青年的四個大夢讀后感

青年的四個大夢讀后感青年的四個大夢讀后感青年的四個大夢讀后感第一個大夢尋求人生的多元價值，是對自己將來成為什么樣的人的一種期望;第二個大夢是在追求人生價值中，找到給予他鼓勵、傾聽他訴苦、分享他成就的良師益友;當(dāng)知識經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等開拓了新工作，而新工作需要新態(tài)度;第三個大夢是終身學(xué)習(xí)與志業(yè);愛情、友情、親情、伙伴情的需求，那么是古今中外永恒不變的人性之第四個大夢的追尋。我是在藝專念書時，開始對心理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，每一次去逛書店，除了音樂類的書籍，只要是心理學(xué)的書，幾乎都會買下來閱讀。所以當(dāng)時由吳靜籌劃，遠(yuǎn)流出版公司出版的《群眾心理學(xué)》系列全集，當(dāng)然也就成為我相當(dāng)重要的閱讀與收藏對象。1980年我離鄉(xiāng)背井遠(yuǎn)赴維也納來學(xué)，正好吳博士的《青年的、四個大夢》在此時出版，這本書自然也就成為我求學(xué)期間隨身攜帶的珍貴讀物。吳博士在書中提到，有四個夢想對人生的影響最大，分別是“尋求人生價值”、“尋求一位良師益友”、“尋求終身的職業(yè)或事業(yè)”，以及“愛的尋求”。巧合的是，其實(shí)在出外之前，對于音樂我純粹抱著“玩樂”的態(tài)度，并沒有明確的“理想”可言;也就是在出去之后，我才開始認(rèn)真規(guī)劃自己的夢想，也開始思索自己的人生價值所在。這與吳博士所提到的“青年的四個大夢”相當(dāng)契合，我也因此經(jīng)常反復(fù)思考這四個大夢的意涵。書中的內(nèi)容讓我深信，一個人有了夢想，就不免會遭遇挫折;而有了挫折，就一定會產(chǎn)生反響，因而就必須要設(shè)法面對并解決困難。和其他心理學(xué)的書不同，《青年的四個大夢》很像是一本小說，讀起來總讓人心情輕松而愉悅，也讓人有更多的力量與勇氣，支面對追尋夢想的過程中遇到的各種挫折。因此，我把這本書當(dāng)成非常重要的“生活伴侶”，在異鄉(xiāng)求學(xué)的期間，隨時閱讀，細(xì)細(xì)體會?；嘏_之后，我在藝術(shù)學(xué)院發(fā)現(xiàn)在的臺北藝術(shù)大學(xué)擔(dān)任教職迄今，二十多年的教學(xué)生溽中，我曾經(jīng)五度擔(dān)任大一新生的導(dǎo)師。當(dāng)時也相當(dāng)年輕的我，面對一群剛剛從高中畢業(yè)，懵懵懂懂，才要開始追尋自我與夢想的小毛頭，常?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，用書中的內(nèi)容，融合我自己的經(jīng)歷以及朋友的例子，為年輕的朋友解惑。后來我創(chuàng)辦了打擊樂教學(xué)系統(tǒng)，系統(tǒng)中的年輕老師大多是音樂科系畢業(yè)的學(xué)生，舍棄在家教音樂的優(yōu)渥收入，投身一個新的、收入固定的教學(xué)體系，我相信，必然是因?yàn)橄胍非笮闹械膲粝氚?，所以我總是樂于與他們分享這本書所琛給我的體會與感動;我所創(chuàng)辦的打擊樂團(tuán)，每當(dāng)招考了新的團(tuán)員或行政人員，我也會要求他們讀一讀這本書。而我在各種場合演講時，更常常引用書中的例子當(dāng)作話題，鼓勵有理想、有沖勁的年輕人。回臺至今已經(jīng)二十多年，人生經(jīng)歷因?yàn)闅v練多了而豐富許多，只是我發(fā)現(xiàn)，無論經(jīng)歷如何地變化，似乎總是和吳博士所說的四個大夢緊緊契合。所以雖然書名為“青年的四個大夢”，但說是“人生的四個大夢”，一點(diǎn)也不為過，無論是不是青年，相信都可以從這本書中學(xué)到許多人生的意義。很快樂聽到將重新出版這本書，同時吳博士也因應(yīng)社會的變遷，作了進(jìn)一步的修訂，并參加多篇新的文章。藉此，我想表達(dá)對于吳博士的感謝，因?yàn)檫@本書總是能夠適時給我希望與鼓勵