2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想(4篇)

2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想(4篇)2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想篇一

站在三年后的這一端，我們發(fā)覺(jué)，高中是一本太匆促的書(shū)，不知不覺(jué)間，華附一千多頁(yè)就這樣匆忙翻過(guò)，但是這一千多個(gè)日日夜夜化作很多真實(shí)的生活細(xì)節(jié)涌現(xiàn)在我們眼前，滿地的紫荊、盛開(kāi)的木棉;喧囂的操場(chǎng)、安靜的植物園;書(shū)聲瑯瑯的早晨、匆忙充實(shí)的黃昏、令人愛(ài)恨交加的飯?zhí)谩⒆屓肆鬟B忘返的圖書(shū)館;和同學(xué)的傾心細(xì)語(yǔ)、和教師笑語(yǔ)言歡……就是在時(shí)間無(wú)聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽，蛻變?yōu)榻袢盏某墒烀翡J，從三年前的迷茫懵懂，成長(zhǎng)為今日的踏實(shí)英勇!選擇讓我們無(wú)悔，我們要誠(chéng)心的說(shuō)一句：附中，感謝你!

當(dāng)我們馬上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們不妨從情感的領(lǐng)地中留出一份理智，十年、二十年或三十年以后，當(dāng)這些熟識(shí)的臉龐和景物慢慢褪色，當(dāng)課堂中學(xué)到的詳細(xì)章節(jié)淡出腦海，當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上的身影模糊難辨，我們依靠什么維系對(duì)母校深厚的情懷?什么是流淌在每個(gè)附中人身上共同的血液?

首先，是附中給與我們的吃苦精神。“吃得苦中苦，方為附中人?！蔽覀兺涣四?天在炎炎烈日下鏗鏘動(dòng)聽(tīng)的軍訓(xùn)步伐，忘不了那一周在清遠(yuǎn)下鄉(xiāng)割稻熬煉“三同”的學(xué)農(nóng)考驗(yàn);我們更忘不了每每天未亮拖著疲乏的雙腿在操場(chǎng)上跑圈的出操時(shí)間;忘不了那夏夜炎熱苦學(xué)、冬天咬牙洗冷水澡的味道……是這些苦，磨練了我們艱難樸實(shí)的品性;是這些苦，培育了我們頑強(qiáng)不屈的精神;更是這些苦，讓我們深知作為當(dāng)代青年肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任，讓我們理解了楊校長(zhǎng)告知我們的“先嘗大甜，再嘗小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜!”

其次，是附中賜予我們自由思索自由進(jìn)展的空間。假如說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，附中就是藍(lán)天;假如說(shuō)我們是流水，附中就是高山。附中給了我們展翅高飛的憧憬，附中給了我們沖向遠(yuǎn)方的可能。在這里我們自由組建能夠發(fā)揮共性和才能的社團(tuán)，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的選舉中張揚(yáng)共性，我們?cè)趧?chuàng)新競(jìng)賽中張揚(yáng)才智。另一方面，極少的課后作業(yè)，每周充分的自習(xí)課和體鍛課，還有那看似嚴(yán)格實(shí)則極為寬松的治理制度。是這些自由，告知我們?cè)趯ＷW(xué)習(xí)的同時(shí)，更要全面進(jìn)展，突出特長(zhǎng);是這些自由，告知我們要學(xué)會(huì)選擇和舍棄;也是這些自由，告知我們要自主治理自己的生活，自主規(guī)劃自己的人生。

第三，是附中培育出我們認(rèn)知世界的多元視角。秉承吳校長(zhǎng)“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素養(yǎng)的現(xiàn)代人”的教育理念，附中人敬重多元素養(yǎng)的培育，使各種各樣的才能得以發(fā)榮滋長(zhǎng)：這里有數(shù)不勝數(shù)的選修課，這里有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，這里有目不暇接的文體競(jìng)賽。在校運(yùn)會(huì)中，我們揮灑著青春的汗水;在藝術(shù)節(jié)中，我們舞動(dòng)著年輕的韻律;在科技節(jié)中，我們躍動(dòng)著創(chuàng)新的思維。志愿者效勞隊(duì)培育了我們的公民意識(shí)，精彩的“附中論壇”開(kāi)闊我們的視野，還有每年豐富多彩的夏令營(yíng)和各式各樣的學(xué)術(shù)考察活動(dòng)，使我們放眼世界，心懷天下……在這樣敬重多元化的大背景下，附中的土壤讓我們成為一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進(jìn)的文明。

如今，我們站在了人生的新起點(diǎn)上，前方的路是怎樣的還待探尋，但我深知，附中人不怕，由于附中三年的歷練讓我們漸漸明確了自己前進(jìn)的方向。高中畢業(yè)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜，將仰頭走進(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂，走進(jìn)那布滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。我們必定能在一周后的高考中再創(chuàng)輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰(zhàn)愈勇，贏得一個(gè)又一個(gè)的成功。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

泰戈?duì)栐f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”此刻，讓我們把鮮花和感恩，獻(xiàn)給賜予我們這很多美妙的母校，以及辛勤耕耘的每一位教師。把母校和恩師賜予我們的，定格在此時(shí)此地此刻，綿延到彼時(shí)彼地彼刻，存在于隨時(shí)隨地隨刻!

