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文檔簡介

2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市成考專升本大學(xué)語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.巴金的作品被稱為《愛情三部曲》的是()

A.《家》《春》《秋》B.《霧》《雨》《電》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《幻滅》《動搖》《追求》

2.《管晏列傳》一文選自()

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》

3.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

4.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠(yuǎn)B.王實甫C.關(guān)漢卿D.白樸

5.現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人是()A.杜甫B.李白C.陸游D.白居易

6.

4

宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是()。

7.成語“江郎才盡”源于()

A.劉禎B.江淹C.王粲D.曹丕

8.依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

夏天的陽光,______,______,______,______。這時的陽光最激情澎湃,熱血沸騰。

①總在我們小經(jīng)意的時候奔突而來

②踏起一路黃塵、青煙

③像—匹橫空出世的火馬

④堅硬的蹄聲左沖右殺,

A.①③②④B.①③④②C.③①④②D.③①②④

9.巴金的處女作是()

A.《家》B.《春》C.《幻滅》D.《秋》

10.《報劉一丈書》主旨是

A.贊美劉一丈B.諷刺官場腐敗C.諷刺“才德稱位”D.贊美“上下相孚”

11.下列文章中,體現(xiàn)民本思想的有()

A.《馮諼客孟嘗君》B.《民貴君輕》C.《秋水》D.《離騷》12.關(guān)于郁達(dá)夫《故都的秋》一文,下列表述錯誤的是()A.A.是郁達(dá)夫?qū)懹谌甏衅诘挠斡浬⑽?/p>

B.文中的“故都”指六朝古都南京

C.文章通過房前屋后、街頭巷尾的景物描寫,贊美了故都的秋天

D.文章通過對比手法彰顯出故都秋色的濃郁,抒發(fā)了作者對故都的熱愛之情

13.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()

A.為虜所生得,當(dāng)斬。為虜所生得:被敵人活捉。

B.皆驚,上山陳。上山陳:上山布陣。

C.公賜之食,食舍肉。食舍肉:(潁考叔)吃的時候把肉挑出來放在一旁。

D.字而幼孩,遂而雞豚。字而幼孩:教你們的小孩寫好字。

14.郁達(dá)夫創(chuàng)作的散文名篇有

A.《白楊禮贊》B.《荷塘夜色》C.《故都的秋》D.《箱子巖》

15.

10

下列各句中,“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可以譯為“卻”的是()。

二、填空題(10題)16.小說《麥琪的禮物》在結(jié)構(gòu)上由__________條情節(jié)線索組成。

17.雜劇《西廂記。長亭送別》中的"末"指的是_________。

18."吾歸破賊,必滅樓蘭,此矢所以志也"是______________的誓言。

19.《氓》:“桑之未落,_______________。

20.《行路難》中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的兩句詩是"___________,____________。"

21.找最好的字句要靠__________,找最好的__________要靠安排。

22.王維是__唐__詩派的代表作家。

23.朱光潛是現(xiàn)代著名美學(xué)家和__家,是我國__的開拓者和奠基者之一。

24.李商隱《無題》詩:"_____________,蠟炬成灰淚始干。"

25.李白《行路難》一詩運用了呂尚典故的詩句是"_________"。

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()

29.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

四、文言文閱讀(3題)31.(三)閱讀陸游《關(guān)山月》全詩,然后回答27~29小題。和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍令白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!本詩可分幾層?簡述各層含義。

32.

閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,然后回答24~26小題:

孔子日:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐為?”

冉有日:“夫子欲之,吾二臣皆不欲也?!笨鬃尤眨骸扒?周任有言日:‘陳力就列,不能者止。,危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出千柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”

33.閱讀王維《山居秋暝》,回答下列各小題:

空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.(一)根據(jù)材料回答30~32題:我們說著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。涵說:“假如有位海女神,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!蔽也挥X笑問,“這話怎講?”涵也笑道,“你看云霞的海上,何等明媚;風(fēng)雨的海上,又是何等的陰沉!”杰兩手抱膝凝聽著,這時便運用他最豐富的想象力,指點著說:“她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍(lán)裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞,翩翩地飛行于海波之上……”楫忙說:“大風(fēng)的時候呢?”杰道:“她駕著風(fēng)車,狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走:她的長袖拂沒了許多帆舟,下雨的時候,便是她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚,豐神輕柔而瀟灑……”這一番話,帶著畫意,又是詩情,使我神往,使我微笑。

楫只在小椅子上,挨著我坐著,我撫著他問:“你的話必是更好了,說出來讓我們聽聽!”他本靜靜的聽著,至此便抱著我的臂兒,笑道,“海太大了,我太小了,我不會說?!蔽颐C然——涵用折扇輕輕的擊他的手,笑說,“好一個小哲學(xué)家!”涵道,“姊姊,該你說一說了?!蔽业溃昂玫亩甲屇銈冋f盡了——我只希望我們都像海!”杰笑道,“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!彼麄兌夹α恕乙残φf,“不是說做女神,我希望我們都做個‘海化’的青年。像涵說的,海是溫柔而沉靜。杰說的,海是超絕而威嚴(yán)。楫說得更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……”在這篇文章里,作者贊美了在海怎樣的品格?

35.由此可看出,這篇小說所贊揚的主要是什么?

36.這段文字是采用何種手法來描繪大海風(fēng)姿的?六、作文(1題)37.請以《觸動》為題,寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外,其他文體不限。

參考答案

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C陸游的詩現(xiàn)存九千三百多首,是中國文學(xué)史上創(chuàng)作詩歌最多的一位詩人。

6.D

7.B

8.C

9.C解析:考生對巴金的作品較熟悉的有《激流三部曲》和《愛情三部曲》,可能對其處女作《幻滅》相對陌生。因此平時應(yīng)多加識記,分清一個作家成名作和處女作的區(qū)別,全面了解其作品概況。

10.B

11.B

12.B郁達(dá)夫《故都的秋》主要通過“南國之秋”與“北國之秋”的對比,突出描繪故都北京的秋色、秋味和秋的意境,寫出了北國之秋“色彩濃、回味永”以及“清、靜、悲涼”的特點,贊美了故都北京的自然風(fēng)物,抒發(fā)了向往、眷念北國之秋的真情。而B選項的表述是錯誤的。

13.D【考情點撥】本題考查了文言文翻譯。?!緫?yīng)試指導(dǎo)】D項應(yīng)譯為:撫養(yǎng)好你們的小孩。

14.C

15.B

16.兩

17.張生(或張珙、張君端)

18.南霽云南霽云

19.其葉沃若

20.長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

21.選擇層次

22.盛山水田園盛山水田園

23.文藝?yán)碚摤F(xiàn)代美學(xué)文藝?yán)碚摤F(xiàn)代美學(xué)

24.春蠶到死絲方盡

25.閑來垂釣碧溪上

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.N31.本詩共十二句,每四句為一層,共分三層。第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。第二層寫戍邊戰(zhàn)士報國無門的悲憤。第三層寫中原遺民恢復(fù)無望的傷痛。給出一段文字要求劃分層次并總結(jié)各層的含義,這是??嫉膬?nèi)容??忌嘤?xùn)練這方面的技能,以便更好地應(yīng)對考試。

32.批評冉有、季路推卸責(zé)任的態(tài)度。

33.這首詩一個突出的特點就是用以動寫靜、動靜相襯的手法,寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚,秋雨過后,明月初照,清新而靜謐。

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