河南省2021版中考語(yǔ)文試卷(II)卷

河省版中考語(yǔ)文試卷）卷姓:________一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(5；共)

班:________

成:________1.（5分閱讀列短文，根拼音寫出漢字狂風(fēng)①sì

虐，暴雨如注。“菲特”從西太平洋旋起秋季少有的強(qiáng)大降水云團(tuán)，風(fēng)掃浙閩沿海，②piáo

潑浙江大地。這浙江史上最秋臺(tái)風(fēng)，路徑撲③shuò

迷離，又逢天文大潮，帶來(lái)的強(qiáng)降雨，讓浙江遭受重創(chuàng)。江河滿④yì，道路被淹，房屋進(jìn)水城市積水，停水停電……2.（10分七·房山考讀下面的文字，完成下列小題?！跋北玖x為夜晚，是一個(gè)的形聲字，聲旁為“肖”，形旁為“宀”?！板病北硪?，它在甲骨中寫作像房屋，表示入夜后人多在屋內(nèi)。

，元宵節(jié)是_____節(jié)原本叫上元節(jié)”這一天最重要的活動(dòng)都在晚上人更加習(xí)用“元宵”來(lái)代替“上元”示“上元節(jié)晚上”宵之夜們會(huì)食用象征團(tuán)圓的“圓子”此種品也被稱為“元宵”。據(jù)說(shuō)袁世凱當(dāng)上中華民國(guó)的“大總統(tǒng)”之后，一天聽到北京城里大街小巷到處都在叫賣宵，不由“怒發(fā)沖冠”，認(rèn)為“元宵”與“袁消”諧音，很不吉利，于是下令將元宵統(tǒng)統(tǒng)改名為“湯圓”。但是位短命皇帝不久便駕鶴西去，“元宵”的名稱卻沒有因他而消失，直到今天大家還都這樣叫著。和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它們形與義之間的關(guān)系，識(shí)記和區(qū)分這兩個(gè)字就不難事。（1對(duì)文劃線字的注音和對(duì)畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）A.怒沖冠（ɡuān）“”字的筆順是：丨—B.怒沖冠（ɡuān）“”字的筆順是：—C.怒沖冠（ɡuàn）“”字的筆順是：—

丨丨D.怒沖冠（ɡuàn）“”字的筆順是：丨—（2下列語(yǔ)書寫的一項(xiàng)是（）A.氣霄漢B.氣霄漢C.氣宵漢D.氣宵漢

通霄達(dá)旦通宵達(dá)旦通宵達(dá)旦通霄達(dá)旦

九宵云外九霄云外九霄云外九霄云外（3把下三個(gè)詞語(yǔ)填寫在文中的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（）A.③②B.②③C.③②第1頁(yè)共12頁(yè)

D.②①（4下面一副描繪元宵節(jié)的對(duì)聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)對(duì)得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：燈月千家曉

下聯(lián)：A.山萬(wàn)里香B.秋半月明C.笙萬(wàn)戶春D.一太平歌（5文中談到了漢字的諧音，音指的是詞語(yǔ)讀音相同或相近，但字形、意思不同的詞。歇后語(yǔ)常利用漢字的諧音特點(diǎn)，例如“小蔥拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的諧音。下列歇后，屬于利用漢字諧音的一項(xiàng)是（）A.二神的慧眼——有遠(yuǎn)見B.黃狼給雞拜年——不安好心C.孔子的背包——書呆子D.綠緞上繡牡丹——錦上添花3.（2分(2014·咸)下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.聰慧的華夏先民將祖國(guó)大地許多地名“染”上顏色河峰田島等是奪天工．這句話中劃線成語(yǔ)運(yùn)用正確。B.大覆蓋的野地，有鴻爪印記；春雨彌漫的農(nóng)田，有鷺鷥照鏡．這組對(duì)偶句，對(duì)仗工整。C.我在初中學(xué)過(guò)魯迅七篇文章，其中《故鄉(xiāng)》和《孔乙已》都選自《吶喊D.顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳宗元都我國(guó)古代著名的書法家，他們分別代表的顏體、歐體和柳體書法，各具特色。4.（2分(2019八·伊川考在下一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意整、連貫。丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞里面藏著芳香的油，①________，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲，反之，②________因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆。5.（8分4月23日是世界讀書日”，某校為此舉辦了一系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（1下面某校對(duì)1200名在初中生閱讀名著的人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你閱讀后完成探究任務(wù)。某校初中生閱讀名著的人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖第2頁(yè)共12頁(yè)

