成長作文400字3篇

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在我成長的道路上，每一天都過得非常充溢、歡樂，可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期，老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰!”老師好像在和我作對(duì)，我的速度原來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目，更不用說做完了呀!

到了中午，我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最終一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會(huì)兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果真，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思索題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，只能用一個(gè)字來表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，一天就足夠了，哎!真煩哪!

一回到家，我立刻放下書包就起先做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我最終完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……

成長作文400字篇2

暮然回首，那些早已塵封的往事又重現(xiàn)在了眼前。年少時(shí)的幻想，隨著時(shí)間的消逝，漸漸的也被歲月吹殘。一個(gè)人漂泊久了，間或也會(huì)覺得孤獨(dú)?！皻埢淙~隨風(fēng)飄，歲月無情誰知曉。”又有誰能真正讀懂我？

獨(dú)自聽著郁郁之殤的曲子，仿佛又想起了你，又在細(xì)細(xì)的品嘗著曾經(jīng)與你牽手的一幕又一幕。于是我緊握著畫筆，想要勾畫出對(duì)你的思念。傷情的畫筆確遲遲不能落下，時(shí)間不能復(fù)反，在也回不到最初。就像白紙染上了畫筆的污點(diǎn)，在也難以褪去。

外面下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)倚寒窗，夜幕漸漸駕臨 在我的窗前，遙望城市的霓虹燈下來來往往的行人，我起先覺得有些迷茫。在加上工作的壓力，在多數(shù)的夜晚都不能入眠，早已習(xí)慣了以酒消愁?！叭俗硇牟蛔?，千杯也難入睡?！庇袝r(shí)候覺得自己好累好累，但是累也是過，不累也是過，想的太多人也彷徨?；蛟S每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都不是一帆風(fēng)順的'，或許我們還算是幸運(yùn)的。時(shí)間過了好久，隨著一天一天的蛻變，突然發(fā)覺自己長大了許多。許多事情都學(xué)會(huì)了去面對(duì)，學(xué)會(huì)了去克服，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

成長作文400字篇3

英國的羅斯金說過這樣一句話，全部的書都可分為兩類：只供一時(shí)所讀的書，和可供一切世代閱讀的書。我們要閱讀經(jīng)典和杰作，這對(duì)一個(gè)人的成長有很大的幫助。常常閱讀好書，能學(xué)到許多課堂上和其他書里學(xué)不到的學(xué)問。

我讀過許多書，有《小狗錢錢》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲記》、《調(diào)皮包埃米爾》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等一些優(yōu)秀的書。讀每本書都有不同的收獲?！缎」峰X錢》這本書讓我學(xué)會(huì)了許多理財(cái)學(xué)問。我還安排了我的壓歲錢，有交學(xué)費(fèi)的、訂雜志的和買基金的?！栋耸飙h(huán)游地球》這本書讓我了解了各地的民俗風(fēng)情、各地的名勝建筑等一些地理學(xué)問。通過讀這本書還懂得了不管遇到什么困難都要冷靜，不要慌亂。

蘇軾曾說過這樣一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我有許多本書都讀了好幾遍了，特殊是《調(diào)皮包埃米爾》這本書。我覺得埃米爾雖然很調(diào)皮，但他很聰慧，有愛心。他很想為爸爸媽媽做點(diǎn)事，但每次都弄巧成拙。他很聰慧，在拍賣會(huì)上大顯身手。長大后還當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。我很艷羨，也很佩服他。

讀萬卷書，行萬里路。有一次我去旅游，在萬畝桃林里發(fā)覺每一棵桃樹上都有一兩處樹枝被砍斷的痕跡。我想起了書里說過這樣做是因?yàn)檫@些被砍斷樹枝不會(huì)結(jié)桃子，到了春天就會(huì)瘋長起來，搶其他樹枝的養(yǎng)分。

讀書，