市場營銷調(diào)查報(bào)告

1/1市場營銷調(diào)查報(bào)告貴州大學(xué)明德學(xué)院

社會調(diào)查報(bào)告

題目大學(xué)生假期生活調(diào)查

專業(yè)市場營銷

年級大二

小組成員張三、李四、王二

2018年6月XX日

關(guān)于大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

此次研究的基本目標(biāo)是通過調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并對當(dāng)前的現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性，同時(shí)以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找出問題所在，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生合理科學(xué)應(yīng)用假期時(shí)間，過有意義的假期生活。

二、調(diào)查安排（包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工安排）

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：貴州大學(xué)北校區(qū)、貴州大學(xué)明德學(xué)院校園內(nèi)。

調(diào)查人員安排：分為AB兩組，A組（張三、李四、王五）和B組（趙六、錢七、孫八），A組負(fù)責(zé)在貴州大學(xué)北校區(qū)通過對不同年級的同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷（網(wǎng)絡(luò)的和紙質(zhì)的）隨機(jī)調(diào)查；B組負(fù)責(zé)在貴州大學(xué)明德學(xué)院通過相同方式隨機(jī)調(diào)查并收回有效問卷。

問卷情況：本次問卷由20道客觀題構(gòu)成，問卷內(nèi)容主要問及假期生活的感受、主要活動、規(guī)劃、目標(biāo)等構(gòu)成。比較能反應(yīng)大學(xué)生假期生活的真實(shí)想法。

問卷發(fā)放情況：本次調(diào)查共發(fā)放問卷150份，收回有效問卷145份，此次調(diào)查為貴州大學(xué)北校區(qū)及貴州大學(xué)明德學(xué)院，問卷分布于大一至大四，范圍較廣。

三、調(diào)查內(nèi)容分析

假期，對很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。面對日益激烈的社會競爭，大學(xué)生如何增強(qiáng)自己的競爭力呢？除了在校學(xué)習(xí)、參加社會實(shí)踐外、我們還需要關(guān)注我們假期生活的有效規(guī)劃。

現(xiàn)在，我們針對大學(xué)生假期生活進(jìn)行一番調(diào)查，希望調(diào)查結(jié)果能讓大家有所啟示，從而更加合理地規(guī)劃自己的假期。

（一）問卷數(shù)據(jù)分析

通過分析調(diào)查問卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：

1.通過收回的問卷，得出男生比例是47%，女生比例為53%，男女比例相差不大，說明我們調(diào)查比較合理。

2.在被調(diào)查的在校大學(xué)生中，有38%的同學(xué)是大一的，35%的同學(xué)是大二的，25%的同學(xué)是大三的，2%為大四。說明我們涉及的年級廣，大一、大二的比例居多，其次是大三，大四人數(shù)最少。

3.大學(xué)生的假期時(shí)間相對于高中確實(shí)多了不少，假期往往是大學(xué)生很向往的，因?yàn)榧倨诳梢噪S心所欲，不用受到條條框框的束縛，假期雖然可以放松自己，可是假期也還是需要規(guī)劃的，在校大學(xué)生還是比較有規(guī)劃意識的。35.3%的人制定了計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行；40%的人制定了，沒有按計(jì)劃進(jìn)行；只有2

4.7%的人沒有制定計(jì)劃。從我們的調(diào)查結(jié)果不難看出，大部分同學(xué)對自己的假期都有一定的計(jì)劃只是尚未施行，但是仍有一小部分同學(xué)沒有制定計(jì)劃。雖然假期可以讓我們放松，可是我們還是要規(guī)劃好自己的假期，這樣的假期才更有意義。

4.聯(lián)系上一題，有75%的同學(xué)對假期生活都有一定的安排和規(guī)劃，說明同學(xué)們對假期的重視程度比較高。對于近期的假期生活，同學(xué)所持意見不一。39%的同學(xué)認(rèn)為充實(shí)而有意義，30%的同學(xué)覺得假期生活很無聊，整天無事可做，20%的同學(xué)采取的觀點(diǎn)是很無聊，但很享受，只有10%的同學(xué)是