①探究結(jié)果：________。②產(chǎn)生這種差異的內(nèi)因和外因________。（2在級(jí)舉行的“名著人物家談”的研討會(huì)上，有位同學(xué)說(shuō)：“諸葛亮身為丞相卻事無(wú)巨細(xì)必親躬，凡事都要親力親為，這是令人欽佩的?！蹦阗澩T葛亮的這種做法嗎？請(qǐng)表明觀點(diǎn)并說(shuō)說(shuō)你的理。（3本次動(dòng)學(xué)校還開展了對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)，請(qǐng)你在下面橫線上續(xù)寫一句下聯(lián)。上聯(lián)：詠誦詩(shī)文領(lǐng)略名家風(fēng)范下聯(lián)：________二、古詩(shī)文積與閱(共4題；共60)6.（10分(2011·湖)古文名句默寫。（1春潮雨晚來(lái)急，________應(yīng)《滁州西澗（2落紅是無(wú)情物，________自《己亥雜詩(shī)（3________，人板橋霜庭筠《商山早行（4________，玉浮云變今甫登樓（5________，思不學(xué)則十則）（6斯是室________禹《陋室銘（7蘇江子密出獵古人自比自己希望得到朝廷重用的詩(shī)句是，________（8“仙”李白的一生離不“月”和“酒”，根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫出李白詩(shī)中含“月”或“酒”的詩(shī)句（連續(xù)的兩句；________，________7.（10分(2013·河)閱下面一首詩(shī)，完成下列各題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1這首表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2你認(rèn)“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。8.（20分

閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題第3頁(yè)共12頁(yè)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”——《三峽》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下流澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而?！缎∈队洝罚?解釋面劃線的詞。①雖乘奔御風(fēng)（）②飛漱其間（）③佁然不動(dòng)（）④斗折蛇行（）（2翻譯面的句子。①自非亭午夜分，不見曦月。②青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（3這兩文章都寫到了水，小石潭中的水和三峽的水各有什么特點(diǎn)？（4兩篇文都運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，試各舉一例賞析。9.（20分閱讀下文，回答相問(wèn)題（乙）海中有寶山焉。眾塔錯(cuò)落其間，白光煜如也。海夫有得徑寸珠者，舟載以還。行未百里風(fēng)濤洶簸，蛟龍出沒可怖。舟子告曰：“龍欲得珠也。急沉之，否則連我矣！”海夫欲棄不可，不棄又勢(shì)迫，因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉潰而卒。嗟乎！天下之至貴者身爾。人乃貴外物而喪其身，身死雖寶奚用焉？何其惑之甚也？【注】①煜（yǔ）如：明亮的樣。②奚：疑問(wèn)詞，何。（1解釋列句子中劃線的詞。①因剜股藏之

因：②人乃貴外物而喪其身貴：（2把下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。第4頁(yè)共12頁(yè)

