2020年人教版物理中考復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)物態(tài)變化與內(nèi)能綜合練習(xí)(含解析)

第第#頁(yè)共12頁(yè)2020人教版物理中考復(fù)習(xí)（物態(tài)變化與內(nèi)能集合練習(xí)）一、單選題（共9題）.打開(kāi)放有樟腦丸的衣柜，就會(huì)聞到樟腦的氣味，天氣越熱樟腦味越濃。樟腦丸放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，甚至消失。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）樟腦丸變小與放在飲料里的冰塊變小是相同的物態(tài)變化樟腦丸消失與放在空氣中的干冰消失一樣都要放出熱量聞到樟腦的氣味表明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越緩慢.下列是生活中常見(jiàn)的一些熱現(xiàn)象，對(duì)這些現(xiàn)象的解釋不正確的是（）用冰袋給高燒病人降溫，是因?yàn)楸刍瘯r(shí)從人體吸熱冬天室外冰凍的衣服變干了，是因?yàn)楸癁樗魵鈩倧挠境刂谐鰜?lái)的人感覺(jué)冷，是因?yàn)槿松砩系乃舭l(fā)吸熱冬天的早晨遼河邊出現(xiàn)美麗的霧凇，是因?yàn)樗魵庥隼淠A形成的.下列場(chǎng)景與所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)應(yīng)完全正確的是（）春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體溫度加快蒸發(fā)夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?-熔化吸熱秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是非晶體冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清--液化吸熱.小亮測(cè)得甲、乙兩杯水的溫度分別是45℃和75℃，下列判斷正確的是（）A.甲杯中水的分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中水的分子運(yùn)動(dòng)劇烈B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中水的內(nèi)能小C.乙杯中水的熱量一定比甲杯水的熱量多 D.乙杯中水白^溫度降低，水的內(nèi)能一定減少5.如圖是一款太陽(yáng)能座椅，椅子頂部安裝的硅光電池板，可儲(chǔ)備能量供晚間使用。下列說(shuō)法正確的是（）A.硅光電池板是由超導(dǎo)材料制成的 B.硅光電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能C.太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部氫核的裂變 D.太陽(yáng)能屬于不可再生能源6.下列現(xiàn)象中，需要吸收熱量的是（）

“霧淞〃的形成冰凌融化C.D.7.釀酒是人類神奇的發(fā)明，如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）用火種引燃木柴的過(guò)程與鉆木取火的原理相同“霧淞〃的形成冰凌融化C.D.7.釀酒是人類神奇的發(fā)明，如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）灶臺(tái)下木柴燃燒的過(guò)程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能鍋能向酒料傳遞熱量，是因?yàn)殄伒臏囟雀哂诰屏系臏囟劝局七^(guò)程中需要不斷地?cái)嚢瑁@是為了通過(guò)做功的方式增加物體內(nèi)能.物的溫度低于0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里，幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍，這時(shí)觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說(shuō)法正確的是（）A.西瓜汁變成了冰棍，屬于凝華C.白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的D.吃冰棍感覺(jué)涼爽，因?yàn)楸骱械臒崃可貯.西瓜汁變成了冰棍，屬于凝華C.白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的D.吃冰棍感覺(jué)涼爽，因?yàn)楸骱械臒崃可?如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于液化形成的是（）A. 立春時(shí)節(jié)冰化成的水白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠B.C.大雪時(shí)節(jié)落在地上的雪D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛A. 立春時(shí)節(jié)冰化成的水白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠B.C.大雪時(shí)節(jié)落在地上的雪D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛二、多選題（共4題）.生活中很多現(xiàn)象與物理知識(shí)息息相關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是（）

“端午深情，粽葉飄香”，能聞到米粽的香味是一種擴(kuò)散現(xiàn)象海邊晝夜溫度變化比內(nèi)陸小，是因?yàn)樗谋葻崛荽笏芰衔P能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力北方冬天室內(nèi)用暖氣取暖，是用熱傳遞的方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能11.下列說(shuō)法正確的是（）A.電視機(jī)的遙控器發(fā)出的是人眼看不到的紫外線B.為了減輕質(zhì)量，飛機(jī)常采用密度小的材料制造C.太陽(yáng)能和風(fēng)能都是可再生能源.C.太陽(yáng)能和風(fēng)能都是可再生能源.下列說(shuō)法中正確的是（）A.一杯水和半杯水的比熱容相等C.液體在任何溫度下都能蒸發(fā).下列說(shuō)法中正確的是（）D.熱值大的燃料燃燒放出的熱量一定多B.0℃的水沒(méi)有內(nèi)能D.固體分子之間只存在引力組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力組成物質(zhì)的大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大三、填空題（共3題）.