幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識球體》含反思

小朋友園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識球體》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《熟悉球體》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友比較、發(fā)覺球體和圓形的不同，并愿意表述自己的發(fā)覺，初步感知、了解球體的主要特征，培育小朋友邊操作邊敘述的習(xí)慣，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《熟悉球體》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.初步感知、了解球體的主要特征。2.比較、發(fā)覺球體和圓形的不同，并愿意表述自己的發(fā)覺。3.培育小朋友邊操作邊敘述的習(xí)慣。4.讓小朋友學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。活動預(yù)備：1.物質(zhì)預(yù)備：玻璃球、飛盤、乒乓球、小皮球、木珠、光盤、圓環(huán)、硬幣、瓶蓋等及其圖片，筆和記錄表。2.環(huán)境布置：圓圓世界--擺放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各種球體物品及圓環(huán)、光盤、飛盤、硬幣、瓶蓋等?；顒舆^程：（一）以圓圓世界導(dǎo)入活動，老師ppt展現(xiàn)圖片，引發(fā)探究的愛好。師：今日老師要帶小朋友進(jìn)入一個(gè)圓圓世界，看看這個(gè)世界里都有什么東西？它們哪里一樣？（二）引導(dǎo)小朋友在圓圓世界里邊玩邊探究，初步感知球體的特征。1.介紹玩法和記錄要求；老師把他們請到了教室，待會兒小朋友們滾一滾，玩一玩，看一看他們是不是都可以滾，假如可以滾的就在這個(gè)圖示下面，不能滾的就打。2.小朋友選擇圓圓世界里的物品玩，老師觀看、引導(dǎo)他們；把玩的結(jié)果登記來。3.結(jié)合記錄，溝通玩的結(jié)果：有哪些東西是可以滾的？哪些東西是不行以滾的？4.小結(jié)：原來，圓圓世界里的東西都可以滾。（三）再次探究，進(jìn)一步感知球體的特征。1.師；圓圓世界里的東西都可以滾，但可以任憑滾嗎？請小朋友們再去滾一滾，玩一玩這些東西。操作時(shí)請根據(jù)記錄表上的圖片指示進(jìn)行，并且把玩的結(jié)果記錄下來。2.小朋友再次探究，老師觀看、引導(dǎo)小朋友；把玩的結(jié)果記錄下來。3.結(jié)合記錄，溝通結(jié)果。4.小結(jié)：從各個(gè)方一直滾、滾來滾去都不會倒的這些東西，有一個(gè)好聽的名字叫球體。（四）引導(dǎo)小朋友找一找生活中的球體物品。1.師幼溝通：找一找我們的四周有哪些東西是球體（如柜子上的地球儀等）。2.師展現(xiàn)ppt，介紹生活中的球體及其作用，。師：老師也找了一些球體，我們看看都有哪些？它們?yōu)槭裁匆龀汕蝮w？。3.引導(dǎo)小朋友在生活中查找球體物品。師：回家以后你們再去找一找球體的東西，看一看這些東西有什么作用，會關(guān)心我們解決生活中的什么問題?；顒臃此迹涸谡艺?、做做、說說這一環(huán)節(jié)中，目的是讓小朋友感受到數(shù)學(xué)就在身邊，在生活中，調(diào)動小朋友的生活閱歷，同時(shí)培育小朋友動腦、動口、觀看、比較等力量。從小朋友的操作結(jié)果來看，小朋友對于球體的熟悉是比較到位的，只有個(gè)別小朋友出了點(diǎn)小錯?？傊?，整個(gè)活動還是比較完整的。小朋友學(xué)習(xí)樂觀性高，