至家出珠，股肉潰而卒。（3給下句子劃分朗讀節(jié)奏。天下之至貴者身爾一處）（4結(jié)尾在表達(dá)方式上與前面三段有何不同？該段表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？三、現(xiàn)代文閱(2；共分)10.分）(2017八下海期)閱讀下面文章，完成下題希望是一輛轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車我的老家坐落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處，那是個(gè)貧瘠到幾近荒涼的地方。因此，在老家所度過(guò)的童年歲月，雖然談不上悲慘，但也沒有多少甜蜜和歡樂(lè)可言。在我的印象中，我就從沒有“”過(guò)一個(gè)像樣的生日“過(guò)生日”對(duì)于像我一樣命的山里孩子來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)只是一個(gè)甜美而奢華的夢(mèng)想過(guò)我六那年過(guò)的生日，卻至今記憶猶新30多的時(shí)光過(guò)去了，但那天的情形恍如昨日。我清楚地記得，六歲生日的那天，一向沉默寡言、不茍言笑的父親，竟然放下了手中那總也忙不完的活計(jì)，破例為我做了一輛小巧而精致的紅色風(fēng)車?？梢赃@么說(shuō)，那是我30多年人生歷程中，最值得銘記的一個(gè)生日，也是記憶中我所度過(guò)的最意義的一個(gè)生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依舊會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。畢業(yè)于省地質(zhì)學(xué)校的父親，在“文革”運(yùn)動(dòng)剛一開始，就被當(dāng)作“臭老九”遣送回鄉(xiāng)“勞動(dòng)改”。被造反派打入“另冊(cè)”多年的忍辱負(fù)重的父親，最終來(lái)了“解放”并“結(jié)合”進(jìn)了生產(chǎn)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)班子父親“解放”的那天，又剛好是我的生日，父親認(rèn)為這是一個(gè)極好的兆頭，心里自然非常高興。于是便找來(lái)竹篾面糊以及為大隊(duì)書寫標(biāo)語(yǔ)墻報(bào)時(shí)用剩的邊角廢紙，專門為我做了一輛六角形的紅色風(fēng)車。那是一個(gè)晴朗的秋日，天空明凈得沒有一絲流云。也沒有風(fēng)，哪怕是一絲微風(fēng)也沒有。父親幫把風(fēng)車做好以后，卻怎么也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)。父親見我一副非常失望的樣子，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，要讓車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你就必須學(xué)會(huì)奔跑。你跑得越快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快?！甭牳赣H一說(shuō)，我恍然大悟，便手舉風(fēng)車在門前那片寬闊的田野上，興奮而快樂(lè)地奔跑起來(lái)。果然，由于我的奔跑，手里的風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我跑得多快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得多快。因奔跑，因?yàn)椴煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車，我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)——一種奔跑的快樂(lè)，轉(zhuǎn)動(dòng)的快樂(lè)。我不停地跑啊，跑啊。手里的風(fēng)車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)……上高中的時(shí)候，在語(yǔ)文課任老師的影響下，我喜歡上了文學(xué)，夢(mèng)想著能夠考上云南大學(xué)的中文，并希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)真正的作家。但命運(yùn)卻與我開了一個(gè)天大的玩笑，高中畢業(yè)那年我以兩分差落孫山，只好別無(wú)選擇地回到了家鄉(xiāng)，回到了云封霧鎖的大山深處。此后，我便接過(guò)了父親手里的農(nóng)具，開始了出而作，日落而息的農(nóng)耕生涯。那段時(shí)間，我感到了一種從未有過(guò)的失落，整個(gè)人都好像變了模樣，整天像丟了兒似的沉默著、頹廢著。面對(duì)著生產(chǎn)隊(duì)分給的一畝三分薄田，我對(duì)自己的前途和未來(lái)已經(jīng)完全失去了信心，失去希望。總是抱著過(guò)一天算一天的消極態(tài)度，用繁重的勞作來(lái)麻木自己的心靈。所有的文學(xué)書籍和稿紙筆墨，都被鎖進(jìn)了木箱。第5頁(yè)共12頁(yè)