其他意見。調(diào)查結(jié)果表明大部分同學(xué)的假期生活并不如意，需要認(rèn)真規(guī)劃才可以改變現(xiàn)狀。

5.隨著緊張的課程學(xué)期、專業(yè)課學(xué)習(xí)、期末考試的結(jié)束，我們的假期也悄悄來臨，同學(xué)們都開

心的迎來了自己的假期，但是作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，所以再休閑的假期我們都不應(yīng)該放下學(xué)習(xí)。對于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度，大家各抒己見。34.6%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，假期也要抓緊學(xué)習(xí)。44%的同學(xué)認(rèn)為假期就應(yīng)該是最大程度的放松，暫時(shí)不學(xué)。15.3%的同學(xué)覺得雖然學(xué)習(xí)很重要但假期沒有考試壓力就不想學(xué)。6.1的同學(xué)持其他意見。在這個問題上，大家的立場分明，大部分同學(xué)認(rèn)為假期就應(yīng)該好好放松，可以暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，但是他們并沒有忽略學(xué)習(xí)的重要性。

6.假期打工或者兼職是個很理想的選擇，每個人對于假期兼職都有不同的見解。有48.7%的同學(xué)認(rèn)為打工或者兼職是大學(xué)生接觸社會提升自身能力的良好途徑，應(yīng)該鼓勵。有24.7%的人認(rèn)為放假就應(yīng)該好好放松，打工沒有必要。有14.7%的同學(xué)覺得打工兼職是大學(xué)生勤工儉學(xué)的良好途徑。有11.9%的同學(xué)是認(rèn)為其他原因。打工或者兼職會為我們步入社會，面對新壓力，迎接新環(huán)境提供一個了解和適應(yīng)的機(jī)會，對于以后就業(yè)有好處，我們應(yīng)該大膽嘗試。

7.假期時(shí)間一般都比較長，合理的安排時(shí)間、合理的時(shí)間組合才能讓自己的假期不會覺得乏味無聊。我們就假期時(shí)間組合對同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查。28%的同學(xué)認(rèn)為要以學(xué)習(xí)為主，玩為輔；30%的同學(xué)覺得以玩為主，學(xué)習(xí)為輔；10%的同學(xué)全身心投入到學(xué)習(xí)中；22%的同學(xué)幾乎都在玩，10%的同學(xué)沒

有特別的計(jì)劃。我們的調(diào)查比較合理，沒有出現(xiàn)“一邊倒”的信息。

8.對于自己的計(jì)劃，又有多少同學(xué)能夠按計(jì)劃進(jìn)行呢？針對這一問題，我們采取了調(diào)查。38.6%的同學(xué)認(rèn)為全部按計(jì)劃進(jìn)行；40.0%的同學(xué)一般按計(jì)劃進(jìn)行；20.0%的同學(xué)認(rèn)為計(jì)劃沒有變化快；只有2.0%的同學(xué)認(rèn)為完全沒按計(jì)劃進(jìn)行。

9.此題為可多選題，假期是令人向往的，可是假期我們該做點(diǎn)什么呢？做什么才有意義呢？假期可以不斷完善自己，可以陶冶情操，可以修身養(yǎng)性，可以不斷提升自身的社會實(shí)踐能力，可以釋放疲憊，放松身心等等。有33.3%的同學(xué)選擇參加社會實(shí)踐兼職打工；有36.7%的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)班；有20.0%的同學(xué)選擇出行旅游；13.3%的同學(xué)認(rèn)為以娛樂為主，參加同學(xué)聚會；只有10.0%的人覺得無聊，整天沒事做，做宅男宅女。

10.暮然回首，我們已經(jīng)告別中學(xué)幾載年華，與中學(xué)假期相比，大學(xué)假期又有什么不同。41.3%的同學(xué)認(rèn)為好，有更多可支配的時(shí)間；37.3%的同學(xué)認(rèn)為不好，整天沒事做，不如在學(xué)校；有21.4%的同學(xué)認(rèn)為中學(xué)大學(xué)沒有區(qū)別。人生不是停滯不前，而是越走越遠(yuǎn)，通過中學(xué)的歷練和大學(xué)的歷練。想必各位同學(xué)能有更加出色的表現(xiàn)。

