《場(chǎng)景歌第2課時(shí)》示范公開課教學(xué)課件【部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)】

識(shí)字1場(chǎng)景歌第2課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，今天我們就帶著興奮的心情，跟隨著課文中“紅領(lǐng)巾”一起邊賞景邊學(xué)習(xí)新知識(shí)吧！導(dǎo)入老師先來讀一遍，請(qǐng)小朋友們一邊聽一遍思考：文中寫了哪些場(chǎng)景？海邊場(chǎng)景山村田園場(chǎng)景公園場(chǎng)景少先隊(duì)員活動(dòng)場(chǎng)景精讀課文海邊場(chǎng)景精讀課文山村田園場(chǎng)景精讀課文公園場(chǎng)景精讀課文少先隊(duì)員活動(dòng)場(chǎng)景精讀課文聽老師讀第一小節(jié)，對(duì)照插圖說一說，第一個(gè)場(chǎng)景里面有什么？

精讀課文朗讀指導(dǎo)注意聽老師讀“一”的不同變調(diào)。一只海鷗，/一條帆船。一艘軍艦，/一處港灣。yìyìyìyí朗讀指導(dǎo)一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。數(shù)量詞：表示事物多少的詞語。由數(shù)詞+量詞組成。如“一條魚”中的“一條”。精讀課文艘艦都是形聲字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是量詞，“艦”是軍艦。隨文識(shí)字這是一處美麗的港灣，大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條白色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過。海邊風(fēng)光圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？遷移運(yùn)用一只（）一條（）一艘（）一處（）小鳥輪船小魚這幾個(gè)數(shù)量詞還可以用來形容什么呢？你來寫一寫吧！詞語積累庭院小組比賽讀一讀，看看哪個(gè)小組讀得好！一只海鷗，/一條帆船。一艘軍艦，/一處港灣。yìyìyìyí互動(dòng)課堂老師來讀第二小節(jié)第一行，同學(xué)們讀第二行，然后對(duì)照插圖說一說，第二個(gè)場(chǎng)景里面有什么？記得把剛學(xué)習(xí)的數(shù)量詞標(biāo)出來哦！互動(dòng)課堂注意“一”的不同變調(diào)。一方魚塘，/一塊稻田。一行垂柳，/一座花園。yìyíyìyí精讀課文一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。你最喜歡哪處景色？精讀課文一方魚塘“一方”一般用來形容方形的物品。如：一方硯臺(tái)，一方手帕?！耙环健币矊Ｖ赣玫?、土地，如人們生活中常用語“一方水土”。精讀課文一行垂柳我發(fā)現(xiàn)：垂柳都是筆直地從樹枝上倒掛下來。你想到了哪句描寫柳樹的古詩呢？我們還可以說一（）垂柳?？镁x課文碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。精讀課文你來用自己的話把這幅場(chǎng)景圖的美景描述一下吧，記得給這幅圖起個(gè)名字哦！互動(dòng)課堂一方魚塘里魚兒在爭(zhēng)相吃食，一塊稻田里秧苗在蓬勃生長(zhǎng)，一行垂柳在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)身體，一座美麗的花園里花朵競(jìng)相開放。山村田園風(fēng)光圖互動(dòng)課堂學(xué)完前兩個(gè)小節(jié)，讓我們一起玩玩拍手歌游戲吧！互動(dòng)課堂拍手歌你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一條帆船向前駛。你拍三，我拍三，一艘軍艦真好看。你拍四，我拍四，一處港灣在眼前。你拍五，我拍五，一方魚塘許多魚?；?dòng)課堂你拍六，我拍六，一塊稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳隨風(fēng)擺。你拍八，我拍八，一座花園開滿花。你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。你拍十，我拍十，山村風(fēng)光真美麗！互動(dòng)課堂創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大海邊，看到了一（）海鷗，一（）帆船，一（）軍艦，一（）港灣；我們又來到了山村田園，看到了一（）魚塘，一（）稻田，一（）垂柳，一（）花園。只條艘處方塊行座遷移運(yùn)用大聲朗讀第三小節(jié)，說說你看到了哪些景物？互動(dòng)課堂注意“一”的不同變調(diào)。一道小溪，/一座石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyíyìyì指導(dǎo)朗讀一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。飛鳥石橋翠竹小溪你最喜歡哪一處景物？精讀課文一座石橋石橋彎彎的，橋洞和水中的倒影形成了一個(gè)大大的圓，就像一個(gè)大洞。我們還可以說“一（）石橋”?？讉€(gè)精讀課文一叢翠竹“叢”指聚集生長(zhǎng)在一起的草木。一叢翠竹是由一棵又一棵的翠竹組成的。你也來說一說：一叢（）一叢（）野花蘆葦精讀課文一叢翠竹隨風(fēng)舞動(dòng)，一座石橋橫跨一道小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，歌聲引來了一群快樂的飛鳥。公園美景圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？遷移運(yùn)用同桌接力讀，讓我們選一選最佳搭檔！一道小溪，/一座石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyíyìyì互動(dòng)課堂最后一個(gè)小節(jié)我們大家一起來朗讀，說說你看到了哪些景物？互動(dòng)課堂注意“一”的不同變調(diào)。一面隊(duì)旗，/一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，/一片歡笑。yíyìyíyí指導(dǎo)朗讀一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。精讀課文你知道“紅領(lǐng)巾”在這里指什么嗎？互動(dòng)課堂一隊(duì)紅領(lǐng)巾的“隊(duì)”指的是排成一隊(duì)。一面隊(duì)旗的“隊(duì)”特質(zhì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)?！凹t領(lǐng)巾”是少先隊(duì)員佩戴的，所以用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊(duì)員。一“隊(duì)”“紅領(lǐng)巾”中的“隊(duì)”和“一面隊(duì)旗”的“隊(duì)”有什么不同？精讀課文（）號(hào)入座（）員

（）不起排（）對(duì)隊(duì)對(duì)隊(duì)對(duì)隊(duì)辨析比較領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞個(gè)圈，杈上抽一尖，圈里拉右尖。小手動(dòng)起來：你知道紅領(lǐng)巾的佩戴方法嗎？互動(dòng)課堂

一片歡笑后，小明吹響一把銅號(hào)集合，我們一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，高舉著一面少先隊(duì)隊(duì)旗，繼續(xù)前進(jìn)。少先隊(duì)員活動(dòng)圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？遷移運(yùn)用說一說，看誰說得多。（課后第二題）一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船個(gè)/畝塊/畝個(gè)/孔棵/片只/群條/只課后練習(xí)選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。（課后第三題）課后練習(xí)一只青蛙一方池塘一條小魚兩片荷葉課后練習(xí)海邊風(fēng)景→海鷗帆船軍艦港灣田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場(chǎng)景歌活動(dòng)場(chǎng)面→隊(duì)旗銅