父親見我完全一副“老水牛下泥潭，以爛為爛”的生活態(tài)度，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，一個(gè)人什么可以舍棄，譬如榮譽(yù)、地位、金錢等等，但惟獨(dú)不能舍棄希望。不論在什么時(shí)候，只要希望還在，你就會(huì)有天、有未來(lái)。如果你舍棄了希望，那么你就什么也沒有了?！备赣H接著意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你還記得小時(shí)候有一年生日，我曾給你做過(guò)一輛風(fēng)車嗎？……”聽了父親的一番教誨，我深受啟發(fā)。從那一天開始，我便把自己的希望和夢(mèng)想，全部投入到了生不懈的“奔跑”之中。我奔跑著，希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)著。十年過(guò)后，我終于獲得了成功——不但先后在海外近千家報(bào)刊發(fā)表了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文學(xué)作品，而且出版了個(gè)人的作品專集。通往希望的道路并不平坦，隨時(shí)都有可能遭遇坎坷，但我始終高舉著屬于自己的那一輛風(fēng)車，敢地向前奔跑著。（1作者“六歲那年過(guò)的生日”“是我30多年人生歷程中，最值得銘記的一個(gè)生日，也是記憶中我所度過(guò)的最有意義的一個(gè)生日?！?，通讀全文，你認(rèn)為作者這么說(shuō)的理由有哪些？（2請(qǐng)說(shuō)第五段劃線句采用環(huán)境描寫在文中有什么作用？（3如將第七段“我不停地啊啊手的風(fēng)車也在我不知疲倦的奔跑中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)……”改成“我不停地跑著，手里的風(fēng)車也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著?！蹦阏J(rèn)為好不好，為什么？（4第段后面的省略號(hào)省略是父親的話語(yǔ)。聯(lián)系上下文設(shè)想一下父親當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣以風(fēng)車為例去啟發(fā)兒子感悟生活哲理的，請(qǐng)將父親的話補(bǔ)充完整。（5）生正是無(wú)數(shù)的未知與挑才讓它五彩繽紛。戰(zhàn)勝困難，我們喜悅?cè)f分，戰(zhàn)勝未知，我們信心百倍。那么，讀過(guò)本文后你又有哪些收獲呢？11.分）(2019八上椒期)閱讀下面文字，完成后面小題。關(guān)于“錦鯉”的主題閱讀“轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉，好運(yùn)不斷，心想事成！”對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，這句話經(jīng)常能在社交媒體上看到。在這里，“錦鯉”已經(jīng)不只是一種魚，更一種符號(hào)——它既可以是錦鯉，也可以是王思聰、楊超越、魏瓔珞，或者是最近的“信小呆”。作為魚的錦鯉在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之前，作為魚的“錦鯉”在真實(shí)的歷史中其實(shí)已被賦予很多魚之外的涵義。在中國(guó)的典籍中，不難找到帶有神話色彩的相關(guān)傳說(shuō)。西漢劉向在《列仙傳》中記載了鯉魚馱升天成仙的傳說(shuō)，將鯉魚作為仙人的坐騎；東漢的《三秦記》已有鯉魚躍龍門的故事。梁代陶弘景認(rèn)為，鯉“為諸魚之長(zhǎng)，為食品上味”?？梢姰?dāng)時(shí)的鯉魚是人們餐桌上的一道美味至唐代“錦鯉”二字開始出現(xiàn)詩(shī)中龜奉酬襲美苦雨成后呈同年中都出現(xiàn)了“錦鯉”。鯉魚成為可供欣賞的品種。需要說(shuō)明的是，詩(shī)句中的“錦鯉”一般認(rèn)為指“鱗光閃爍的鯉魚”，并非今天我們看到的現(xiàn)代鯉?，F(xiàn)代錦鯉誕生于19世的日本祖先應(yīng)是原產(chǎn)于中國(guó)的鯉魚。由于鯉魚本為黑色，因變異而顏色艷麗、帶有第6頁(yè)共12頁(yè)

