多彩的職業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

多彩的職業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題多彩的職業(yè)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃；如何做好職業(yè)準(zhǔn)備。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極面做好職業(yè)準(zhǔn)備的能力；培養(yǎng)學(xué)生利用人物故事培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)準(zhǔn)備的重要性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。重點(diǎn)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。難點(diǎn)做好職業(yè)準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入：播放視頻：《中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀堪憂：數(shù)據(jù)篇》學(xué)生談感受，導(dǎo)入新課。從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)多彩的職業(yè)的重要性。講授新課（一）職業(yè)準(zhǔn)備1.課堂調(diào)查：你最喜歡的職業(yè)是什么？2.播放視頻：《中學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)》。3.情景探究：材料一小王在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)、檢修工作。他從小喜歡擺弄機(jī)械模型，對(duì)機(jī)械工程和機(jī)械人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。他說(shuō)，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。材料二小李在某企業(yè)從事行政文秘工作，她大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)以后，一直想找一份穩(wěn)定的財(cái)會(huì)工作，但未能如愿。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她應(yīng)聘成一家企業(yè)的行政文秘，面對(duì)陌生的專業(yè)，她不斷學(xué)習(xí)，工作很出色。她說(shuō)，不會(huì)就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己的選擇。思考：小王和小李的故事給你帶來(lái)了哪些啟示？你如何做好職業(yè)的準(zhǔn)備？學(xué)生討論回答。參考答案：國(guó)家發(fā)展，民族振興需要各種各樣的職業(yè)。師小結(jié)：①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么②要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要。4.知識(shí)講授：怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？5.深度思考：我國(guó)戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將為我們提供更多的職業(yè)選擇，同時(shí)也對(duì)人才素質(zhì)提高了更高的要求。思考：為什么有些職業(yè)會(huì)消失，新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？學(xué)生討論回答。師小結(jié)：國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。（二）敬業(yè)精神1.圖片和視頻資源播放：黃大年的故事。2.合作探究：一個(gè)人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，你從黃大年的身上得到了什么啟發(fā)？黃大年的敬業(yè)精神集中體現(xiàn)在哪些方面呢？學(xué)生分組探究。師小結(jié)：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、刻苦鉆研，精益求精，不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。3.合作探究：小李大學(xué)畢業(yè)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，一直想從事本專業(yè)的工作，但始終未能如愿，畢業(yè)后的一年里，他一邊工作一邊網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷。第一份工作是文秘，第二份工作是做銷售，第三份工作是做房產(chǎn)中介，第四份工作是到一家財(cái)經(jīng)報(bào)社做記者。思考：你是如何評(píng)價(jià)小李的頻繁跳槽？為了自己的興趣，是否應(yīng)該跳槽？學(xué)生分組探究。師小結(jié)：興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨著環(huán)境、條件的變化而變化。在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，有愛崗敬業(yè)。學(xué)生談?wù)撟约合矚g的職業(yè)。學(xué)生閱讀材料后思考問(wèn)題。要求學(xué)生聯(lián)系自己生活。觀看圖片、視頻，結(jié)合黃大年的事跡談感受。學(xué)生分組討論回答問(wèn)題。讓學(xué)生對(duì)各種職業(yè)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)視頻和材料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。生活化教學(xué)理念。從榜樣的身上得到啟發(fā)，進(jìn)一步加深對(duì)敬業(yè)精神的領(lǐng)會(huì)。提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃與我們未來(lái)生活息息相關(guān)，并要有提前規(guī)劃的意識(shí)。從現(xiàn)在起，為自己的職業(yè)做好相