【考研馬原哲學原理方法論】考研馬原哲學四大學習方法

【考研馬原哲學原理方法論】考研馬原哲學四大學習方法唯物論部分沒有變化。辯證法部分將“聯(lián)系與發(fā)展；發(fā)展的實質；發(fā)展與過程”改為“發(fā)展的實質；發(fā)展與過程”；刪掉了“唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法”；將“事物發(fā)展過程中肯定和否定及否定之否定”改成“事物發(fā)展過程中的肯定和否定”；將“唯物辯證法的方法與認識方法和工作方法的一致性”改成“唯物辯證法與認識方法和工作方法的一致性”。第三章所指出，認識世界和改造世界部分是馬克思主義哲學的認識論部分，有兩處更改，將“實踐的標準的確定性與不確定性”改為“實踐標準的確定性與不確定性”；將“實踐活動中的主體、客體與中介”改為“實踐和認識活動中的主體、客體與中介”。這樣表述更加完備，使知識點更加全面、綜合。馬克思主義哲學唯物史觀部分相對于2011年變化如下：將“社會存在和社會意識的辯證統(tǒng)一”改為“社會存在和社會意識的內涵及其作用”；將“社會存在與社會意識辯證關系原理的理論意義”改為“社會存在與社會意識辯證關系原理的內容及其意義”；將“經(jīng)濟基礎的內涵”改為“經(jīng)濟基礎和上層建筑的內涵”；刪掉“上層建筑的含義”；將“經(jīng)濟基礎與上層建筑的辯證統(tǒng)一”改為“經(jīng)濟基礎與上層建筑的相互關系”；將“經(jīng)濟基礎與上層建筑相互作用的矛盾運動規(guī)律”改為“經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律”；刪除“社會主義社會的改革”；將“科學技術社會作用的二重性”改為“科學技術社會作用的兩重性”。綜上，我們針對2012年新的考研政治大綱馬克思主義哲學部分的變化和命題規(guī)律進行了分析，下面，根據(jù)《2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》，針對新大綱的特點，老師們談一下2012年考生對于馬克思主義哲學這門學科的學習方法。第一，概念清晰，邏輯框架鮮明學習馬克思主義原理，首先要準確地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱兩可、含混不清、界限不明。例如，我們把哲學定義為“世界觀的理論體系”或“系統(tǒng)化、理論化的世界觀”，而不是定義為世界觀。因為人人都有世界觀，不管他自己是否意識到了，但并非每個人的世界觀都形成了理論體系，都是系統(tǒng)化、理論化的。只有形成了理論體系的世界觀或系統(tǒng)化、理論化的世界觀才是哲學，并非一切世界觀都是哲學。在掌握哲學這個概念時，建議廣大的2012年的考生們既要注意哲學與世界觀的聯(lián)系，又要注意哲學與世界觀的區(qū)別，不要把哲學與世界觀相混淆。再如，我們把經(jīng)濟基礎定義為“與生產(chǎn)力相適應的生產(chǎn)關系的總和”，而不是定義為“生產(chǎn)關系的總和”。因為“與生產(chǎn)力相適應的生產(chǎn)關系的總和”與“生產(chǎn)關系的總和”所包含的內容是不同的。在任何一個社會形態(tài)中，都不只存在一種生產(chǎn)關系，而是既有與生產(chǎn)力相適應的生產(chǎn)關系，又有與生產(chǎn)力不適應的生產(chǎn)關系，如舊生產(chǎn)關系的殘余和新生產(chǎn)關系的萌芽等?！吧a(chǎn)關系的總和”包括了所有這些生產(chǎn)關系，內容十分寬泛，而生產(chǎn)力相適應的生產(chǎn)關系才叫經(jīng)濟基礎。第二，馬克思主義哲學原理掌握全面，切忌片面性世界上的一切事物和現(xiàn)象都不是孤立存在的，而是相互依賴、相互聯(lián)系的。事物的各個方面也不是孤立存在的，而是與其他方面相依賴、相聯(lián)系的。馬克思主義每一個基本原理，都全面地反映了事物之間或事物內部各個方面的聯(lián)系。因此，一定要全面理解馬克思主義的基本原理，切忌簡單化和片面性。例如，在物質和意識的關系問題上，既要看到物質對意識的決定作用，又要看到意識對物質的能動的反作用；在主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的關系問題上，既要看到主要矛盾對次要矛盾、矛盾的主要方面對次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾對主要矛盾、矛盾的次要方面對主要方面的影響作用；在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系問題上，既要肯定生產(chǎn)力對生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎對上層建筑的決定作用，又要看到生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力、上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用；在人民群眾和個人在歷史發(fā)展中的作用問題上，既要肯定人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用，又要充分重視個人特別是杰出人物在歷史發(fā)展中的重大作用；在商品的價值和使用價值的關系問題上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相統(tǒng)一的一面；在對資本主義制度性質的認識上，既要掌握資本主義經(jīng)濟制度的本質，又要掌握資本主義政治制度和意識形態(tài)的本質；在關于共產(chǎn)主義社會的發(fā)展階段和客觀過程的問題上，既要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，又要積極投身中國特色社會主義事業(yè)等等。簡言之，要全面地看問題，不要片面地看問題。第三，要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背正如《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》所指出：學習馬克思主義哲學也和學習其他科學一樣，要記住它的基本概念和基本原理，要記住基本概念的定義，要記住基本原理包括的要點。只有這樣，才能運用它的基本概念和基本原理思考問題。如果腦子里是一片空白，沒有記住任何概念和原理，怎么能夠思考問題呢？這與沒有記住數(shù)學的公理、公式無法解數(shù)學試題一樣。所以要學好馬克思主義不是要不要記憶的問題，而是如何記憶的問題。建議2012年的考生們在理解的基礎上記憶，反對機械的死記硬背。第四，要理論聯(lián)系實際，切忌理論脫離實際理論與實際的結合或聯(lián)系是雙向的，而不是單向的。理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題，一定要以弄清理論為前提，不要離開理論羅列一大堆實際問題。學習理論，把它束之高閣，不去分析和解決實際問題，再好的理論也是無用的；但是離開理論，只羅列實際問題，就事論事，不作理論分析，也