花紋的鯉魚頗為少見，當(dāng)時(shí)人們將這種鯉魚稱為“神魚”，后來(lái)又衍生出“變種鯉”“色鯉”花鯉魚”“模樣鯉”等說(shuō)法。有文章考證，日本人蘭木五助1889培育出現(xiàn)在紅白錦鯉的原種。此后經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)殖，復(fù)作交配、改良，錦鯉的色彩愈發(fā)豐富絢麗，呈現(xiàn)出完全不同于中國(guó)紅鯉魚、金鯉魚的色彩。上世紀(jì)七八年代，日本錦鯉開始成規(guī)模進(jìn)入中國(guó)。錦鯉的“信仰之躍”今年2月發(fā)在《新聞研究導(dǎo)刊》中的一篇論文統(tǒng)計(jì)，在微博指數(shù)頁(yè)面以“錦鯉”為關(guān)鍵詞檢索發(fā)現(xiàn)涉及此話題的人群年齡分化明顯12-34的用戶占87．62%文章將這種被稱為“日常迷信”的“在線祈愿行為”看作一種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化現(xiàn)象認(rèn)這呈現(xiàn)出明顯的外來(lái)文化與本土文化相融合的特點(diǎn)。當(dāng)錦鯉成為一種“轉(zhuǎn)運(yùn)符號(hào)”，它開始成為網(wǎng)上的一張張圖片。各種冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)”圖片涌現(xiàn)。此前支付寶抽中的“中國(guó)錦鯉”中獎(jiǎng)?wù)摺靶判〈簟币灰贡t，兩天內(nèi)狂漲85萬(wàn)博粉絲。寫出“超級(jí)錦鯉”文章的公號(hào)作者在之前給讀者的回復(fù)中坦言：“公號(hào)變現(xiàn)方式很多，當(dāng)下80%都靠廣告費(fèi)?！敝灰芪髁?，賬號(hào)價(jià)值就能提升。上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院副院長(zhǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教授陳歆磊表示，此類轉(zhuǎn)發(fā)行為都可以被類為“病毒式營(yíng)銷”，其特點(diǎn)是速度快、擴(kuò)散性強(qiáng)、內(nèi)容有趣或搞怪，“找一個(gè)好的切入點(diǎn)，做一個(gè)很好的裝，這樣大家樂(lè)意去分享轉(zhuǎn)發(fā)”。轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”需謹(jǐn)慎“轉(zhuǎn)發(fā)又不要錢，不轉(zhuǎn)白不轉(zhuǎn)”的行為真的沒有代價(jià)嗎？方可成認(rèn)為，社交媒體時(shí)代并非文章就能傳播廣，這種文章刷屏的后果就是讓公眾注意力被綁架，社交媒體上其他有價(jià)值的內(nèi)容被淹沒，嚴(yán)重影了用戶體驗(yàn)，公眾號(hào)卻收割了大批流量，“真正只賺不賠的只有公眾號(hào)”。對(duì)于“錦鯉崇拜”京學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授張昕解釋稱理學(xué)中有一個(gè)概念叫“外型個(gè)體”，他們通常認(rèn)為事情的結(jié)果是由不能控制的外部力量作用造成的。越是外控型的個(gè)體，越是覺得法通過(guò)自己的努力解決不確定性，從而導(dǎo)致更加焦慮?！稗D(zhuǎn)發(fā)錦鯉”，在一定程度上可以降低他們對(duì)未來(lái)不確定或未知的恐懼感?！稗D(zhuǎn)發(fā)‘錦鯉’除了求好運(yùn)以外，還有一定的社交屬性，是一種緊跟熱點(diǎn)的表現(xiàn)。年輕人的目大多是未來(lái)導(dǎo)向，動(dòng)動(dòng)手指轉(zhuǎn)發(fā)沒有成本，而且心理暗示如果對(duì)未來(lái)有幫助豈不是更好?！睆堦空J(rèn)為，轉(zhuǎn)發(fā)鯉并不會(huì)讓你真的心想事成，但有可能減少眼前面臨的無(wú)助和失控感?！盃I(yíng)銷的本質(zhì)都是為了滿足需求?！标愳Ю谡J(rèn)為，消費(fèi)者要想防范此類虛假營(yíng)銷，最關(guān)鍵的就不要抱著占便宜的心理，“某些‘錦鯉’營(yíng)銷已涉嫌欺詐，其成功的核心就是把握了消費(fèi)者占便宜的心態(tài)，質(zhì)上和電信詐騙并沒有區(qū)別?！标愳Ю谥赋?，由于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度太快，一些法律法規(guī)還存在滯后或空白，費(fèi)者需注意保護(hù)自身權(quán)益，而工商部門也應(yīng)加大監(jiān)管力度，維護(hù)市場(chǎng)健康。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理）第7頁(yè)共12頁(yè)

（1下列述正確的一項(xiàng)是（）A.“鯉”在我國(guó)的養(yǎng)殖歷史可追溯到唐代，唐詩(shī)中就曾出現(xiàn)“錦鯉”二字，后來(lái)經(jīng)日本人心培育，才開始大規(guī)模養(yǎng)殖。B.“國(guó)錦鯉”圖片經(jīng)支付寶中獎(jiǎng)?wù)摺靶判〈簟鞭D(zhuǎn)發(fā)后，一夜爆紅，成為了一種“轉(zhuǎn)運(yùn)符號(hào)，成了某些人借“在線祈愿”以賺錢的工具。C.網(wǎng)出現(xiàn)一張張冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)運(yùn)”圖片，是“病毒式營(yíng)銷”者借助網(wǎng)民的迷信心，以外來(lái)文化取代本土文化的惡意行為。D.轉(zhuǎn)“錦鯉”，看似沒有造成個(gè)人損失，但刷屏的后果