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導入問題導入你們知道體學院和文學院和心理學院的人,哪種人心理問題最多嗎?接著呢?字詞拼音灼扒趴酷熱厭倦附和zhuóbāpākùrèyànjuànfùhè字詞拼音突兀怦怦嘲笑暈??奁胍鱰ūwùpēngpēngcháoxiàoyūnxuànkūqìshēnyín字詞拼音恍惚暮色安慰凌亂驚訝畏懼huǎnghūmùsèānwèilíngluànjīngyàwèijù字詞拼音哄堂大笑驚慌失措hōngtángdàxiàojīnghuāngshīcuò參差不齊cēncībùqí課堂檢測(一)①形容全屋子的人同時大笑。②形容水平不一或很不整齊。③由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。哄堂大笑參差不齊驚慌失措找出錯別字(1)幕色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊。(2)當我感到驚慌失錯時,我都能夠輕松應對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。(3)這個時候,再回頭看,就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和矯傲。(4)手扒在這兒,腳踩在那兒,我的心在瘦弱的胸腔中地呯呯跳動,我努力往上爬著。選出不正確的詞語A.地震災情發(fā)生后,街頭的流動采血車前,等待獻血的群眾排起了長隊,這場面讓人感動得頭暈目眩。B.遇到我這樣的語文老師不要灰心喪氣。C.看到無辜的平民在戰(zhàn)爭中慘遭轟炸的情形,我們不禁有些心驚肉跳。D.超暖心的松鼠媽媽,小心翼翼地叼著睡夢中的小松鼠搬著家。【走近作者】

莫頓·亨特(1920—2016)(MortonHunt),美國作家,心理學家,早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學家。一、情節(jié)復述六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。時間:地點:人物:起因:經(jīng)過:結(jié)果:五十七年前七月里一個悶熱的日子。費城、懸崖。我/(好朋友)杰利、內(nèi)德等五個小伙伴/父親/母親。玩彈子游戲玩厭了,決定去爬懸崖。小伙伴們一一爬上懸崖,我害怕得蹲在小山道上止步不前,直到所有小伙伴都爬上崖頂離開了,天也黑了,我也不敢挪動寸步。杰利帶著父親來找我,在父親的幫助下我一步一步走下懸崖。導入情境導入真實和文學有多大的差距呢?情境導入梁實秋的散文:“烈日下,行道上,口燥舌干,忽見路邊有賣甘蔗者,急忙買得兩根,才咬了一口,漸入佳境,隨走隨嚼,旁若無人,隨嚼隨吐,人生貴適意,兼可為你丟我揀者,制造工作機會,瀟酒自如,不亦快哉?!扒榫硨胝埻瑢W表演一下可云發(fā)瘋,試想真實生活中遇到這樣的人會怎樣?二、“我”的心電圖(情緒變化)渴望猶豫不決戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢畏懼恐懼疲乏有了信心信心更強巨大的成就感鉆研:有哪些方式可以更好地揭示“我”的心理現(xiàn)象?思考探究A我猶豫了。我渴望像他們一樣勇敢和活躍,但是在八年歲月中,我絕大部分時間都是一個病弱的孩子,并將媽媽的警告牢記在心——我不像其他孩子那樣強壯,而且不能冒險。B在很遠的另一邊,有一道懸崖,像一面幾近垂直的墻突兀的聳立在巖石中,四面都是土坡,上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。從底部雜亂的巖石到頂部草皮的邊緣,只有60英尺左右,但是對我來說,這是嚴禁和不可能的化身。C我猶豫不決,直到其他孩子都爬到了上面,然后我開始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒,腳踩在那兒,我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動D不知何時,我回頭向下看了一眼,然后嚇壞了:懸崖底下的地面看起來非常遙遠;只要滑一下,我就會掉下去,撞上懸崖,然后摔到巖石上,摔個粉碎。E一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上,感覺天旋地轉(zhuǎn)。我絕對下不去。這太遠,也太危險了;在懸崖的中途,我會逐漸感到虛弱、無力,然后松手,掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高、更陡、更變化莫測;我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟;我想知道那是誰,最后才意識到那就是我。F時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長,太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下,夜幕開始降臨。周圍一片寂靜,我趴在巖石上,神情恍惚,害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木,一動也不動,甚至無法思考怎樣下去,安全地回家。G暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊。不過,樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光,然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸!但是他能做什么?他是個粗壯的中年人,他爬不上來。即使他爬上來了,又能怎樣?H“我不行!我會掉下去的!我會摔死的!”我大哭著說。“不,我不行!太遠了,太困難了!我做不到!”我怒吼著。I這看起來我能做到。我往后移動了一下,用左腳小心翼翼地感覺著巖石,然后找到了。情境一:考試的時候很開心練習情境二:聽歌的時候很舒服情境三:在外面罰站的時候很難受隨便聊聊三、“我”的損友們……1944年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓·亨特接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務,想象著飛機坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。第二天,莫頓·亨特駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要作的,是在地面無線電的指導下,保持這個航向20分鐘,就可以到達荷蘭的素文島,這個,不難做到。就這樣,莫頓·亨特不斷告誡自己,下面,只是飛越荷蘭,這并不難,然后,是飛臨德國,根本不須想更多的事。而且,還有后方的無線電支持。但是莫頓·

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