交通安全主題班會課教案內(nèi)容

—交通安全主題班會課教案內(nèi)容伴著經(jīng)濟的日益進展，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路演出了一幕幕不行挽回的悲劇。這里給大家共享一些關(guān)于《交通安全》班會課教案，希望對大家有所幫忙?！督煌ò踩钒鄷n教案1動目的：明白各種交通標志極其作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，增加自覺遵守交通法規(guī)的意識活動形式：小品、模擬演示、有關(guān)朗誦。一、用親情激發(fā)同學(xué)“我要安全”的意識。師：同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（同學(xué)紛紛說起父母在生活和學(xué)習中關(guān)懷自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的同學(xué)掉了眼淚。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到如今，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，關(guān)愛父母，除了要好好學(xué)習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和悲傷。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展現(xiàn)，讓同學(xué)明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不按時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？生說三、有關(guān)朗誦看到一些驚心動魄、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧!他們來了!A：哇，好漂亮的球，啥時分買的？B：前天，是爸爸給我的華誕禮品。A：借給我跟踢吧，只要非常鐘。B：如今？A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝珍寶？B：這可是在大路邊，不行呀!A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧!（A、B踢球兩個來回）A：看球!旁白：小A用力過猛，球被踢到大路中間B：怎么辦我的球——A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……A：怕什么，你等著!旁白：說著，小A翻越欄桿，向大路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲響：剎車、撞車、搶救車）（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真惋惜!女：是啊，交通安全，我們可得隨時留意。男：確實，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素四老師總結(jié)，提出希望《交通安全》班會課教案2一、活動準備：1、老師準備：多媒體課件。2、同學(xué)準備：課前到街上去觀看，看看有哪些交通信號、標志和標線，車輛是否按規(guī)定行走。二、活動地點：五班級教室三、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)愛好1、談話導(dǎo)入2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，同學(xué)觀看錄象，思索：我們應(yīng)當這樣注意交通安全？板書：留意交通安全（二）閱讀教材自主探究1、自學(xué)課文，思索：（1）誰是交通安全的護衛(wèi)者？（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？2、小組進行商量，溝通學(xué)習體會；3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報；4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點介紹這些內(nèi)容；5、板書：交通警察交通安全的保障“交通法規(guī)”。（三）提供引導(dǎo)歸納整理1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號、標志和標線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。2、老師用多媒體演示各種交通標志，同學(xué)說說各自的作用。板書：必要的安全措施：交通信號交通標志交通標線3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。（1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款（2）完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。依據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。（四）檢查反應(yīng)實踐創(chuàng)新1、出示交通圖，辨析題，進一步讓同學(xué)熟悉交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標志，要求同學(xué)各行其道，安全行走。3、商量向全市少先隊員發(fā)出建議，人人爭當遵紀守法的小標兵。4、匯報。5、回憶總結(jié)。三、活動總結(jié)：從同學(xué)的生活動身，教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章，同學(xué)參與熱情，在上課后同學(xué)對一些交通知識有了肯定了解，學(xué)習效果較好。《交通安全》班會課教案3活動目的1、讓同學(xué)在溝通中熟悉一些常見的交通標志、交警動作，學(xué)習把握一些交通安全常識。2、讓同學(xué)在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。3、讓同學(xué)在合作中增加交通安全意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長。活動過程（一）主題導(dǎo)入：1、主持人：我們每個小同學(xué)都要了解根本的交通規(guī)章，增加交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最根本的交通標志。做到快樂上學(xué)，平安回家。2、游戲猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。（二）交通安全知多少三）小品《車禍之后》1、小品內(nèi)容：一名同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。2、議一議：（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)章？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？（四）交通安全三字經(jīng)