熱水瓶注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來(lái)，在這一現(xiàn)象中瓶?jī)?nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的 能，該能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與汽油機(jī)的 沖程相同。.地面上科技人員通過(guò)“鵲橋”中繼星向嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)送指令，這道指令是利用 傳遞的。探測(cè)器利用太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能供其探測(cè)研究月球環(huán)境，電能是 次能源；太陽(yáng)能來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部的 （選填“核聚變”或“核裂變”），太陽(yáng)發(fā)出的光約以 的速度向周圍傳播（速度值保留到整數(shù)）。16如圖甲是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象，根據(jù)圖象中的信息可以知道第6min時(shí)，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），該物質(zhì)液態(tài)比熱容比固態(tài)比熱容 （選填“大”或“小”）。圖乙是酒精沸騰時(shí)的圖象，由圖象信息可以知道，酒精溫度計(jì) （選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)水沸騰時(shí)的溫度。甲 乙甲 乙四、實(shí)驗(yàn)探究題（共4題）.在實(shí)驗(yàn)課上，為比較不同物質(zhì)吸熱的情況，各實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水和食用油的溫度均未達(dá)到沸點(diǎn)）

加想時(shí)間加曲■/kq升高的盤蝦C初出節(jié)食鼎池加想時(shí)間加曲■/kq升高的盤蝦C初出節(jié)食鼎池（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格如下，在表格中橫線處補(bǔ)全缺少的項(xiàng)目。（2）為了測(cè)量水和食用油的質(zhì)量，小明先將天平放在 桌面上，再用調(diào)好的天平測(cè)出質(zhì)量相等的水和食用油。（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越 。（4）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油的溫度變化較大。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可知：水和食用油相比較， 的吸熱能力強(qiáng)。（5）小明看到另一組同學(xué)在加熱時(shí)間相同時(shí)，質(zhì)量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。由此可判斷出，放入水中的電加熱器實(shí)際功率 （選填“大”或“小”）。.小明在實(shí)驗(yàn)室探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤是： 。（2）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成該實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，得到a、b兩個(gè)不同圖象的原因可能是。（3）如表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)（4）改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷出實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水的沸點(diǎn)，那么在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，99℃的水將處于 態(tài)。（5）溫度計(jì)剛放入熱水時(shí)，表面變得模糊，看不清示數(shù)，是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計(jì)表面 成小水珠造成的。.（2019?阜新）在“比較不同液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中：

9度計(jì)9度計(jì)盒.牛三（1）除了圖中所示器材，還需要的測(cè)量?jī)x器有天平和 。（2）在甲裝置中，分別給初溫相同且 相等的水和食用油加熱。（3）在甲裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同時(shí)間，其目的是為了保證兩種液體 相同。（4）在甲裝置中，兩種液體升高相同的溫度，給 加熱時(shí)間更長(zhǎng)。（5）乙裝置中兩個(gè)相同燒杯裝有相同質(zhì)量的水，燈中煤油和酒精的質(zhì)量相等，進(jìn)行“比較煤油和酒精的熱值大小關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間/min0123456甲杯水溫/℃25272932343638乙杯水溫/℃25262728293031分析數(shù)據(jù)可知：熱值較大的是 。（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接計(jì)算出燃料的熱值將 （選填“偏大”或“偏小”）。20.在探究“固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，取兩個(gè)相同的試管A、B,在A試管中放入蜂蠟，在B試管中放入冰，已知蜂蠟是非晶體，冰是晶體，且蜂蠟的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)。如圖甲所示將兩個(gè)試管放入同一杯水中加熱。請(qǐng)你完成下面探究實(shí)驗(yàn)：（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻B試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為℃。（2）兩種物質(zhì)熔化前后溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，通過(guò)分析圖象可知，晶體熔化的特點(diǎn)是：持續(xù)吸熱， 。觀察發(fā)現(xiàn)，冰熔化后的升溫比熔化前的升溫慢，這是因?yàn)?。（3）第22min時(shí)B試管中的水（填“能”或“不能”）沸騰。從第12min到第l6min，蜂蠟的內(nèi)能（填“增加”或“不變”）。