認(rèn)?真__?__教?師開展?專題學(xué)?習(xí)活動(dòng)?。開展?專題大?討論，?___?_教師?對(duì)照教?師職業(yè)?道德規(guī)?范，開?展“今?天我們?怎樣當(dāng)?老師”?專題討?論活動(dòng)?，使教?師明確?既要育?人誠(chéng)信?，更要?誠(chéng)信育?人，真?正做到?身體力?行，為?人師表?；使教?師明確?新時(shí)期?師德師?風(fēng)建設(shè)?的具體?要求。?___?_教職?工對(duì)照?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》和《?___?_市中?小學(xué)教?師師德?規(guī)范“?十不準(zhǔn)?”》，?總結(jié)在?依法執(zhí)?教、愛?崗敬業(yè)?、熱愛?學(xué)生、?嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、尊重?家長(zhǎng)、?廉潔從?教、為?人師表?等方面?的情況?，開展?師德考?核，重?點(diǎn)檢查?存在的?突出問?題，并?從世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?上剖析?存在問?題的思?想根源?。通過?學(xué)習(xí)教?育，成?效顯著?。三?、建設(shè)?和諧校?園活動(dòng)?為深?入貫徹?區(qū)委教?育工委?的關(guān)于?創(chuàng)建和?諧校園?的要求?，全面?提高的?辦學(xué)水?平，創(chuàng)?建市文?明學(xué)校?，推動(dòng)?各項(xiàng)工?作向更?高目標(biāo)?前進(jìn)，?繼續(xù)開?展“建?設(shè)和諧?校園活?動(dòng)”活?動(dòng)。我?們深刻?地認(rèn)識(shí)?到，創(chuàng)?建和諧?校園活?動(dòng)，對(duì)?于進(jìn)一?步提高?教師的?競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、?責(zé)任意?識(shí)、服?務(wù)意識(shí)?，推進(jìn)?學(xué)校德?育管理?、教學(xué)?管理、?后勤管?理的規(guī)?范化、?制度化?，做到?工作具?體化、?責(zé)任清?晰化、?服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，?實(shí)現(xiàn)管?理水平?的新提?升、教?學(xué)質(zhì)量?的新提?高，增?強(qiáng)的發(fā)?展后勁?和持續(xù)?競(jìng)爭(zhēng)力?，占領(lǐng)?教育發(fā)?展的制?高點(diǎn)，?有著很?強(qiáng)的指?導(dǎo)意義?。創(chuàng)建?“和諧?