班主任工作經(jīng)驗交流材料（八）

班主任工作經(jīng)驗交流材料（八）班主任工作閱歷溝通材料（八）本學期我擔當七班級108班班主任，一學期以來，盡管難度大，盡管感覺很累，我還是努力做的更好，高標準要求同學，要求自己，以下幾點僅僅只是我這一學期來工作上的體會，不當之處還請各位領導、老師們批判指正。一、樹立班主任和班委會威武，強行入規(guī)，努力開好頭開學的時候要給同學的第一印象是這個班主任是不好惹的，只有這樣，那些比較淘氣的，想露頭的同學就要在他們心里好好的打下如意算盤了，由于開學之初班委會還不健全，在這種狀況下假如不樹立自身的威信，班級工作就很難走向正軌。二、理念打算進展，讓同學在潛移默化中轉(zhuǎn)變自己的行為開學之初，我就給同學灌輸怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處的入學理念，讓同學感覺到學習是一件吃苦的事情，讓他們有一種緊迫感，一種壓力，由于有壓力他們才有學習的動力，知道有付出，才會有回報的。依據(jù)同學的年齡特征，我還利用主題班會給同學灌輸快速反應，立刻行動，日事日畢，日清日高的理念，讓同學擺脫那種拖拉的習慣，養(yǎng)成當日事當日完成的習慣。現(xiàn)在的同學做事（學習）特別懶散，沒一點時間觀念，而且喜愛拖拖拉拉，今日的事情就是喜愛明天做，明天的事情就是喜愛后天做，記得有一次，我讓我班同學寫一個學習小結，并告知他們什么時候交，結果那天只有35人寫，問剩下的同學為什么，都說老師我遺忘了。我特別生氣，然后晚上我利用自習的時間喊同學一個個的到辦公室來口頭總結，還是達到了預期效果。三、思想打算行為，充分利用各種教育資源，加強同學的思想教育在做同學的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把同學思想統(tǒng)到一個戰(zhàn)線上，同學有意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。但是要達到0錯誤率那是不行能的，假如同學不犯錯的話，那么我們這些老師就要下崗了。所以我們老師要常常去噓寒問暖，就算是假話，同學聽起來也是興奮的。四、關愛同學，與同學建立良好的師生關系做老師的都情愿、而且期盼和自己的同學打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親熱融洽的情感溝通方式。我認為，在與同學相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關系。當然這樣說起來簡單做起來難，要讓同學既覺得你很親近又不會對你肆無忌憚的，最基本的一點，就是要以真摯的情感和愛心去關懷同學，愛惜同學，敬重同學，才能贏得同學的心，讓他們自覺開心地接受你的教育。（班主任工作.）在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調(diào)的應當是一個老師的身份，而在與同學個人相處時不妨放輕松點兒，適當?shù)赝锻瑢W所好，與同學談論他們感愛好的人和事，與同學查找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消退師生之間的距離。同學在家有父母，在?？坷蠋?。老師有時不妨充當一下家長的角色：比如，同學鞋帶散了，提示他系一下，別摔跤了；天冷了，要提示同學多穿衣服；天熱了，要提示同學多喝水；頭發(fā)長了，要提示同學剃一剃；生病了，準時詢問狀況，為他們買藥送醫(yī)；同學放假出去玩提示他們留意交通平安等。通過這些小事情來聯(lián)絡跟同學之間的感情，讓同學從內(nèi)心感到老師是在真心關懷他、愛惜他，漸漸地把你當成一個可以親近、可以信任的人，自然就會支持老師的工作。五、加強班級管理1、抓好出操。出操要求做到動作快速，隊列整齊。2、抓好同學的到課狀況，有曠課、遲到狀況應準時查明緣由，進行批判教育，責令其改正。這學期我班的曠課、遲到人數(shù)較少。3、抓好同學的個人形象。從同學的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾，開頭，記得有一次，我班有個同學染個黃毛，我當時就找他談話。跟他做工作，由于作為同學就要有同學的樣子，應當朝氣蓬勃、清爽單純，而不是怪模怪樣，奇裝異服，其次天他就把頭發(fā)染回黑色了。4、狠抓班級的日常衛(wèi)生管理。做到桌椅擺放整齊、撮箕無積累垃圾、地面保持潔凈，使全班同學和上課的老師都能處在一個潔凈干凈的環(huán)境中。5、狠抓同學的上課紀律，盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課，讓任課老師沒有課堂紀律的后顧之憂。上課之前我一般會到教室去看看，提示同學現(xiàn)在開頭上課，請大家保持課堂紀律，上課中途我會到教室門口巡察，發(fā)覺擾亂課堂紀律、上課睡大覺的同學下課會準時找他談話，避開下次再犯。各位班主任老師，以上所言只是我這一學期對班級管