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文檔簡介
的乘口訣說稿武源中小學(xué)
說課者李券一說材例7乘也是本教材—5的的乘6）根據(jù)教過程情的學(xué)目知目：通技目：通情目：培（2）教重難：6的乘法口訣的形成過程1
（教準(zhǔn)：二說法學(xué)1、教：使學(xué)生生動活本課本課教學(xué)采2、學(xué)：必須以學(xué)生為中心采讓學(xué)生全面參與新知的發(fā)生發(fā)三說學(xué)序2
（）設(shè)境復(fù)舊、課前通”的情習(xí)—[這樣設(shè)計，是因為學(xué)生這個年齡階段觀“”又。]（）入境激填1條[通過老師指導(dǎo)學(xué)生填表，層層誘導(dǎo)，讓學(xué)生掌握填表的想法和方法，]1
45
條魚頁[設(shè)計意圖：將課堂還給學(xué)生，讓課堂煥知的乘法。]3
（）導(dǎo)現(xiàn)動嘗出6的乘法算一?！岸?。[這樣設(shè)計是因為學(xué)生已有六的。]后[乘法口訣是本課教學(xué)比較重要的內(nèi)容。（）心練樂用針我設(shè)固第×6=×6×64=3×5=×5×6×6=64
本61個邊形由根小棒組成，擺擺[學(xué)生在剛學(xué)習(xí)了6。]四評體，感新[設(shè)計意圖：讓學(xué)生反思，在反思中不斷。]五說書1
×6=6×××××
5
×2=123
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