答案解析部分一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】A.樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，冰塊在水中是熔化現(xiàn)象，A不符合題意；B.樟腦丸消失和干冰消失都是升華，需要吸熱，B不符合題意；C.聞到樟腦丸的氣味是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，C符合題意；D.聞到越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，D不符合題意。故答案為：C.【分析】固體變?yōu)闅怏w是升華現(xiàn)象，需要吸熱，分子在不停的作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。.【答案】B【解析】【解答】解：A、用冰袋給高燒病人降溫，是因?yàn)楸刍瘯r(shí)從人體吸熱。A符合題意；B、冰凍的衣服變干了，是因?yàn)楸苯由A為水蒸氣。B不符合題意；C、剛從泳池中出來(lái)的人感覺(jué)冷，是因?yàn)槿松砩系乃舭l(fā)要吸收熱量。C符合題意；D、霧淞是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。D符合題意。故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱..【答案】B【解析】【解答】解：A、春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)-提高液體上方空氣流動(dòng)加快蒸發(fā)，A不符合題意：B、冰塊在熔化過(guò)程中，吸收熱量，B符合題意；C、秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上鋪滿了一層霜-霜是晶體，C不符合題意；D、冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水-液化放熱，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱..【答案】D【解析】【解答】解：A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，乙的溫度比甲的高，所乙杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比甲杯中的劇烈，A不符合題意；B、物體的內(nèi)能與物體的溫度和物質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，兩杯水質(zhì)量關(guān)系不知，無(wú)法判斷內(nèi)能關(guān)系，B不符合題意：C、熱量是一個(gè)過(guò)程量，故不能比較熱量的多少，C不符合題意；D、乙杯中水的溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，內(nèi)能變小，D符合題意。故答案為：D。【分析】溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈.物體的內(nèi)能與物體的溫度和物質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān).熱量是在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收或放出熱的多少,其實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的變化量.熱量跟熱傳遞緊密相連,離開(kāi)了熱傳遞就無(wú)熱量可言..【答案】B【解析】【解答】解：A、硅光電池板由半導(dǎo)體材料制成，A不符合題意；B、硅光電池板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，B符合題意；C、太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部氫核的聚變，而不是裂變，C不符合題意；D、太陽(yáng)能可源源不斷從自然界獲得，因此屬于可再生能源，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥堪雽?dǎo)體材料具有單向?qū)щ娦?太陽(yáng)能是由不斷發(fā)生的核聚變產(chǎn)生的，地球上除核能、地?zé)崮芎统毕芤酝獾乃械哪芰?，幾乎都?lái)自太陽(yáng).人類利用太陽(yáng)能的三種方式是：①光熱轉(zhuǎn)換（太陽(yáng)能熱水器）；②光電轉(zhuǎn)換（太陽(yáng)能電池）；③光化轉(zhuǎn)換（綠色植物）..【答案】D【解析】【解答】解：A“白氣”是壺口噴出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，此過(guò)程放出熱量。A不符合題意；B、鐵水澆鑄成零件，液態(tài)變成固態(tài)是凝固過(guò)程，此過(guò)程放出熱量。B不符合題意；C、霧淞是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，此過(guò)程放出熱量。.C不符合題意；D、冰凌融化，固態(tài)變成液態(tài)是熔化過(guò)程，此過(guò)程吸收熱量。D符合題意。故答案為：D。【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱..【答案】C【解析】【解答】解：A、用火種引燃木柴的過(guò)程是熱傳遞；鉆木取火的本質(zhì)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。兩者原理不同。A不符合題意；B、木柴燃燒的過(guò)程，本質(zhì)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程。B不符合題意；C、只要存在溫度差，就會(huì)發(fā)生熱傳遞，鍋能向酒料傳遞熱量，是因?yàn)殄伒臏囟雀哂诰屏系臏囟取符合題意；D、熬制過(guò)程中需要不斷地?cái)嚢?，目的是使酒料受熱均勻，同時(shí)避免粘鍋。D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛淖兾矬w的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小..【答案】C【解析】【解答】A.西瓜汁變成了冰棍，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固，A不符合題意；.西瓜汁變成冰棍的過(guò)程，放出熱量，內(nèi)能減少，B不符合題意；C.白霜是盆周圍的水蒸氣凝華形成的，凝華是放熱過(guò)程，C符合題意；D.吃冰棍感覺(jué)涼爽，因?yàn)楸魅刍瘯r(shí)吸收熱量，D不符合題意。故答案為：C.【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小..【答案】B【解析】【解答】A.