小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-媽媽睡了2課時(shí)

勝利小學(xué)?！叭h(huán)五步”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：楊倩課題名稱7媽媽睡了課時(shí)2教材分析與構(gòu)想教學(xué)目標(biāo)知識(shí)口技能.認(rèn)識(shí)“哄、先”等14個(gè)生字，會(huì)寫“哄、先、閉”等7個(gè)字，積累“的”字短語。.能正確、流利地朗讀課文。通過關(guān)鍵詞句，感受睡夢(mèng)中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，理解課文內(nèi)容。.體會(huì)媽媽與孩子之間的愛。感受母愛，懂得關(guān)愛父母。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，能流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽與孩子之間的&及O教學(xué)難點(diǎn)通過關(guān)鍵詞句，體會(huì)媽媽與孩子之間美好的愛。教法設(shè)想講授法、談話法學(xué)法設(shè)想討論法教具準(zhǔn)備課件導(dǎo)與學(xué)的過程（第一課時(shí)）環(huán)五步教學(xué)活.動(dòng)個(gè)性設(shè)計(jì)自學(xué)明標(biāo)明確目標(biāo)自學(xué)質(zhì)疑.學(xué)習(xí)本課的生字詞，初步懂得體會(huì)媽媽與孩子之間的愛。.能正確、美觀地書寫本課的“閉、事、窗”3個(gè)生字。學(xué)習(xí)探究合作探究我們每個(gè)人都有一個(gè)愛我們的媽媽，你們觀察過自己的媽媽嗎？

交流展示板書《媽媽睡了》。我們應(yīng)該怎樣讀這個(gè)題目呢？訓(xùn)練提升梳理點(diǎn)撥爭(zhēng)當(dāng)小老師帶拼音領(lǐng)著同學(xué)讀一讀。找同學(xué)把標(biāo)出的生字及二類字去拼音讀一讀。拓展延伸.再讀課文，把標(biāo)出的生字重點(diǎn)讀一讀。.檢查自學(xué)效果。練習(xí)設(shè)計(jì)口頭作業(yè)讀課文口頭生字組詞導(dǎo)與學(xué)的過程（第二課時(shí)）環(huán)五步教學(xué)活動(dòng)個(gè)性設(shè)計(jì)自學(xué)明標(biāo)明確目標(biāo)自學(xué)質(zhì)疑.能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽與孩子之間的愛。.感受母愛，懂得關(guān)愛父母。學(xué)習(xí)探究合作探究.課文寫了一件什么事？.自讀課文，老師提示要注意認(rèn)讀生字，多和生字打招呼，一直讀到自己滿意為止。交流展示1.根據(jù)閱讀提示讀課文：想想媽媽睡覺時(shí)的樣子？用橫線畫出來，學(xué)生自學(xué)，班內(nèi)交流，教師指導(dǎo)朗讀。2.課文中表達(dá)了母子間真誠(chéng)的愛，確實(shí)使人深受感動(dòng)。哪些地方使你最受感動(dòng)？讀一讀，

找一找，再與小組同學(xué)交流。訓(xùn)練提升梳理點(diǎn)撥指導(dǎo)朗讀：我們都想讓媽媽好好睡一覺，那么，這時(shí)候我們應(yīng)該怎樣讀這段呢？可讀，可說，可模仿媽媽睡覺的動(dòng)作，可回憶自己媽媽的辛苦，再充分朗讀感悟媽媽的辛苦，媽媽的愛。拓展延伸.把自己最想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。.把媽媽怎樣愛你們和你們對(duì)媽媽的愛寫到自己的“小筆頭”里。起到畫龍點(diǎn)睛的作用，學(xué)以致用，提高語言的運(yùn)用能力。練習(xí)設(shè)計(jì)照樣子，寫