2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想篇二

感謝大家對(duì)一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動(dòng)的籌劃思路;

成就每一位孩子登臺(tái)呈現(xiàn)風(fēng)采

彰顯鶴立特色呈現(xiàn)教育成果

大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新

感恩真情流露理解和諧萌生

呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度

本次活動(dòng)特點(diǎn);

1、目的性;

一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氣氛

1、感謝孩子。在三年的時(shí)間里，孩子們與鶴立幼兒園的教師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的進(jìn)展彰顯了鶴立教育的理念。

2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)間里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與敬重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的確定和鼓舞。

3、感恩教師。在三年的時(shí)間里，鶴立幼兒園每一位教師的辛苦，是凝聚園所與家庭的紐帶;每一位教師的付出，是與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái);每一位教師的真誠(chéng)，是孩子成長(zhǎng)的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人

4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的暖和。特殊是借助特定的情境為孩子松軟的心靈深度涂畫愛(ài)與感恩的底色。

二)制造展現(xiàn)時(shí)機(jī)，留住難忘時(shí)間，為孩子成長(zhǎng)助力

1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些漂亮的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。

2、盡管三年的時(shí)間，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，

我們沒(méi)有理由不為孩子制造展現(xiàn)自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)勝利，收獲自信。

3、為孩子在生命的早期制造條件，使他們能夠感受到一分莊重，一份分盛大，記錄幼兒園生活中最為寶貴的、最犯難忘的大大事。

三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度

2.周嚴(yán)性;

前期籌劃要周密—籌備工作要認(rèn)真----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要準(zhǔn)時(shí)

3.創(chuàng)新性;

打破原有平衡，建立新平衡

1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺(tái)亮相。它是一種展現(xiàn)，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。

2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想篇三

放飛幻想，告辭母校，師恩難忘

——其次小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)“德育為首，做人為先”是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，我校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生安康進(jìn)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、治理育人、效勞育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心周密組織

始終以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生進(jìn)展，著手素養(yǎng)全面提高，面對(duì)全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推動(dòng)“美德在我心”的德育工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，盛大而富有教育意義。畢業(yè)典禮展現(xiàn)了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、教師的感謝之情，通過(guò)

典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的完畢就意味著新的學(xué)段的開(kāi)頭，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今日，腳踏實(shí)地，朝著自己的抱負(fù)奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展“抱負(fù)教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。

三、典禮儀式標(biāo)準(zhǔn)，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

畢業(yè)典禮儀式包括：向教師獻(xiàn)鮮花，校長(zhǎng)致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向教師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語(yǔ)等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。

校長(zhǎng)致辭中布滿鼓勵(lì)言語(yǔ)、飽含深情囑托，熱忱洋溢，諄諄教導(dǎo)，樹(shù)師生信念、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長(zhǎng)，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的鼓勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望將來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情意、展現(xiàn)二小和諧與美妙。

3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書(shū)，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的教師們的一份感謝，表現(xiàn)在行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有教師熱淚盈眶。感恩是一種美妙的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更勝利、更歡樂(lè)!

4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，典范的力氣是無(wú)窮的，在這些典范的帶動(dòng)下，信任會(huì)有更多的學(xué)生更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。

5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過(guò)了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。

我校畢業(yè)典禮自201-年開(kāi)頭進(jìn)行，有一個(gè)不斷進(jìn)展完善的過(guò)程，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一局部，年復(fù)一年，深刻影響著一

批一批的二小學(xué)子，我們將依據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校進(jìn)展不斷改良畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用。

2023年畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)利弊畢業(yè)典禮活動(dòng)感想篇四

“德育為首，做人為先”是--學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生安康進(jìn)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、治理育人、效勞育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是--學(xué)校開(kāi)展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心周密組織

始終以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生進(jìn)展，著手素養(yǎng)全面提高，面對(duì)全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推動(dòng)“--立人”工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，非常重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長(zhǎng)靠上抓，各學(xué)部校長(zhǎng)親自抓，制定“--學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，細(xì)心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展、圓滿勝利。每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都仔細(xì)做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，討論詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，預(yù)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參與典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和來(lái)賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

二、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著

學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩--，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，盛大而富有教育意義。畢業(yè)典禮展現(xiàn)了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、教師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的完畢就意味著新的學(xué)段的開(kāi)頭，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今日，腳踏實(shí)地，朝著自己的抱負(fù)奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展“抱負(fù)教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。

三、典禮儀式標(biāo)準(zhǔn)，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

--學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國(guó)歌，校長(zhǎng)致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，宣讀“--獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。

1、儀式中奏國(guó)歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，滲透了愛(ài)國(guó)主義教育，看著冉冉升起的國(guó)旗，唱著肅穆的國(guó)歌，感受到莊重神圣的氣氛，鼓勵(lì)師生為中華民族振興而教書(shū)，為中華