三年級語文下冊　參觀人民大會堂１課件 人教_第1頁
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文檔簡介

參觀人民大會堂人教版三年級語文下冊第三單元學習目標1.學會本課的生字和由這些生字組成的詞語。

2.有感情地朗讀課文，了解人民大會堂的雄偉壯麗和認識祖國的建設成就，體會我國人民的偉大創(chuàng)造力，激發(fā)同學們的愛國熱情。

登上臺階大廳

燦爛大禮堂

寬敞

椅子會議貴賓主席臺描繪內(nèi)外宴會廳晶光閃耀金花彩畫眼花繚亂滿天繁星紅底鑲金情不自禁雄偉壯麗讀課文，把作者參觀的過程補充完整。（）正門（）（）會議廳中央大廳大禮堂宴會廳登上臺階，一抬頭就望見正門上的那個莊嚴的國徽，紅底鑲金，閃閃發(fā)光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七層樓那么高，要四個人才合抱得過來。比較下面兩個句子有什么不同1.十二根大理石柱子又高又粗。2.十二根淡青色的大理石柱子，有六七層樓那么高,要四個人才合抱得過來。比較下面兩個句子有什么不同1.大理石的地面很亮。2.大理石的地面晶光閃耀，能映出人的倒影來?！瘛瘛瘛?/p>

三層一共九千六百多個座位，加上主席臺上的三百多個，全場能坐一萬人。大會堂王叔叔叫我看頂上。我抬頭一看，只見天花板上有無數(shù)盞電燈，像滿天的繁星；中央是一盞紅五角星大燈，放出燦爛的光芒。金花彩畫——看得我眼花繚亂寬敞——可舉行五千人的大宴會宴會廳金花彩畫會議廳：每個廳都寬敞，裝飾和擺設各不相同。中央領導接見外國貴賓大禮堂宴會廳人民大會堂正門

1.這篇課文的主要內(nèi)容是什么？（這篇課文寫了參觀人民大會堂的過程，介紹了人民大會堂的雄偉壯麗。）

2.學了這篇課文，你有哪些收獲？

精讀品悟?qū)W習本文作者“按參觀順序?qū)憽钡姆椒?，寫一篇習作。拓展練習?nèi)容總結參觀。1.學會本課的生字和由這些生字組成的詞語。登上臺階大廳燦爛大禮堂。寬敞椅子會議貴賓主席臺。描繪內(nèi)外宴會廳晶光閃耀。紅底鑲金情不自禁雄偉壯麗。（）。（）。（）。嚴的國徽，紅底鑲金，閃閃發(fā)光。色的大理石柱子，有六七層樓那么高，要四個。1.十二根大理石柱子又高又粗。2.大理石的地面晶光閃耀，能映出人的倒影來。金花彩畫——看得我眼花

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