11.見5題。

12.大學(xué)生假期要注意自己的生活規(guī)律，所謂身體是革命的本錢，不論學(xué)習(xí)還是娛樂，一定要注意自身的身體狀況，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，在假期里，應(yīng)該多做運(yùn)動，使自己的身體保持健康。31.3%的同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過假期的修養(yǎng)，身體比以前好多了；41.3%的同學(xué)認(rèn)為假期生活毫無規(guī)律，身體狀況下降；27.4%的同學(xué)認(rèn)為沒有變化。從調(diào)查結(jié)果可以看出，我們同學(xué)對身體的調(diào)養(yǎng)重視還不夠。

13.隨著我們年齡的增長，我們也有了自己的性格習(xí)慣和行為判斷力，對復(fù)雜事物的分辨率，更多時(shí)候都是脫離父母的管教，但是假期在家時(shí)間比較多，假期生活或多或少都會受到父母的影響。

32.2%的同學(xué)認(rèn)為父母很關(guān)心，并且一起制定計(jì)劃；34.6%的同學(xué)認(rèn)為比較關(guān)心，時(shí)問時(shí)不問；32.2%的同學(xué)認(rèn)為幾乎不管，隨便自己。由調(diào)查報(bào)告中可以看出，和父母的溝通也是必要的。

14.大學(xué)生的生活豐富多彩，尤其是假期生活更加豐富多彩，這正是青春年華，所以我們要更加珍惜，不去浪費(fèi)一分一秒。34.6%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)比較重要；21.3%的同學(xué)認(rèn)為聚會；28.0%的同學(xué)更加傾向于旅游；16.1%的同學(xué)認(rèn)為參加社會工作更好一點(diǎn)。學(xué)習(xí)生活帶給我們?nèi)硇牡挠鋹?，與朋友在一起會感到舒服放松，參加社會工作可以增加自我能力，總而言之，要在對的時(shí)間做對的事，給自己一個完美的假期生活。

15.假期或許會打亂我們的生物鐘，讓我們的生活沒有像校園生活那般緊湊和有規(guī)律。在被調(diào)查的150名在校大學(xué)生里，僅有25.0%的大學(xué)生能夠完全有規(guī)律的吃飯就寢，這個比例相對較小，說明大學(xué)生在假期里普遍會放松對自己的要求。有39%的在校大學(xué)生在一般情況下有規(guī)律，偶爾沒有規(guī)律，這個選項(xiàng)占有的比重相對較大，這說明大學(xué)生們有比較好的生活習(xí)慣，只是偶爾沒有規(guī)律，大多數(shù)情況下是有規(guī)律的，這樣的假期生活還算合理。有36%的大學(xué)生假期生活沒有規(guī)律，飲食睡眠相當(dāng)混亂，這樣的機(jī)器生活比較不合理，不利于身體的健康，好的飲食和睡眠有利于身心健康。綜上所述，有70%的大學(xué)生有較好的生活作息習(xí)慣，能較好地按照規(guī)律的作息時(shí)間表作息。

16.對于假期安排因人而異。37.3%的同學(xué)認(rèn)為會繼續(xù)學(xué)習(xí)（看書、準(zhǔn)備考證）；32.3%的同學(xué)認(rèn)為偶爾會學(xué)習(xí)（看書、準(zhǔn)備考證）；30.4%的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的欲望。從調(diào)查結(jié)果中我們不難看出，有70%的同學(xué)堅(jiān)持放假繼續(xù)學(xué)習(xí)，這種精神是值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持的。

17.父母有的時(shí)候就像是我們?nèi)松闹改厢槪麄儌魇谖覀內(nèi)松?jīng)驗(yàn)讓我們避免彎路，讓我們

走向成功，小時(shí)候我們可能會很開心的和父母分享我們的一切，可是隨著年齡的增長，我們和父母更多時(shí)候有了難以逾越的鴻溝。假期中，有33.3的人選擇常常和父母談心；有31.4%的同學(xué)認(rèn)為偶爾和父母談心；有35.3%的同學(xué)不會和父母談心。綜上所述，65%的同學(xué)積極和父母溝通，和父母分享自己的假期安排，并聽取父母的意見。

18.大學(xué)生參加公益活動首先應(yīng)有一顆奉獻(xiàn)的心，真誠的對待公益活動，不能只為了某方面的利益。當(dāng)然，通過公益活動而得到某方面的才能最好不過，鍛煉自己各方面的能力，可以為以后更好地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是，我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動中得到快樂，服務(wù)大眾，為社會做貢獻(xiàn)。我們可以嘗試各種志愿活動。對于假期參加公益活動，62%的同學(xué)選擇會參加；僅有38%的同學(xué)選擇不參加。高下立判說明我們同學(xué)對于公益活動的態(tài)度都是積極的，愿意參與的。