立春時(shí)節(jié)冰化成的水，即固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，是凝固現(xiàn)象，A不符合題意；B.白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠，是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，B符合題意；C.大雪時(shí)節(jié)落在地上的雪，雪是水蒸氣遇冷凝華形成的，C不符合題意；D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛，是水凝固而變成冰，D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.二、多選題.【答案】A,B,D【解析】【解答】解：A、粽子飄香是由于分子在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的，所以它是擴(kuò)散現(xiàn)象；A符合題意。B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化小，所以海邊晝夜溫差比內(nèi)陸??；B符合題意。C、塑料吸盤在大氣壓力作用下牢牢地吸在玻璃上，該現(xiàn)象與分子間的引力無(wú)關(guān)，C不符合題意。D、散熱時(shí)，在暖氣片和水之間發(fā)生了熱傳遞，使室內(nèi)的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變的。D符合題意。故答案為：ABD?！痉治觥糠肿釉诓煌Ｗ鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).關(guān)于水的比熱容較大的應(yīng)用：水可做散熱劑、冷卻劑，用來(lái)解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別，城市熱島效應(yīng)的原因等等.大氣壓的應(yīng)用主要是利用氣壓差產(chǎn)生的壓力差，常見(jiàn)的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機(jī)抽水等.熱傳遞的方式可以改變物體內(nèi)能，物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小..【答案】B,C【解析】【解答】A.電視機(jī)的遙控器發(fā)出的是人眼看不到的紅外線，A不符合題意；B.由公式p=*的公式變形m=pV可知，體積相同，密度越小，質(zhì)量就越小，所以為了減輕質(zhì)量，應(yīng)選V擇密度小的材料制造，B符合題意；C.太陽(yáng)能、風(fēng)能可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源,C符合題意；D.根據(jù)Q=qm可知，燃料放出熱量的多少與燃料的熱值和質(zhì)量有關(guān)，D不符合題意。故答案為：BC【分析】不可見(jiàn)光包括有：紅外線和紫外線.特點(diǎn)：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽(yáng)的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌.密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.能源的種類很多，從不同角度可以分為：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源（像水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源）；常規(guī)能源（傳統(tǒng)能源）和新能源；清潔能源和非清潔能源等.燃料放出熱量的多少與燃料的熱值和質(zhì)量有關(guān)..【答案】A,C【解析】【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量無(wú)關(guān)；一杯水和半杯水的相比，物質(zhì)的種類和狀態(tài)不變，其比熱容相等，A符合題意；B、因分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能，B不符合題意；C、蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，即液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，C符合題意；D、分子之間既存在引力又存在斥力，D不符合題意。故答案為：AC。【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量無(wú)關(guān).一切物體都具有內(nèi)能.蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象.分子之間既存在相互作用的引力和斥力..【答案】B,C,D【解析】【解答】A.組成物質(zhì)的分子之間，同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力，A不符合題意；B.組成物質(zhì)的大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈，B符合題意；C.晶體熔化的最顯著特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度不變，C符合題意；D.沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大，水在同樣吸熱或放熱時(shí)，溫度變化小，所以沿海地區(qū)溫差小，D符合題意；故答案為：BCD?！痉治觥糠肿觿?dòng)理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力.如晶體的熔化和凝固過(guò)程,還有液體沸騰過(guò)程,內(nèi)能雖然發(fā)生了變化,但溫度卻保持不變.關(guān)于水的比熱容較大的應(yīng)用：水可做散熱劑、冷卻劑，用來(lái)解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別，城市熱島效應(yīng)的原因等等.三、填空題.【答案】?jī)?nèi)；機(jī)械；做功【解析】【解答】解：軟木塞會(huì)跳起來(lái)，機(jī)械能增大，這是由于熱水瓶?jī)?nèi)氣體膨脹做功造成的，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能；汽油機(jī)在做功沖程中，氣缸內(nèi)高溫氣體膨脹推動(dòng)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故該能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與汽油機(jī)的做功沖程相同。