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小朋友園大班語言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》【--大班語言教案】大班語言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓小朋友樂觀調(diào)到自己的相關(guān)閱歷參加創(chuàng)編活動，學習朗誦詩歌，嘗試運用合適的詞語表現(xiàn)秋天的水果，知道秋天是一個豐收的季節(jié)，快來看看小朋友園大班語言優(yōu)質(zhì)《果香滿園》教案吧?；顒幽繕耍?、學習朗誦詩歌，嘗試運用合適的詞語表現(xiàn)秋天的水果。2、樂觀調(diào)到自己的相關(guān)閱歷參加創(chuàng)編活動。3、知道秋天是一個豐收的季節(jié)。4、能簡潔復述詩歌。5、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維?；顒宇A備：1、字寶寶樂園教學掛圖（字詞：豐收）。2、蘋果一個，詩歌里消失的水果圖片一套。3、水彩筆和繪畫紙。活動過程：一、引導小朋友觀看農(nóng)夫的圖片，啟發(fā)小朋友敘述。老師：小朋友，看看這幅圖片的人，他是什么樣子的？猜猜這個人是干什么的？你們覺得他的心情怎么樣？他為什么這么興奮呢？二、引導小朋友觀看畫面，理解詩歌的內(nèi)容，初步學習朗誦詩歌。1、小朋友觀看蘋果。老師：這是什么？它是什么樣子的？（引導小朋友學習說詩歌的第一句。）2、連續(xù)觀看畫面，學習用合適的詞語表現(xiàn)圖片上的水果，引導小朋友依據(jù)第一句的閱歷進行描述。老師：看看圖片上還有什么，誰能用好聽的詞語說一說它是什么樣子的？3、觀賞老師完整的詩歌。老師：下面請小朋友認真聽老師朗誦詩歌，看看詩歌里是怎么說的。4、小朋友看圖朗誦詩歌。5、小朋友不看圖朗誦詩歌，知道并理解詩歌的名字。6、老師：這些水果都是在什么季節(jié)成熟的呢？現(xiàn)在你們知道農(nóng)夫為什么興奮了吧。三、嘗試用合適的詞語創(chuàng)編詩歌。1、調(diào)到小朋友已有閱歷進行敘述。老師：你知道秋天還有那哪些水果嗎？2、嘗試繪畫創(chuàng)編。老師引導小朋友用繪畫的方法表現(xiàn)自己創(chuàng)編的內(nèi)容，并學習用合適的詞語說一說。3、先創(chuàng)編好的小朋友相互溝通自己創(chuàng)編的內(nèi)容。四、發(fā)小朋友連續(xù)創(chuàng)編的愛好。老師：小朋友還可以連續(xù)了解秋天的水果來創(chuàng)編詩歌，也可以問問你們的爸爸媽媽，看看他

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