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19，毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生聯(lián)系外界世界的一個重要渠道。只要連接上網(wǎng)絡(luò)，我們馬上可以得知最新的國內(nèi)外新聞，大學(xué)生就業(yè)狀況，下載一些甚至在圖書館都找不到的學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)絡(luò)使我們大學(xué)生越來越像個“國際人”。可是，并非所有大學(xué)生都是抱著“開闊視野，提高自身綜合素質(zhì)”的目的來購買電腦的。有30%的同學(xué)假期經(jīng)常用電腦玩游戲；有51.3%的同學(xué)是經(jīng)常用電腦看電影；26.4%的同學(xué)用電腦查資料，20.0%的同學(xué)是用電腦看新聞，僅有0.7%的同學(xué)選擇的是其他。（可多選題）從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，我們同學(xué)大多數(shù)都是比較理性的。

20.假期生活來臨，我們也迎來了和朋友們聚會出行的機(jī)會，不論是同學(xué)聚會還是平時(shí)日常生活消費(fèi)中，多一份理智，我們現(xiàn)在大多都是八零九零后，還沒有獨(dú)立生活的能力，經(jīng)濟(jì)來源大部分

都是來自父母，如果不是需要的情況下，注意理智消費(fèi)，健康消費(fèi)才是一名當(dāng)代合格大學(xué)生應(yīng)該做的事。對于這個話題，36.7%的同學(xué)選擇娛樂消費(fèi)（ktv消費(fèi)）；28.7%的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)消費(fèi)；40%的同學(xué)選擇吃喝消費(fèi)；14%的同學(xué)選擇服飾消費(fèi)；20%的同學(xué)選擇旅游消費(fèi)；10%的同學(xué)選擇置辦禮物消費(fèi)；0.3%的同學(xué)選擇其他。綜上所述，只有28.7%的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)消費(fèi)，更多的人選擇了娛樂吃喝上的消費(fèi)，同學(xué)們不注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣需要改變。

（二）總體分析

通過分析問卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：

1、學(xué)校多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。在對于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度這一問題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有51.6%的被調(diào)查者覺得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)，另外還有30.7%的同學(xué)覺得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習(xí)，而選擇學(xué)習(xí)很重要，假期也要抓緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的17.7%。而在選擇自己假期的主要活動時(shí)，排名前三的選項(xiàng)分別是看電視（22%）、睡覺（18%）、上網(wǎng)（16%）。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個當(dāng)代大學(xué)生。

2、我校大學(xué)生認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會的主動性大。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會、提升自身能力的良好途徑，而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說明同學(xué)們都認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識到了自身社會實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動，為自己今后步入社會做好準(zhǔn)備。

3、我校多數(shù)大學(xué)生存在惰性大，自控能力差等問題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會，進(jìn)行社會實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達(dá)到57.9%。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問題。很多同學(xué)原本對于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己，懶得出

門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視，再加上家長對于上了大學(xué)，放假歸來的孩子管教的減少，更是滋長了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開始陷入毫無克制的睡覺，看電視，上網(wǎng)之中。

4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。在被調(diào)查者中68.4%的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認(rèn)識到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對大學(xué)生假期生活的影響。

5、多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對于是否有一個較長期的計(jì)劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。

6、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。

四、關(guān)于大學(xué)生假期生活的對策

針對調(diào)查結(jié)果，我們提出如下建議：

（一）自身方面：

1、大學(xué)生假期空虛，無所事事，因此應(yīng)積極培養(yǎng)自身興趣，不要虛度假期寶貴的時(shí)間，過一個充實(shí)的假期。

2、對于“想一套，做一套”的同學(xué)，應(yīng)努力提高自控能力，學(xué)會自控自律。

3、作為一名大學(xué)生，應(yīng)主動關(guān)心時(shí)事，關(guān)注嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，關(guān)注社會現(xiàn)狀，珍惜時(shí)間，做好準(zhǔn)備，不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)。

4、現(xiàn)實(shí)與計(jì)劃“南轅北轍”，因此制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)貼合