故答案為：內(nèi)；機(jī)械；做功；【分析】判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因?yàn)榭偸窍牡哪芰哭D(zhuǎn)化為得到的能量..【答案】電磁波；二；核聚變；3x108【解析】【解答】解：（1）衛(wèi)星是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的，所以地面上科技人員通過(guò)“翻橋”中繼星向嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)送指令，這道指令是利用電磁波傳遞的；（2）電能是通過(guò)其他能源轉(zhuǎn)化來(lái)的，屬于二次能源；（3）由較輕的原子核聚合成較重的原子核時(shí)，會(huì)釋放出巨大的能量，這是太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng)：（4）光在真空中的傳速度為3x108m/s。故答案為：電磁波；二；核聚變；3x108?！痉治觥啃l(wèi)星是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的.一次能源和二次能源：利用是否通過(guò)其他能源轉(zhuǎn)化來(lái)的分析.太陽(yáng)能是由不斷發(fā)生的核聚變產(chǎn)生的.牢記：光在真空中的傳速度為3x108m/s..【答案】固液共存；大；不能【解析】【解答】解：（1）讀圖甲可知，第6min時(shí)，該物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，故此時(shí)物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；（2）讀圖甲可知，0~4min與8~12min的時(shí)間相等，兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，前者升高了8℃，后者升高了4℃，說(shuō)明這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容；（3）由圖乙知酒精的沸點(diǎn)位78℃，沸水的沸點(diǎn)為100℃，酒精的沸點(diǎn)小于水的沸點(diǎn)，所以酒精溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)水沸騰時(shí)的溫度。故答案為：固液共存；大；不能?！痉治觥客ㄟ^(guò)固體的熔化圖象可以獲取：該物質(zhì)是晶體還是非晶體（通過(guò)該圖象有沒(méi)有一個(gè)吸熱但溫度不變的水平段來(lái)確定）、熔點(diǎn)（水平段對(duì)應(yīng)的溫度）、熔化過(guò)程所用的時(shí)間（水平段結(jié)束的時(shí)刻與開(kāi)始時(shí)刻的差值）、比熱容大小等信息.使用液體溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，一定要使溫度計(jì)的工作物質(zhì)是液體，否則液體溫度計(jì)不能正常工作，故液體溫度計(jì)所測(cè)溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn).四、實(shí)驗(yàn)探究題.【答案】（1）末溫／℃（2）水平（3）多（4）水（5）大【解析】【解答】（1）探究不同物體的吸熱能力時(shí)，要記錄初溫和末溫和對(duì)應(yīng)的單位；（2）測(cè)量質(zhì)量時(shí)，天平要放在水平桌面上；（3）在用相同的加熱器加熱時(shí)，加熱的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明物體吸熱越多；（4）在加熱相同時(shí)間時(shí)，溫度差越多，說(shuō)明吸熱能力小，水的溫度變化小，比熱容大；（5）若加熱的水和食用油質(zhì)量相等但水升溫快，說(shuō)明加熱水的電加熱器的實(shí)際功率大。【分析】（1）探究物體吸熱能力時(shí)，要記錄初溫和末溫；（2）使用天平時(shí)，天平要放在水平面上；（3）相同的加熱器工作相同時(shí)間，物體吸熱相同；（4）在相同質(zhì)量的不同物體吸熱相同時(shí)，升溫慢的物體比熱容大；（5）當(dāng)相同時(shí)間放熱更多的用電器實(shí)際功率更大。18.【答案】(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的杯壁(2)水的質(zhì)量不同(3)12；水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變(4)氣(5)液化【解析】【解答】解：(1)圖甲所示裝置中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯壁，這會(huì)使溫度的測(cè)量結(jié)果偏高；(2)由圖象還可以看出，b、c兩種圖象的沸點(diǎn)相同，c加熱時(shí)間長(zhǎng)，所以原因可能是圖象中水的質(zhì)量不同。(3)水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。因此可以判斷第12min的數(shù)據(jù)是不正確的；(4)水沸騰時(shí)需要吸熱，在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，水的沸點(diǎn)為98℃，而99℃高于水的沸點(diǎn)，水將處于氣態(tài)；(5)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度計(jì)自身的溫度較低，熱的水蒸氣遇冷的溫度計(jì)壁液化成小水珠，沾在溫度計(jì)壁上，造成很難看清示數(shù)。故答案為：(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的杯壁；(2)水的質(zhì)量不同；(3)12；水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；(4)氣；(5)液化。【分析】(1)結(jié)合溫度計(jì)的使用方法分析解答.(2)根據(jù)水的加熱時(shí)間不同，可以得出加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因是水是質(zhì)量較大.(3)水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來(lái)由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的.(4)當(dāng)溫度高于沸點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)處于氣態(tài).(5)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化.19.【答案】(1)秒表(2)質(zhì)量(3)吸熱(4)水(5)甲(6)偏小【解析】【解答】解：(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量吸