幼兒園小班主題教案《過新年啦》含反思

《小班主題教課設(shè)計(jì)《過新年啦》含反省》這是優(yōu)異的小班主題教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題教課設(shè)計(jì)《過新年啦》含反??！設(shè)計(jì)背景回想舊事，每年過年都是我小時(shí)候最高興的事，聯(lián)想到此刻的孩子，他們一定和我有同樣的心情。我想，因?yàn)樾“嗪⒆拥哪昙o(jì)特色，他們對直觀性的事物，也就是摸得著、看得見的東西最感興趣，過年又是我們中國最喜慶的日子，孩子們對過年興趣這么大、這么神往，何不抓住這一時(shí)機(jī)，展開一個(gè)“過新年啦”的主題活動(dòng)，讓孩子們感覺一下我國傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗的同時(shí)，好好地樂一樂，既能激發(fā)幼兒研究的興趣，又能發(fā)展幼兒的能力，由此，我展開了這一活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、過年時(shí)要敲鑼打鼓放爆竹，家家掛福字，貼窗花，負(fù)傷鏈、彩旗，放氣球等。2、過了新年，又長大了一歲。3、能把新年看到的喜慶情景，勇敢地用的語言說給四周的人聽。4、能踴躍參加環(huán)境創(chuàng)建，并把自己的作品介紹給別人。5、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說簡單的祝愿語，收到禮品時(shí)說感謝等。6、指引幼兒參加集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的著手操作能力。7、經(jīng)過操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、伙伴合作成功的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽(yù)感。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)1/5要點(diǎn)：讓孩子們感覺一下我國傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗。難點(diǎn)：1、能把新年看到的喜慶情景，勇敢地用的語言說給四周的人聽。2、指引幼兒參加集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的著手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、部署“過年啦”主題活動(dòng)墻。2、制作彩旗、彩鏈、爆竹、拜年卡等。3、發(fā)動(dòng)家長帶一些部署環(huán)境的資料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。4、剪貼窗花，部署喜慶的走廊?；顒?dòng)過程：認(rèn)識(shí)新年社會(huì)：新年到講話：要過新年了科學(xué)：新年我知道迎新年歌唱：新年好兒歌：新年到講話：如何過新年韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放爆竹科學(xué)：凍冰花手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：爆竹2/5制作：爆竹、拜年片師生共同部署喜慶的新年環(huán)境慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送禮品。4、說祝愿語。5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語長大一歲了：講話：小時(shí)候的我社會(huì)：我長大了講話：我會(huì)說、我會(huì)做兒歌：大一歲了、我會(huì)了歌曲：我長大了教課反省1、新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的初步，我們依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特色和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加試試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶賀新年——長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)下手，經(jīng)過組織講話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)；經(jīng)過親手部署活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶賀新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氛圍；最后以講話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。3/52、對活動(dòng)過程的反?。簩τ變喊l(fā)展的反省，主假如發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更為懂事，自己的事情自己做，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的乖寶寶。當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時(shí)候，孩子們說出了很多自己的想法。這個(gè)說：“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了?！蹦莻€(gè)說：“我能幫爸爸媽媽干很多事，能掃地板，還會(huì)穿鞋、提褲子-----”還有的說“我不用大人抱我會(huì)給爺爺奶奶搬椅子”，還有的孩子“我能幫老師整理玩具，給小朋友系紐扣”，還有的說“我能自己畫畫了”------每個(gè)孩子的話語都獲取了老師和小朋友們的熱情的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲念獲取極大的知足。對教師專業(yè)發(fā)展的反省，預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)切合幼兒的年紀(jì)特色、興趣需要，說明這個(gè)主題活動(dòng)選得好，經(jīng)過此次主題活動(dòng)，對此后展開主題活動(dòng)供給了經(jīng)驗(yàn)、打下了基礎(chǔ)，在此次主題活動(dòng)中，老師的理念進(jìn)一步更新，并用這些理念來指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，達(dá)到了資源共享(資料、環(huán)境、方案)，經(jīng)過合作，相互學(xué)習(xí)、相互增補(bǔ)，提升了老師之間的凝集力，加強(qiáng)了老師的參加意識(shí)。對師幼互動(dòng)的反省，此次活動(dòng)，不但是老師和幼兒互動(dòng)，也讓家長踴躍地“動(dòng)”起來，主動(dòng)參加、配合到我們的活動(dòng)中。A、要尊敬家長。B、向家長介紹配合工作的方法。C、讓家長參加的目標(biāo)要明確，任務(wù)不可以過于屢次。D、活動(dòng)后展現(xiàn)成就，讓家長看到自己的參加使孩子獲取了什么、知道家長的參加有益于孩子的發(fā)展，孩子的成長也離不開家長的關(guān)注，，使家長變被動(dòng)接受為自動(dòng)參加。使家長真實(shí)成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。3、對活動(dòng)成效的評析，“過新年啦”這個(gè)主題活動(dòng)確實(shí)立，附合小班幼兒的年紀(jì)特色和興趣需要，因此整個(gè)活動(dòng)展開得很好，幼兒參加的踴躍性向來很高，4/5預(yù)期目標(biāo)達(dá)成得很好。但在展開主題活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)新年時(shí)，因?yàn)橛變耗昙o(jì)小，對過年累積的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)極少甚至沒有，我們不過經(jīng)過講話、兒歌、歌曲和一些簡單的圖片來展開活動(dòng)的，對孩子來說有點(diǎn)說教，因此掌握起來很費(fèi)勁，固然最后孩子都會(huì)說了，可是，是經(jīng)過老師頻頻地“填鴨”才獲取的。4、假如讓我從頭上這節(jié)課，我會(huì)多為幼兒考慮一些，多為幼兒準(zhǔn)備一些直觀的影相資料讓幼兒觀看，讓幼兒親眼看見、親身感覺，讓幼兒直觀地感覺人們慶新年的一些活動(dòng)和風(fēng)俗，直接地獲取悉識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，像后三個(gè)環(huán)節(jié)同樣“直觀性”強(qiáng)一些、參加性多一些、操作性多一些，老師的“說教”、“